实用的朋友三年级作文500字6篇
无论在学习、工作或是生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家收集的朋友三年级作文500字6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
朋友三年级作文500字 篇1
朋友是一种相遇。在人来人往,聚散分离的人生旅途中,在各自不同的生命轨迹上,在不同经历的心海中,能够彼此相遇、相聚、相逢,是一种缘份。
朋友是一种相知。朋友相处是一种相互认识、相互仰慕、相互欣赏、相互感知的过程。对方的亮点、美感,会尽收眼底,哪怕是一点点的可贵,也会成为你向上的能量,成为你的动力和源泉。朋友的智慧、知识、能力、激情,是吸引你靠近的磁力和力量。同时你的一切也是朋友认识和感知你的过程。
朋友是一种相契。是彼此心灵的感应,是心照不宣的感悟。你的举手投足,一颦一笑、一言一行,哪怕是一个眼神、一个动作、一个背影、一个回眸,朋友都会心领神会,不需要解释,不需要张扬。那是一种最温柔、最惬意、最畅快、最美好的意境。
朋友是一种相伴。是漫漫人生路上的彼此相扶、相承、相伴、相佐。是你烦闷时送上的绵绵心语或大吼大叫,寂寞时的欢歌笑语或款款情意,快乐时的如痴如醉或痛快淋漓,得意时善意的一盆凉水。在倾诉呼聆听中感知朋友深情,在交流和接触中不断握手和感激。
朋友是一种相助。风雨人生路,朋友可以为你挡风寒,为你分忧愁,为你解除痛苦和困难,她是你登高时的一把扶梯,是你受伤时的一剂良药,是你饥渴时的一碗白开水,是你过河时的一叶扁舟;她是金钱买不来,命令下不倒的,只有真心才能换来的最可贵、最真实的东西。
朋友是一种相思。是彼此的牵挂,彼此的思念,彼此的关心,彼此的依靠。思念就像是一条流不尽的河流,像一片温柔轻佛的流云,像一朵幽香阵阵的花朵,像一曲余音袅袅的洞箫。她有时也是一种淡淡的回忆、淡淡的品茗、淡淡的共鸣。
朋友是一种相辉。就像是夜空里的星星和月亮彼此光照、彼此星辉、彼此鼓励、彼此想望。朋友也就是镶嵌在默默的关爱中,不一定要日日想见,永存的是心心相通;朋友不必虚意逢迎,点点头也许就会意了;有时候遥想晖映,不亦乐乎。
朋友就是一段荡气回肠的歌,无论是低回咏吟,还是放怀高歌,皆刚柔相映,陶然自得。
朋友三年级作文500字 篇2
我记得,有一次,在我十岁那年和我最要好的朋友——郭宝仪,因为一道轻轻的划痕而生气了。
十岁的时候,我和郭宝仪是同桌。我们俩走得很近是因为我的父亲与她的父亲是同事还是朋友,两家离得很近。我们每天早上一起上学,下午放学的时候一起回家,简直就是形影不离的好朋友。
因为一次,她去后面借阅图书的时候,书角不小心划了我脸一下,因为我平时非常爱护我的手和我的脸,这一下,却把我划生气了,划出了我对她的芥蒂出来了。我和她吵了架,放学的时候我也没等她,她也没等我我们俩中间隔了差不多三米。早上上学的时候,我们俩各走各的,谁也没理谁。
那两天,我一直在想,我做的对不对,我是不是不应该和他吵架,不就是划了我脸一下吗,又没有怎样。可是又回头想了一想,那天我被气得怒气冲天,火冒三丈的,那还有时间想这个呀。那两天,我是吃不下饭,睡不着觉的。最后的决定是,向她道歉,挽回这尴尬,不可收拾的局面。
第二天,我本想和她说对不起的时候,我发现同桌没有来,我心想,她重来不迟到呀,难道是病了。正在我胡乱猜测的时候,老师公布了一个惊人消息,那就是郭宝仪要转学,那是我后悔极了,埋怨自己为什么不早点儿和她说对不起。
在她离开这座城市的前一天,去她家和她说对不起,并把自己亲手做的礼物送给她。她原谅我了,直到现在,我和她还有书信之间的往来。
通过这件事后,我懂了,对待朋友,同学,亲人要学会宽容,要有广阔的胸怀。
朋友三年级作文500字 篇3
不知是谁到井台上打水,偶然把生活在井里的`青蛙打到水桶里,带到地面上来了。青蛙有生以来第一次接触干燥的土地,眼前不禁一亮:
火红的太阳照耀着大地,新翻耕过的田地上蒸发着白气,路旁的青草也散发着清香。远处的树林子里,鸟儿们在叽叽喳喳地喧嚷着。
青蛙正陶醉在这美景之中。突然,一只毛脸的怪物不知从哪儿蹿了出来。“呱呱!怕怕!”青蛙惊叫着赶紧钻到一簇茂盛的草丛里躲了起来。
看着被自己吓成这样的青蛙,小猴感到很纳闷,就问:“你不认识我了?你昨天在稻田里捉虫子,我还跟你打过招呼呢!”
“昨天?昨天我还在井里呢!”
“原来你是井蛙呀!初来乍到,对这里的一切都还不熟悉吧?我是小猴,我带你参观吧!”小猴笑了笑,热情地说。
“呵呵,有人给我当向导,真是求之不得!”青蛙想了想,就爽快地答应了。于是,他从草丛里爬出来,跟着小猴,开始了他们的参观之旅。
一直生活在井里的青蛙,哪走过什么远路呀!这不,跟着小猴才才走了十几米,就累得气喘吁吁了。
小猴看见了,关心地说:“要不,你跳到我肩膀上来吧!”
“这样太麻烦你了吧?”青蛙不好意思地说。
“来吧,没事的。我妈妈常教导我,遇到陌生人,要诚恳地帮助他。”小猴边说边蹲下身子,并伸出胳膊,做出请的手势。
见小猴如此诚恳,青蛙不再推辞,一蹦蹦上了小猴的肩膀。
“呱呱呱,呱呱呱,小猴带我走天涯……”坐在小猴肩膀上青蛙高兴地唱起了歌。
结识了小猴这个朋友,青蛙井上的生活一定会很快乐的。
朋友三年级作文500字 篇4
黄昏时,天边的太阳像血一般,将几片云朵染得鲜红,红得耀眼。村口有一棵老槐树,据说有上千年历史了。树下坐着一个少年,静静地看着天边的彩虹。
少年和其他小孩唯一不同的是;他有条空荡荡的袖管和空空的裤管——在一次事故中给他留下的。他没有多少朋友,自从那次事故后,许多朋友都和他疏远了,剩下的能真正爱他和关心他的朋友,更是屈指可数了。 “爱德华,吃饭了。”一个稚气的声音传来。“……哦……好!”少年脸上有了一丝笑容。叫他的是一个叫艾尔长得胖乎乎的男孩。也是他最好的朋友。少年艰难地往家“走”,普通人只用几分钟的路程对他来说却格外漫长。艾尔赶过来扶他,他对艾尔笑了笑。这一刻,他看见对面的山,在夕阳的辉映下,身披万道霞光,很美。一高一矮,一胖一瘦的身影,在晚霞中向远处的村庄走去。当太阳完全落下去的时候,两个朋友还搀扶着,一步一步艰难走在回家的路上。少年告诉艾尔;说今天晚上真美,月亮也又圆又亮。艾尔笑了笑。 他们所住的村子十分偏僻,村子最南边有一条铁路,是他们常去的地方。“艾尔……以前,我……我们常在这里赛跑呢。”他第二次主动开口讲话。“嗯,我一次都没没赢过你。”爱德华似乎今天特别开心,话也特别多,星空下不时传来两个少年的笑声。上了铁路桥,两个人都不说话了,爱德华的伤口隐隐作痛,头脑一片空白。六年前的那一幕就像发生在昨天!这是一座长十多米、宽只能刚过火车的小铁桥,六年前的夏天,村里的小伙伴们到小河里游泳、嬉水,他们爬上小铁桥一个个往水里跳,当时他们玩儿疯了,火车来了都不知道!噩运终于落到了爱德华身上!等他在医院的病床苏醒后,只剩下一只手和一条腿和永远的痛。那次事故发生后村里人都不走这座桥了。
朋友三年级作文500字 篇5
我们第二单元的课文内容,都是与真诚有关故事。通过王老师给我们讲课、及讲故事,我真正理解了真诚的意义。真诚;就是真心实意,朋友之间真诚最可贵,真诚相伴,一定珍视友情。
我真诚的朋友,她是四(5)班的李梦臻。别人都说我们真是形影不离的好朋友。确实;我们住在同一个家属院,从小在一起玩、一起上幼儿园、一起上学……我们课余的大多数时间,都会在一起玩,玩得是可开心啦!因为她有一颗真诚的心,我俩之间才有深厚的友情,至今我们还是最好的铁杆朋友。
我俩的友情之花,是用真诚浇灌的,在我烦恼时她会逗我开心。在我需要帮助的时候,她总会挺身而出。我俩在同一个音乐班学拉二胡,她比我更有音乐天赋,她记曲谱可快啦!我俩经常在一起练习拉二胡时,当我有不会拉的音符,她就会主动教我怎样拉,我俩一直配合拉到熟练为止。
有一次,我俩在一起写数学作业,遇到了一道难题,我就向她请教,她就像我的小老师一样给我讲解,看她讲得那么认真、仔细,我好感动啊!对她说声:“谢谢了”她总是甜甜地一笑说:“没关系,朋友之间应该互相帮助。”在那一刻,我真正感受到朋友的帮助和关心。在她的带动下,我也更加明白学习的重要性,我要向她学习,取长补短。在今后的成长路上,我俩结伴同行,将会迎来一个个美好的春天。
我俩相处时都是以诚相待,互相信赖对方,我觉得有这样的真诚朋友,真是无比幸福呀!李梦臻这个朋友,我是交定~(≧▽≦)/~啦啦啦!
朋友三年级作文500字 篇6
我真高兴,我家小不点生孩子了,公的、母的、可爱的、文静的……我胡思乱想,总之无论是什么样子我都喜欢。放学回家,我迫不及待地跑回家,把书包扔在沙发上,跑进我的房间,小不点生了四只,好可爱!小狗刚生出来,太柔软,等它们张开眼睛我在抱,我每天都在观察,发现小不点只关心三只小狗,对小白狗不理不睬,这样不行,它必须要有人照顾,我下定决心,我一定要把它养活。
它浑身是白色的,像冬天的皑皑白雪,就叫它“雪白”吧。三天过去了,雪白终于睁开了眼睛,变得可爱无比,我给它照张相,放在我的记录本里。
瞧!它哭的要吃饭了!我精心的给它泡奶粉,小心翼翼地喂,这种日子反反复复地重复着,雪白一天天长大了,雪白有半个月了,我可以抱起它了,毛茸茸的真可爱。
它是我的小闹钟,它每天比我起点早,7:00就叫我起床,先是用尾巴扫一扫我的鼻子,害的我鼻子好痒,有时我睡得香,怎么扫都没用,它生气了,朝着我大叫,声音震耳欲聋,把我吓醒了,它就停止大叫,有时周末,我想睡个懒觉,雪白一如既往的叫我起床,我说“今天是周末,不要上学。‘’它仿佛听懂了一样停止叫声了。
它是一个守门高手,我把小皮球扔进球门,它双脚伸直,一蹦三尺高,猛地一咬,球被它咬住了,无论我怎么扔它都能接住。
它的生日就到了,我给它买了个小足球,一件球衣和一个项圈,瞧,它非常喜欢,我给它穿上球衣,项圈,它玩着小足球,好像一个要去比赛的球员。
这就是我的新朋友——雪白。
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