三年级变了作文

时间：2021-09-11 10:34:26 三年级我要投稿

三年级变了作文四篇

　　在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的三年级变了作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

三年级变了作文四篇

三年级变了作文篇1

　　号角一吹，神州变了，它为人们送来了缕缕春风。变了，变了，我们的生活变了

　　每当耳边响起雄壮的国歌声，我的眼前就出现了那奔腾不息的长江，滔滔不绝的黄河，连绵不断的青山，辽阔无垠的草原祖国啊祖国，您是多么的美丽！

　　长城、故宫、天安门无处不记载着历史的足迹，祖国啊祖国，您是多么的艰辛！经历了时间的洗礼，祖国妈妈变脸了。就说我们村吧，一座座盖楼拔地而起，一条条马路宽阔平坦，印象最深的还是门前的那条小河，变了，变了，一切都变了。

　　上幼儿园时，我总是吵着闹着说要去门前的小河边玩，可是妈妈却总说不行，书中不是说清清的小溪吗？为什么我不能去玩呢？一次放学时我经过河边，闻到河水中散发出一阵恶臭味，我终于明白了妈妈为什么不让我去河边玩了。

　　上小学后，我和往常一样经过河边，却发现小河变了脸。变了，变了，小河变清了，清得像一面镜子，阳光洒落在河面上，波光粼粼，往河里看，可以看到小鱼在游动，小虾在嘻戏，它们跳着优美的水中芭蕾，河底的鹅卵石在阳光下发着淡淡的光。是什么让小河变得如此清澈呢？抬头一望，看见几个老人坐在一条船上，用鱼网捞着垃圾他们用汗水给我们带来了一方净土，我的心中油然而生敬畏之情

　　变了变了，小河变了；变了变了，家乡变了；变了变了，祖国变了。

三年级变了作文篇2

　　如今的我，是个热爱读书，成绩优异，各方面健康、均衡发展的女孩。在刚进校园时，我还只是个懵懂的幼儿，我能有如此大的改变，离不开几位老师对我的全心倾注。

　　还记得，三岁时，我怯生生地走进了幼儿园，小心翼翼地打量着这个陌生的世界。是徐老师像妈妈一样牵起我的手，把我领进教室。我不开心时，是徐老师俏皮地讲着笑话，逗我开心。我和同学发生矛盾时，也是徐老师拉开我们，耐心地嘱咐我们要友好相处。

　　我的性格很内向，总是孤独地倚在门边远远地望着别的孩子开心玩耍。爸妈想了很多办法，但收效甚微。是徐老师鼓励我积极参加幼儿园里的各类活动，她还常在别的.孩子面前大声地夸奖我干得真棒！徐老师不厌其烦的鼓励与教导，使我渐渐地融入了这个集体。到幼儿园毕业前，我已经成了幼儿园舞蹈队的领舞，还大大方方地主持了好多节目。“离群的孤羊”居然变成了同学和老师们都喜爱“喜羊羊”——是徐老师改变了我的性格。

　　还记得，六岁时，我跟着爸爸爬上楼梯，见到了我小学里的启蒙老师——华老师。她和蔼可亲，平易近人，没有一点老师的架子。

　　刚入学时，我们字写得不好看，华老师就在我们的本子上一个一个地写好范字，再发给我们描红；为了让我们把字写得漂亮、整齐，她牺牲了中午的休息时间，在投影仪下一笔一划地耐心教我们。一次，我跑去问她一个不懂的问题，她见一时讲不清楚，便把答案详详细细地写在纸条上给我。她还常常给我们讲道德故事，教给我们做人的道理。华老师是我的思想启蒙师，她用自己实际行动教会我做事要认真、踏实、细致！

　　十岁了，我遇到了童老师。童老师看起来没有上述两位老师和蔼，也比其他老师要求严格，但他那幽默的话语和丰富的阅历，也足以得到我们对他的喜爱。

　　每次我们做完《语文补充习题》后，他会精心出一份更有深度的试卷或搞些古诗文、百科知识的竞赛等，让我们接触课本外的知识，让我们了解知识的海洋是永远无边的。他还经常声情并茂地朗读精美诗句、散文，让我们抽空多习作、多读名著特别是人文方面的好文章。正是童老师悉心的引导，才让我体会到阅读的快乐，愈阅读愈快乐，愈阅读愈感觉大千世界的奇妙无穷。

　　老师，是老师，无私地把知识和道德的种子播撒在我的心田，是老师，改变了我！

三年级变了作文篇3

　　说起读书，我的第一印像就是抱着课本，大声的读，拼命地背，很无趣。可通过老师这学期对我们读书爱好的培

　　我慢慢发觉读书给我们带来的不仅仅是知识，更多的是快乐。

　　有一次，我在学校的图书馆借到了一本书《淘气大王》，我被这本书奇特的名字所吸引。“淘气大王”指的不就是我吗？我回家第一个小故事，就把我带进了这本书中了。它讲述了一个淘气的小男孩在上课时，将别人的语文书藏了起来，害的人家大哭不止，然又不知什么时候把书转移到了另一个同学的书包中，后来还扮演成小侦探一样，调查那位同学，从书包中翻出了语文书。最后他居然着说“这书是我拿的”。

　　这明明就是我的一个影子，我也总喜欢将爸爸，妈妈的摇控器，婆婆的老花镜，公公的茶杯藏起来。其实我也不是想看见大人们的样子，只是想以此引起大家的注意，可到了最后还是被大人骂的狗血淋头，每当此时我心里就特别的委屈。我心想如果能让妈妈看生

　　这本书，会不会理解我一点呢？于是，我把书放在妈妈电脑旁，还贴了一张小纸条，上面写了：请阅读本书！

　　读后过了两三天，妈妈没有反应，我心里忐忑不安，直到星期三下午，我将作业早早地写完了，在外面跳牛皮筋，妈妈把我叫进屋里重心长地对我说：“妈妈以前只从一个角度看你，认为你在搞恶作剧，我看了这本书，知道了你们这个年龄的孩子都很想引起人们的感

　　可是孩子，那样的方法是不对的，用小聪明来引起别人注意，大家只会觉得你是在调皮捣蛋，有本事就用好的成绩，好的思想品德来

　　大家，你是个好孩子。”

　　从那以后，妈妈就很了解我，我干了什么事都会从几个方面去看我了，也不觉得我那么古怪了。我看的小说妈妈也会去翻一翻看

　　她说这样能多理解我。

　　读书在我生活中不仅仅是学习，它更为我和妈妈之间架起了一座桥---一座从母女通向朋友的桥。

　　记忆中只有女儿很小的时候有过和她一起看一本童话书的经历，相反女儿大了却认为她有属于她的儿童世界，不去太多的关心她的思只认为给她正确的教育她就一定能成材，只关心她这次考试的分数在班上排第几，只关心她有没有评选上“三好学生”。可是慢慢的

　　发现女儿的行为有些古怪，思想有些让人不能理解。常常还做一些让人很气愤的事。我也努力去找过很多资料，关于她的这个年龄的长

　　心里在想些什么，必竟社会在发展，她们和我们那个年代接触的人和事都不一样了。可是光看那些资料还是不能针对我女儿的思想，感那天女儿给我看了一本书，让我突然想到，如果我去看看她看的什么书，我不就能多多的了解她的想法了吗？果然是很有效，我和女言次又一次通过了读书进行了沟通。同时我也在读女儿那些看似幼稚却又藏着很多道理的书中学到了很多东西，不仅仅是学到了教育她些方法，也学到了怎么样做一个能让她为之骄傲的妈妈。

三年级变了作文篇4

　　每个人都在变化——从学习态度，从言行举止，从兴趣爱好，从目标追求，人无时无刻都在变化。

　　就从言行举止来说吧。以前我做事粗心，浮躁，不大度，从来没有考虑过做了这件事的后果，所以常常和同学闹矛盾，在做题和考试时也常常出现错误。

　　在以前，粗心，浮躁这个毛病可害苦了我。比如做数学题和数学考试时，一见题目简单，就做的飞快。结果，失分总是在容易的题上，分数自然也就不理想了。回到家妈妈看到我又因为粗心而没有考好时，便批评我说“怎么又粗心了”，我正处于浮躁状态，有时听了几句就火了，开始顶撞父母。妈妈对我的辅导我一点也听不进去，总在那儿胡思乱想。

　　但是现在，我可是完全不一样了。在老师的教诲下，在父母的帮助下，我变了。对妈妈的教导，我总会虚心接受，因为我知道那样可使我获益匪浅；每次做完题后，仔细检查，时刻牢记张老师对我说的话“细节决定成败”；对父母的态度也变好了，妈妈批评我，是为了让我改缺点，希望以后能够做得更好。做每件事情之前，我也会考虑后果，这样的好习惯能让我不再犯错误。

　　我虽然变了，但我变得更优秀了，从一个年幼的孩童变成懂事的少年。

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