实用的故宫三年级作文4篇
在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的故宫三年级作文4篇，欢迎阅读与收藏。
故宫三年级作文 篇1
今天，我心情非常兴奋和激动，因为我终于可以去渴望已久的天安门城楼和故宫参观了。
早上，我们吃完早餐就迫不及待地出发了。为了我能详细地了解故宫的历史，爸爸专门请了一个导游给我们作讲解。一进故宫朱漆大门，第一个映入我眼帘的就是数不尽的城楼，还有古老的地板。我们沿着导游的指引的路线一边饶有兴趣地参观一边认真地听介绍。一路上，各种各样古老的树引起了我的注意，最有趣的当属“疙瘩树”了。这树因为长不出叶子，所以挤得浑身是疙瘩而得名。沿路我来到了皇宫。只见皇宫里金碧辉煌，正中央摆放着一把镶金带玉的龙椅。椅子上刻着栩栩如生的九条龙。嘿，这可是清朝皇帝高高在上的宝座呢，真想坐上去过把瘾。
故宫不仅大，而且珍宝也很多。我发现中国古代工匠都很聪明、技术很高，如果我能回到古代学习一下就好了。
故宫三年级作文 篇2
暑假，我去了北京，并且参观了故宫。
故宫，是北京标志性建筑之一，也是著名的景点之一。背靠万寿山，前面是天安门广场。
天安门城楼威武雄壮，下边有两行大字“中华人民共和国万岁，世界人民大团结万岁”。
走过天安门越过端门来到午门，午门是紫禁城正门，高三十多米，过了午门，我看见金水河犹如一条玉带。金水桥用汉白玉石雕成，华美威严。跨过金水桥，迎面是雄伟辉煌的太和殿。
太和殿雕梁画栋，精美非常，在太阳光的映衬下，黄色的琉璃瓦闪烁着星钻似的光，美不胜收。在这里，才能感觉到皇宫的雄伟与霸气，不禁感叹古代工匠巧夺天工的设计。
走过乾清门就是后宫了。后宫是给妃子、太后、皇帝、皇后以及皇子皇孙住的地方，有很多美丽的宫殿。
最后来到了御花园，精美的亭台、芬芳的鲜花、嫩绿的小草、高大的树木、还有那一片宽阔的水池。清澈的水池里养了很多美丽的金鱼，有红的、红加白的······它们在水里游来游去悠闲自得，使人觉得如同来到人间仙境一般，十分幽静。让我深深的陶醉了······
经历了这次参观，故宫的雄伟壮观是中国的文化宝库。我为我是中国人感到自豪！
故宫三年级作文 篇3
今天我们六年级到北京故宫博物院参观古代的皇宫，没到北京故宫的时候我很高兴，就想现在就到北京故宫了，在我的想象里北京故宫肯定特别漂亮、肯定特别豪华、肯定特别壮丽、肯定特别广泛，可是到了之后只有壮丽和广泛展现在我的眼前。
到了只后有好多的问题都浮现在我的`脑海了，我怀着好奇心听讲解员讲解，讲解员讲了大约讲10多分钟，我们就各班看是参观了，上午参观了好多地方，但是在我印象最深的只有两个第一个就是是皇后住的坤宁宫，我看见了古代皇后住的地方和座的地方，虽然感觉很害怕但是又感觉激动和高兴。第二就是皇上批阅奏折的地方，看见皇上做的座位，感觉很壮丽。我们又参观了御花园我深深的记得御花园了面有一座雄伟的假山，但是不让游客上去。我们一直认为皇上上朝的地方上在一个很大的地方上早朝，但是没想到皇上上早朝的地方上在外面，如果有大风或下雨的时候就会暂停一次。
通过在北京故宫博物院参观我学到了好多知识。也知道了古代皇上的作风。
故宫三年级作文 篇4
十一期间，自己呆在学校不知道要干什么，原本打算去武汉看一个好朋友，但因为买不到火车票，所以计划就取消了。我要上哪玩去呢?思来想去的，最后同宿舍几个没回家的同学决定去故宫去玩玩，说是要好好感受一下我们民族深厚的历史气息。
说实话，这是我第二次游故宫了，记得第一次是和老爸老妈一起，当时的我被故宫金碧辉煌的宏伟建筑吸引住了眼球，就只顾着拍照留恋，都没有好好去感受一番。可这次不一样了，有了上一次游历的经历，我这次有大把的时间去感受它，去倾听它。
红墙、黄瓦、汉白玉、青砖、浮雕，这些都是故宫这座宏伟建筑的典型特征，这些普普通通的建筑材料经过能工巧匠之手后，成为了眼前这个伟大的奇迹，这让我不得不佩服古人的智慧，他们是如此的聪明，同时更要感谢他们为我们后人留下了这宝贵的历史遗迹。
红色，这是权力的象征。放眼望去，整座皇宫都被抹上了厚重的红色，鲜血般的红，它代表着疼痛与新生，代表着深深地绝望与希望，是一种极度压抑却不得释放的处境。真不知道那些长年被困在这象征权势与地位的红色中的人是怎样的心情，是想逃出去，还是想走的更近?我猜不到，毕竟我不是他们，无法去体会他们的心情。整座皇宫就是一座”围城“，”外面的人想进去，里面的人想出来“。我们穿梭在宫墙殿堂之间，去感受帝王的无奈，感受妃嫔的寂寞，感受太监宫女的步步为营，想要感受被高墙、权力、欲望禁锢下的人们那种渴望自由的心情。
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