三年级蚂蚁作文八篇
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三年级蚂蚁作文

时间:2022-05-29 07:02:52 三年级 我要投稿
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三年级蚂蚁作文八篇

  在学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编帮大家整理的三年级蚂蚁作文8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

三年级蚂蚁作文八篇

三年级蚂蚁作文 篇1

  一天,一只贪吃爱玩的蟋蟀看见了一大群小蚂蚁正在找食物,便嘲笑的问:“蚂蚁,你们傻不傻呀?一天到晚就会工作?”蟋蟀又说:“我可不理你们啦,我去玩了!“就这样,从春天到夏天,又从夏天到秋天,蟋蟀天天就只知道吃、喝、玩、乐,则小蚂蚁呢?天天都在工作。寒冷的冬天就快到了,蟋蟀还天天都在玩,小蚂蚁嘛,都已把食物准备好了!

  寒冷的冬天到了,小蚂蚁们都回屋过冬了,但可怜的蟋蟀既没东西吃,又没家回,“唉,要是我秋天时挖个洞,再找些食物的话,也不至于饿成这样的。”蟋蟀自言自语地说。突然,它看见一棵枯萎的树上还挂着一片枯黄的叶子,蟋蟀高兴极了,忙跑去准备把叶了摘下来吃,但……唉,可惜呀,太迟了,黄叶子被一阵寒冷的冬风一下子就吹得无影无踪了,唉!连一片叶子也不同情它呀。

  可怜的`蟋蟀被冻僵了,它趴在蚂蚁家门前看着它们快乐的游戏,突然,一只小蚂蚁发现了它,蚂蚁女王便命令大臣们把蟋蟀带进去,然后女王给它喝了几口热汤,蟋蟀马上恢复了体力,蚂蚁女王便让大家一起和蟋蟀快乐的度过了漫长的冬天。

  这个故事告诉我们,要勤劳,要合理安排时间,不要看时间还早,做事就一天推一天,要不然就会落到蟋蟀这样的下场的。

三年级蚂蚁作文 篇2

  涛涛是一个特别活泼可爱,且又调皮的小朋友,他每天都在自己家的院子里面玩,每天都和地上各式各样的小虫子打交道,有青蛙了、蟑螂啊、蚂蚁啦、蚯蚓啊等等……这些他都不怕,他都觉得很好玩,这一天,他又看见一群蚂蚁排着长长的.队伍,涛涛眼珠子一转,他又开始想搞破坏了。

  涛涛看着蚂蚁一直走啊走,直到看见蚂蚁消失在一个洞口内,于是他就观察起了蚂蚁的洞口,观察了好一会儿,他发现蚂蚁在往洞口里面搬东西,小小的身体上扛着大大的食物,一个接着一个的进洞里,他发现这些蚂蚁特别有趣,他就想着如果他把洞口给堵住,那它们会怎么办,于是,他就在地上随便找了个和洞口差不多大小的石头,他把石头放在洞口,这时蚂蚁找不到洞口的路了,急得团团转,一直在洞口旁边走动着,好像是在求救,又好像是在看有没有别的路口。

  涛涛看了好一会儿,觉得实在没趣,也没心思捉弄蚂蚁了,就把小石头给拿开了,刚拿开不久,原先急得团团转的蚂蚁,现在又找到回家的路,又开始排着队扛着食物进洞了。

三年级蚂蚁作文 篇3

  英英出门找食物,来到了小河边。小河里的.水清澈见底,英英弯下腰来“照镜子”一不小心掉进了水里。

  白云姐姐正在和风婆婆捉迷藏,忽然发现了掉到河里的英英,白云姐姐急得大叫:“大家快来帮忙,小蚂蚁英英掉进河里了!”这下可热闹了,小草妹妹、风婆婆、树叶姐姐都赶来了。树叶姐姐说:“我可以当小蚂蚁的船。”小草妹妹说:“我可以当小蚂蚁的船桨。”风婆婆说:“我助你们一臂之力。”于是,风婆婆使劲吹了一口气,把树叶和小草吹到了英英的身旁,英英用尽了力气爬上了船。

  英英得救了,他高兴地说:“谢谢你们!”

三年级蚂蚁作文 篇4

  昨天,我做完作业便到楼下观察蚂蚁。蚂蚁长有一对长而弯曲的触角,胸部有三对足。

  我在蚂蚁洞旁静静地等着,忽然,两只蚂蚁出来了,看样子是找食物的`。过了一会儿,一只蚂蚁找到了一只大青虫,它围着大青虫转了几圈,拽一拽,拉一拉,看来是想把大青虫拖回洞里与同伴一起享用。可是怎么也拖不动。它去找另一只蚂蚁,两只蚂蚁碰碰触角,好像在商量什么。一只蚂蚁飞快地跑回洞里,不一会儿,那只蚂蚁带着几十只蚂蚁来到大青虫身上。大青虫扭摆着满身的蚂蚁,想把蚂蚁甩掉。可蚂蚁们死死地咬住大青虫不放。大约过了五、六分钟的时间,蚂蚁们取胜了,它们齐心协力地把大青虫拖回了家。

  我看着眼前的一切,感到既有趣又惊奇。小小的蚂蚁居然有那么大本事,真是人心齐,泰山移。我以后也要向蚂蚁学习,与同学互相帮助,团结一致把我们的班集体搞好。

三年级蚂蚁作文 篇5

  这是一件发生在两只小蚂蚁身上的故事。

  一天,春雨之后,太阳从云端探出头来,照耀着大地,春风轻轻拂过树梢。这时两个小脑袋从树干的缝隙中探出来,这是两只小蚂蚁,它们沐浴着温暖的阳光,呼吸着清新的空气,两个小触须在不断地摆动,好像在说:“啊,大地焕然一新,真美,连空气也变得清新,沁人心脾”。可正当他们沉浸在这美好的事物之中时,不幸的事发生了,一阵狂风吹过,两只小蚂蚁被卷下来树干掉进了树下的小水池中。一只蚂蚁被吓得不知所措,伸直了触须,瞪着大大的眼睛,一动不动,心里不断的'想:我不行了,我玩完了……..而另一只小蚂蚁却截然不同,它想:我不能就这样死去,我还有很事情没有完成,怎么能这样死去呢?哪怕只有万分之一的希望,我也要百分之百的努力!它边想边拼命的挣扎着。第二天清晨,从树干的缝隙之中爬出了一只小蚂蚁,它出来沐浴温暖的阳光,呼吸新鲜的空气,定睛一看,它正是昨天在水潭中挣扎的那只。

  从一个小小的故事之中,我们可以感受到小蚂蚁对生的渴望。在生活中也是如此,哪怕只有万分之一的成功机率,但只要我们尽了百分之百的努力,这样,还有克服不了的困难吗?

三年级蚂蚁作文 篇6

  我观察的小动物是蚂蚁。蚂蚁是一种常见的小动物,在草丛、校园、大路上到处都是它们的踪影,而且它们喜欢群居,由蚂蚁“长官”在负责管理,而且这个长官的女的,叫做“蚁后”。

  蚂蚁黑乎乎的,有六只细细长长地脚,前面还有两只长长地触角,是用来探路的。它的身体分为三节,每次爬动的时候都会发出一点声音,好像在说“这条是我的路,别给我在前面挡道”,真是霸道。蚂蚁最厉害的本领是能搬起比自己身体重100倍的东西呢!它们在发现食物的时候,就会在食物上撒上“信息素”,别的蚂蚁就会本能地把带有信息素的东西拖回洞里去,一只拖不动,就来一群或者一大群,齐心协力一起搬。

  我们家的蚂蚁是住在一种专属于蚂蚁的工厂里的',叫“蚂蚁工坊”,是我专门观察蚂蚁的地方。我发现蚂蚁很胆小。有一次我轻轻碰了一下蚂蚁盒,蚂蚁就好像地震一样,乱掉了,有的还提早钻进了它们事先挖好的洞里,真是胆小。但是它们也有胆大的时候,有一次我把蚂蚁盒打开,有几只蚂蚁马上爬了出来,结果又被我捉进去,明明知道要被捉进去的,还出来,真是大胆。

  虽然蚂蚁看上去好像很弱小,但是我总觉得它的身上好像有一股力量,怎么用都用不完,它们总是坚持不懈地做一件事情,互相鼓励、互相帮助,像一个团结的大家庭,就像我们三(1)班一样,老师和同学们互帮互助,度过愉快的每一天,我爱蚂蚁,我爱三(1)班。

三年级蚂蚁作文 篇7

  “哦,哦,好玩儿!”小蚂蚁高兴的投向春天大自然的怀抱,唱歌、跳舞。一切一切都是美好的。

  走啊走,“咦?一只鸡蛋?我得把他马上交给鸡妈妈!可是……对,滚着来!”唉,小蚂蚁也太不小心了。“啪——”蛋壳裂开了,“叽,叽,叽……你一定是要帮我找妈妈对不对?放心吧,我会安然无恙的回到家的!”小鸡惊呆了,一只刚出生的小鸡竟然会说话。“别想了,喏,为了奖励你,把我的.宝贝——飞天蛋壳给你!”霎时,那只让小鸡出生的蛋壳成了一辆美丽的“蚁车”。“你只要对它说要去哪里,就ok了。”“哗——”神鸡不见了。这是又有一阵声音传来:“记住,只有三次机会,然后便法力尽失……”“我遇到神仙了!有了‘蚁车’我就什么也不怕了!哈哈哈……”

  夕阳渐渐洗尘,原本一心想回家的小蚂蚁,现在又想去北京、海南、太空中。这些梦想一一成为了现实。爽玩过后,却又想起自己的家。“回家!”两个字刚一说出口,便坠落于小河内。青蛙正在美睡,突然,一阵突如其来的声音将它吵醒。青蛙一看,高兴得说:“我正愁没有夜宵呢,没想到……”青蛙一口吃了蚂蚁。蚂蚁在入“虎口”中时说:“人不该懒,蚁不该贪啊!”

三年级蚂蚁作文 篇8

  清明时节的蚂蚁窝“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。”这是古人形容清明时节的凄凉和人们怀念故去亲的人时悲伤心情。

  可是今年的清明节却阳光灿烂,让人心情不再压抑。

  走出家门看到积雪已经溶化了,地面上出现了蜂窝般的小孔,灰不溜秋的-----已经不是冬天的样子了,一看它的颜色就知道冬天已经结束了。虽然地上还没有绿色,但是空气中已经有春天的气息了。

  公园里一群小麻雀欢天喜地的在一个小水洼里拍着翅膀,那一定是想洗掉一冬天的灰尘,还有那不知明的小山雀,唱着欢乐的歌。

  我在一棵松树下发现了一个大蚂蚁窝。开始我还以为是一堆垃圾和枯树叶呢!怎么也没有想到它是蚂蚁的'家,因为一只蚂蚁也看不到啊!

  现在暖洋洋的阳光照在松软的土地上冒着微微的热气,蚂蚁也爬出来晒太阳。怎么回事?它们一团一团黑糊糊地从土中拱出来。可能是长期冬眼的结果吧,好象很虚弱的躺在窝上,我用小棍轻轻地拔弄它们,它们也是勉强地动了动,连逃开的力气都没有。再过几天它们可能才会有力气重新干活吧!

  清明,不再是悲伤的日子了,而是生命复苏,万物复苏的节日才对呀!

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