精选故宫三年级作文三篇
在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的故宫三年级作文3篇，欢迎大家分享。
故宫三年级作文 篇1
去年暑假，爸爸和我去参观闻名世界的北京故宫。
我们到达故宫的午门，买好票，请了一个导游，就开始步行参观。
首先展现在我眼前的是一棵大槐树。导游说：“当年崇桢皇帝就是吊死在这棵树上的”。我不禁打了个寒颤，回头想想，在这深宫里死的也不是一个两个人了，也没什么好怕的。
我们随着导游继续走，到了坤宁宫，坤宁宫是皇妃住的地方，这里风景优美，有许多枝繁叶茂的树木。这些房子大约有三米高，皇后就住在靠南方向的屋子里。对面是嫔妃住的西六宫，那里的屋子很暗，也很小。
穿过书斋，就到了乾清宫，这是皇上上早朝的地方，乾清宫的正前方摆着一张镀金做的精美的龙椅。龙椅上刻有许多龙，有的龙双龙戏珠，有的龙互相缠绕，真是维妙维肖。
我抬头往上一看，墙上有一块大大的匾，匾上写着“正大光明”四个大字，这就是每次看古装剧常见的上朝镜头。
随后，导游还带我们参观了中和殿、保和殿等地方，最后，就到达了故宫的神武门。
走出神武门，我再一次回首遥望着这座古老的宫殿，心里默默的祝愿着：祝愿祖国繁荣富强，一代更比一代强。
故宫三年级作文 篇2
今天，我心情非常兴奋和激动，因为我终于可以去渴望已久的天安门城楼和故宫参观了。
早上，我们吃完早餐就迫不及待地出发了。为了我能详细地了解故宫的历史，爸爸专门请了一个导游给我们作讲解。一进故宫朱漆大门，第一个映入我眼帘的就是数不尽的城楼，还有古老的地板。我们沿着导游的指引的路线一边饶有兴趣地参观一边认真地听介绍。一路上，各种各样古老的树引起了我的注意，最有趣的当属“疙瘩树”了。这树因为长不出叶子，所以挤得浑身是疙瘩而得名。沿路我来到了皇宫。只见皇宫里金碧辉煌，正中央摆放着一把镶金带玉的龙椅。椅子上刻着栩栩如生的九条龙。嘿，这可是清朝皇帝高高在上的宝座呢，真想坐上去过把瘾。
故宫不仅大，而且珍宝也很多。我发现中国古代工匠都很聪明、技术很高，如果我能回到古代学习一下就好了。
故宫三年级作文 篇3
十一期间，自己呆在学校不知道要干什么，原本打算去武汉看一个好朋友，但因为买不到火车票，所以计划就取消了。我要上哪玩去呢?思来想去的，最后同宿舍几个没回家的同学决定去故宫去玩玩，说是要好好感受一下我们民族深厚的历史气息。
说实话，这是我第二次游故宫了，记得第一次是和老爸老妈一起，当时的我被故宫金碧辉煌的宏伟建筑吸引住了眼球，就只顾着拍照留恋，都没有好好去感受一番。可这次不一样了，有了上一次游历的`经历，我这次有大把的时间去感受它，去倾听它。
红墙、黄瓦、汉白玉、青砖、浮雕，这些都是故宫这座宏伟建筑的典型特征，这些普普通通的建筑材料经过能工巧匠之手后，成为了眼前这个伟大的奇迹，这让我不得不佩服古人的智慧，他们是如此的聪明，同时更要感谢他们为我们后人留下了这宝贵的历史遗迹。
红色，这是权力的象征。放眼望去，整座皇宫都被抹上了厚重的红色，鲜血般的红，它代表着疼痛与新生，代表着深深地绝望与希望，是一种极度压抑却不得释放的处境。真不知道那些长年被困在这象征权势与地位的红色中的人是怎样的心情，是想逃出去，还是想走的更近?我猜不到，毕竟我不是他们，无法去体会他们的心情。整座皇宫就是一座”围城“，”外面的人想进去，里面的人想出来“。我们穿梭在宫墙殿堂之间，去感受帝王的无奈，感受妃嫔的寂寞，感受太监宫女的步步为营，想要感受被高墙、权力、欲望禁锢下的人们那种渴望自由的心情。
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