【精选】读三年级作文4篇
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读三年级作文

时间:2021-07-24 10:15:18 三年级 我要投稿

【精选】读三年级作文4篇

  在日常学习、工作和生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编收集整理的读三年级作文4篇,欢迎大家分享。

【精选】读三年级作文4篇

读三年级作文 篇1

  我今天在萧山日报社九楼参加了“快乐阅读轻松写作”这个让人受益匪浅的活动。

  小记者团请来了童言老师给我们上课。童言老师原名张宇飞,童言是她的笔名。童言老师告诉我们写好作文的三个关键点:多读、多写、多记。

  多读:就是多看别人写的著作,从别人的书中得到多方面的有点。老师为我们推荐了几本好书,如《草房子》、《青铜葵花》、《床边的小豆豆》、……

  多写:就是要平时多写写日记写写作文,这样写作文的速度就会快上很多了。老师刚讲完就从一个袋子里翻出来两本已经很破的本子,我们很不解,听老师一解释,我们才知道这原来是老师在小学时用过的日记本,老师让我们看一下,我看过上面的日期从来都没有断开来过。

  多记:就是要在读书时,边读书边做笔记。于是,书中的好内容就被这种“烂笔头”给记了下来。

  之后,老师还给我们分享了一些他在小学时的写作经历。这一次活动我受益匪浅,明白了“快乐阅读轻松写作”。

读三年级作文 篇2

  这个星期老师又给我们发了两本新书,其中一本是《人自然社会》,我很喜欢看里面的知识。今天看到在第21课,写着有关三毛的故事,说他先是流浪然后又过上了幸福的生活。内容太少了,我看不懂,妈妈说图书馆里有完整的故事,于是放学后,我们就往图书馆去了。

  很幸运,瓯海图书馆里有一本《三毛流浪记》的图书,拿到书我的眼睛就被吸引住了,本打算借了就回家的,可是我被吸引的直接坐在那看了,真好看!妈妈叫我回家再看我都不肯,一直看到图书馆关门我才站起来。

  图书馆真是我的书本海洋!

读三年级作文 篇3

  读了《蔡顺拾椹》这篇文章后,我懂得了孝顺父母的美德,便决心成为一名孝子。

  这篇文章讲的是,在连年兵祸期间。百姓流离失所,蔡顺和他相依为命的母亲过的很艰难,为了生活,蔡顺出去讨饭,忽然发现有一片森林。地上落了不少桑葚,蔡顺连忙捡起,把黑紫色和青红色的桑葚分开放,士兵遇见很奇怪,便问其原因。蔡顺说黑紫色的是成熟果子给母亲吃,青红色的发酸给自己吃,母亲年纪大了眼睛不好使,怕拿错。

  故事中的蔡顺孝顺母亲与现实中的有了妻儿忘了娘形成鲜明对比。我的母亲很烦,每次一上学前就对我说:“好好学习,注意身体。在学校好好的,别调皮……”我听了忙打断说::“好了,我知道了,每次都说这些,烦不烦啊!”母亲听了欲言又止,只是沉默的'把我送到车站,离上车前只对我说:“在校好好的”我点了点头算是应答,车子开出一段距离后,我从车窗探出头,看见母亲果然还在那里默默的用目光送我离去。

  我知道,母亲的罗嗦是为我好,但嘴上还是忍不住地打断她说她烦,每次回家总是做好多好多吃的给我,恨不得满汉全席,我知道母亲是爱我的。感谢《蔡顺拾椹》让我懂的孝顺。

读三年级作文 篇4

  在我的读书生涯中,我的启蒙书籍就是《三国演义》,三国演义是我开始获得读书的乐趣。俗话说读好书,好读书。在这古代的小说的熏陶下我获得了十分大的乐趣。

  《三国演义》讲述的是一件的发生在东汉末年的事,那时候群雄并起,唯有曹操获得了天子,奉天子以令诸侯。在人人都想获得天子的情况下为什么只有曹操获得了天子呢?这个问题引起了我对《三国演义》的探索之情。

  人人都说曹操是一个奸雄,我却不这么认为,我认为曹操是个真英雄,为什么这样说呢?因为奸是对忠来说的,而在那群雄纷争的年代里谁奸、忠呢?从当时当地的人来说,对象是汉朝皇帝,是刘家。从当时当地汉朝的臣民说,对汉朝、对刘家不忠的是奸臣。但从整个历史,从此时此地的人来说,一非汉朝臣民,二非汉帝近属,硬给曹操戴上奸臣帽子,为汉献帝喊冤,并不是没有道理。但是,问题也不简单,尽管过了多少朝代,甚至到了今天,还是有人对曹操夺取刘氏家族政权有意见,岂不可怪。

  说怪,其实也不怪,其中还有个道理。

  国家这一理念是近代才形成的,古代的人对国家的观念并不那样具体。政府比较具体的象征是皇帝,有了皇帝,也就算有了政府了,既而也就会有统一的安定的局面。没有皇帝,没有政府,天下就大乱了。所以,在古代“忠君爱国”这四个字总是连用的。要爱国就得忠君,不忠君也就是不爱国,皇帝没有了,也就失去了忠的对象,也就失去了和平、统一、安定的秩序。至于皇帝是什么人,什么样子,那倒关系不大。重要的是要有一个统一的政府。所以曹操就是想让全国统一,这伟大的理想就需要耍一点奸招这是肯定的。我就不相信刘备没有耍过奸招,所以说曹操是奸雄是不科学的。

  曹操掌握了汉献帝这一重要人物,建立了政府,颁布法令,也就适应了广大人民要求统一、和平的愿望,符合了时代要求。奉天子以令诸侯这一政策,造成了瓦解敌人的军事优势,壮大了力量,巩固了统治。同时,也继承了汉朝的政治遗产,利用了汉朝的政治机构和人才,逐步建立安定的秩序,颁布法规,发展生产,得到人民的拥护。同样,江东孙权这一家,虽然割据江南,却还用汉朝官职,用这块名号办事。四川的刘备更是自称汉朝宗室,用这名号来骂曹操是卖国贼。这几家的宗旨其实是一样的。直到曹丕称帝以后,这两家才先后称帝。要说曹操挟汉帝就是奸臣,那么,到转过来,曹操不挟,还是会有人挟的。曹操用上这个名号,从公元196年到220年,帮助汉朝多延续了25年。要是曹操不挟,如他自己所说的,“正不知有几人称帝,几人称王。”中原地区的分裂的局面延长了,民不聊生。正因为人心思汉,所以汉朝这个名号还可以继续利用,曹操一生不称帝,到曹丕继位,经过曹操二十多年的经营,内部巩固了,另一面,蜀、吴一时也攻打不下来,才摘了旧名号,另起新名号。

  就在我悟出了这一点以后,和我爸爸争论,爸爸见我言之有理就说:“服了你啦!”这是我找到了看书与阅读的快乐。

  阅读是可以令人快乐的,更是可以增加自己内心涵养的一种休闲,所以阅读时我快乐,因为我悟出了阅读的真谛。

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