实用的种树三年级作文4篇
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种树三年级作文

时间:2021-03-16 09:31:33 三年级 我要投稿

实用的种树三年级作文4篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编精心整理的种树三年级作文4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

实用的种树三年级作文4篇

种树三年级作文 篇1

  一个春光明媚的星期天,班主任李老师带领我们全班同学到西郊公园参加植树劳动。到了公园河边的上坡上,李老师给我们分了工:一组挖坑,二组抬水,三组栽树浇水。说干就干,不一会儿,土坡上到处是忙碌的身影。我和小丽负责栽树浇水,小丽两只手握住小树苗的树干,把它竖在坑里。我煞有介事地往手心里“呸”了一口,两臂一直一弯,双手握紧铁锹,铲起坑边的土,填进坑里。铲着铲着,小丽忽然,喊到:“等一下!”我一愣:“怎么了?”小丽看着树坑对我说:“看,一块石头,把它捡出来吧,不然会影响小树生长的。”我仔细一看,真是一块圆溜溜的石头,我弯腰捡起石头,放在一边,再铲土的时候,我更细心了,看到有小石头就捡出来。填好了树坑,我和小丽把桶里的水缓缓地倒进坑里,我又用锹在树苗周围的松土上拍了拍,一棵小树苗就稳稳地挺立在柔和的春风中了。那轻轻摇动的嫩枝条点着头,好像在说:“谢谢!谢谢!”劳动结束了,同学们望着满坡新栽下的小树苗,眼前仿佛出现了一片茂密挺拔的树林。

  【评析】

  这篇看图作文的小作者联想力强,运用语言准确,生动。种树的时候,“我”煞有介事地往手心里“呸”了一口,两臂一直一弯,双手握紧铁锹,铲起坑边的土。活灵活现地描绘出一个认真、可爱、勤劳的小学生形象。从对文中人物语言、神态的描写中,可以看出作者善于观察,并且能够进行合理的想象。

  植树的过程一步一步写得具体,清楚。挖坑、栽树、填土、浇水,条理清楚,叙述详略得当。

  能够运用拟人的写作方法,增加了文章的可读性,中心明确。

种树三年级作文 篇2

  今天,我们小记者要去重岗山种树,我非常兴奋。

  一路上,春光明媚,阳光温和的透过车窗,照在我们通红的小脸上,我们欢快的笑声传遍了田野,传遍了山林。

  到了重岗山,我们开始种树了,我们先用铲子挖了一个坑,然后到河边去打水,浇在坑里,再把树苗栽在坑里,填上土,一棵棵小树种好了。小记者们都忙着种树,我一边种树,一边给大家照相,留下这难忘的美好时光。

  看着一棵棵树苗,我想:再过几年,它们一定能长成一棵棵参天大树,变成一片茂密的森林。它们能做出更多漂亮的家具,盖出一座座宽大的厂房……

  种完树,我们带着欢笑,带着美好的愿望回家了,多么有意义的一天啊!

种树三年级作文 篇3

  三月份有一个非常有意义的日子——一年一度的植树节。在当天,所有人都会行动起来,为大地增添一份绿色。

  看见家家户户都在种树,而我们家呢?却丝毫没有行动。看着别人种树时脸上洋溢着笑容的时候,我的心就开始痒痒了,我想:我也要去种树,为绿化出一分力。但是家里只有我一个人,更何况我没有树苗,该怎么办呢?正当我在冥思苦想要怎样才能够种上树时,爸爸妈妈终于回来了——

  “看——”妈妈拿出了一棵小白玉兰树苗。“哇!”我马上就过去把妈妈手上的树苗小心翼翼的捧了过来,它那优美的身姿非常娇嫩,微风一吹,它就好像一个美丽的少女在风中翩翩起舞。我迫不及待地说:“事不宜迟,我们马上就去种树吧!”

  我把树苗小心翼翼地端到泥土旁。先把土松一下,挖一个大坑,再把树苗慢慢地放到土坑里,唯恐它的.枝叶受到伤害,再轻轻地把泥土铺上去,小心地踩几下,让它笔直地站在那里,最后再浇一些水,看着树苗“舒枝展叶”,我心里好像喝了蜜一样甜。

  “爸爸,以后要常来浇水哦!让‘她’茁壮成长,长成参天大树”。我兴奋的说,这毕竟是我的第一次种树啊!爸爸语重心长地对我说:“这可不能,不可以常来浇水哦,因为这样小树就会养成一种依赖的心理,把根都浮在地表上,风一吹就倒。我们要模仿老天下雨的方式来浇水——不定时定量地去浇水,它就会自己在地下寻找水源,拼命扎根,把很少的养分转化为巨大的能量,养成一颗独立自主的心,这样才能够长成百年大树,人也是一样哦!”听了爸爸的一番话,我恍然大悟。

  这次种树的意义对我来说非常重大,因为我不但懂得了种树的道理,而且明白了做人的道理。今年的植树节对我来说非常有意义!

种树三年级作文 篇4

  今天,天气晴朗,是个种树的好日子,我叫上了爸爸,去市场买了几棵小苗,来到了屋子后面的山上种树。

  我们先挖坑,然后我小心翼翼地把树苗种下去,再盖上土,最后浇水、施肥。我好奇地问爸爸施肥有什么好处,爸爸笑着说:“当土壤里不能提供作物生长发育所需的营养时,施下去的肥料就能对作物进行人为的营养元素的补充。”可是爸爸说了这么多,我一句也没听进去,爸爸说:“你长大后就会明白了。”我们种完几棵树后都累得满头大汗,我看着旁边外公先前种的有我两三个人高的杨梅树,不禁想起老师说过的话:“只有根扎得深,才会成材。”我希望我种的小树也会变成参天大树。

  这一次的种树让我明白了一个很深的道理,我也会像小树那样生根、发芽、茁壮成长,成为一个有用的人。

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