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我们班的钢琴王子三年级作文（精选10篇）
无论是身处学校还是步入社会，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的我们班的钢琴王子三年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我们班的钢琴王子三年级作文 1
要问我们班的钢琴王子是谁，大家肯定会异口同声地告诉你：“李响！”
李响长得特别帅。一头乌黑发亮的头发，一双炯炯有神的眼睛，再加上一个挺拔的鼻子，显得特别精神。
他特别喜欢弹钢琴。每天都要抽出一个小时练习，暑假里要考八级啦。音乐课上，有时老师会请他上去弹琴，他会弹许多歌曲，弹得可棒啦！
有一次下课，我们在走廊里谈笑风生。突然一段熟悉的旋律传入耳朵，是我们班经常听的钢琴曲《雨的印记》！难道是教室里在放钢琴曲？我疑惑地走进教室，可值日班长说电脑里不在放。那声音是从哪里传来的呢？我站在走廊里，屏息凝神，侧耳倾听，啊，优美的音乐是从西面传来的！我循声走到音乐室，发现是李响正在弹琴，便回头向同学们招手，欣喜地大喊：“快来啊，是李响在弹！”同学们一拥而上，趴在玻璃窗上细细聆听起来。只见他修长的手指在黑白键上轻快地滑动、灵巧地跳跃，一段舒缓优美的音乐旋律从指间流出，似一条清澈的溪流在山间蜿蜒起伏。听着听着，同学们也被感染了，纷纷跟随音乐哼着。琴声慢慢停了，李响微笑着走出教室。我们纷纷竖起大拇指：“李响，你真的.好棒啊！”没想到他谦虚地说：“这没什么了不起的。如果你们坚持每天练习，也能弹得这么好。”
李响真是我们班当之无愧的钢琴王子！
我们班的钢琴王子三年级作文 2
我等啊等啊，终于等到了这一天的到来。“钢琴王子”理查德·克莱德曼来温巡演，我带着兴奋，激动的心情走进了温州大剧院。
理查德·克莱德曼出场了，他用法语跟我们打了个简单的招呼，还调皮地用不太熟练的普通话说：“大家晚上好！”一片热烈的'掌声响起。
当音乐响起时，现场一片安静，没有人说话，没有人用闪光灯拍照。听众们贪婪地聆听着美妙的音乐，他的琴声如同童话中的仙境，没有一点瑕疵，非常完美。每当一首曲子弹完时，大家都会响起热烈的掌声。
在三小时的演奏中，他弹了很多我们熟悉的曲子：秋日私语，梦中的婚礼……他不时用毛巾擦汗，难道说他在台上也会紧张？
我在台下听得入迷，幻想着台上的人是我那该有多好呀，和我一起来的同伴却在睡觉，也许他是太陶醉了吧。
我们班的钢琴王子三年级作文 3
我的偶像是一个钢琴家，他的曲子总能让我不安的心得到平静，让我从烦躁变得舒畅，让我化悲伤为微笑……他，就是郎朗。
郎朗从小就喜爱钢琴。他对钢琴家的手指产生了浓厚的兴趣，希望自己也有这么一双神奇的手。他无师自通的在国产立式钢琴上弹出了基本旋律。他的父亲见他如此喜爱钢琴，就让他三岁时跟着沈阳音乐学院的朱雅芬教授学习钢琴，出于对音乐的'热爱，郎朗的学习情绪十分高涨，刻苦，立志成为钢琴家。他仅仅在五岁时就举办了自己的个人演奏会。
他不仅能以自己事半功倍的努力举行个人演奏会，而且能在备考中央音乐学院的三千人中脱颖而出，着实让人惊叹。他在国际上获得了许多奖项与成就，如柴可夫斯基国际青少年音乐比赛金奖、德国古典回声大奖、美国杜希金大奖、全英古典音乐奖年度国际艺术家等，享誉天下，举世无双。
郎朗，他被法国《星期天日报》评为“中国的莫扎特”，被德国《镜报》认为是21世纪的霍洛维茨。他用那一双灵巧的手，在那黑白交替的钢琴琴键上跳跃着，为我们演绎出一曲曲优美的乐章。郎朗，你是我心目中的钢琴王子，永远。
我们班的钢琴王子三年级作文 4
好久不写文，突发奇想，想写这样一个类似于回忆录的东西来纪念那些在我生命中出现的所有美好的人，这些人里，有同窗，有恩师，有昔日旧友，有素不相识的`人，这些温柔了我岁月的人，这些像花朵一样开满了我生命的人，不应该就这样被岁月遗忘。
因为身高差不多的缘故，开学第一天老师排座位，他坐在我前面，因此我们三言两语，很快熟识，说实话当时对这个人并没有什么太深的印象，开学第一天，新鲜的事情很多，注意力并不在他身上。
我们班的钢琴王子三年级作文 5
早就听说“钢琴王子”要访问昆山，我激动地扳着手指盼望着早日亲眼看到、亲耳听到我的偶像――理查德？克莱德曼及他弹奏的我的最爱――《童年的回忆》。
晚上七点半的音乐会，我早早地来到了大戏院，大戏院门口人山人海，我们迫不及待地进入了剧场，剧场内已是座无虚席，我焦急地、安静地等候着。
突然，灯一下子暗了下来，只见五彩的灯光集中“飞”向舞台上一架三角钢琴上，观众席上响起了雷鸣般的掌声，我心中的偶像――理查德？克莱德曼终于出现在了大大的舞台上，他生硬地说了一句“你好”引来了全场善意的笑声，法国人说中国话真有意思！他优雅地坐到了钢琴前，美妙的琴声从他的指尖流淌了出来，我悄悄地对妈妈说：“这是《致爱丽丝》”。看着他在黑白键盘上舞蹈的手指，听着他那行云流水般的琴声，我陶醉在他悠扬的琴声中。
有五位小朋友和理查德合奏了一曲《我爱北京天安门》，这让我羡慕不已。接着，“钢琴王子”又弹奏了最有名的'《命运》，乐曲时而振奋、时而强烈，把命运表现得淋漓尽致，他弹得如此地投入，全场鸦雀无声；他弹到轻快的曲子《秋日私语》时，还打着手势要求我们和他一起打拍子。
“钢琴王子”不仅弹奏了国外的名曲，还弹了好几首由他改编的中国名曲，如：《梁祝》、《我的祖国》等，台下响起了此起彼伏的哼唱声，像一缕轻风、像一场秋雨，当钢琴王子落下最后一个音符时，雷鸣般的掌声再次响起，我的小手都拍红了。
音乐会结束了、观众离去了，我的心留在了大戏院……
我们班的钢琴王子三年级作文 6
初一的时候有一个自己的积累本，上面写满了我喜欢的诗，有事没事就喜欢拿出来看，有次班上另一男同学路过，看见我正在看李煜的虞美人，这位同学即刻很兴奋的说这首诗他以前背过，兴致勃勃的跟我谈起诗词，还问我有没有读过李煜的另一首《破阵子》，我说没有，他说那我写给你，我还没来的及阻止，他就拿起我的本子开始写。
“四十年来家国，三千里地山河。”
刚写完一句，就尴尬的停了笔，说自己忘了下面是什么，回头想起来再告诉我。我跟那位同学说没关系，把本子收起来了。
那时他还是坐我前面，低着头写题，我以为他不会注意的，结果当天中午发现他来的特别早，我还好奇说你来这么早干什么，他没说话，扭扭捏捏的半天才从课桌里拿出一张小纸条递给我，我一看，正是上午那位男同学没有写完的诗。他拿过我的本子，三下两下把那位同学写的字迹涂掉了，翻开了新的一页。我愣住了，抬起头看他时，他却已经转过身去，背对着我开始写题。我当时内心还是泛起了一阵涟漪，没想到上午和那位同学的对话，他都在听着，还特地回家找到了全诗抄下来给我。
我开始把他小纸条上的诗抄到本子上，奈何他的字实在太丑，抄到一半实在看不清这写的是什么，又不好意思去问，只能把东西放到一边，开始写别的'作业。
过了几分钟，他回过头来看了看我的本子，问:“你怎么不写了？”
我说:“大哥，你这字太丑了，我实在看不清你这写的是啥。”
他拿起那张小纸条看了一下，回过头去不知道在写什么，我也没有注意。
又过一会，他重新把小纸条递给我，我一看，小纸条的背面，他又把那首诗工工整整的抄了一遍，一笔一划很认真，虽然字还是很丑，但是已经可以勉强看清。我把这首诗完整的抄了下来，他看了，似乎放心了，满意了，才转过身去写题。不过，他没有看见的是，那张小纸条，被我小心翼翼的夹在了本子的最后一页。
我们班的钢琴王子三年级作文 7
初二的时候运动会，我们搬桌椅下去的时候，他慢悠悠的，跟我说着各种无关紧要的话，最后班上的人差不多都走了，他才递给我一块巧克力，然后像什么都没有发生一样出去了。
我接过巧克力，包装袋上还带着他手心的余温和汗。
不过这巧克力我没有吃，在运动会的时候给了我一个跑完八百米的同学。
前几天放学的时候，仍是似乎不经意的路过我的座位——这时我们已经不是前后桌了。他开始漫不经心的问我作业是什么，我一边收拾书包一边告诉他，说完了，也不知道他听见了没有，在嘈杂的人群中，他快速的`张开篡紧的右手，我一看，是一块糖。我二话不说接过糖，往自己兜里一塞，连声谢谢也没说——我们之间不需要说谢谢。
不过这快糖我也没吃，放学跟同学一起回家的时候，给了她，看着她欢天喜地的样子，我真的觉得特别幸福。
他经常会站在我面前，聊着聊着就从口袋里拿出一块糖，没有什么定期的规律，就像在小路转弯处偶然遇见的惊喜。
其实我也不知道为什么他给我的这些糖我都没吃而是送给了别人，我知道他其实是一个并不喜欢吃糖的人，现在想来，原因复杂，但是可以肯定的一个重要原因就是，一块糖，可以同时寄托着好几个人的美好和快乐，我觉得这是一件很美好的事情。
我觉得这真是我人生当中弥足珍贵的一段友情，我曾将其定义为喜欢，但后来我觉得这似乎不是喜欢，我见到他的时候不会像见到喜欢的人那样心跳加速，而是很平静，很美好，他在我的青春里带给我许多美好的和快乐的回忆，我与他的这些种种，我从未说与别人听过，也许也没有人在意过
我写下这些，也并不是为了说明什么，包括我一系列写人的文章，我只是觉得，至少这些人曾经来过我的世界，我只想借着文章给予他们最美好和最真诚的祝福，仅此而已。
我们班的钢琴王子三年级作文 8
第一次开始佩服他，是开学第一周的一次课外活动课。
那时候一周两次课外活动课，都是每天的最后一节课，一节是室内下棋玩牌，一节是课外打球。那天是室内。第三课刚下课，他从课桌里掏出一副扑克牌，回头冲我扬了扬手:
“玩不玩？”
我抬头一看，开玩笑似的说:“干嘛？聚众赌博可是违法的，我遵纪守法好公民。”
他摆出一脸问号:“你有毒吧，我说玩24点，谁要跟你斗地主。”
“哦哦。”我点点头，开始收拾桌上的书，他把凳子转过来，又向我的桌子靠近了一些，开始洗牌，我当时觉得这个男孩子有点蠢萌蠢萌的，不过三两局游戏过后，我彻底改变了对他的印象，因为这三两局下来，我一次都没赢！甚至每一次都是四张牌摊开，我连看都还没看清，他就已经把答案报出来了，然后跟我解释为什么可以这样，确认我听懂了之后，把牌收走，又从新牌堆里拿出四张，继续这种开挂式的游戏。
在他第n次这样风轻云淡的说出答案之后，我瞪大眼睛难以置信的望着他，问:“你是不是把24点所有可能性都背下来了？”
他手上拿着赢的牌，看着我认真的'说:“24点有几万种可能性好吗。”
我假装没听懂他的意思，故意曲解说:“几万种都能背下来，厉害。”
他笑着摸摸头，说:“嗯？你有问题吧？”
不过说真的，从哪时起我开始佩服他，他真的是一个理科极强的男孩子，我这种学渣只能无限佩服。
我们班的钢琴王子三年级作文 9
在一节课上，数学老师出了一道难题，全班都被难住了。只有一位同学轻易解答出这道难题，他有点胖，圆嘟嘟的脸蛋上两条浓密的眉毛向上翘起，有点古怪有点可爱。这位学生便是我的同学——汪安都。
这是我脑子里想到他的第一画面，他在数学方面有很深的功底。这其实是刚认识她时的画面，现在，他不但数学学的超级棒，而且钢琴也弹得十分出色，是我们班公认的钢琴家，连老师也这样称赞他！
为什么说是大家公认呢？因为他曾自己有过一场演奏会，同样是学钢琴的，我就没有他如此傲娇的成绩。我们看过他的演奏，每一个动作每一个表情都十分到位，把自己全部的感情都融入在音乐中，表达的那么好那么完美。
上音乐课时，他认真的学唱《好一朵美丽的茉莉花》，同学一有不会唱的地方或不会打的节奏拍子，他总是不厌其烦地讲解知道同学学会。
那时候还不太相信：“一个胖子怎么会有这么优雅的一面呢？”于是我特意观察。
那天是一节音乐课，我刚好遇到一只拦路虎——唱不准曲子的节拍，节奏老是跟不上。便向他请教，没想到他说对了：“这是一首欢快的'歌曲，要唱的快些。这儿，有一处返回记号所以要重新唱……”看着他有理有据的给我讲解问题，我心中不禁有些惶惶，同是学钢琴的差距咋这么大呢！看来我得向他学习努力提高自己不可了。
他向上长的眉毛让人记忆深刻，他在音乐这方面的能力让人敬佩不已，他真是我们班的“钢琴家”！
我们班的钢琴王子三年级作文 10
六（3）班有一位酷爱弹钢琴的女孩，她就是程依玟。
程依玟在上一周的县小学生器乐个人比赛中获得了一等奖。要问她的成功有什么秘诀？两个字——勤奋。她每天除了完成老师布置的学习任务之外，每天晚上至少练一小时的琴，雷打不动。双休日她就去钢琴老师那儿上课，练的时间就更多了。
这次县比赛，我们班都去观摩。各镇街的选手是高手如云。前面的选手表现也非常出色，有一个钢琴选手得了9.8的高分，我们真为程依玟捏了一把汗。轮到程依玟表演了，只见她不紧不慢地上台，非常沉着。一会儿，我们都陶醉在她的《彩云追月》的优美旋律中了。我被一阵热烈的掌声震醒了，只见程依玟恭敬地鞠了一躬就下来了。到了宣布结果时，我们的心都在嗓子眼了。最后听到：“一等奖：程依玟”时，我们全班都欢呼起来。
程依玟不但钢琴弹得好，学习也很出色，每学期都被评为五星级学生。上学期还获得了“校园十佳朗诵能手”的.称号呢！这一切成绩的取得，都是她努力的结果，她成了我们大家学习的好榜样。
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