蚂蚁三年级作文汇总8篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的蚂蚁三年级作文8篇，欢迎大家分享。
蚂蚁三年级作文 篇1
童年的生活，像一本本书，厚厚的翻也翻不完，又像一部部电影，丰富多彩，更像流淌的小河，一边跑，一边唱着欢快的歌。其中有一幕让我发现了书本上没有的知识，明白了一个深刻的道理。
星期天上午，我做完了所有的功课，妈妈允许我下楼玩一会儿，我像胸口挂钥匙——开心，下楼后，太阳冲我眨眼睛，小鸟对我唱歌。我约上几个好朋友一起玩。
一会儿，我累得气喘吁吁，热的满头大汗，于是，我躺在草地上休息。这时，突然我的小腿有点痒，我越挠越痒！卷起裤腿一看，哪个讨厌鬼给了我一个“大红包”就开始寻找“凶手”，我发现一个“小黑点”在逃跑呢！伸手一捏，原来，是一只体重不足毫克的小蚂蚁，我只要一用力，它就会成肉泥，可这太便宜他了。
我就找了一块大石头，石头不算大，但在蚂蚁来说，就像一座大山，压住那只咬我的蚂蚁。可是，过了一会儿，我掀开石头，蚂蚁不见了！幸亏，它没跑多远，我又把它捉拿归案。端来一碗水，把蚂蚁放在水中间，刚开始，它一动不动，过了一会儿，蚂蚁伸展四肢用力游，一分钟、二分钟，最后，它终于游上了“岸”。
蚂蚁虽然很小，但它有顽强不屈的精神，这就是我的新发现！
蚂蚁三年级作文 篇2
我的课余生活丰富多彩，有爬山、溜冰、画画……可是我最喜欢的就是观察蚂蚁了。
上周，我在小区里发现一窝蚂蚁。星期六，我特意带着放大镜和面包去观察它们。我找到有蚂蚁出入的地方，放了指甲壳大小的一块面包。
一会儿，一只蚂蚁爬过来了。我想：面包比这只蚂蚁的个子大几十倍，看它怎么搬走！可是，奇怪！它围着面包转了两圈就走了。难道蚂蚁不喜欢小面包？
我拿起放大镜，一路跟踪它来到蚂蚁窝。这个蚂蚁窝藏在草丛深处。我轻轻拨开草，用放大镜看到蚂蚁“军团”。它们身长约0。5厘米，全身黑色有一对长长的触角和6条细长的腿。蚂蚁用触角一个一个去碰了碰同伴，然后它们排成一行来了。每只小蚂蚁咬下一点面包屑，它们用下颚钳起一块面包屑，排着队回蚂蚁窝了。
一个小时后，这一块面包就没有了。这一切看得我目瞪口呆，原来蚂蚁的力量这么大。
蚂蚁真是一种神奇的小动物。
蚂蚁三年级作文 篇3
说起蚂蚁，大家肯定想到了团结友爱，齐心协力，一起建设家园的精神。可最近我发现了蚂蚁新的特点——摔不死。
有一次，我跟小伙伴们在家门前的大树下玩，突然觉得手有点痒，一看，手上有一只蚂蚁在爬来爬去。我马上一甩，把蚂蚁重重地摔在了地上，可蚂蚁没有被摔死，而是一直在逃命，我疑惑不解。
回到家里，我把刚才的事情告诉了妈妈，可妈妈却让我自己去做实验，从实验中得到结论。我按照妈妈提示，开始做实验。
首先，我捉来了一只蚂蚁，把它从二层楼高的地方丢下去，我心想，这回蚂蚁非死不可。可令我吃惊的是，蚂蚁不像我说的那样，没有死，一直在逃命。我又加高楼层，结果还是一样。从中我得出结论：蚂蚁摔不死。
蚂蚁摔不死，究竟是什么原因呢？爸爸看见我如此认真，拿来了一个放大镜。他说：在放大镜下观察蚂蚁，肯定会有意想不到的收获。于是赶紧从爸爸手中接过放大镜来观察蚂蚁。我发现，蚂蚁的六只脚比它的身体长得多，我量了一下，脚长竟然是身长的两倍。我对爸爸说：蚂蚁的长腿跟蚂蚁摔不死有关系吗？爸爸说：我们一起来弄清这个问题。爸爸拿来一把小钳子夹住一只蚂蚁，悬在空中，让我仔细观察。只见蚂蚁的长腿在空中不停地划动，看着看着我突然明白了，高兴地说：爸爸，蚂蚁的这几条又细又长的腿，在空中是不是起到一个平衡身体的作用。爸爸脸带微笑地向我点点头。
我把得到的结论告诉了妈妈，妈妈夸我是个爱动脑筋好孩子。我听了妈妈的表扬，心里美滋滋的，自言自语地说：有付出才有收获，这话一点也不假。
蚂蚁三年级作文 篇4
“我去三楼的空中花园玩一会儿！”我一边说，一边穿上溜冰鞋，下楼玩去了！
来到空中花园中间，我发现了一只小小的蚂蚁，正在慢慢的向洞口爬去。见此情景，我突发奇想，找来了几个小小的苹果，放在洞口，可小蚂蚁却一点反应也没有，我这才想起他们，可能是苹果块太大吃不成，于是就找来一个一块小石头，把苹果弄成两半，然后就去随便转转。
忽然我在一个雕像的旁边找到了一盒酸奶，便急急忙忙的向蚂蚁洞的那个方向飞奔而去。到那儿后，我先把酸奶倒在地上，又抓来一只蚂蚁放在酸奶旁，那只蚂蚁在原地转了几圈后，便像小偷偷了东西一样急速向洞里奔去。
它这是要干什么？管他呢！我再去别的地方转悠转悠吧！
当我再次回到蚂蚁洞旁时，不由大吃了一惊，那个小蚂蚁竟然引出了一波又一波的蚂蚁，场面十分壮观，我又把酸奶的面积用一根树枝向外扩散。最后，我将苹果上沾了点酸奶，没想到它们竟然连苹果一起搬走了。
当时我很高兴，因为我不仅把那些苹果废物利用了，同时也让这群可爱的蚂蚁有了食物。
我回到家里后，还会时不时从窗口向下看一看，那群可爱的蚂蚁，你们过的好吗？
蚂蚁三年级作文 篇5
校园的花坛边，有一窝蚂蚁。它们长得很有趣，三角形似的头上有一对长长的触角，两颗芝麻大小的眼睛，还有一对“大夹子”，那是他们的嘴，胸部长着三对又长又细的足。它们非常热情，一见面，就用触角碰碰来打招呼。
最有趣的就是“蚂蚁大兵搬蛋糕”了。有一次，我把一块蛋糕放在蚂蚁洞的不远处，不一会儿，一只蚂蚁就发现了这块蛋糕，它围着蛋糕爬了几圈就走。“咦，蚂蚁不是最喜欢甜食吗？怎么转了几圈就走了？”还没等我多想，一群蚂蚁就爬了过来，不一会儿，蛋糕就动了起来，慢慢地向洞口移去。移到了蚁洞，问题又来了，洞口太小了搬不进去，聪明的蚂蚁就把蛋糕分成一块块搬进了蚁洞。
不同蚁洞的蚂蚁会和睦相处吗？带着疑问，我去另外的蚁洞口捉了一只蚂蚁，把它放在别的蚁洞前，只见那只蚂蚁很快地爬进了蚁洞。可一会儿功夫，就一瘸一拐逃了出来，后面还追着几只蚂蚁。看来，蚂蚁有辨别朋友的'能力。
蚂蚁会游泳吗？我好奇地把蚂蚁放在一张树叶上，把树叶漂在水池里，蚂蚁好奇地伸出两只触角，轻轻一碰水面，马上就缩了回来，看来，这小家伙不会游泳。
蚂蚁是机灵的，充满智慧的小精灵。我更加喜欢蚂蚁了！
蚂蚁三年级作文 篇6
今天,我下去小区花园里观察蚂蚁，我在那附近发现了一个蚂蚁洞。
蚂蚁的身体像三粒“黑芝麻”，前面的和后面的差不多大，中间那粒很小，我还发现了蚂蚁的触角，像钩子似的，六条腿弯弯的，又细又长。我看见蚂蚁在很焦急地寻找食物，为了便于观察，我就在口袋里拿了一些饼干放在了蚂蚁身边，准备给蚂蚁吃。细心的我发现蚂蚁并不是独吞食物，而是用触角叫“兄弟姐妹”过来搬东西，只见它的触角朝着洞穴那边轻轻动了几下。它的“兄弟姐妹”看到它发出的指令，就一个一个地紧接着赶来了。它们为了把饼干抬起来，出尽力气，最后终于把饼干搬在了自己身上，一步一步地向前挪动着。我悄悄地跟着它们身后。走了很久，它们终于走到了蚂蚁洞。但我发现它们并不是直接把饼干搬进洞里，而是先把饼干咬成一块一块的才慢慢搬进洞里。
蚂蚁互相帮助的优点真值得我们学习，这真是“人心齐，泰山移”。观察蚂蚁真是一件有趣的事！
蚂蚁三年级作文 篇7
我家的院墙下有一个蚁穴，里面住着许多蚂蚁。一有空，我就蹲在那儿，饶有兴趣地观察这些可爱的“小精灵”。这些小家伙实在是太小了，全身似乎只有三个米粒般大小，腿比缝衣针还细，头上的一对触角宛如两根短短的头发，全身黑得发亮。可别看它们身材渺小，遇到问题可会想办法呢。
记得有一次，我掰了半截火腿肠，放在院子中央。几分钟后，一只蚂蚁“闻香而来”。只见它围着这个“庞然大物”转了两圈，用触角碰了碰，便走开了。难道它不喜欢享用这美味的火腿肠？抑或是别的什么原因？我决定继续观察。过了片刻，蚁穴前一只、两只、三只......无数只蚂蚁们正排成“一”字形，浩浩荡荡地“奔”了过来。哦，原来第一只蚂蚁是回去搬援兵去了，我恍然大悟。蚂蚁大军抵达后，便纷纷忙碌起来，很快，它们便扛的扛、拖的拖、推的推，缓慢地将火腿肠向家搬去。“要是它们这时遇到困难怎么办呢？”我突发奇想，决定试一下。于是，我捡起一块小石子，轻轻地向火腿肠扔去，蚂蚁们立刻惊恐地四散而逃。可出乎我意料的是，短短的几分钟之后，它们又聚拢起来，继续着它们的“搬运工程”。大约半个小时后，蚂蚁大军终于齐心协力地将这个“庞然大物”搬回了家。
望着这黑色的小精灵，我不禁感慨万千。蚂蚁的这种协作、顽强的精神，不正是我们人类所要学习的吗？
蚂蚁三年级作文 篇8
“快来抓蚂蚁！”俞依含在不远处叫道，我和谢音听见了，立刻放下手中的活儿，“飞”了过去。
哇！好多蚂蚁啊！它们在两个小洞洞之间忙碌着，爬来爬去。一只蚂蚁爬进了一个洞洞，没过多久，它就背着一个食物出来了，我猜想：它们也许在储存粮食吧！只见俞依含挥了挥一个盒子，笑眯眯地对我们说：“抓蚂蚁吧！”我二话不说，就干了起来。
正当我想伸手去抓时，突然停住了。这黑溜溜的小不点平时还蛮可爱的，可仔细一看，却觉得有一股好恶心的感觉。想想看，一个软软的东西在我手里爬来爬去，那种痒痒的感觉，让我不敢碰它，也不敢抓它。俞依含似乎狂出了我的不敢，便对我说：“你抓抓看，一点儿都不恐怖，试试吧！”我半信半疑地看着俞依含，随后便蹲下身，鼓足了勇气，“唰”地一下把蚂蚁抓进了一个盒子里。
“怎么一点儿感觉都没有？”我抓完蚂蚁后，并没有感觉到痒痒的感觉，便问了谢音。“那是因为你抓得太快了！”原来如此，我猛地感到蚂蚁也不是那么可怕，于是，我抓了二，三只……。
时间过得真快，一会儿工夫，我们就抓了一盒蚂蚁，看着这些“劳动成果”，我们开心地笑了。
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