精选三年级作文锦集6篇
无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的三年级作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
三年级作文 篇1
学校里有一间教室，是我最爱去上课的地方，每次上课有都出乎意料的惊喜。
今天我们上的是语文课。我刚在座位上做好，音响里就传出了智能老师的声音“欢迎各位同学，今天我们要穿越历史，来到唐朝的庐山。”瞬间整个教室就变换了场景，四周到处都是绿色的景色，五颜六色的小鸟在树林里飞舞，潺潺的小溪在哗啦啦欢快地流动着，我这会正坐在半山坡的一个亭子下边，前方远处是一条巨大的瀑布，清凉的风徐徐吹来，啊，这不是诗中写的“飞流直下三千尺”吗？
在距离我有30米远的前方，虚拟的诗人李白出现了。这是运用全息成像技术呈现的，不仔细观察，你还会以为是一个真实的人在那儿呢，只见他缓缓地踱着步，轻轻地摇着头，抑扬顿挫的吟诵着诗句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，在天空的上方，随着太阳的照射，还出现了彩虹。智能老师开始娓娓道来，给我们讲解这首诗的故事，随着不同的内容场景也在不断地切换。
一堂课，我就像身临其境一样，经历了各种场景，感觉特真实，印象特别深。不知不觉，故事讲完了，智能老师说“同学们，今天我们就学到这里，下课”。
老师话音刚落，教室就变回了我刚进来时的样子。哦，原来我还坐在椅子上啊。这样的课堂太有意思了，好期待下次再来这里上课。
三年级作文 篇2
从前，有只乌鸦叫黑白，她的梦想是—当一名当红歌星。她还有一名死党，叫做菟籽，但她们俩的梦想截然不同，黑白想当歌星，菟籽想当舞蹈家。谁都知道，乌鸦唱歌不好听，当然，跳舞更是不好。黑白经常让菟籽和她走同一条道，常常对她说：“菟籽，你也和我一起当歌星吧！”菟籽也是和黑白一样，对她重复这句话，只不过的把歌星改成舞蹈家，把菟籽改成黑白罢了。但对方说起这句话的时候，她们俩都会摇摇头，满带歉意的回答：“对不起，我的梦想永远的歌星/舞蹈家。”
有一次，她们居住的森林举行了一场歌舞会，当然，菟籽和黑白叶报名了，不久，到她们表演了，黑白没唱几句，菟籽没跳几步，就被观众们奚落了。“喂！上面那只五音不全的乌鸦，你唱的歌难听死啦！”一只小熊朝黑白大吼，接着，他又模仿黑白唱歌。“伊呀呀。”大家又哄堂大笑起来。“诶诶，你们看上面那只跳舞的乌鸦，还模仿我们的偶像—孔雀小姐走一字步嘞！”不知谁又把话题挑到菟籽身上。观众们一边笑一边用藐视的眼神看着黑白和菟籽。黑白强忍着眼泪，而菟籽已经哭成了个小泪人。黑白攒足力气，冲观众大吼：“我们也是练了好久的！别这么说好不好！！！”观众喧哗的声音渐渐消弱来，黑白拉住菟籽，走下了舞台。
几天后，她们两去拜访一名聪明的白兔，白兔跟他们说：“只要你们认真，不用两年就可以成为自己想成就的职业！她们两个一起点了点头，回到家苦练。
时光如流水，两年后……
电视想起一阵掌声，“现在有请我们的大歌星黑白和舞蹈家菟籽！”黑白和菟籽站在舞台上，幸福的发表自己的经历。几滴幸福的眼泪流了下来……
三年级作文 篇3
玫瑰，有着色彩艳丽的柔软花瓣，也有尖锐的花刺，构成一朵既美丽又危险的花儿。生活是一朵玫瑰，有着美好的梦想和追求，却也有残酷的现实，构成我们既充满希望又有痛苦的人生。
当我们赞叹玫瑰花的娇艳欲滴时，只看到花儿美丽的身姿，却忽视了花茎上的尖刺。等我们情不自禁地伸手采撷时，才会猛然发现。生活也是如此，当我们渴望拥有某样东西的时候，只看到了它的好，却没有看到它的危险，执意地去追求，直到因此受了伤才来后悔当初没有看清。
要把玫瑰花包装成花束之前，要先把花刺去掉。没有了刺的花儿配上好看的包装纸非常赏心悦目，因为花茎上丑陋的痕迹被遮盖了，只剩下鲜艳的花瓣和碧绿的叶子。生活也是如此，我们常常会刻意忽视现实的存在，试图用各种美好的梦想和希冀掩盖现实的残酷，告诉自己这个世界很美好。尤其是遇到挫折的时候，我们不得不在面对现实的同时以此安慰自己。
如果说花瓣代表着梦想、希望、快乐、幸福等美好的东西，那么花刺就是现实。花瓣会枯萎、会凋落，但是直到所有的花瓣都掉落了，花刺依然留在花茎上。人生也是如此，无论我们有着多大的希望、多好的想象，都无法长存，因为它们会在某个时刻被现实突然击碎。梦想、幸福等会随时消失，但是现实永远不会消失，也无法逃避。
生活是一朵玫瑰，不要只顾着作瑰丽的梦，还要面对如同花刺般的现实。在现实中追求人生目标，培养出一朵属于自己的美丽花儿。
三年级作文 篇4
在寒假的时候，我们一家人来到了乡下，体验一次乡下惬意的生活。
乡下的风景真美啊！我们来到一个四周都环绕着竹子的草地中间，在这里鸟语花香，空气清新，空气中还夹杂着竹叶的芳香。一株株翠竹高耸挺拔，顶天立地，无论严寒还是酷暑。它四季常青。此时微风吹过发出沙沙的响声，好像起伏着的大海的波涛。
爸爸还带着我和妹妹在草地上玩，忍不住拿出手机合影。这是一块什么样的草地呢？草地上被黄色的草皮覆盖着。为什么草皮是黄色的呢？爸爸告诉我，草地经过冬季的洗礼，小草被严寒冻死了，只留下了根。等到春天一到，温度回升，小草会重新发芽马上就会恢复绿色，到时候又是生机勃勃的景象。小草的生命力真顽强啊！
乡下的水真清呀草地的那边有一个池塘，池塘里的水清澈透明。站在池塘边就可以看到。那些欢快的鱼儿。回头看看田野里，由于还没到插秧的季节，田野里全是绿油油的小草，刚好让伯伯家的牛、羊饱餐一顿了。而且，牛都不要人牵着，直接把绳子绑在一根木棍上，然后随牛自己吃草去了。你瞧，远处的那只棕牛正在哞哞的叫呢。
乡下的'风景，就是这么美，这么妙，这么别出一致！
三年级作文 篇5
小时候的我既淘气又可爱。不到一岁时，我总是和别人的睡觉姿势相反;再大一点，要去幼儿园了，奶奶哄着，爷爷抱着，可是我死缠烂打就是不去;到该上小学了，哭着闹着又不愿意离开幼儿园……让大人很是头疼。
不到一岁时的一天晚上，我乖乖地躺在我的小床里，妈妈给我盖好被子后便离开了。不一会儿，我就进入了甜蜜的梦乡。
第二天清晨，妈妈过来看看我醒来了没有。当她来到我的小床边时，只看见了被子却没看见我。“啊!孩子没了!”妈妈大声尖叫着。爸爸闻声忙赶了过来，大惊失色。爸爸妈妈把床底下，角落里都找了一遍，也没找到我。他们被吓出了一身冷汗。这时，爸爸隐隐听到了一阵呼噜声，顺着声音找去，我在床单底下呢：头朝下，脚朝上，嘴角还流着口水，打着大呼噜，睡得正香呢!虚惊一场的爸爸妈妈长舒一口气，把悬着的心放了下来。看着我可爱的睡相，不禁又笑了。
这就是小时候的我!顽皮，淘气，天真，可爱绘成了令我难忘的童年。
三年级作文 篇6
杨红樱的书籍，除了众人皆知的《淘气包马小跳》系列，她的校园小说系列也是非常受欢迎的。比如这本《漂亮老师和坏小子》，就是我最爱看的一本。
《漂亮老师和坏小子》融入了作家杨红樱对教育深层次的思考和探讨。什么样的老师才是好老师?校长心目中的好老师是否一致?老师和学生的关系是否平等?现在，我感觉老师和学生根本不是平等的。老师说什么，学生就得做什么，根本没有商量的余地。但是书中的米兰老师，却好像是学生们的大姐姐一般，做错了事，向他们道歉，和他们一起玩耍……我多么希望也有这么一个善解人意的漂亮老师来教我们啊。
这本书中，我认为最能体现米兰老师特点的，就是在通过试用期后的“死鱼事件”中。教室里有一缸鱼，但最近却接二连三地死鱼。因为肥猫和其他三人每天晚上都借来钥匙看鱼，而每天鱼都是在晚上死的，所以米兰把怀疑目标放到了肥猫身上。通过调查，发现其实是鱼缸里的一条鱼在吃鱼，这才发现误会了他们。于是，在一节语文课上，米兰当众向肥猫他们道歉，博得了同学们的信任。在别的老师看来，这简直是疯子的做法：老师向学生道歉。但米兰无所谓，米兰就是这样，敢作敢当。
这是一本好书，我推荐大家看一看。
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