读三年级作文合集八篇
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读三年级作文

时间:2021-08-19 09:25:48 三年级 我要投稿

读三年级作文合集八篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编为大家整理的读三年级作文8篇,希望能够帮助到大家。

读三年级作文合集八篇

读三年级作文 篇1

  高尔基曾说过“如果知识是宝箱的话,那么读书就是开启宝箱的钥匙。”

  我从3岁就开始看书,我特别喜欢看书,到目前为止我看过大约500多本书,我看过的书有《三国演义》、《西游记》、《水浒传》、《十万个为什么科技与创新》、《查理和巧克力工厂》等系列图书、小说、故事、漫画等等。我什么书都看,这使我掌握了各种不同的知识,也让我阅读的速度变得很快。

  我从《三国演义》中了解了诸葛亮、了解了他的各种战术。知道了三英战吕布、刘关张桃园三结义、火烧赤壁等等。在《三国演义》中我最佩服的就是关羽,他不但重情重义,武艺高强,还是一个相当坚强的人。每次看到刮骨疗伤的那一段,我就打心底里佩服他。

  《十万个为什么》讲的是各种科普知识,让我收获更多。比如说我从这本书知道了中国为什么要发展高铁?为什么那么重的轮船可以浮在水面上?为什么船在海上不会迷航?

  这些书让我的知识面变得更广,让我变得更爱思考,更想研究科学。也从另一方面让我知道,我要学的知识还很多,要走的路还很长。我以后一定继续读书,读好书,学习更多的知识,争取做一个对社会有用的人。

读三年级作文 篇2

  今天,我读完《弟子规》,深有感触。

  我想:如果在马路上看见老奶奶要过马路时,要及时搀扶她过去;看见不公平的事时要挺身而出,不能视而不见;当在家看见爷爷奶奶累的时候,就帮他们捶捶背;当妈妈生病时,就要学会关心妈妈并照顾她……弟子规里面有许多让我们尊老爱幼的格言,明事理,懂礼貌。谁知,就是这个《弟子规》改变了我。

  以前的我从来不知道心疼家人,总觉得父母为我做的事都是应该的。在我读过国学经典后,我能为他人着想了。我清楚的记得我为妈妈做的第一件事。

  那是一个周末的早晨,妈妈在厨房里做饭,我在客厅正津津有味地看电视。突然,厨房里“啊!”的一声,是妈妈的声音,我立刻跑了过去。“怎么了?怎么了?”我焦急地问。“菜刀切到手了。”妈妈回答道。我一看心疼了,不知道妈妈平日里受过几次伤了。我心想,弟子规不是就有孝敬父母的言行吗?这正是我成长的好机会啊!不如让我学做饭吧,以后还能帮帮妈妈呢!于是,我笑眯眯地对妈妈说:“妈妈你教我做饭吧,以后您累了,我就可以替你做了。”这时妈妈的脸上再也看不到受伤的痛苦,而是笑着对我说:“好呀!”说完,我就在妈妈的指点下,一步一步地学。终于把饭做好了。爸爸回来了一进门就说:“嗯!真香!”“是莹莹做的!”妈妈笑着说。爸爸吃惊地答道:“是吗!我们的盈盈长大了!”爸爸亲亲我,我心里面感觉好幸福,这都是《弟子规》带给我的影响。我也为我自己感到自豪!

读三年级作文 篇3

  今天早上,我来到教室,发现桌子上有一本《母语诵读》,我便坐下来津津有味地读起来。等全班同学都来齐了,姚老师说:“你们同桌互相背第一单元。”我和郭蔡潇就互相背了起来。过了一会儿,姚老师说:“有些同学说,《没有一艘船能像一本书》这首诗不能深刻理解,有点不好背,所以我们先不背了,这一单元就四首诗了。”那时,我早就已经背了《没有一艘船能像一本书》这首诗了。

  下课了,姚老师坐在电脑旁,我走过去对姚老师说:“姚老师,《没有一艘船能像一本书》这首诗很好背啊!”姚老师双手抱着我,笑眯眯地说:“因为你理解能力强啊!”听了姚老师的话后,我心里甜滋滋地回到座位上。

  今天姚老师的这番话,真是让我太开心了!我要继续努力,争取把诗歌一读就会背,这样还能锻炼我的记忆力呢!

读三年级作文 篇4

  今天,我参加了小记者团活动,上了一堂最生动的课!这堂课由朱雪晴老师给我们讲的:阅读,最长情的陪伴。这堂课我们听得津津有味!

  从老师的话中,我了解到20xx年中国新闻出版研究院组织的第九次全国国民阅读调查显示,中国是世界人均读书最少的国家之一。读得最多的是以色列,难怪他们这么聪明,诺贝尔奖获得者占全世界的28%,真让上惊奇!看来,阅读不但增加知识,而且使人更加聪明,所以我们应该多看书,增加阅读量。

  接着,朱老师又谈到在什么样的年龄读什么样的书。她建议我们读“好”书。幸亏妈妈给我买了罗尔德*达尔的12册书,还有法布尔的《昆虫记》、《安徒生童话》等系列书,都在老师推荐之列。这些书我都很喜欢看。小朋友们,你们也来一起好好看看这些书啊!非常有意思的!读好书,还能提高语文成绩,尤其在写作文方面。

  朱老师是银河小学的校长,她的学生道一还出过书,还有些学生自己出过绘本。我好羡慕他们!他们这么棒,是因为与天天阅读是分不开的。阅读,是个神奇的力量!

  让我们好好阅读吧!使我们更聪明,成绩更出色!

读三年级作文 篇5

  詹天佑是我国杰出的爱国工程师,着重讲了詹天佑面对帝国之一的狂妄自大、对中国人的极端蔑视,为维护而勇敢地接受了修筑京张铁路的任务;接着,在讲修筑过程时,着重强调爱国主义精神时他战胜一切艰难险阻的动力。创造性地开凿隧道、设计“人”字行线路,时他得爱国精神与他的卓越才能相结合的产物;最后,在讲京张铁路提前竣工时,着重说明了詹天佑的创造性的设计长了中国人民的志气,灭了帝国主义的威风。这篇文章主要通过记述詹天佑主持修筑京张铁路的事,表现了詹天佑的杰出才干和强烈的爱国主义精神,更现示了中国人名的智慧和力量精神。

  是您,用生命?I卫了祖国的尊严;是您,有血汗洗刷了中国的屈辱;是您,面对讥讽和嘲笑,毅然接受了看似不可能完成的任务;是您克服重重困难,修筑了第一条由中国人自己的铁路。窗户上,还映着您伏案设计的身影,八达岭上还留着您串串深深的脚印。您成功给了帝国主义者有力的'回击,您的努力圆了几代中国人心底的梦想。您是中国的骄傲,让我们深情地呼唤您——詹天佑!

读三年级作文 篇6

  “在每个人健康成长的男孩的生命中,一定会有一个这样的想法:怀着满腔热情,去某个地方挖掘宝藏。”马克吐温先生在《汤姆历险记》中这样写道。这就塑造了一个调皮捣蛋、勇于冒险的小汤姆。他经常做这样一个梦:做个威风的海盗船长,率领一帮豪气干云的弟兄,掠尽天下财宝;有时又想成为一名正义之士,惩恶扬善,留下千古美名。不管怎么说总是想成为万人瞩目的人,成为英雄。多少人都绞尽脑汁去实现梦想,而汤姆却凭借机智勇敢、敢于冒险,当上了英雄。

  无论汤姆和哪些人打交道,汤姆要么凭借自己的智慧和勇敢,要么耍耍小聪明,总能在最后脱颖而出,成为大家崇拜的对象。他特别正义,舍己为人。当汤姆和贝琪出现矛盾时,汤姆主动代贝琪受罚,又一次打动了贝琪;在山洞迷路时,汤姆体贴贝琪,最后凭着自己的智慧和勇敢,牢牢树立了贝琪心中英雄的形象。

  他很勇敢、冒险。他最终战胜了恐惧和逃避,毅然出庭指出杀人真凶,解救了无辜的莫夫:波特;还在山洞中无意发现了真凶下落,阳差阴错地逼死了印第安乔,了解了小镇压上的大命案。简直成了小镇上的传奇人物,从此他的一言一行都被大家拿来做榜样。

  从《汤姆历险记》中,我悟出了一个道理:一个有有勇气敢于尝试,才是一个真正的英雄。

读三年级作文 篇7

  看名字是不是很像我们学过的林海音的《窃读记》?但我要说的不是她,而是我的第一次窃读。

  风和日丽的周末,我哼着小曲走去“家家读书社”,这一次,我不来买书,只是来看书。刚进读书社,我就脚底抹了油——开溜,我一路向北,决不看我周围的五颜六色的书。结果,因为我溜得太快,目不斜视,上楼时险些摔了个狗啃泥。

  等我上了二楼,找到那本我已经心仪许久却苦于价格太贵买不了的书:《福尔摩斯探案集》。才拿到手上我就仔细地读起来,身边好像安了个隔音屏,让我听不见周围的声音也忘却了身边的一切,再不管不了老板是否会奇怪地望着我,只身在书海里遨游,和知识这条鱼儿在海水里嬉戏、打闹。我醉身于书的海洋之中,险些忘了和妈妈约好的回家的时间。等我再次抬头退出书海,太阳已不像来时那般酷热。我依依不舍地把书放了回去。临走时,一步三回头,仿佛长征的战士不舍得离开家乡般。

  书,是海洋,美丽的风光吸引着我,我喜欢畅游书海获得的那份欢乐。

读三年级作文 篇8

  在我一生中,有过许多乐趣的事,比如:跟同学打篮球,帮妈妈做饭等等。可在我的眼中,阅读的乐趣才是最特别,最独一无二的。

  在书中,你可以认识许多人物,也可以了解他们的性格,就像了解新朋友一样,了解他们是否幸福,是否快乐。当你认真读书时,就会感觉身入其境,好像这些朋友就在你的身边,跟你一起玩耍,他们的一举一动,都会浮现在你的眼前。

  在书中,你也能知道许多有趣的知识,比如:袋鼠能不能向后跳跃,斑马的条纹对它是否有害。这些知识在书中通通都有,你也能借书消愁,当你不快乐时,书会给你带来快乐;当你遇到解决不了的矛盾时,书会教你怎样化解矛盾;当你遇到困难时,书也会帮你一起解决困难。

  正是因为有了书,我国才有那么多人才;正是因为有了书,我国才会迅速发展;正是因为有了书,我们的生活才会丰富多彩。

  书就如一杯水,是生命的源泉;书就如一朵花,让我们感受它的情怀。只要你爱读书,就会感受到乐趣,从现在开始,做一个爱读书的人吧!

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