【热门】游三年级作文9篇
在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的游三年级作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
游三年级作文 篇1
“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”春天来了，我们阅读小组在吕老师的带领下，一同来到崇义园踏青。
从园的正面走进园中，那里是一片空地，人们可以在那里锻炼身体，空地的前方，映入眼帘的就是那座假山，向下看，那澄澈见底的潭水之中有许多活蹦乱跳的小鱼游来游去，可爱极了！假山的左面有点点黄色，那是莲翘花，名副其实，它的花瓣一朵一朵，如同莲花一般俊俏、美丽。它立在那里，像一位仙女，妩媚动人，每个来到这里的人，都会来闻闻它的花香。它的旁边是碧桃树，修长的叶子，粉如绸缎的花朵，配上旁边的莲翘花，简直是一幅天上才有的美丽图画。
沿着鹅卵石铺成的小路，我们来到了龙凤亭，人们可以来这里休息一下，走下了龙凤亭，我们就来到了人工湖，人工湖的水真静啊，静的就像铜镜未磨：人工湖的水真清啊，清的可以看见湖里的鱼儿；人工湖的水真绿啊，绿的像一株新生的竹笋。人们在湖上划船，真是不亦乐乎呀！
丁香花那蜂蜜一般的香味早已进了我的鼻孔，我穿过浮雕，看见丁香树一片一片扎根在湿软的泥土中，你瞧，那白得似飘过的雪，红得像染过的绸，粉的如胭过的脂，从远处看，五彩斑斓，美丽极了。
政府建园，供市民游玩怡情，且传承吾尊孝崇义文化也。园中花卉逞艳，林木竞奇。曲径环绕，亭台高距。太湖石嶙峋，凸显自然，崇义墙浮雕尽绘人文。碧水映蓝天，喷泉画美景。赏心悦目，陶情怡性，徜徉园中，不亦乐乎。
游三年级作文 篇2
各位游客：
大家好!欢迎大家游览著名的历史文化遗产—襄阳古隆中。我叫杨瑞琪，大家都叫我杨导吧，希望我的导游能让大家玩得开心。
襄阳古隆中是1994年经国务院审定列为国家4A级风景名胜区。1996年经国务院审定公布为全国重点文物保护单位。它位于襄阳城西13公里处的群山中，是一个以诸葛亮故居为主体的风景区。风景区里有隆中山，大旗山，小旗山……隆中山主峰海拔306米，山上茂林修竹，郁郁葱葱，山下泉水小溪，流水潺潺。这里“山不高而秀雅，水不深而澄清，地不广而平坦，林不大而茂盛。”现在有三顾堂，草庐亭、六角井、躬耕田、抱膝石、梁父岩、彩虹桥，武侯祠等众多名胜古迹。
襄阳古隆中之所以闻名天下，是因为它是神机妙算的诸葛亮在此隐居读书躬耕，刘备“三顾茅庐”以及诸葛亮提出隆中对策的地方。诸葛亮在此躬耕，十年期间，他发奋读书，广交士林，密切注视着天下形势，自比管仲、乐毅，最终成为三国时期一位杰出政治家、军事家。
下面请大家细细游览，在游览的过程中，不要乱扔垃圾，乱涂乱画，请大家做一个文明的游客，好吗?
游三年级作文 篇3
7月15号，我和爸爸去了人称“人间天堂”的杭州，来浏览杭州那迷人的景色，啊！真开心呀！
到了杭州，杭州的景象让我耳目一新，到处都是高楼大厦，到处都是立交桥，地下通道，到处都是行人车辆，真是车水马龙，热闹非凡。
早就听说杭州西湖闻名中外，我们立即开车去西湖游赏一翻。到了西子湖畔边，我不禁想到一句赞美西湖的`诗：天下西湖三十六，其中最美是杭州。是啊，杭州西湖的确如此之美，不负此称。“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”诗人真是太伟大了，能写出这么贴切的诗来比喻西湖的美丽。
我们走过桥，忽然闻到一股淡淡的清香，转头一看，原来是湖中那亭亭玉立的荷花，这里的荷花花瓣是粉红色的，花蕊是黄色的，花朵很大，散发着幽幽清香。
我们一路沿着两旁栽的杨柳的湖堤走着，看着，不知不觉到了苏堤，苏堤是苏轼所造的，人们为了纪念苏轼，便叫苏堤，堤旁栽有杨柳，芙蓉，碧桃，海棠等40多种植物，苏堤风光旖旎，晴、雨、阴各有情趣，四时美景也不同。妈妈说尤为春天清晨赏景最佳，绿杨拂岸，艳桃灼灼，晓日照堤，春色如画，故有“苏堤春晓”之美名。只见苏堤上来来往往的游客人山人海，陆续不断，人们一边在大饱眼褔之余不忘手中的相机，抢着拍摄这秀丽的风光山色，站在苏堤上向远处眺望，蓝天，湖水，水天相接，无法言表的美丽啊！
到了下午，我们去了“岳飞庙”，看到了岳飞和秦桧及他老婆。
秦桧及他老婆双膝跪在岳飞坟前，做深深的忏悔·
游三年级作文 篇4
今天，天气晴朗，舅妈带我和姐姐、弟弟去上海森林公园玩。
一进公园，有一股清新的空气迎面扑来。高大挺拔的树木，鲜艳的花儿随风舞动，芬芳扑鼻，蝴蝶在花丛中飞舞，碧绿的草坪像铺上了绿色的地毯。
我们先去溜冰场，舅妈给每人都租了一双溜冰鞋，我们就迫不及待地进场了。弟弟还不会，就在场上一步一步的走，真像个“老头”在走路，我和姐姐飞快地溜着，我摔了好几跤，虽然很痛，但我还是很开心。
接下来玩激流勇进，我带着紧张和激动的心情，走到船前，舅妈说：“你坐在最前面吧！”“好吧！”我说，虽然我有点紧张，但还是毫不犹豫的坐上了船。开始了，我带着紧张的心情，船缓缓地开动了，我拉紧把手，不敢往前看，啊，船上坡了，我的心也提了起来，到了顶峰，船就忽然“掉”下来了，我的心好像也落了下来，“扑通”一声，水花四溅，把我的衣服都打湿了，这种感觉我永远也忘不了。
今天玩得又累又紧张，但我们还是很开心！
游三年级作文 篇5
夕阳西下，我和妈妈一起来到行政中心。
一走到行政中心，我就看见了很多人。有的人在跳舞，她们排着整整齐齐的队伍，伴着动听的音乐跳着广场舞；有的人在摆摊，有会动的小狗，有会发光的气球锤子，还有套呼啦圈的；有的人在游乐场玩自控飞机，森林探险，鲨鱼岛……
突然，一阵清香飘过来，原来是荷花的香味。寻着花香，我们来到池塘边，我看见了满池的荷花。有的荷花是完全盛开的，展开的花瓣就像花裙子，花瓣里面还藏着黄黄的花蕊；有的荷花还没有完全展开，只展开了几片花瓣，像害羞的小姑娘躲在荷叶下面；还有的荷花只露出尖尖角，一只蜻蜓飞到上面，我想到了一首古诗，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。
一只只可爱的小莲蓬也躲在荷叶下，妈妈告诉我，她小时候吃过莲蓬，嫩嫩的，甜甜的，可好吃啦！我也好想吃啊！
荷叶绿油油的，圆圆的，就像一把把绿色的小伞。一阵风吹来，吹得荷叶东摇西摆，好像在和我打招呼。
夜幕降临，华灯高照，行政中心变成了灯的海洋。桥上的灯有红灯、蓝灯、绿灯……像一座彩虹桥，美丽极了。树上也挂满了灯，一闪一闪的，就像会发光的珍珠。
我和妈妈依依不舍地离开了行政中心，下次我们一定还要来这里玩。
游三年级作文 篇6
假日里，爸爸妈妈带我去福建武夷山爬天游峰。
我站在天游峰峰脚下抬头望：“啊！峰顶这么高，我爬的上去吗？”再看看弯弯曲曲的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上飘来的彩带，真叫人发憷！
忽然听到背后有人叫我：“小朋友你也来爬天游峰？”我回头一看是位年轻的叔叔。我问：“叔叔，你也来爬天游峰？”叔叔点点头说：“对咱们一起爬吧！”这时，天空下起了小雨，我就不想爬。叔叔说：“我们比赛吧！”一说比赛，我二话不说，我奋力向峰顶爬去。爬呀爬，我和叔叔、爸爸、妈妈终于爬上了天游峰。站在峰顶向远处望，我感觉周围青翠的山峰似乎都离我很近，真想飞过去。
妈妈笑着说：“要不是叔叔鼓励和你的不放弃，能看到这么美的风景吗？”我回头望望叔叔，叔叔也正把目光转向我，我们会心的笑了。
游三年级作文 篇7
记得7、8岁的时候坐火车到成都，第一次坐火车感觉很新奇，觉得火车真的像一条龙。成都姨婆家就在草堂旁，沿着草堂的围墙走，但是没有进去，心中对里面有渴望，但是大人说那里有什么玩的（也许是久处兰室不知幽兰之香吧）。后来成都断断续续去了很多次，依稀记得免费进去过一次，但当时太小，记忆已经模糊了，等到我都成了大人，我的女儿也有7、8岁时，再进草堂，才终于看清了他的模样。
草堂大门是文化景点中常见的仿古建筑。门内门外真是两重天地。门外是钢筋混凝土筑就的现代都市，热闹但却容易让人产生疲劳感。而从门外向草堂内窥视则是一个抛却了大都市繁闹的自然世界，一步跨过大门我便完全融入了他的世界。溪水伴于俊秀的树木脚下，小屋藏于密林之中，又有几束阳光透过树间的缝隙射落在绿地的小草上面。闭上眼睛则可以欣赏小在溪水的伴奏下清唱，真是无一处不让人感觉细腻，整个身心在这样的环境也完全放松下来。
不知道走了多久,弯弯的门别致地出现在我的面前，什么地方？柴门!我记起杜翁笔下的柴门，那该是极为简单的茅草覆顶的，还略带一些歪斜的柴门呀，可我眼前分明是极堂而皇之端端正正的黑瓦釉木的建筑。这哪是什么“柴门”(后人已经修改了当年的模样).穿过柴门，有碧水一泓，石桥一座；有榕树流绿，楠木吐秀。在那浓阴簇拥中，又是一座敞厅式的建筑赫然而立，这是大厅。
大厅中央是杜翁的一尊铜像，诗人低首捋须，深思苦吟，仿佛那些华章就这样一首一首地吟出，也就是他这一苦吟，吟出了半个盛唐。导游正在那里讲述：“摸了杜甫手，诗歌出自口……”细看，果然，杜甫的手已经被世人摸得光滑透亮，和身体的颜色孑然不同。我的女儿兴致极高地摸了又摸，跟诗圣握手真是别有意义，我也斗胆地摸了大诗人的手，有些惶恐,有些恍如隔世的感觉.不过,后来我女儿真的就做了一首打油诗，这是后话。
跨过一座小木桥，但见竹子一丛。摇曳的竹阴中，闪现出茅草的屋顶。这时我猛然意识到，我这才真正走近大诗人。这是三间低矮的草屋，屋内幽暗，泥墙的缝隙透出了丝丝微光。中间为堂屋，左边是卧室，一张床榻，早已蒙上了厚厚的尘埃。堂屋中靠门之处，置放着一张简易的木桌，桌上端放着笔墨纸砚。这就是诗人的草堂。我伫立在草屋前，这里竹篱围护，当年他就栖身于此，有过“床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝”的无奈，但也是在这里，他喊出了那个时代的最强音：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”。这样超然高洁的心性，怎能不让后来者由衷地折服！依依惜别草屋，徜徉在诗人那无数次走过的花径上，这里早已没有了花香，更没有了“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”的情趣，而变成两堵极为气派的赭红色的墙夹起的小道.但不知怎地我却仿佛进入了诗人的时空,有些恍惚。
游三年级作文 篇8
我早就盼望着去看大海了！今年暑假，我和同班的同学在爸爸妈妈们的带领下去看大海，别提我有多高兴了！
一下车，我就马上朝大海边跑去，近了，更近了！我终于看见大海了！
整个海面就像一块无边无际的蓝色大布。海水涨潮了，像大海妈妈温柔的手，轻轻地向我们招唤。我们赶忙换好衣服，脱掉鞋子，扑向大海妈妈的怀抱。我听见海浪哗哗作响，看见波涛翻滚着涌上沙滩。一个波浪推上来，另一个波浪又退下去。浪花像许多雪白的小手，轻轻地拍打着柔软的沙滩。
我跳进了大海，像一条快乐的小鱼。一个浪花打了过来，海水像调皮的小孩，直往我嘴里钻。海水好咸啊！这是大海妈妈的汗水吗？我们在水里跳呀，闹呀，泼呀……玩得多开心阿！
天晚了，我们要回家了。我是多么留恋这个美丽的地方啊！再见，宽阔的大海；再见，轻柔的沙滩……
游三年级作文 篇9
“嘟嘟……”“嘟嘟……”派特博士发出紧急信息：小赛尔们做好准备，带上你的nono，到海洋星去见“海洋漫游者”吧！
“海洋漫游者”其实是布鲁，因为它喜欢在海洋里蹦来蹦去，所以才得到了“海洋漫游者”这个称号。
布鲁很调皮在海洋星的人群里蹦来蹦去，很难找到它。海盗艾里逊无意中发现了布鲁，高兴极了，连忙去实验室偷了两颗捕捉精灵的“中级胶囊”，然后又回海盗要塞带上自己的小火猴，最后高高兴兴地回到海洋星。
可艾里逊一回到海洋星，却发现刚才布鲁在的位置，现在没有布鲁了。唉，刚才艾里逊是被高兴冲昏了头脑，他忘了布鲁是会移动的啊！
但是艾里逊是不会甘心的，他四下寻找，终于在一个角落里发现了布鲁。
艾里逊马上与布鲁进入对战状态。战斗开始了，艾里逊先让小火猴使用抓，结果只攻掉了布鲁四分之一的体力。接下来是布鲁攻击，它使用了拍打，一下就攻掉了小火猴一半的体力。艾里逊见状，便使用“中级胶囊”，想捕捉布鲁。可布鲁不是那么容易捉到的，艾里逊的一个“中级胶囊”根本捉不到布鲁。这下可给了布鲁可乘之机，它又使用了拍打，结果一下子就把小火猴的体力打完了。艾里逊很恼火，但他又打不过布鲁，只好沮丧而归。
太阳下山了，布鲁也该回家了，它蹦蹦跳跳地消失在海洋星中。
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