关于信任三年级作文汇编八篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的信任三年级作文8篇，欢迎大家分享。
信任三年级作文 篇1
茫茫人海，有多少难舍生命场景，让我们抒怀，又有多少难忘的人生真情让我们温暖。
从小到大，我就像一个孤独的行者，在人生道路上品味苦涩，我又像一个断翅的小鸟，有飞向蓝天的梦想，却无法实现！
三年级开学的时候，杨老师把我叫到办公室，拿出一把金灿灿的钥匙，语重心长地对我说：“这是我们学校大门的一把钥匙，从此以后，你就是学校的掌门人了。”听了这句话，我非常惊讶，因为我一直被视为是一个孤独者，当听了这句话时，我的心中挂起一个五彩缤纷的彩虹。我怎么也想不到，杨老师会立我为“掌门人”。我感觉，我的美好生活来临了，我感受到了一缕阳光，以后的生活，从此变得丰富多彩了。
回到家，我脸上是掩盖不住的笑容。我美滋滋地躺在床上，想着那一把金灿灿的钥匙，常常会从梦中惊醒，妈妈看到我这几天脸上总是有掩盖不住的灿烂笑容，很是疑惑，她听了老师竟然立我为掌门人，非常惊讶：“这可是你一个表现的机会，好好发展你的才华吧！”这句话虽然短，但是里面包含着妈妈对我的鼓励和信任，还有期望。
第二天，清晨，我早早地来到了学校，我知道，我的美好生活就从这开始了！我把那一把金灿灿的钥匙拿出来，钥匙在阳光下闪着金光，我迫不及待地把它插进了锁孔，在插进锁孔的那一刹那骂我深深感觉到我的责任是如此重大，不知不觉，门被我轻轻地打开了，打开门的那一瞬间，我感觉是那么的美好。从此，我再也没有因为上学迟到而影响学习。
每天早上，我与太阳一同升起，傍晚，我与太阳一同落下。
周六上午，风轻云淡阳光明媚，老师急匆匆地来到了班上，她扫视了全班，开始表扬了我：“这是对信任的坚守。责任的履行，干的它，它是人生中的第一个任务，做一个完美的成功者吧！”
转眼，我已经升四年级了，虽然我的脖子上，已经不再有那一把金灿灿的钥匙了，可是我一想到那把钥匙，自豪就像流水一样流遍了我全身。
一把钥匙，一个时代，一直心灵的召唤。
信任三年级作文 篇2
在日常生活中，我们要学会宽容他人，因为这是一种美德。
一次语文课上，大家在安静的写作业，我的同桌小月趴在我耳边说：“唔，我的钢笔没水了，我要抽水，你有没有钢笔水?”我立刻把一支钢笔递给了她，小声说：“这支借给你吧。”她朝我笑一笑，表示感谢。
下课了，我刚要出去玩，就看见我的钢笔要从小月的桌子上掉下去，并且没有盖盖子，我急忙把它拿起来，嘱咐小月把笔盖好，之后我就出去了。
转眼下午了，我一进班级，小月就大声说：“把钢笔还给你，班长。”然后，我正准备用我这支心爱的钢笔写作业，刚一打开，就发现笔尖歪了。心想：“我一上午没用怎么就歪了呢?”突然我想起了我把钢笔借给了小月的那一幕，于是，就问：“是不是你把我的钢笔弄坏了?”小月吱吱唔唔的：“是......是的。”我瞪了她一眼，她红着脸说：“对不起，对不起，我......。”“算了，我换一支就是了。”我笑着对她说。
虽然笔坏了，但我懂得了如何宽容、善待和体谅他人，因为这是一种美德。
信任三年级作文 篇3
5月12日的早晨，妈妈对我说：“走！儿子，咱们去买你一直都想要的凯瑟骑士去！”我非常非常地惊讶！我说：“妈妈，你不是让我期中考试考前十名才给我买的.吗？妈妈说：“我相信你一定会考出好成绩的！”说完，妈妈就毫不犹豫地领我去了商店。
到了那儿，我们走进一家玩具店，我一看，那里有好多个凯瑟骑士，我真想马上把他抱回家！妈妈为了能买到一个质量又好，价格又便宜的玩具，领着我左跑右跑走了好几家，累得我满头都是汗，最后终于在一家商店买到了。价格还挺便宜，48元钱。我终于买到了我心爱的凯瑟骑士，我爱不释手，非常喜欢！
期中考试成绩出来了，我考了全班第四名，妈妈说：“看！我就相信你一定能考好的。”这次，是妈妈的信任，使我考了好成绩，我要感谢我的妈妈。此外，我以后要多考好成绩，加油吧！我以后也要多多信任别人！
信任三年级作文 篇4
当今社会的沟通桥梁，心灵的桥梁——信任。
从古至今，信任就伴随着你我他，父母之间，朋友之间，同学之间，同事之间，甚至国家之间，都需要信任，无信任则不成方圆。
人无信不立，缺少信任，就像失去了一支手臂，做什么都错失良机；缺少信任，就像心灵的生活从此变得枯燥乏味；缺少信任，就像朋友之间失去了交流的语言；缺少信任，就像失去光阴的小树，永远长不高；缺少信任，就像“豆腐渣贴门神——两不粘”；缺少信任，就像……
正是因为如此，巴以的战火才会绵延不断，朝美之间的矛盾始终不能解决。让我们反过来想一想，如果他们能做到彼此信任的话，巴以将会化干戈为玉帛，朝美之间会以真诚的心态回到谈判桌前，紧握彼此双手。
信任就像是一朵花，为他人灿烂一片心田，增添一丝清香，添一份温馨，多一点温暖，为他人织一地芬芳，染一片色彩。
信任三年级作文 篇5
信任别人是一种美好，被人信任更是一种喜悦；信任可以让一个人的心灵变得清纯，被别人信任更会让你拥有前所未有的快乐，这种快乐，我就亲身体验过……
刚上一年级的时候，我是一个性格内向的男孩，不爱说话，甚至有些胆怯，上课不爱举手发言，下课不喜欢和同学们一起玩，可有一次选班干部，同学却选中了我。当时我真的很奇怪，应该让那些胆子大的同学去当班干部，怎么会让我去当？这时老师表扬我说：“***是一个很听话的孩子，学习努力认真。老师想让你变得大胆些，和同学之间多进行一些交流，这样你会更优秀。况且同学们这么支持你，好好做，老师信任你，你一定能够胜任的。你不会让老师失望的，对吧？”“嗯！”我点了点头。
从此，我在班里当过班长，体委等班干部。这样不仅让我的胆子变大了，性格开朗了，而且更自信了。在课堂上，我也踊跃的举手发言，受到了老师和同学们的好评，和同学之间的交流也越来越多。也许这对于其他同学来说并没什么，但对于我来说，却意味着对我的肯定，对我的信任。所以我很感谢老师和同学。若不是老师给我一次又一次的锻炼机会，说不定，现在我还是个内向的男孩。所以非常感谢他们当初对我的信任。
通过这件事，我体会到信任的力量是伟大的，更是美好的，它可以让我体会到被信任的喜悦。
信任三年级作文 篇6
有一幅漫画，内容是这样的：一个小姑娘在学校里炫耀自己的新发箍，许多女孩子多纷纷围上来，都说发箍好看，突然有一位小女孩提意让小姑娘帮她买，她答应了，接着更多孩子上来订，她都热情地一一把她们的名字记下来。晚上，小姑娘猛地想起她答应的事情却没办。却又松了口气，想第二天解释一下就行了。可同学根本不听，反而引起一大堆传闻。
我看了这幅漫画之后，深刻感悟到：信任是不可丢失的，一旦失去别人对你信任，就很难在使别人像以前一样和你亲密相处了。
这使我想起发生在自己身上的一件事：一位朋友带着作业来我家做客，一直到五点多，他说要回家了，我再三挽留，最后还是依依不舍地目送他回家了，直到晚上九点左右，电话铃响了，原来是我那朋友：“喂，是顾玥吗?我作业本忘在你家了，能帮忙送过来吗?谢谢了!快点快点，”我还没说一句话，他倒帮我说了，而且说得很轻，显然是偷偷打的，为了遵守承诺，我想当时就帮他把放在阳台书柜上的作业送过去，可妈妈又发话了：“玥玥，干吗去呢?鬼鬼祟祟的”我听那阴森的口气就僵了：“没什么，就帮同学送东西，”“这么晚了，就别去了，明天我帮你送，”不知怎样妈妈语气立刻温和了许多，“真的吗?太棒了!”我高兴地欢呼起来。早上，我在妈妈的催促声中起来床，一看钟，天哪!六点三十五了!我急忙洗刷完毕，一手往嘴巴里塞面包，一手扣纽扣：“妈，快点去送作业吧，”我含糊不清地说，“你想迟到啊!都这么晚了，人家都要走了，”“、、、、、、”我没有再说什么，只是后悔后悔，快要出门时，我一直跟在妈妈身后唠叨，妈妈终于在我得劝服下说：“好了，去送，不过迟到了别怪我，”我急忙说好，在他们一家刚准备走时，我们及时赶到，免了我朋友被老师批评的痛苦。我一路上轻松自在，但却快迟到了。
信任是世界上美好、珍贵的品质，同样每个人对自己的信赖也是需要我们来守护的。
信任三年级作文 篇7
信任是什么？信任是人和人之间的友谊。英国著名哲学家培根说过：“人与人之间最高的信任，无过于言听计从的信任”。
今天，我们就来玩一个大家都熟悉的游戏——-信任座椅。游戏规则是以九个人围成一个圈，一人坐在另一人身上，可以多人叠加，坚持最长时间者胜出。游戏即将开始，教室里顿然热闹极了。可我的心情就像十五个吊桶打水————七上八下。兴奋又害怕、忐忑又淡定、自信又焦虑。同学们的脸上也早已写满了表情，有的同学胆怯的样子小心翼翼的整理着衣服；有的同学却跃跃欲试满脸流露出志在必得样子；有的同学惴惴不安招耳挠腮的表情，一副很没有信心的样子；有的同学却平静如水；更有的同学做出胜利的姿态来迎接挑战。我和我的队友们互相打气鼓励对方，激励士气以便我们能够坚持到底取得胜利。
游戏开始了，教室里显得非常安静，空气就像被凝结了似的。过了一小会儿只听到第一组发出了“啊”的一声，宣告失败。紧接着第二组的三个同学见到第一组失利后紧张地越抱越紧了，好似这样就能坚持下来，殊不知前面的同学由于用力过猛把其余两位同学抱了起来，自己却摔了个底朝天懊恼之极，也以失败告终。我们吸取了之前同学们的失败案例，坚持到了最后，胜利属于了我们。
就像游戏的名字一样信任座椅，正因为对彼此的信任才能赢得胜利。信任是无形的力量，给人带来鼓励与支持。
信任三年级作文 篇8
元旦已过，新年的欢乐的气氛逐渐被紧张的复习所代替，但孩子们在元旦联欢中带给我的惊喜和感动还在心头涌动。
以往的元旦联欢不论是“导演”还是“策划”或是道具的准备全都由我一个人承担。辛苦不说，几年下来，已经想不出什么新颖独特的方案。随着孩子们渐渐长大，关于今年的元旦联欢我有一个大胆的想法——把整个元旦联欢会全权交给孩子们负责，让他们不仅成为表演的主角，连策划筹备也放手让他们干，使他们真正成为活动的主人。可心里总
于是在元旦的前两周，我叫来了班里几个勤奋又细心我的得力小助手：嘉悦、心怡、静怡、其洁。我把想法刚讲出来，这几个孩子就满脸的兴奋，眼睛里闪烁着激动的光芒，满口答应了下来。她们的自信和热情让我欣慰。但最后的效果究竟如何，说实话，我的心里确实没底。虽然孩子们已经六年级了，有了一定的思想和能力，但这毕竟是孩子们第一次筹备联欢会，所以我的心中一直忐忑着。为了真正锻炼她们的能力，我只告诉了她们筹备的方向——以游戏和同学们的节目为主，还要制作相应的幻灯片和道具。
接下来，几个孩子在学习之余紧张地筹备起了节目。课间其他孩子都在尽情地玩耍放松，而她们几个却还坐在电脑前搜集着适合同学们做的游戏。一会儿争论着，一会儿发出雀跃的欢呼。看着她们认真投入的样子，我这个班主任都自愧不如。
然后，她们又动员同学们积极报节目，施展自己的才能。最后还结合所有的游戏和节目制作了精美的幻灯片。听静怡的妈妈说，为了制作幻灯片，孩子忙到晚上九点多才睡。就是这一张张各具特色的幻灯片，为联欢会增添了一抹亮丽的色彩。
关于节目主持词，她们也是煞费苦心，修了又修，改了又改，还组织主持人抓紧排练。聪明伶俐的她们还利用废报纸、包装纸等制作道具。当他们把最后的整个主持词和活动方案交给我时，我惊喜不已，也不得不说孩子们的潜力和想象力是无穷的。
最令我感动的是，就在元旦前一晚，她们组织了一些同学精心地装饰布置教室，直到将近七点，夜幕降临，他们才带着兴奋、满足和疲惫走出校门。
充满节日气氛的教室布置凝结了孩子们的智慧与汗水。
小学阶段的最后一次元旦联欢乐中带着一丝伤感。
属于自己的狂欢！
元旦那天，孩子们度过了他们最有意义的一次联欢。联欢会上，无论是精彩纷呈的节目，还是令人捧腹大笑的游戏，都凝聚了孩子们的智慧和汗水。从孩子们一张张灿烂的笑脸，和一阵阵欢乐的笑声中，我知道这是他们最满意也最难忘的一次联欢。因为这是真正意义上属于他们的狂欢。
大胆放手让孩子自己去做，除了收获太多的感动，更让我知道了给孩子多一份信任，多一次机会，就会收获更多的惊喜！
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