精选我的三年级作文三篇
在平凡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的我的三年级作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
我的三年级作文 篇1
看《三国演义》时，我对一个人物记忆犹新，一个具有强烈传奇色彩的人物——诸葛亮。
诸葛亮之所以在我心目中占有这么大的位置，是因为他是位足智多谋的天才军事家。“火烧博望坡”、“草船借箭”、“七擒孟获”和“空城计”等，充分显示出他的大智大勇。他知己知彼，用兵大胆果断，善于发现敌将的弱点，攻其不备。他根据自然现象，巧用大雾天，“草船借箭”是其成功的范例。他利用司马懿的多疑，巧施“空城计”，吓退了追赶蜀兵的魏军。
这个上通晓天文，下熟知地理的的智者，把他智慧的结晶化作一场场精彩的智斗，和他那把常拿在手中轻摇的羽毛扇一起深深刻进每个人的脑海中。
他本是个平民，深居简出，清高脱俗，淡泊名利，才留下了“非宁静无以致远，非淡泊无以明志”这烩炙人口的'千古名句；诸葛亮追随刘备二十多年，一方面是感恩图报，另一方面也是为了施展自己的政治抱负。他效忠刘备时，刘备的地位尚未巩固。他竭忠尽智，终于使蜀汉地位渐趋安定；他有政治远见，能对复杂的形势进行分析并从中找出规律，定出方针 。
虽然他不是一员猛将，不会跨在战马背上挥刀浴血杀敌，但他在蜀国有着不可一世的地位，不只因为他的才智，还有他的高尚品德。他受了知遇，一生尽忠，是忠臣的典型。人们今天肯定诸葛亮，主要是因为他是一个杰出的政治家、军事家，对于他的“忠”，我们应当赋予新的内容。
诸葛亮不仅是一位天才的军事家，还是一位伟大的发明家。他为了使农民更方便地灌溉农田，发明了脚踏水车。为了解决军粮运输的困难，发明了“木牛流马”。据说木牛流马的肚子装粮草，把舌头一扭就会走动或停止。
诸葛亮也是一位卓越的政治家。他“身在茅庐”以知“三分天下”，使刘备能有安身之处。他的“联吴攻魏”的策略，使蜀兵节节胜利。他采取“抚民生息”的方针，让蜀国一步步走向强盛。
诸葛亮，这位有杰出成就的军事家、发明家、政治家，在中国乃至世界历史上留下了光辉的一页，这难道不值得我们敬佩吗？
这就是我眼中的诸葛亮——不披铠甲的英雄。
我的三年级作文 篇2
我有一个缺点，说起来怪不好意思的，那就是爱哭鼻子。
小时候，我的玩具掉在了地上，叔叔或阿姨捡起来，假装往怀里一揣，做出要拿走的样子，我马上就急得哭了起来。
我上幼儿园时，妈妈送我到教室后离开时，我开始会哇哇大哭，过了一段时间，尽管不会大声的哭，但是，好多时候，眼泪都要流出来。
长大了一些，我也在努力地改正这一点，效果总是不明显。
二年级上学期，我们学校进行校园集体舞比赛，我们班的同学非常努力的训练。我是领操员，我很想为班集体争光。但是，我们班上却只得了第二名，当结果出来时，我又哭出了声，同学们看到我哭了，也跟着哭了起来，弄得老师劝了我们好久才平息下来。
最让人难忘的是，去年奶奶和外公相继离世，那段时间，人前人后我不知哭了多少回，眼睛都像个桃子了。
爸爸曾经教我一个方法，写一句“我要坚强”贴在平时我容易看到的地方，每当我想哭的时候，就想到这句话。我在课桌里边、寝室里边都贴了这张字条，多少有了一些效果。
现在，我爱哭的特点还没有完全改正。但是，我也不想改了。爸爸妈妈告诉我：喜怒哀乐是我们每个人都有的情感，笑和哭是这些情感的宣泄方式，只有这样，才是一个真实的甚至是健康的人。
我的三年级作文 篇3
走到镜子前，镜中便显出一个瘦瘦的女孩，她脸长长的，一头又黑又密的头发，大大的眼睛水灵灵的。小小的嘴巴好象挺能说，我个头并不高，但非常天真，也非常漂亮。
记得五岁那年，妈妈给买了一件非常漂亮的夏天穿的裙子。当时我在写作业，还不知道。冬季的一天，妈妈出门买菜了，我一个人在家玩，我翻箱倒柜，想找一些好玩的，突然，我发现了一件漂亮的裙子，我立刻脱掉衣服，穿上这件美丽的裙子，可是当时是冬季，我冷得直发抖，但我却不想脱掉它。这时，妈妈们回来了，看见我穿着夏天的衣服，连忙帮我脱掉它，换上棉衣，便对我说：“傻孩子，冬天怎么能穿夏天的衣服呢？”我羞红了脸，并向妈妈发誓，以后再也不会这样了。
这就是我，一个爱漂亮的我。
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