关于书包三年级作文8篇
在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的书包三年级作文8篇，欢迎大家分享。
书包三年级作文 篇1
我有一个跟我形影不离的好伙伴——书包。它，是平安夜时妈妈送给我的生日礼物！它跟我在一起有两年多了。
它刚刚出现在我眼前的时候，我满脸欣喜，哇……好漂亮的粉红哦！上面还有一只戴着粉红色蝴蝶结的米妮呢！我最喜欢米妮了。它就像一套宽敞的两房一厅，书包的两旁各有一个网袋，我一边装雨伞，一边装水杯。它的里面有三层，第一层是一个自带笔盒，第二层是一个秘密夹层，第三层很宽敞是装书本的位置，那里可以装6本书8本作业。每天我都蹦蹦跳跳的背着它去学校，晃得笔盒叮叮当当响。
有一天，突然发现书包的侧兜有墨水渗出来，这才想起还有一支水性笔被遗忘在里面，赶紧把它拿出来，可是已经来不及了。“对不起，把你弄脏了，我中午回去一定把你洗干净。”中午放学回到家我马上央求妈妈帮助我，想办法清洗干净墨迹。结果废了好大的劲，花了一个中午的时间才洗干净，妈妈帮我把它晾在阳台上。阳光中，仿佛它在对我笑呢！
“好朋友，我再也不会让你受这样的委屈了。”
书包三年级作文 篇2
我该上小学一年级那年，小姨从商场给我买了一个漂亮的书包，我可喜欢了！因为书包的背面有一个小猫图案，所以我把它叫做“小猫书包”。
它是浅蓝色与深蓝色相间的。它还有两条背带，背带的中间还加了一层棉花。背着他可舒服了！
书包的每一层的上面都会有一层纱布。最外面一层的背面，画有一个小猫的影子，看上去非常古怪。有时，我总是看着这个小猫的背影发呆，想象是不是书包正面的那个小猫，它会是什么表情呢？真让人琢磨不透。
我在这个书包里装下了许多书和本子，每个书和本子里都有我要学习的内容。每当老师讲完一节课，我把书和本子放进书包的时候，我总是会悄悄的对他说：“你身子里装的全是我的‘小老师’，可别弄丢了！”他好像在对我说：“小主人，放心吧！我会保管好的！”这时，我就放心的出去玩了。
当我不想学习的时候，就觉得它在用心的开导我不要浪费时间。看了它我就会专心学习，不浪费时间了。
书包，你真是我学习的好伙伴呀！
书包三年级作文 篇3
“叮铃铃，叮铃铃”，几声清脆的闹钟声叫醒了我。我睁开眼睛一看，哎呀，都已经到了上学的时间啦！我急忙穿上衣服，叠好被子，匆匆地梳洗了一遍，连饭都没吃就拿起书包要去上学。刚拿起书包，我就感觉不对劲儿。怎么今天感觉书包这么轻啊，像没有背书包似的，甚至比不背书包还轻！我像，是不是书包里面没有放书本啊。于是我打开一看，里面什么东西都在，一样也不缺。这是怎么回事呀！我来不及想那么多了，还是先上学去吧。
走在学校的路上时，我感觉这次走路比平时快了两倍，而且走路时轻飘飘的，像要飞起来了！
不一会，我就到了学校。刚到学校时，我看见许多同学都在讨论书包的事，可谁都不知道这是怎么回事。说着说着，校门开了。我有看见许多老师在讨论自己的背包变轻的事。原来，就连老师的背包也变轻了。
这一整天，同学老师一下课就在讨论书包背包的事，每个人都在说自己的想法。我认为这是哪为天使看我们这些背包的人太辛苦了，就让我们的书包都变轻了。
“晓鸥，起床了。”妈妈地叫声传来了，我睁开眼睛一看，书包还懒洋洋地躺在沙发上。哎，原来是一场梦啊！
我真希望有一天书包真的都减肥啦！
书包三年级作文 篇4
我有一个心爱的书包，它是用帆布做的，呈长方形。我的书包可漂亮了！它穿着一件鲜红色的外衣，十分引人注目。还有那些深蓝色的镶边夹杂在鲜红色的帆布里面，显得很艳丽、协调。
书包上还画着一只活泼可爱的米老鼠呢，它带着白色的手套，正在跑步，好像在对我说：“小主人，你要经常跑步锻炼身体，你看我长得多结实啊！”
打开书包，里面共有三个口袋。第一层放着文具盒和一些经常用的本子，它们气喘吁吁的，刚刚帮我做完了事。语文、数学、英语等课本都放在第二层。我很感谢这些书本们，让我学到了许多丰富而有趣的知识。第三层放着记录本、彩色铅笔和白纸，现在它们像可爱的`孩子正躺在书包妈妈的怀抱里睡着觉呢。
我的书包已经用了很长时间了，它日日陪伴着我，我们已经成了一对形影不离的好朋友了。我很爱惜这个书包，我怎么能让它就这样远离我而去呢！
书包三年级作文 篇5
我的书包很好看上面有一只很可爱的小猫，可是它是个沉重的书包。
我的书包很沉重，有课本语文、数学、英语、美术和作业本，我的书包很重，所以爸爸帮我买了个拉杆书包，拉起来很轻松，但是拉的时候还是很重。
我的书包里除了课本还有水壶，我喜欢喝水，一看到水壶我就想起了长江黄河、《望庐山瀑布》的瀑布。我喜欢水，我希望自已能在水里自由自在的游泳，妈妈、认识到我喜欢水，所为暑假带我去游泳，我感觉我的书包很沉重。
我的书包很沉重，里面装满了爸爸、妈妈和老师的期待。妈妈想我的语文学得好，所以经常带我去学作文；爸爸总是说我上英语课的时候一定要再认真一点；老师说我聪明希望我更进步，所以很沉重。
我的书包里装着太多东西了，所为我的书包很沉重。
我不讨厌沉重的书包，因为里面有我的一些快乐。
书包三年级作文 篇6
小书本，装进去，每天陪我去上学，大家猜一猜是什么？答对了，是小书包，我今天就和大家说一说我最心爱的小书包。 这个书包是我生日的时候奶奶送我的。我的小书包是长方形，粉红色，它上面有一只漂亮的米老鼠，总是微笑的看着我。
每当我没考好的时候，它会说，主人，不要灰心，加油，当我考了100分时，它会说，主人，你真棒！我的小书包里面分成三层，第一层的空间最大，我放语文，数学这些教科书，空间大，不会被折坏。第二层很薄可以放考试试卷这些比较薄的，不会被其他的书本弄破，第三层放的是我的作业本，让我很快就能找到它们。我的小书包，它不管我去哪里，都要跟着我，还帮我的书本遮风挡雨。
新学期开始了，我的书变多了，它装不下我的新书了。我要换新书包了，我对我的妈妈说：“妈妈，这个被我用旧了的书包，能帮我收起来吗？它陪伴了我学习，看到了我的进步，见证了我的成长，它是我成长路上的好伙伴”。
这就是我心爱的书包，同学们，我想你们也一定有一个这样的好伙伴在陪着你们，对吗？
书包三年级作文 篇7
我有一个形影不离的朋友——书包。无论我把多重的书塞进它的肚子，它总是乐呵呵地张开大嘴，照单全收。
书包是我和妈妈暑假时专门去商场精挑细选的。它银灰色的底色上规则地印着一片片代表幸运的四叶草，桃红色的拉链显得格外醒目，也给不起眼的灰色增添了几分女孩子气息。它现在已是我的亲密伙伴了。
在众多款式中，我一眼就看中了它，而妈妈非常注重它的特殊设计概念和功能。
这款书包有两大与众不同的设计概念和功能。其一脊柱无压中空设计。在书包背面，上下左右对称地按我们背部的支撑点设计出保护垫，中部部分提供无压空间，避免了我们走动时书包撞击脊柱带来的伤害。
其二是盆骨垫的设计。将书包重量的压力从肩膀转移到盆骨，减少对肩膀的压力。
设计师还很精心地在每个部位加上可调整的带子，方便不同身高和体重的学生在不同年龄段使用。
现在我每天都背着它，感觉好极了，难怪妈妈当初如此看重它的功能和设计。
我要好好爱护它，让它陪伴我度过快乐的每一天。我更要听爸爸的话，注意多做些护肩伸展运动，正确使用书包，如爸爸妈妈所希望的那样，健康快乐地成长。
书包三年级作文 篇8
一天夜里，书包小弟听见书大哥的叹气声： “你怎么了？书大哥。”
书大哥说： “我的小主人把我的脸画的乱七八糟，害得我没脸见朋友，而且我的脸又青又肿，另外我的小主人家这么有钱，怎么连书皮也不买，害得我的皮肤又黑又烂。”
书包小弟说： “我也是，小主人把贴纸都往我身上贴，可把贴纸扯下来的时候，就害得我的身上长满了痘痘。”
文具盒小弟也听见他们的叹气声说： “你们发生了什么事？”
书包小弟把事情的经过讲给了文具盒小弟听了，文具盒小弟说： “哎，我的小主人上课的时候 把我放在书桌的前面，小主人有一次，稍稍一动我就掉到了地上，害得我摔得腰酸背痛，哪个医生都治不好我。”
不知道是谁把书大哥、书包小弟和文具盒小弟的叹气声告诉了小主人。
小主人听了，很难过，也很后悔，决心改掉坏毛病。
从此，文具盒、书包和书再也没有叹气声了。
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