【热门】蚂蚁三年级作文三篇
在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的蚂蚁三年级作文3篇，欢迎大家分享。
蚂蚁三年级作文 篇1
今天，当我在阳台玩耍时,无意中看到一只蚂蚁，我认真观察了一下蚂蚁的行动,跑了一次又一次的来回行程，似乎不觉得累。为了能够多一点了解蚂蚁的行动,我想到了一个办法,进屋拿了点面包渣出来,接下来会怎样呢?请让我告诉您.
当我把面包渣撒在地上时，过一会儿,这只精灵的小小蚂蚁就向着面包跑了过来,在面包渣旁,我看到这只蚂蚁在东张西望着,心里好像在想:这么多面包,我搬也搬不完,不如叫上同伴.果真,不一会儿,一只变成两只,两只变成三只,三只变成一群,两群,三群......我还看见了有好几只一起齐心协力搬一块了. 在搬运过程，我发现小小蚂蚁专注于做好一件事，它们认真的投入搬运面包渣，才能完成它们的日常生活需求.在蚂蚁匆忙地奔跑着,我还发现每路过一只蚂蚁,它们都会打下招呼,通过触角上的“信息素”与伙伴们沟通，似乎传达着我们要互相帮忙与协助，团结友爱,才能完成搬运工作,走上相同的路线，顺利的把一点点的面包搬到自己的家中。
蚂蚁的精神有许多可贵之处，值得我们学习，蚂蚁虽然身体幼小,但力量却是强大的,只要团结在一起,相信就可以完成任务,这就是众人拾柴火焰高的道理啊!
蚂蚁三年级作文 篇2
今天吃完午饭，我正在到小区跳绳的路上时，忽然看见一群蚂蚁列着长队。“哇！它们是在搬家吗？”我问妈妈。妈妈低下头看了看：“是啊！你仔细观察观察吧！”
这列长队大概有四、五米长了吧！我抬头去看它们要到的目的地，在一堆草丛里，我小心翼翼地用手扒开草丛，里面的蚂蚁有几千只呢！我用一只脚拦住蚂蚁的去路，只见它们有的往回走，有的往我脚两边走，还有的原地停留；我不知道是怎么回事，就准备做另一个实验。
我把白糖放在地上，一只蚂蚁朝白糖这边走过，一边寻找，一边摆动触角。终于，它找到了白糖。可是白糖比蚂蚁要重，它怎么搬得动呢？随后一大群蚂蚁跟过来了，它们一起把白糖搬回家。这下我就更弄不明白了。
于是我上网查找资料，原来蚂蚁的触角上可以分泌出一种叫“信息素”的'东西，蚂蚁们会跟着这个味道找寻方向。
身边的科学真多，真有趣，我以后一定要多多观察。
蚂蚁三年级作文 篇3
今天中午我吃过午饭后就在门口蹲着，正在想我玩什么好呢？这时，我忽然看见了一只小蚂蚁，就想反正我也不想不出什么可以一个人玩的游戏，不如看一下这只小蚂蚁要干什么吧？
此时，这只小蚂蚁正笔直地向一个面包渣前进，那个面包渣比小蚂蚁大三四倍，它先是在面包渣四周转悠，还不时地爬上去。后来那只小蚂蚁去到一群蚂蚁当中，他好像正在对他的同伴说：“那个面包渣太大了，我自己一个人搬不动”。不一会儿那只小蚂蚁就领了一群蚂蚁到面包渣那儿，蚂蚁们先是一起钻进面包渣地底下，然后那个面包渣就开始轻微的动了起来，后来那群蚂蚁很快的把面包渣搬到他们的洞门口，之后蚂蚁把面包渣放在洞口旁边，就一起往面包渣上爬。他们好像是要把面包渣给分解，然后就再把面包渣往洞里搬。果然，大约二十分钟之后，他们终于把面包渣分解开啦，再一个一个的搬进了洞里。
今天我才知道，原来蚂蚁有这么大的力气，而且他们还有着团结一致的精神和坚定的信心，我们都应该向蚂蚁学习啊。