【实用】三年级作文汇编8篇
在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的三年级作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
三年级作文 篇1
伴随着各种末日大片的拍摄，我们不仅惊悸于人们丰富的想象力，更惊悚于一个问题——“20xx”，是否真是世界末日？”
如果这是最后一个寒假，我想去海边，想体会那风情万种好似窈窕淑女的大海，蔚蓝的海水，使人感到翡翠的颜色太浅，蓝宝石的颜色太深，纵是名师高手，也难以描摹；我想去西藏，想亲眼看那牧草丰饶，翠色千里的草原，一片连绵不断的平原，在天空下伸展着，没有山丘，像无风无浪的海一样平静，一片辽阔的大草原，大得无边无际，微风夹着泥土发出的芳香把绿油油的草儿吹得有如涟漪荡漾……此情彼景，真的是宛如仙境。在这里，我与大自然融为一体，用纯洁美丽洗涤我的灵魂。
如果这是最后一个寒假，我想回到家中，与家中至亲的亲人呆在一起，如果这是最后一个寒假，我要好好孝敬他们，尽自己最大的孝心，陪伴他们。不需多做什么，不需什么华丽的语言，只要静静的陪伴，时间就是证明。
如果这是最后一个寒假，我想认真读书，“书中自有颜如玉”是我的座右铭，只有努力读书，奋发搏击，才会成为一个对社会有贡献的人，在这最后一个寒假，我想多学些知识，让我烦躁的心得以平静，让我得到更多的知识。
如果这是最后一个寒假，我想……
光想是不够的，不管这是不是最后一个寒假，我都想完成我的愿望，只有努力，梦想才会实现，只有人们从低碳做起，就一定可以留住我们的家！
三年级作文 篇2
“快来开启属于你的摄影王国之旅吧！”听，这是小记者们的呼唤。
今天，我来到了萧山日报社九楼，跟着大记者学起了摄影。教室里，老师还没来，大家都兴奋的摆弄着自己手里的相机或是手机。时不时对着讲台，大屏幕或是自己的小伙伴“咔擦，咔擦”来几张照相。
不一会儿，老师来了，说：“今天大家有很多都带了手机来，在平时，我们拍照用的最多的也是手机。为什么呢？1，手机与我们几乎形影不离，与有些较大的相机相比较，它可轻便多了。2，现在的手机拍照不需要去学摄影的技巧，只需要动动手指按下快门，一张张照片就诞生了。3，一张照片刚刚出炉，就能立刻转发朋友圈。4，手机里有各种各样的App，想将照片改成什么样就能改成什么样。”
其实只要各种技巧运用的好，用机拍出来的照片并不比用专业相机拍出来的差。老师给我们看了几张用小米手机拍摄的图片，运用了聚焦和其他功能，将每一张都拍的很美。先来说说手机的聚焦模式吧！虽然说款式不同的手机都会有不同的默认设置，但是在一般情况下，聚焦模式分自动聚焦，手动聚焦和微距聚焦三种。
老师又教了我们如何调整白平衡、照片的质量、感光度、拍照时的姿势、变焦等摄影技巧。到现在，我们的摄影王国之旅就结束了，你是不是也想学习摄影呢？那就赶快加入我们吧！
三年级作文 篇3
浙江省杭州的西湖上，有一座世界闻名的石拱桥，叫段家桥，又叫断桥。据传，它是在唐朝前建造的。
断桥非常古朴。桥长八点八米，大约步行二百步，有八点六米宽，大约步行十步，中间行观光车，两旁走人，桥虽不长，但全用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的桥洞，横跨在六点一米宽的湖面上。夜晚，断桥在灯光的照射下，好似一只眼睛，观赏着西湖的美景。最引人注目的是，桥洞倒影在湖水中，多么像一轮皎洁的月亮。最让我们骄傲的是断桥成了G20的标志。
断桥不但古朴，而且秀美。更与周围的西湖环境融为一体，站在断桥上，远眺湖面，小舟在湖面上轻轻摇荡，游客们非常享受这美好的快乐时光。俯身看桥下，荷花早已是“荷残已无擎雨盖”但残荷也是一份意境。抬头仰望，保俶塔高高屹立在保俶山上，好像保卫着美丽的西湖。湖、桥、塔、荷，多么绝妙的一副中国山水画！
断桥表现了劳动人民的智慧和才干，是我们宝贵的历史遗产。
三年级作文 篇4
有一个人，经常穿着得体的西装，发型也设计的很漂亮，但是，他总是在同一条路上吃口香糖，而且，还随地乱吐。所以那条路上有不少口香糖都是他的杰作。
这天，他走在回家的路上，一不小心被自己吐的的口香糖粘住了，任凭他怎么蹭，那口香糖还是不掉，就像是在说：谁让你不把我包好再扔，现在我就要报复你，就要粘你，不粘别人。这时，一位环卫工人走了过来，用铲子把粘在他鞋子上固执的`口香糖铲掉了，他连声谢谢都没说，抬腿就要走，环卫工人叫住了他，让他把路边的窨井盖子盖上，他头也不回的走了。和他同行的同事们问他为什么不说声谢谢？他说：我没那习惯！让我说我也说不出来！
第二天，他和往常一样，走那条路上班，边走边剥口香糖，一不留神踩了个空，原来，他昨天没盖上的窨井盖子被小偷偷走了，此人已经掉进井中。他大喊救命，昨天的那个环卫工人走了过来，问他：先生，怎么了？刚才还好好的，现在怎么就矮了半截了呢？那个人在井里羞愧的说不出话来。不过还是那位好心的环卫工人把他拉了上来。
三年级作文 篇5
暑假，那时我刚上一年级，姥姥带我去姑姥姥家。这里是上海郊区的一个小镇。小桥、流水、成行的杨柳，河面上还有来往不断的小篷船，颇有一番江南水乡景色。
喜欢江南的气候，但更喜欢吃姑姥姥做的清蒸螃蟹。瞧，活螃蟹身披青色“盔甲”，像古代的青铜骑士：两只前钳就像长了一对虎牙，碰到东西就张牙舞爪，使劲夹住，牢牢不放。两只小眼睛机灵地了望着周围的一切。螃蟹还不断地往外冒气泡，就像一个满头大汗的长跑运动员。更逗的是它行走时与众不同，活像个横冲直撞的醉汉。
这一天，姑姥姥把螃蟹买来，用水洗净，然后放进锅里清蒸。吃晚饭时，我早早地坐在桌边等着吃螃蟹。“螃蟹熟了！”姑姥姥边喊边端着锅进来了，她掀开锅盖，只见一个个红脸关公似的螃蟹老老实实地趴地锅里，金黄金黄的，好像熟透的大柿子。姑姥姥挑了一个大的，掀开蟹盖，顿时露出了雪白的蟹肉和黄橙橙的蟹黄。姑姥姥又把螃蟹沾上姜末、醋和酱油调成的佐料，放到了我的碗里，立刻蟹肉的香味进入我的鼻中，我不由自主地咽了一下口水，连忙把一大块蟹肉放到了嘴里。
三年级作文 篇6
今天上午，我一下子得到了三张奖状，我高兴极了。
一张是语文第三单元测试我得了100分，王老师给我发的喜报；一张是我昨天的数学作业书写认真陈老师给我发的奖状；还有一张是妈妈按照陈老师的要求给我辅导了数学作业，陈老师奖励妈妈给我发的奖状。
陈老师说得到10张奖状就可以换一个心愿了，中午放学的时候我给妈妈说我已经得到10张奖状了。我回到家就赶忙查看我的数学奖状，可是盒子里只有九张，我失望极了。妈妈说：“不要紧，只要你上课认真听讲，作业写得仔细规范，这一张奖状很快就能得到了。”
我想快点得到10张奖状，我最想实现的心愿有两个，一个是坐在前排当数学课的榜样一星期，一个是当一个星期的数学纪律班长。我想我的第一个心愿很快就能实现了，然后我会再努力得到10张奖状，实现第二个心愿。
三年级作文 篇7
我是一个语文成绩很差的男孩，考试总考不满90分，经常受到同学的嘲笑;受到老师的责备;回家妈妈也不理不睬!但是，有一次，语文测试我笑了——
记得三年级的一天，正在紧张的进行语文测试，我头上的汗直往下流。过了一些时间我做完了，望着空掉的那道题目，我反复“推敲”，可是还是写不出来。我心里非常焦急，我想起今天早晨妈妈的再三叮嘱：“你一定要争口气啊!得一个90分回来!”是啊!我多少次语文考试，都与90分擦肩而过，我是多么希望得一个90分啊!可是，现在这道题，偏偏与我作对!似乎特意为难我。当收卷铃声响起时，我还是写不出，望着被收上去的试卷，我的心像被压了一块石头!此时，我又想起妈妈在再三叮嘱……假如这一次再考不满90分，又会被同学嘲笑，被老师责备。我的心非常乱;非常不安!“接下来上什么课?老师讲的是什么内容?我都没有听进去!我的心非常焦急，只想知道考试的成绩，会不会因为这道题而失去珍贵的90分呢?会不会再次被同学嘲笑呢……”我想到一半下课铃声就响了。
中午，我走在回家的路上，心里忐忑不安，回到家里我像做贼一样流进了家，看见桌子上有我平日爱吃的饭菜，可我匆匆地扒了几口饭就直冲学校。
我走在回学校的路上，又想起那件事，我来到教室，坐在椅子上，同学来找我，我也一声不吭，老师捧着一叠考卷，走了进来，我的心"扑通”“扑通”直跳，又想气妈妈的再三叮嘱，“考不好又得吃“竹笋抄肉丝”了。妈妈的叮嘱时时回响在我耳边，希望90分不要远离我!突然，报到我的名字后面还跟着90分顿时，我目瞪口呆，坐在椅子上呆了半天，才眉开眼笑!我笑了!在回家路上，笑在同学面前，笑在妈妈的面前……
那一次，我笑了!因为我得了90分!
三年级作文 篇8
我有一双勤劳、灵巧的小手，不仅会写字、画画，还能帮爸爸妈妈和老师干点活儿。它常做一些好事，可偶尔也干出点令人烦心的事情来。
一天，我来到教室，看见黑板上这儿躺一个小人，那儿写一个大字，乱七八糟。我想，快上课了，老师来怎么上课？我连忙走上讲台，拿起黑板擦，只见小手在黑板上来回晃动，一会儿工夫，黑板变得干干净净。上课了，老师露出了笑脸，夸赞道：哇，今天的黑板真干净，是谁擦的？真是个乖孩子！同学们不约而同地向我投来羡慕的目光。我坐在座位上，心里美滋滋的。
有时我的这双手也会带来了一点小麻烦。那天下午，我约了几个同学玩捏泥巴的游戏。大家捏出了许多小动物，有小狗、小兔、小猫，还有大象、骆驼；有的在嬉戏玩耍，有的在打闹，栩栩如生。我们开心极了。天黑了，大家结束了游戏，各自向家里走去。我一边唱着歌，一边扶着干净、漂亮的不锈钢栏杆上楼。突然，我听到楼下传来打扫卫生的爷爷的声音：是谁把栏杆弄得这么脏？我转身一看，啊，原来是自己的手印。我非常难过，心想：早知道会这样，就不摸栏杆了。唉，看我干的啥事儿呀！都是小手惹的祸。
今后，我要用这双勤劳、灵巧的双手，去创造美好的世界和壮丽的人生。
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