实用的三年级作文汇总9篇
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三年级作文

时间:2021-03-28 16:19:17 三年级 我要投稿

实用的三年级作文汇总9篇

  在学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编帮大家整理的三年级作文9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

实用的三年级作文汇总9篇

三年级作文 篇1

  今天,我和爸爸到老家去玩。

  到家的时候,我们只看到爷爷,不知道伯伯和伯娘去哪儿了。爷爷说他们去干活了。我看见前面的鱼塘,我就用渔网捞鱼,可是,不知道为什么我就是捞不到!下午爸爸带我到河滩上去玩,没想到的是那条路的有一段长满了杂草!爸爸用铲子铲了好久,终于铲出路来了。河滩上好凉快,我到前面一看,看见一只螃蟹,爸爸帮我把它抓住了,我们赶快跑回家,我赶紧把它装进瓶子里。

  不知不觉又到了回家的时候,我和爸爸收拾好东西就准备出发了。我和爸爸一起到学校去玩,爸爸给我讲了许多他小时候的事。爸爸又带我去喝凉水,爸爸说这种凉水是从地缝里冒出来的,特别干净。喝完凉水后我们又去看瀑布。瀑布下有一潭很浅的水,如果用一根棍子插就能冒很多气泡。看完瀑布我们就回家了。

  老家真好玩!

三年级作文 篇2

  小赵、小丁、小张分别是教师、医生和律师,只知道:(1)小赵比教师年纪大;(2)小张和教师不同岁;(3)小赵和律师是朋友,你能推断谁是教师,谁是律师,谁是医生吗?

  根据(1)小赵比教师年纪大和(3)小赵和律师是朋友,可以推断小赵既不是教师,也不是律师,所以小赵是医生,再根据(2)小张和教师不同岁和小赵是医生可以看出小张是律师,所以剩下的小丁是个教师。

  这道题目很简单,我运用了排除法,比如:根据条件(1)和(3)就可以看出,小赵既不是教师,也不是律师。以次类推就可以得出答案。在同学们学习数学的过程中,同学们只要掌握方法,就可以解决一切难题,想不到从数学中也能得到乐趣。

三年级作文 篇3

  他是一个优秀的男孩,虽然长得瘦瘦的,可是个子却很高。他的黑框眼镜下是一双圆圆的大眼睛,笑起来脸上有一对浅浅的小酒窝,可爱极了!上学期间,他总是穿着校服,戴着鲜艳的红领巾,他可真是一个遵守班规校纪的好学生。

  他非常好学,每次都是全班第一名。课前,同学们都在玩,可他却默默埋头读书,预习课文;上课时,他认真听讲,做笔记,老师提问时,他总是第一个举手回答;课后,他从不出去玩耍,总会趴在桌子上看课外书。

  有一次上自习课,教室非常吵,而他丝毫不受影响,仍在认真学习,仿佛这些吵闹声他都听不见似的。下课后,我问他:“你怎么这么爱学习?”他一本正经地说:“因为读书可以让人变得更加聪明,书是我最好的朋友。”说完,他又钻进书里去了。

  今后我要把他作为我学习的好榜样,做一个好学的孩子。

  现在你们猜的出他是谁了吗?他就是我们班的陈俊楠同学,你们猜对了吗?

三年级作文 篇4

  日常生活中,几乎每天都有人为我们付出,也许是父母,也许是老师,甚至是早餐店的店员。对于这些给予我们帮助的人,应当心存感激。不过,如果要我说出自己最想感谢的人,那想必是作文老师了。

  我的作文老师是个作家,同时也是位钢琴老师。她的文章十分生动有趣,也是个很有想法的人。此外,这个老师给我的第一印象就是相当的和蔼可亲。她对我非常好,每次我去上课时,她总是用笑脸来迎接我。

  从我第一次去上课开始,老师就十分欣赏我的文章。她总是给我极具果效的鼓励及肯定,即使我有时写得不太好,她也不曾对我失去信心,只是有耐心的继续指导我写作技巧。这也使原本对“写作”没啥兴趣的我,在这方面找到属于自己的舞台。

  每次去上作文课时,老师那极具意义的指导与肯定,是把我往前推进的最大动力。即使现在上了六年级,我也不曾想过放弃学习作文。每个星期六下午去上作文课,成了一种美丽的期待。

三年级作文 篇5

  今夜,夜凉如水,我想把你的影子写成句读,凑成深情的诗行。

  捧一本诗经,蒹葭,一个好美的名字,雎鸠一声,散落在千年的风雨中,荡起层层涟漪。吟一行春天,妩媚了杨柳岸晓风残月,从从容容地落在水里,引我去捕捉你一眸清澈;唱一章夏天,苍茫了千山暮雨,满湖翠烟,悠悠荡荡散在湖面,诱我去采撷双颊的清纯;谱一曲秋天,头白了如雪的思念,漫天飞舞,飘飘洒洒挂在枝头,带我去拣拾遗落在秋天的诗篇。

  当浮冰还在消融,根须尚在萌芽的时候,你不识香为何物,只弥漫草儿的.气息,闪烁着诗经里嫩绿的光泽。立志于有天娉婷玉立,成为诗人眼中佳人,在那片朦胧的白雾中,在水一方,含羞而立,隔岸相望,有一些等待,不需要太漫长,有一些寻找,不能够再持续。微风轻拂,吹动你轻摆的裙裾,吹起一种等待的心情。等待对岸的一袭青衣,从凝眸深处,溯流逆流而来。

  夏之初,水之湄,那一年,江水似眉宇间的柔,烟雨如眼波里的媚,一岸蒹葭,初生,带露,象女孩的小名,布满那岸水域,根根站立,迎着风的方向,不曾倒伏,为了千年前的盟誓,翘首瞩目,凄凄迷迷地等待,殷殷切切地盼望,惶惶恐恐地渡过。坚守是习惯,亘古的遗传。用行走的眼神,看透时光的背后,爱情演绎了青了又黄,心动的旋律,无人可以模仿。

  那时,你如岸上窈窕的草儿。潜伏在我必经的水域,等待我的行船辗转于这片水域。当我的船桨轻轻搅动这片流水,它轻轻滑过你的指尖,可曾有那么一滴,泪珠一样,悬托于你红润的掌心之上,你有过砰然心动的喜悦么?你那粼粼的波纹一样的眼神,蕴藏的诸般幽怨,在穿越落寞的春天之后,是否搁浅,跳跃着,欢笑着,歌唱着,从我的眉梢轻轻滑过,从我的心底飘过,转向下一季风景。

  你是我梦中的伊人么?在整篇的故事里,安排我静静地想你。以苍茫的水域为背景,以青春的柔蓝为色调,添上一笔白帆,写出你的丰姿绰约。写我在想你的时,蒹葭苍苍,铺天盖地而来,正如我的思念,碧涛滚滚。我用心笔轻描你的眉黛,那清浅入云的颦蹙中,是否悬挂着我梦寐以求的柔蓝?我用心墨临摹你的面庞,你那凝脂霞染的晨露里,是否深藏着着我思慕已久的梦想?我用心血滴红你的唇角,你那火热四溢的娇艳里,是否生动着我前世今生的诗行?

  在那段蛮腰纤细的河床,到处是你清澈的倒影。我着一叶兰舟,从诗经风吹的迷雾里迤俪而来,寻觅只有唐诗宋词里出现过的窈窕。在苍茫的烟水迂回,那桨声响亮的拍子,每拍打一次,就会诞生一首春天水边的歌谣,就会溅飞一朵梦里的浪花,是你的浅笑吗?青青苍苍的蒹葭,怀揣着一腔激动,站在我行将经过的洲头,脸颊挂着熠熠晶莹的露珠,如绽放在河的两岸的花儿。我醉了,我醉在远山含黛,醉在近水凝烟,或眩晕于你如浪花的浅笑。

  请原谅我姗姗而来,我是从远古迷离的烟雨中走出。你是我寻了千年的眸子,你知道我为什么荒芜了流年,渐宽了衣带,憔悴了诗意,人生总有无数次缺憾,总有无数次疼痛,总有无数次苦难,一路辗转流离,多少次,我用望不尽的目光,延伸到无穷远处,伊人何方。终于在这一抹斜阳带寒烟的寂寞黄昏,在那茵绿了四季芳菲的水湄,寻到了你的气息,寻到了你淡雅的倩影。执手相看,竟无语凝咽,你一面轻纱半掩,一弦华月轻拨,脉脉柔情如烟花袅袅飘逸。爱是青涩而甜蜜的,曾经的情话书写在记忆的页面上,醉了时光。

  相识在轻轻柔柔的流水中,相逢在柔柔清清的浪涛中。这一刻意识到,千山万水,是船过的流水,是一片波痕。留下的是一段回忆,双手承捧着生命之舟的岁月。时空不拒绝心心相印;距离成就牵肠挂肚。于是,心的持恒,辗转环顾四野,乘着风浪顺流而下,迎着浪涛逆流而上。冒着艰险,踏着浪花,用爱将空页的缺失填满。

  流年,不过是指间感叹的瞬时。若干年后,这点点轻柔也许早已磨损在天水相隔的一方。我没来,你还在么?相信总有一滴眼泪始终未干,冰凉地滑落旧时的美丽。初见的一颦一笑,仿佛还在河边。

  在一片专注的时光,离你不远不近。我挥霍着前世的情缘,也追寻今世的踪影。恋人在远方,你在水央,道阻且长。我着一叶兰舟,溯流逆流从之,划过红烟绿雨,淌过碧涛荡荡,弯进你的水域。看见清瘦的背影,涂上岁月的深伤,我是否该拿诗经为你包扎。美丽如陈年的旧雪,已缀在你秋天的头梢,摇曳成霜鬓雪丝。一世的相望,从你的笑容从容溜走,直到一夜头白,白露成霜。此刻沉默寂静,留守安谧。

三年级作文 篇6

  正月初六,这一天我们这里下了马年的第一场雪。早上,天阴沉沉的,过了一会,天空中飘下了一丝丝细雨,再过一会儿,小雨化作了一颗颗雪粒,雪粒慢慢的又变成了一片片雪片。

  几小时的时间,雪就将整个城市都盖住了,雪好像给大地带来了一件非常巨大的棉被,给树木披上了厚厚银装,给山峦穿上了厚厚白色的棉袄。

  第二天早晨,喜欢睡懒觉的小朋友,再也躺不住了,他们和小伙伴们早早跑出去玩儿了,有的在玩滚雪球,他们把雪球滚得像篮球一样大;有的在玩儿堆雪人,他们用雪球做雪人的身体,用笤帚当长长的胳膊,雪人像个万能清洁机器人;还有的在玩打雪仗,他们打雪仗的时候,玩滚雪球的小朋友不小心把雪球滚到对方的围墙上,对方胜利了,胜利的一方高兴地笑起来。

  看到这雪把田野、村庄、大街、小巷都盖住了,农民伯伯们也高兴的合不拢嘴了,因为今年庄稼又有好收成了。

  我爱这迷人的雪景,我更爱在雪地里欢乐的玩耍,我更爱从天上飞来的雪。

三年级作文 篇7

  我家有一盆花,妈妈说它的名字叫吊兰。

  它长得非常茂盛,叶子非常多,就像一片森林。叶子是黑绿色的,弯弯的,长长的,就像一个个独木舟。

  它每年都开花,是先长出长长地茎,它的茎一节一节的,开花的时候,就在茎的节那里绽放。花的颜色是白色的,非常小,也非常漂亮。我以为小花会非常清香,闻了一下,结果一点香味也没有。开完花以后,在茎的顶端就会长出根来,接着再长出叶子,从这儿掐断,栽到盆里就会是又一株新吊兰了。

  吊兰不像其他的花那样娇贵,它非常好养,只要有足够的水分就行了。妈妈说吊兰可以吸收甲醛,净化空气。

  我非常喜欢吊兰,我要像吊兰一样,做一个朴实、对社会有用的人。

三年级作文 篇8

  星期天,爸爸带我去宽窄巷子。

  原来宽窄巷子是两条平行的小巷,因为小巷一宽一窄,所以大家称它“宽窄巷子”。在我们的印象里,城市都是彩色的,然而你去了宽窄,你却发现它有独特的颜色,瓦是灰瓦,砖是青砖,就连大门也被刷上了黑黑的油漆,一些大门两侧的墙面则粉以白色,色彩在这里使用的极为吝啬,仅仅在门楣处着了少许的红色。这就是城市的色彩一黑、白、红、如此经典在搭配。当你闭上眼睛,谁也想不出这座城市的色彩,好在宽窄巷子还保留着古老的建筑。走遍宽窄巷子,很难发现造型一样的门洞。这些门高大气派,古朴厚重。巷子的两旁是清末明初修建的。

  宽窄巷子里的一砖一瓦,一木一石都布满了岁月留下的点点痕迹,它让人驻足忘返。

  宽窄巷子真是个好地方呀!

三年级作文 篇9

  今天是植树节,我很开心。因为我很荣幸跟着老师去植树。

  今天上午第三节课,我们跟着老师和大队部的张老师来到了篮球场,一到那里,我就看见篮球场的一角,有一辆小推车。上面放着几十棵树苗,那大概就是我们要种的树了吧!

  接着,谢校长走过来和我们一起照了个相,照完相后,就开始植树了。老师先叫十二个小组站出去拿了两棵树苗,并亲手种下了第一棵树苗。之后,老师说:“一至四组先出去植树。”听了这句话,一至四组的同学马上跑到那块土块那儿,开始植树。看着他们一个个,你扶树苗、我挖坑、他填土、她浇水,一个个干得满头大汗。看到这儿,我心里不禁有点儿跃跃欲试了。一至四组很快植完树了,轮到五至九组了,他们开始了植树了。看着那小推车里的树苗一棵棵地没了,我心里不禁有些着急了。

  当五至九组植完树后,当老师说:“十至十二组的同学可以过来植树了!”我迫不及待地跑了过去,组长递给我一棵树苗,说:“这棵你种吧!”“好”听到这话,我马上小心翼翼地拿过那棵树苗,我先用铲子挖了个小坑,再让小婷把树苗放进去,由小琪扶着,我用铲子挖起一些泥土,开始填土了,不一会儿,树种好了,可小阳还是不放心。又用他那大大的脚踩了几脚,笑着说:“这样我就放心了!”

  我们每组分的两棵都种完了,可小推车里还剩下一些,于是,每组又多分了几棵。所以我有幸又种了一棵。过了一会儿,活动结束了,我们就收拾东西回班了。

  通过这次活动,我明白了:每一棵树都是种树人辛辛苦苦种的,那是种树人的心血,所以我们不能够随便砍伐树木!