【推荐】儿童三年级作文六篇
在生活、工作和学习中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的儿童三年级作文6篇，欢迎阅读与收藏。
儿童三年级作文 篇1
XX年05月28日 星期六 天气：晴
走进特殊教育学校，迎接我们的是热烈的掌声，我们看到的是一群特别天真、有精神的小孩。他们都穿着特别好看的表演服，准备为这次活动表演，庆祝自己的节日——六一儿童节。看到他们就好像看到了我小时候，活泼、好奇、快乐。
落座不久，活动开始了，学校的小朋友们兴高采烈地上了台，为我们表演节目。他们表情自然、笑容满面、动作富有活力，充分展现了他们的青春活力和内心的情感。从他们的眼睛里，我看到的是对现在的快乐和对未来的憧憬。在活动时，我们工作室给特教学校的孩子们送了礼物。我走进了他们的队伍中间，把礼物送给了他们，他们用手语表示了感谢，我心里立刻感觉非常的干净、非常的愉快，我没想到，给予需要帮助的人以帮助，是那么快乐的事情！
在节目表演完后，我们和特殊教育学校的学生进行了交流，是在纸上完成的。我问了他们几个简单的问题，他们都能写上来，不过有些还需要问他们的老师，感觉和他们交流特别纯洁，没有任何杂念，我也学会了几个手语，比如“你很漂亮”、“我们是好朋友”等，感觉非常快乐，什么都是真的。
吃过午饭后，我们离开了学校。我感受到了特殊学校的孩子们：虽然生理上有缺陷，但精神上没有任何悲观，反而展现得是乐观向上，对生活充满希望的心态，身残志不残，既然老天给我关上了一扇门，总会在另外一面开启一扇窗。
让我有勇气做我自己，做最好的'自己，无论多么艰难险阻，我们都不要丧失希望，理想的天空，只待我们遨游飞翔！
儿童三年级作文 篇2
20xx年的6月1日，是我最难忘的日子。
这是我第一次在学校过六一儿童节，而且我还参加了校园歌手大赛。
那一天我早早的来到学校，妈妈把我打扮得漂亮极了，我看到同学们的脸上都挂满了笑容。
快轮到我上场了，我的心里像打鼓一样怦怦直跳，老师和同学都鼓励我，让我有了自信。我演唱的是《小鸟、小鸟》，一上台我就不害怕了，我的歌声飘荡在礼堂的上空，飞进了同学们的心里。我听到了热情的掌声，我仿佛看到了很多快乐的鸟儿自由飞翔……
我得到了全校第一名，我兴奋的和同学们一起欢呼跳跃！
儿童三年级作文 篇3
风和日丽的星期天，妈妈带我和哥哥一起去儿童乐园玩。
首先，我去玩旋转飞机，我和哥哥一起去排队，等到飞机升上去，我就想我长大可以开着飞机全球飞，等到我想到时，飞机就降落下来了。
接下来，我就去玩机器人滑梯，当我要溜下来的时候，哥哥就跟我说：“我跟你比赛，看谁最快下去，你说好不好？”我说：“好！”我准备好以后，我就快速的溜 下去，最后我赢了，哥哥不服气，他就说：“再比一次！”结果比了好几次，都是我赢，妈妈：“好了，你也玩够久了，我们去玩下一个吧！”
我再往前走，看到碰碰车，我很想玩，所以我就开心的去排队，当我看到要排队的人大排长龙，很多人都放弃了，但是，我坚持不放弃，所以我就去排队换我玩的时候，我就坐上去，开始了，我一直被哥哥还有其他人撞，后来，我学会怎么操控碰碰车了，就换我去撞别人，就算别人想撞我，也撞不到，真好玩！
最后，我玩完了，我就跟妈妈说我要回家了，不过，我下次还要来玩，妈妈说：“好！”
儿童三年级作文 篇4
今年的“ 六一”儿童节，是最令我难忘的一天，因为，在这一天，校长终于“大发慈悲”，让我们这群向往玩乐的孩子庆祝儿童节。
我们这次没有按照古老的方式庆六一，二是开展了“游园活动”，所谓游园活动，就是每个班都要组织一个游戏，准备好纪念品等待着“顾客”。我们高年级的同学准备的游戏很有意思：有套圈、盲人敲鼓、托球跑、顶气球等，由于每种游戏的队伍都很长，我只玩了盲人敲鼓和托球跑。
我先来到了盲人敲鼓的活动地区，从排队的人数来看，这班的“生意”真是好极了！终于轮到我了。只见一个五年级的一个小女孩儿手拿一条红领巾给我蒙上 了眼睛，老师又给我一支鼓槌，怪不等叫盲人敲鼓呢，原来就是蒙上眼睛敲鼓啊，简单！转过两圈之后，我拿着鼓槌小心翼翼地往前走，生怕走错了方向。就在这 时，不是谁说了一声：“敲！”于是，我卯足劲儿敲了下去，只听身后一阵大笑——没敲着。后来我才知道，原来是“淘气包”-张程说的，唉，真可惜!可也不能 全怪他呀，还是我自己太“轻敌”了！
哎，敲不到算了，我去看看我们班有什么好玩儿的。
太好了，原来是托球跑，不过，这次可要激灵点儿，不能轻敌了， 我先把乒乓球放好，然后小心翼翼地前进，我的身板挺得直直的，手臂弯曲成四十五度角，目不转睛地盯着球，我保持这种姿势走到了终点，胜利了！我高兴地去领奖品了。
这次的六一真好啊，真希望再过一次，可是，我们已是毕业生，马上就要变成青少年了。但是，我会永远记住这个六一，把这颗宝石好好珍藏起来！
儿童三年级作文 篇5
杭桢六一儿童节的晚上，爸爸妈妈带我去吃儿童节自助餐，餐间，工作人员宣布了一个振奋人心的消息：“下面将举行贴鼻子的游戏。”小朋友们都争先恐后地去游戏场地前，排起了长队，游戏开始了，只见一根长方形的柱子上有一副喜洋洋的笑脸，小朋友将被用布蒙上眼睛，走一段路，然后原地转五圈，拿着一个有粘性的鼻子贴到喜洋洋的脸上，谁贴中了鼻子就算成功了。
第一个小朋友上去了，只见他被转得晕头转向，伸手一贴，把鼻子贴在耳朵上。
第二个小朋友又上去了，连头都没贴着。第三个、第四个、都接二连三地败下阵来。我想:“这样盲目地冲上去，成功的可能性几乎是零。”于是我便仔细观察，又认真地思索了一番，终于惊讶地发现：“喜洋洋的脸是在柱子的正中的，鼻子的高度大约是在我胸口的位置。”
终于轮到我了，我胸有成竹地走了上去，虽然早有准备，可绕柱子转五圈之后，我仍然觉得分不清东南西北，好不容易才摸到柱子，我便把双臂张开放在柱子的两旁，用一样的速度向中间靠拢，再比划了一下胸口的位置，然后贴了上去，耳边轰然响起了一片掌声。我摘下布一看，鼻子不偏不倚正好贴在了喜洋洋的鼻子上。没想到小小的游戏中也蕴含着这么大的学问。这正是一个难忘的六一节。
儿童三年级作文 篇6
今天是六一儿童节，早上我6点就起来了，我先刷完牙，洗完脸，然后妈妈又给我梳头，然后化妆，就去学校了。
我刚到学校杨老师就让我们去换衣服，换完衣服之后，又把眼影画上了。
我们上楼去放衣服时，看见我们班的同学，已经排好队，往下走了，我们教室的门也已经关了，我们只好把衣服放在教室门口的台台上，然后就跟着队伍下去了。下去的时候我的扇子坏了，然后我又去办公室让别的阿姨帮我修了一下。
到我们班跳舞的时候，我们就去跳了。
跳完舞后，我们又坐到了座位上看其她班排的舞。
看完了之后扇子一放就回班了。
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