【精品】三年级的作文5篇
在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的三年级的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
三年级的作文 篇1
材料读罢，览卷长思，一个平凡人清石护路的平凡细屑之举，却承载着无数个家庭的团圆梦、成就了千万里铁轨的安全行，我似乎从渐行渐远的火车声、渐微渐巨的检修声中，听到和感到了一个平凡心灵中伟大的力量和一点微末力量中发散的万丈光芒。无论是文学家的千古文章甚或是一个民族的经国伟业，都是由看似默默无闻的细微之力积聚而成——这不恰是此材料向我们展示的精神内涵之一吗？恰有荀子《劝学》所云“不积跬步，无以至千里。不积小流，无以成江海”。
无数夜读《史记》，谁能知“二十岁南游南淮，上会稽、探禹穴”(《史记·太史公自序》)搜集史料可以集腋成裘著成经典？谁能知130篇、52600余字辛苦遭逢可以“此鸟不飞则已，一飞冲天，不鸣则已，一鸣惊人”(《史记·滑稽列传》)？恰如老计那平凡的走山路、清碎石却累积为须得鸣笛致敬的成就，从一介史官到中书令至史家巨擘，太史公却用一生的史学积累成就了“史家之绝唱”，用微末的史料铸就了“无韵之离骚”。
平凡世界的小为小善积累成了千古文章，老计的故事让我在文学的世界里展开了纵横文史的联想。
从小兵卒、小职员到阶下囚，塞万提斯从来没有想过毫无起色的人生却给《唐·吉诃德》的创作带了灵感和意料外的成功；从药房学徒、牧牛人到新闻记者，欧·亨利从来没有想过如此平凡的人生却为他文学的创作打下了深厚的基础，更给他带来了感人至深的故事和世界短篇小说大师的美誉；从水利学堂、日本学医到文学抗战，鲁迅不会想到古文字的苦修和国学的累积却让他在新文学运动中高峰突起、后世景仰。谁能想到，再伟大的伟大，都是由平凡到底的平凡水滴石穿而成；谁能想到，敬仰文学大家与致敬铁路工人的道理如出一辙。
老计的精神如果推而广之，会让我们想到民族、国家的复兴伟业，不也需要这样平凡细微的努力和锲而不舍的累积？汉赋唐诗千古风骚，来自于平凡文字的排列组合；抵御外敌抗日救国，需要无数无名英雄默默无闻的牺牲；国家振兴民族自强，依赖平凡世界中四面八方的臂膀脊梁。哪一个国家的`强大不是平凡人民的强大，哪一个民族的富强不是平凡人民的富强？所以千万莫小视老计那清理铁轨的小作为，更不要让他并不高大的身影渐行渐远，因为一个国家振兴的力量恰源于此，只有让如此力量如细流奔海般潮涌海聚，才会让中华民族的复兴之巨力势不可当。
纵览文史，从个人到国家，从微著的迁变中我豁然醒悟，平凡世界中每一个平凡工作者的举足轻重。作为一个即将走入更高学府的年轻人，面对高耸入云的学业之峰和竞争更加激烈的社会，我理应从老计的身上学会踏实为学的人生态度，在平凡细末的积累中蓄养力量，以甘于平凡之心态清理学业道路上的碎石，以持之以恒之精神面对人生岁月里的考验，方能让成功的列车高歌快进、直奔前程。
三年级的作文 篇2
尊敬的钱老师：
您好！
有件事我一直想对你说。
我是个性格内向、缺少自信心的孩子。上课时，老师的提问我从来不敢举手回答，因为我没有勇气怕回答错了。
那是你给我们上的第一节课，班上的同学都举手争着回答问题，我却始终没有敢举手。就在这时，你点到我的名字，让我起来回答问题。我战战兢兢地站了起来，口还没开，已是满脸通红，一副很尴尬的样子。看到我这个摸样，你说：“同学们，掌声鼓励鼓励她好吗？”掌声中，我抬起头，眼睛转向了你，当时我的目光里充满了犹豫，我的心里对你说：“老师，我行吗？”你微笑着朝我点了点头，于是我就鼓起勇气回答你的问题。当时我的声音不太，但总算把那问题回答完了。等我回答完时，脑子已是一片模糊。但你这是却向我投来赞许的目光，这让我觉得自已很了不起，心里暗暗地想：我下节课还要回答老师的问题。
老师就是你那亲切的目光让我感到了无限的温暖，给我带来了自信与快乐。你那亲切的一笑成了我学习上的动力。
这件事虽然过去了很久，但在我的心中却始终没有忘记。
敬祝
钱老师身体健康。
您的学生：
日期：
三年级的作文 篇3
1月15日，我回奶奶家和堂妹玩。
妹妹还没有回来，我等她到来。来了，可爱的小妹妹来了。她看见我，对我并不陌生，似乎见过面似的。她一回来，我和妹妹一起玩，我拿起一个船型口琴吹起来，妹妹听到口琴的声音，好奇地望着我，我把口琴给她，她却不会吹，就丢到地面，她爸爸拿起船型口哨吹起来，我再次拿起口琴乱吹，这两种声音又吸引住妹妹，可她不会分哪个是口哨，哪个是口琴，于是，妹妹吹口哨的动作变成吹口琴动作，怪不得总是吹不出声音，真搞笑！最让人哈哈大笑，你拿着一个玩具，妹妹向你要手上的玩具，她得到那个玩具以后，把玩具扔到地上，再给另一个玩具给你。吃饭了，妹妹开始捣蛋，在妈妈的怀抱里动来动去，一会儿到爸爸那儿，一会儿下椅子玩。又有一个引人发笑的动作，妹妹拿着一双筷子扮夹东西。吃完饭后，妹妹跟我上街玩，我躲起来，妹妹一看我不见了，便拉着奶奶去找我，竟然被她找到了，他哈哈大笑起来，似乎很得意。
晚上九点，妹妹和她爸爸妈妈回七天酒店，她跟我和奶奶说再见。
三年级的作文 篇4
我的同桌叫王梓墨，他是个男孩。他有一头乌黑的短发，黑宝石般的眼睛上长着一对弯弯的眉毛。
他是我上小学认识的第一个好朋友。刚开学的时候，我感觉学校的环境很陌生，就想念幼儿园里的好朋友。老师把我调到了王梓墨的身边，那时他留着锅盖一样的发型，笑起来非常可爱，他笑着对我说：“我们交个好朋友吧！”我听了非常高兴和温暖，有了好朋友我再也不孤单了！
王梓墨经常帮助我，提醒我老师交代的重要的任务。文化节期间，老师说第二天要穿宋朝古装，我由于当天晚上有数学课，放学的时候妈妈就急匆匆的带着我去上课了。王梓墨怕我把这件事忘了，写完作业就给我打电话，提醒我穿古装。接到电话我恍然大悟，幸好王梓墨提醒了我。第二天，我开开心心的穿着古装来到教室，看见王梓墨我一把抱住他说：“谢谢你提醒了我，要不然今天我肯定要出丑了！”王梓墨笑着说：“我就知道，关键的时候还是我最给力吧！”
这就是我的好朋友，我的同桌王梓墨，希望你们和我一样喜欢他！
三年级的作文 篇5
自从上了三年级我就成了书迷，《神话》、《十万个为什么》、《故事大王》……渐渐地我就成了一个书迷，成天和书形影不离。
有一次，上科学课老师问：“爬山虎为什么能牢牢的吸在墙上，人们废很大劲还不一定能拿下来，这是为什么呢？这个问题我在植物《十万个为什么》书上看过，就举手回答了老师的问题，因为爬山虎的脚上有个吸盘，所以它能牢牢地吸住墙。
下课了，我的好朋友来找我跳皮筋，我从书包拿出一本书说：”等我两分钟，或者你们先玩，我看完再玩。“好朋友等了一会儿就不耐烦地说：”快点读，要不就没时间玩了。“我说：”你们先玩去吧，这个故事我还没看完呢？“说完他们飞快地跑出教室玩去了，而我还在津津有问地看书。
书，会教我们很多知识，书可以把我们带进奥妙的神奇世界，也可以把我们带进充满欢声笑语的童话世界。
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