关于三年级的作文汇编6篇
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三年级的作文

时间:2021-03-25 16:52:07 三年级 我要投稿

关于三年级的作文汇编6篇

  在现实生活或工作学习中,大家一定都接触过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编帮大家整理的三年级的作文6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

关于三年级的作文汇编6篇

三年级的作文 篇1

  大家都喜欢看古代的小说或者是电视剧吗?我想觉得有喜欢的历史人物吧,我最喜欢的就是诸葛孔明!

  记得小时侯,外公经常抱着我在电视机前看《三国演义》,稍大些时候,妈妈帮我买了三国彩色连环画,再大些到了读书的年龄,爸爸妈妈带我到影院看了《赤壁》,而在我四年级下册语文中就有《三顾茅庐》这一课,在老师的鼓励下,我开始阅读《三国演义》这部著作……就这样,我与《三国演义》结下了不解之缘。

  《三国演义》中最令我感动的人物,就是诸葛老师了。电视(影)上的诸葛老师容貌轩昂、鹅毛扇不离手,非常潇洒,运筹帷幄,有决胜千里的气势!通过对《三国演义》书籍的阅读,我更感到诸葛老师是一位十分了不起的人物,是智慧的化身。我敬佩他上知天文,下知地理,神机妙算,足智多谋;我敬佩他为了天下黎民,放弃了平静的田园生活,陷入惊涛骇浪般的政治斗争中;更敬佩他大公无私,为汉室江山鞠躬尽瘁、死而后已的精神品质。我觉得做人就应该这样,不能为自己的一丝利益而不顾他人,不顾大局。

  自从被刘备“三顾茅庐”请出山后,诸葛老师辅佐刘备南征北战,立下了赫赫战功。“火烧博望坡”、“草船借箭”、“七擒孟获”和“空城计”等,充分显示出他的大智大勇、足智多谋;他知己知彼,用兵大胆果断,善于发现敌将的弱点,攻其不备。他根据自然现象,巧用大雾天气,“草船借箭”的故事至今仍令后人津津乐道。他利用司马懿的多疑,巧施“空城计”,吓退了追赶蜀兵的魏军……我真是太佩服他了!另外诸葛老师还是一个大发明家呢,他发明了脚踏水车、木牛流马,为农民灌溉农田、军粮的运输解决了大问题!这些都让我佩服得五体投地啊!

  诸葛老师一生为蜀国兴亡、为天下百姓鞠躬敬瘁,死而后已,最终积劳成疾,去世前不久还写下了感人肺腑的《出师表》,为蜀国的未来殚精竭虑。看过之后,不禁为他感叹,惋惜,他高雅的气节,永远定格在了我的心中。他就像是天上的一颗璀璨的星星,照亮我们的前途;他的淡泊名利、宁静致远将教导我们的一生!

  诸葛老师,你让我感动!虽然我不能像您那样神机妙算、聪明过人,但我也可以有宽广的胸怀,远大志向,以及淡泊名利,宁静致远的气节,与满身傲骨。

  我一生的偶像:诸葛老师!

三年级的作文 篇2

  我的好伙伴是一只活泼可爱的小乌龟,可它现在已经"离我"而去.今天早上,我睡醒来,看见小乌龟一动不动的躺在那里,我禁不住大哭,小乌龟怎么会死呢?一定是我没把它照顾好.

  小乌龟的名字叫灰灰,因为它灰头灰脑的.灰灰的头小小的,上面嵌这一对绿豆大的小眼睛,四条腿有粗又短,还有一条细细的小尾巴.

  平时,灰灰总爱挑食,我给它买的5元一包的食物,它连碰都不碰,不

  过,饿它几天它就会吃了.

  灰灰最喜欢和我玩了.只要我一把它放在地上,它就会兴奋地爬来爬去,还东张西望呢!我总爱捉弄它,老把他一翻身,让它四脚朝天,它会使劲地摇来摇去,费上九牛二虎之力,也爬不起来.

  可惜,现在我再也见不到灰灰了,555555,这时候,我听到一声响,"呀"灰灰复活了,一定是它还舍不得我!我观察了一会儿才发现,原来灰灰在冬眠,唉!害我白哭了一常!这就是我的好伙伴-灰灰.

三年级的作文 篇3

  今天下午,天气晴朗,阳光普照着大地。老师告诉我们:“第二节课,我们班要举行一场拔河比赛。"这个突如其来的好消息使我们异常兴奋。

  第二节课在我们的期待下来临了。

  老师把我们带到操场上。把我们班分为两队。为了公平,每队男女数量相同。老师为裁判,每队有几个女生为啦啦队。操场正中摆着一条大粗绳子,绳子中间栓着一个红布条。

  老师在比赛前介绍了一下比赛规则:“每队前有一条白线,绳子中间的红布条超过哪个队的白线,哪个队就胜利。"

  介绍完比赛规则,我们各自就位,做着拔河的准备。

  同学们做好准备后,裁判员大喊一声:“预备!”双方紧紧地抓起了绳子。

  “嘟--”哨声响起了两队都使出浑身的劲儿,想把红绳子拉到自己的队伍那一边。

  你看,这个同学,一颗颗的汗珠在脸颊上流淌。啦啦队为各自的队伍喊着加油。

  不一会儿,红布条移到了另一队那边。唉!我们队输了!

  我们队不服,便要再战。在老师的允许后,我们交换了场地再战。上次输是因为我们不团结,所以我们决定由“高嗓子”为我们队喊号子。经过我们的努力,我们队胜利了。对方唉声叹气,只好认输。

  俗话说得好“人山齐,泰山移。”我们队胜利了,正是因为我们团结。只有团结才能打败一切。

  这次拔河比赛真令人难忘,我真期待下一次的拔河。

三年级的作文 篇4

  我长着一张瓜子脸,头上长着短短的.,乌黑发亮的头发。柳叶的眉毛,下面长着一双大大的丹凤眼,眼眶里装着两颗黑宝石。鼻梁下面有一张小巧玲珑的嘴巴,能说会道。这就是我,一名三年级的小学生——周侗倩。

  我的爱好很多,如画画、下棋、看书、打乒乓球等等,但我有一个优点,那就是助人为乐!

  有一次,语文考试,我的同桌没带铅笔,他心里很着急,急得满头大汗,像热锅上的蚂蚁,(比喻生动)我也替他着急,我二话不说,拿了几根铅笔递给他,他一下子高兴起来,“谢谢你!”他感激地说。一眨眼,“丁零零”下课了,他把笔还给我,又说了声:“谢谢!”我看他脸上挂满了微笑,也十分高兴。

  还有一次,我们在上体育课,林老师让我们三个一伙,五个一群,做游戏。我和伙伴组成一组在玩游戏,当我们玩得正开心的时候,突然,“啊”一声痛苦的声音传来,我转头一看,原来是一个小朋友摔到了,我依依不舍地退出了游戏,连忙三步并作两步跑上去,把他扶起来,他“哇哇”地哭着。我看他流了血,把他扶到学校医务室,医生帮他包扎好伤口,我又送他回教室,让他休息一会儿。我刚要走的时候,他一把拉住我的衣服,我转过头去,他对我说:“谢谢你!”我说:“不用谢!”他脸上的泪水不见了,阴转晴,脸上绽开了一朵花,不再像刚才那副痛苦的样子,也没有了悲伤,我十分高兴,告别了他。我回去上体育课,可是已经下课了。林老师严肃地盯着我,说:“你上哪儿去了?”我把刚才的事老老实实地告诉了林老师。林老师的一肚子的气像气球漏了气一样没了,林老师竖起大拇指,微笑着对我说:“你真棒,是一个助人为乐的好孩子。”连同学们也纷纷夸我助人为乐。我听了老师和同学的话,比吃了一大罐蜜还要甜蜜。我非常开心,老师和同学的话使我更加有了信心,我一定要用助人为乐帮助身边需要帮助的人。

  这就是助人为乐的我!

三年级的作文 篇5

  小明抓来了一只小鸟,觉得很好玩。他用细线扎着小鸟的腿,牵着小鸟在公园里四处游玩。小鸟扑腾着翅膀,发出阵阵哀鸣声,企图挣脱细线,回到妈妈的怀抱。

  突然,小明听到一个小孩子的哭声,他循声走去,发现一个小妹妹在找妈妈,她哭得多伤心啊!这时,一位警察走了过来,他一边用手帮助小妹妹擦去眼泪,一边安慰她说:“不哭,不哭,我带你去找妈妈!”小妹妹牵着警察的手,再也不哭了。

  小明看到这了一幕,想起了自己手上的小鸟。他想:小鸟没有了家,没有了妈妈,多可怜啊!我要把它放飞到大自然。于是,小明把小鸟腿上的细线解开,小鸟重新获得了自由,它开心地飞向蓝天。

  小明看到小鸟回到了大自然,也开心地笑了。

三年级的作文 篇6

  在生活中,有许多事情是触进人心的。比如说,对心灵受到创伤的人说一贴心话;给病人送去一杯温暖的茶等等。

  弹指一挥间,一转眼初二已经念完了。放了暑假,我想在这期间去奶奶家,陪奶奶聊聊天,说说笑。

  在奶奶家里,我过的如同公主般的生活。奶奶常常一人承担所有的家务,把我还当小孩子似的。有一天下午我和奶奶门前的一棵大树下乘凉,我们边聊天边吃玉米。这时,奶奶问我想不想听故事,我连忙点了点头。奶奶就开始讲了,说在以前有一个很贫穷的村子,在那里水时最重要的,那里可以说是干旱地区,只有过一俩个月才会有人专门运水过来。一天,主人牵着牛在路上走着,正号运水的车开过来了。这时,牛立即挣脱缰绳向运水车跑去,这时,运水车也吓得立即刹车。这头牛跪在运水车前,连眼泪都流了下来,好像是在说;“请你给点水给我,好吗?”这时,牛的主人迅速跑过来用鞭子抽它,已经是皮开肉绽了,这头牛仍然跪在那里纹丝不动。就在这时,运水的人好像明白了什么似的,去弄了一点水给它,它并没有喝而是发出特殊的声音。这时,小牛跑了过来喝水,同时老牛用它的舌头舔小牛的毛。在场的所有人都被这一幕感动了。

  舐犊情深——对比妈妈平时的喋喋不休,爸爸的严肃表情,奶奶慈祥的笑容,回想他们期待的眼神,关切的咨询。我觉得自己也和那小牛一样,幸运,幸福。

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