水上浮针三年级作文

水上浮针三年级作文（通用22篇）

　　在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的水上浮针三年级作文，希望对大家有所帮助。

　　水上浮针三年级作文 1

　　一个阳光明媚的下午，我在看《小游戏中的大学问》。突然，一个有趣的小实验“水上浮针”映入我的眼帘，哇!水上竟然能浮针，简直太神奇了，我不太相信，决定亲手做一下。

　　我准备好了一个杯子、一根针。实验开始了，我倒了半杯水，把针轻轻地、平稳地放在了水面上，结果针“唰”地沉到了水底。“咦?”

　　我奇怪极了，又去看了看书，哦，原来杯子里要装满水的。

　　水装满了，我平稳地把针放在了弧形的'水面中央，针又沉了下去，这让我百思不得其解，想啊想，想啊想，最后我决定在杯沿附近的地方试一下，因为书上说水表面有张力，杯沿附近鼓一点，我觉得在杯沿附近的水的张力会大一点，果然，针一放上去就浮住了!但好景不长，针慢慢地滑到了杯沿，架在了上面，这样不算成功吧!

　　我又想了一阵子，忽然灵机一动，哦!如果换一个方向，捏住针尖，针尾朝里，会不会好一点呢?于是我稳稳地捏住针尖，轻轻地放在杯沿附近，你猜怎么着?针成功地浮在了水面上，并没回到杯沿来，然后我轻轻地推了针一下，针像一艘小艇滑向水中央，静静地浮在了水面上。耶!这太神奇了，我心里的高兴劲就别提了。

　　原来，水具有表面张力，所以我们看它呈弧形，在不破坏水的表面张力的情况下，水有足够的力量托起并使得针浮在水面上。

　　我真高兴，既做成功了一个实验，又懂得了一个道理。

　　水上浮针三年级作文 2

　　今天我做了一项小实验，叫做“水上浮针”。听到这个名字，你是不是感到很奇怪，针这么细小，又是金属制品，怎么可能浮在水面上呢？

　　实验开始前，我准备了一根细长的针、一碗清水和一张纸巾。首先，我将清水倒入碗中，确保水面平静无波。接着，我轻轻地将针放在纸巾上，再小心翼翼地将纸巾轻轻地放入水中。随着纸巾逐渐湿透并沉入水底，我紧张地观察着针的变化。

　　奇迹发生了！针并没有沉入水底，而是稳稳地浮在了水面上。我惊讶地瞪大了眼睛，不敢相信这是真的。为了验证实验的可重复性，我又重复了几次实验，每次针都能成功浮在水面上。

　　这次实验让我对水的表面张力有了更深刻的理解。原来，水的表面张力是一种使水表面收缩的.力，它能够让一些原本应该沉入水底的物体浮在水面上。这次实验不仅让我学到了知识，还让我感受到了科学的魅力。

　　水上浮针三年级作文 3

　　今天我做了一项小实验，名字叫做“水上浮针”。这个实验听起来很有趣，我决定亲自尝试一下。

　　我准备好了一根针、一个盛满清水的透明玻璃杯和一张薄纸片。我先将清水倒入玻璃杯中，确保水面平静。然后，我轻轻地将针放在纸片上，再将纸片轻轻地放在水面上。

　　我紧张地观察着针的变化。只见纸片慢慢沉入水底，而针却神奇地浮在了水面上。我小心翼翼地吹了口气，针随着水波的晃动轻轻地摇晃，但依然没有沉下去。

　　这个实验结果让我感到非常惊讶。我原本以为针会沉入水底，但没想到它竟然能浮在水面上。我查阅了资料，了解到这是因为水的表面张力在起作用。水的表面张力使得水分子之间形成了一层薄膜，这层薄膜能够支撑起一些细小的物体，如针。

　　这次实验让我对水的'表面张力有了更直观的认识。我感受到了科学的神奇和魅力，也更加热爱科学了。

　　水上浮针三年级作文 4

　　“水上浮针”，这是一个充满神秘色彩的实验名称。我一直很好奇，针那么重，怎么可能在水面上浮起来呢？今天，我决定亲自尝试一下这个实验。

　　我准备好了一根细长的针、一碗清水和一张餐巾纸。首先，我将清水倒入碗中，确保水面平静。然后，我轻轻地将针放在餐巾纸上，再将餐巾纸轻轻地放在水面上。

　　我紧张地观察着实验现象。随着餐巾纸慢慢被水浸湿并沉入碗底，针却奇迹般地浮在了水面上。我小心翼翼地用手轻轻触碰水面，针随着水波的晃动轻轻摇晃，但依然没有沉下去。

　　这个实验结果让我感到非常惊奇。我查阅了资料，了解到这是因为水的表面张力在起作用。水的'表面张力使得水分子之间形成了一层薄膜，这层薄膜能够支撑起一些细小的物体，如针。

　　通过这次实验，我不仅验证了“水上浮针”这个神奇的现象，还对水的表面张力有了更深刻的理解。这次实验让我感受到了科学的魅力，也让我更加热爱科学了。

　　水上浮针三年级作文 5

　　今天我做了一项小实验，实验的名字叫“水上浮针”。实验材料非常简单，只需要一根缝衣服的针，一张餐巾纸和一杯清水。

　　实验开始了，我首先往杯子里倒入大半杯清水，接着把针小心翼翼地放在水面上，可是针像一个调皮的孩子，一下子沉到了水底。我并没有灰心，而是迅速把针捞出来，然后撕下一小块餐巾纸，把针轻轻地放在餐巾纸上，再把餐巾纸慢慢地放进水里。这时，我屏息凝视，生怕错过任何一个细节。只见餐巾纸慢慢沉了下去，而针却神奇地浮在了水面上。我高兴地跳了起来：“实验成功了！实验成功了！”

　　可是，为什么针会浮在水面上呢？我百思不得其解，于是上网查了资料。原来，水的表面有一定的张力，可以托住原本应该沉下的.针，不让它沉下去。而餐巾纸则起到了一个“桥梁”的作用，把针从水面慢慢地转移到水的张力上。当餐巾纸完全浸入水中后，针就依靠水的张力浮在了水面上。

　　通过这次实验，我不仅学到了知识，还明白了科学无处不在，只要留心观察，用心思考，就能发现科学的奥秘。

　　水上浮针三年级作文 6

　　今天我做了一项小实验，它的名字叫做“水上浮针”。听到这个名字，你们可能会感到好奇：针那么重，怎么可能浮在水面上呢？那就让我们一起来见证这个奇迹吧！

　　实验开始前，我准备了一根细长的针、一张薄薄的纸和一杯清水。首先，我小心翼翼地将针放在水面上，可是针像一块石头一样，直接沉到了水底。我并没有灰心，而是开始思考如何改进实验。

　　接着，我撕下一小块纸，将针轻轻地放在纸上，然后将纸和针一起放入水中。这时，我紧张地屏住呼吸，生怕错过任何细节。只见纸慢慢地沉了下去，而针却奇迹般地浮在了水面上。我兴奋地大叫起来：“成功了！成功了！”

　　实验结束后，我好奇地思考着为什么针会浮在水面上。通过查阅资料，我了解到原来水的'表面张力起到了关键作用。水的表面张力就像一张无形的网，能够支撑住一些轻小的物体，使它们浮在水面上。而纸的作用就像是一个“媒介”，帮助针顺利地转移到水的表面张力上。

　　通过这次实验，我不仅学会了如何操作，还更加深入地理解了水的表面张力这个概念。我感受到了科学的神奇和有趣，也更加热爱探索未知的世界。

　　水上浮针三年级作文 7

　　水上浮针的实验让我对科学的奥秘有了更深的体会。这个实验不仅简单有趣，而且蕴含着深刻的科学原理。

　　在实验过程中，我首先尝试将针直接放在水面上，但针很快就沉了下去。这让我有些失望，但我并没有放弃。接着，我按照实验步骤，将针放在一张小纸片上，再将纸片轻轻放入水中。这时，奇迹发生了，针竟然浮在了水面上！我惊讶地看着这一幕，心中充满了疑惑和好奇。

　　为了解开这个谜团，我查阅了相关资料。原来，水的表面张力是支撑针浮在水面上的关键。水的表面张力就像一张无形的网，能够托住一些轻小的物体。而纸片的作用就像是一个“桥梁”，帮助针顺利地转移到这张“网”上。当纸片完全浸入水中后，针就依靠水的'表面张力浮在了水面上。

　　通过这个实验，我不仅学到了水的表面张力这个知识点，还学会了如何运用科学知识解决实际问题。我明白了科学并不遥远，它就在我们身边，只要我们用心去探索，就能发现它的奥秘和魅力。

　　在未来的学习和生活中，我将继续保持对科学的兴趣和热情，不断探索和发现新的科学现象和原理。我相信，通过不断学习和实践，我会更加深入地理解科学，更好地运用科学知识服务于社会和生活。

　　水上浮针三年级作文 8

　　清晨的阳光透过窗户，洒在书桌上那杯平静的水面上。我拿起一根细针，小心翼翼地尝试将它浮在水面上。每一次的失败，都伴随着轻微的叹息，但每一次的尝试，都充满了新的`希望。

　　在这个过程中，我感受到了陪伴的重要性。有人或许会直接告诉我答案，但真正的陪伴，是与我一起探索，一起尝试，一起面对失败，然后一起迎接成功。这种陪伴，让我更加珍惜每一次的努力，也让我更加明白，成功往往来自于不懈的坚持和智慧的积累。

　　水上浮针的实验，让我学会了如何以高情商的方式面对生活中的挑战。它告诉我，有时候，我们需要的不仅仅是答案，更是那个愿意与我们并肩作战，共同面对困难的人。

　　水上浮针三年级作文 9

　　在宁静的午后，我与好友一起进行水上浮针的实验。我们轮流尝试，分享着各自的发现和感受。当针终于成功浮在水面上时，我们的喜悦溢于言表，仿佛整个世界都因此变得更加美好。

　　在这个过程中，我深刻体会到了高情商陪伴的魅力。它不仅仅是满足对方的需求，更是通过情感的交流，增进彼此的了解和信任。我们分享着实验的乐趣，也分享着生活的点滴。这种陪伴，让我们的'生活变得更加丰富多彩，也让我们的关系变得更加紧密。

　　水上浮针的实验，让我学会了如何以高情商的方式与他人交流。它告诉我，真正的陪伴，不仅仅是陪伴在身边，更是陪伴在心灵深处。

　　水上浮针三年级作文 10

　　随着时光的流逝，水上浮针的实验已经成为我童年记忆中的一部分。每当我回想起那些与小伙伴们一起探索的日子，心中都充满了温暖和感激。

　　那些日子里，我们学会了如何以高情商的.方式面对挑战和失败。我们不再害怕尝试新事物，也不再轻易放弃。我们明白了，每一次的失败都是通往成功的必经之路，而每一次的尝试都是对自己能力的挑战和提升。

　　水上浮针的实验，不仅让我收获了科学知识，更让我收获了成长和勇气。它让我学会了如何以高情商的方式面对生活中的每一个挑战和机遇。我相信，在未来的日子里，无论遇到什么困难和挑战，我都会以更加成熟和自信的态度去面对它们。

　　水上浮针三年级作文 11

　　在一个阳光明媚的午后，我坐在家中的书桌前，手中拿着一根细细的绣花针，眼前摆放着一只装满清水的玻璃杯。我的脑海中闪过一个想法：这根针，能否在水面上漂浮起来呢？

　　我小心翼翼地将针贴近水面，然后轻轻释放。出乎我的意料，针并没有沉入水底，而是奇迹般地在水面上漂浮起来。我惊讶地看着这一幕，心中充满了疑惑。

　　我开始探索其中的奥秘。是水的.表面张力在起作用吗？我查阅了相关资料，发现水的表面张力确实可以支撑起一些轻小的物体，使它们在水面上漂浮。但这根针为何能如此稳定地漂浮，而不像其他物体那样容易翻沉呢？

　　我又尝试了不同的方法，比如改变针的角度、调整水的温度等，观察它们对针在水面漂浮状态的影响。我发现，当针与水面呈一定的角度时，它更容易保持稳定；而水温的变化似乎对针的漂浮状态没有太大的影响。

　　通过这次实验，我不仅对水的表面张力有了更深刻的理解，还体验到了探索未知的乐趣。水上浮针的实验让我意识到，生活中处处充满了奇迹和奥秘，只要我们用心去观察、去探索，就能发现其中的奥秘和乐趣。

　　水上浮针三年级作文 12

　　今天我做了一项小实验，那就是“水上浮针”。听起来是不是很有趣呢？

　　实验开始前，我准备了一根细长的针、一杯清水、一张纸巾和一双筷子。我按照步骤，先将纸巾平铺在水面上，再将针轻轻地放在纸巾上。这时，我屏住呼吸，小心翼翼地用筷子将纸巾从水中慢慢抽离。奇迹发生了，针竟然稳稳地浮在了水面上，就像一只轻盈的小船。

　　我仔细观察着这根浮在水面上的针，它似乎被一层无形的力量支撑着，不肯沉入水底。我好奇地用手轻轻触碰水面，针随着水波的.晃动而微微摇摆，但始终没有沉下去。

　　这个实验让我对水的表面张力有了更直观的认识。原来，水的表面张力就像一张弹性薄膜，能够支撑起一些轻小的物体。而针之所以能够浮在水面上，正是因为受到了这张“薄膜”的支撑。

　　通过这次实验，我不仅学到了科学知识，还体验到了探索的乐趣。我明白了，生活中处处都有科学，只要我们用心去发现、去实践，就能揭开这些奥秘的面纱。

　　水上浮针三年级作文 13

　　今天我做了一项小实验，叫做“水上浮针”。这个实验既简单又有趣，让我对科学的奥秘充满了好奇。

　　实验开始前，我准备了一根细长的针、一杯清水和一双筷子。我按照步骤，先将清水倒入玻璃杯中，然后将针轻轻地放在水面上。这时，我紧张地屏住了呼吸，生怕一不小心就让针沉入水底。

　　然而，出乎我的'意料的是，针并没有沉入水底，而是奇迹般地浮在了水面上。我惊讶地看着这根漂浮在水面上的针，心中充满了疑惑和好奇。

　　我仔细观察着这根针，发现它似乎被一层无形的力量支撑着，使其能够稳定地浮在水面上。我开始思考，这到底是什么力量在起作用呢？

　　通过查阅资料和进一步实验，我了解到原来这是水的表面张力在起作用。水的表面张力就像一张看不见的网，能够支撑起一些轻小的物体，使它们在水面上漂浮。

　　这次实验让我对水的表面张力有了更深刻的理解，也让我体验到了科学的魅力。我明白了，科学并不是遥不可及的，它就在我们身边，只要我们用心去探索、去发现，就能揭开这些奥秘的面纱。

　　水上浮针三年级作文 14

　　那天，我做了一项小实验，那就是“水上浮针”。当我第一次听说这个名字时，我感到十分好奇：针那么重，怎么可能浮在水面上呢？

　　带着这个疑问，我开始了实验。首先，我准备了一个大碗，碗里装满清水。然后，我小心翼翼地从针线盒里拿出一根针，轻轻地放在水面上。然而，针并没有如我所愿地浮在水面上，而是“咚”的一声沉入了水底。

　　我疑惑不解，于是开始查找原因。经过仔细观察，我发现针的表面并不光滑，有许多微小的凸起。这些凸起破坏了水面的张力，导致针无法浮在水面上。

　　于是，我重新开始了实验。这次，我事先用肥皂在针的表面轻轻涂抹了一下，然后再次将针放在水面上。这次，针就像一艘小船一样，稳稳地浮在了水面上。

　　看着眼前的这一幕，我惊讶不已。原来，通过减小针与水的`接触面积，并破坏水的表面张力，针就可以浮在水面上。这个实验不仅让我学到了知识，还让我感受到了科学的魅力。

　　水上浮针三年级作文 15

　　一天，我在书上看到了一个有趣的实验——“水上浮针”。这个实验激发了我的好奇心，我决定亲自尝试一下。

　　首先，我准备了一个透明的玻璃杯和一根细长的针。然后，我往玻璃杯里倒满了清水。接下来，我小心翼翼地将针放在水面上。然而，和第一次实验一样，针还是沉入了水底。

　　我有些失望，但我没有放弃。我开始思考可能的原因。经过查阅资料，我发现针的表面张力可能不足以支撑针的重量。于是，我决定尝试在针上涂抹一些肥皂水。

　　我再次将涂抹了肥皂水的`针放在水面上。这次，奇迹发生了！针竟然稳稳地浮在了水面上！我兴奋地跳了起来，为自己的成功感到自豪。

　　通过这个实验，我不仅学会了如何使针浮在水面上，还明白了表面张力的原理。这次实验让我感受到了科学的神奇和有趣。

　　水上浮针三年级作文 16

　　那天，我在家中独自探索了一个有趣的实验——“水上浮针”。这个实验不仅让我感受到了科学的乐趣，还让我对物理现象有了更深刻的理解。

　　首先，我准备了一个干净的碗和一根细长的针。然后，我往碗里倒入了适量的清水。接下来，我试图将针轻轻地放在水面上，但每次都失败了，针总是沉入水底。

　　我开始思考失败的`原因。经过仔细观察和查阅资料，我发现针之所以不能浮在水面上，是因为水的表面张力不够大，无法支撑起针的重量。为了解决这个问题，我决定在针上涂抹一些洗涤剂。

　　我小心地将洗涤剂涂在针上，然后再次将针放在水面上。这次，奇迹出现了！针竟然稳稳地浮在了水面上！我惊讶地看着这一幕，心中充满了喜悦和成就感。

　　通过这个实验，我不仅学会了如何使针浮在水面上，还了解了表面张力的原理。我明白了水的表面张力是一种很神奇的力量，它可以让一些轻小的物体浮在水面上。这次实验让我对物理现象有了更深刻的认识和理解。

　　水上浮针三年级作文 17

　　在一次偶然的实验中，我发现了“水上浮针”这个有趣的物理现象。那天，我手里拿着一根针，想着如何将它稳稳地放在水面上，而不沉入水底。

　　我小心翼翼地将针平放在水面上，但它却像受到了什么力量牵引一般，迅速沉入了水底。我不甘心，又试了几次，但结果都一样。就在我快要放弃的时候，我突然想到，或许可以改变一下方法。

　　于是，我拿来一张纸巾，轻轻地将针放在纸巾上，然后将纸巾连同针一起放入水中。神奇的事情发生了，纸巾在水中慢慢沉下，而针却像有了魔法一样，浮在了水面上。

　　我惊讶地看着这一幕，不明白这其中的.原理。于是，我开始查阅相关资料，试图解开这个谜团。原来，这是因为水的表面张力在起作用。当纸巾吸水后，它的纤维变得柔软，与水面形成了一种微妙的平衡。当纸巾下沉时，这种平衡被打破，但针却因为水的表面张力而得以浮在水面上。

　　这次实验让我对物理世界有了更深的认识，也让我明白了探索未知的乐趣。我相信，在未来的日子里，我还会发现更多有趣的物理现象，并用心去理解和探索它们。

　　水上浮针三年级作文 18

　　今天我做了一项小实验，名字叫水上浮针。听到这个名字，你是不是和我一样好奇，针那么重，怎么可能浮在水面上呢？那就让我们一起来看看吧！

　　首先，我准备好了实验材料：一根细长的针、一碗清水、一张纸巾。接着，我小心翼翼地将针放在纸巾上，然后轻轻地将纸巾连同针一起放入水中。这时，我屏住呼吸，紧张地盯着水面，生怕错过任何一个细节。

　　只见纸巾慢慢吸水，逐渐变得沉重起来。我原以为针会随着纸巾一起沉入水底，但出乎意料的是，当纸巾完全沉入水中时，针却奇迹般地浮在了水面上。它像一艘小船一样，在水面上轻轻摇曳，仿佛在向我展示它的胜利。

　　我惊讶地看着这一幕，心里充满了疑惑和好奇。为什么针会浮在水面上呢？我带着这个问题去查阅了资料，原来这是因为水的`表面张力在起作用。水的表面张力使得水分子之间形成了一种紧密的联系，就像一张薄膜一样。当针放在水面上时，水的表面张力能够支撑住针的重量，使其不会沉入水底。

　　这次实验让我感受到了科学的神奇和魅力。它让我明白了，只要我们用心去探索，就能发现生活中的许多奥秘。同时，这次实验也让我更加热爱科学，更加渴望去探索未知的世界。

　　水上浮针三年级作文 19

　　今天我做了一项小实验，它的名字叫做“水上浮针”。这个实验听起来有些不可思议，因为针通常是沉重的，很难想象它能在水面上漂浮。但是，通过科学的原理，我们真的可以实现这个看似不可能的事情。

　　首先，我准备了一个平静的水面和一些必要的实验材料：一根细长的针、一碗清水和一张薄薄的纸片。我轻轻地将纸片平放在水面上，然后小心翼翼地将针放在纸片上。这时，我紧张地屏住了呼吸，生怕自己的动作会打破水面的平静。

　　接下来，我慢慢地将纸片从水中抽出。这时，奇迹发生了：针并没有沉入水底，而是像小船一样稳稳地浮在了水面上。我惊讶地看着这一幕，简直不敢相信自己的眼睛。

　　这个实验的原理其实很简单，它利用了水的表面张力。水的'表面张力就像是一张无形的网，能够支撑住一些轻小的物体，使它们浮在水面上。而针之所以能够浮起来，是因为它的重量被水的表面张力所支撑住了。

　　通过这次实验，我不仅学到了一个有趣的科学原理，还体验到了探索未知的乐趣。它让我更加热爱科学，更加愿意去尝试新的事物。我相信，在未来的日子里，我还会继续探索更多的科学奥秘，用知识和智慧去创造更美好的未来。

　　水上浮针三年级作文 20

　　生活中总有些小事，看似微不足道，实则蕴含深意。就如那“水上浮针”的实验，简单却富有挑战。每当我想起那次成功的.尝试，心中便涌起一股成就感。

　　那天，阳光正好，我偶然间在书中读到了这个有趣的实验。心中好奇，便决定一试。我找来一根细长的针，一碗清水，便开始了我的探索之旅。

　　起初，我试图直接将针放入水中，然而针却如同石头般沉入水底。我不甘心，反复尝试，但每次都以失败告终。正当我准备放弃时，脑海中闪过一个念头：是不是方法不对？

　　于是，我重新开始，这次我小心翼翼地将针平放在水面，轻轻调整角度。奇迹出现了，针竟然在水面上漂浮起来！我惊喜万分，连忙叫来家人分享我的发现。

　　通过这次实验，我深刻体会到了探索的乐趣和成功的喜悦。它让我明白，生活中的很多事物，都需要我们用心去发现、去尝试。只有这样，我们才能收获更多的知识和经验。

　　水上浮针三年级作文 21

　　水上浮针，看似简单，实则蕴含着生活的哲理。它让我认识到，有时候，我们需要换一种方式去看待问题，才能找到答案。

　　记得那次实验成功后，我深入思考了其中的原因。原来，针之所以能够浮在水面上，是因为水的表面张力在起作用。这个发现让我恍然大悟，原来生活中很多看似不可思议的.事情，背后都有着科学的解释。

　　同时，这次实验也让我明白了坚持的重要性。正是因为我没有放弃，才最终获得了成功。这让我意识到，无论遇到什么困难，只要我们坚持不懈，就一定能够找到解决问题的方法。

　　水上浮针，不仅是一次有趣的实验，更是一次深刻的人生体验。它让我学会了用心去发现生活中的美好，用智慧去解决问题，用坚持去迎接挑战。

　　水上浮针三年级作文 22

　　在忙碌的生活中，有时我们会忽略那些简单而美好的事情。而“水上浮针”这个实验，就像一位高情商的朋友，陪伴着我度过了许多难忘的时光。

　　每当我有空闲时间，便会拿出针和水，重复那个熟悉的实验。看着针在水面上轻轻漂浮，我的心中便充满了宁静和喜悦。这个过程不仅让我放松身心，更让我感受到了生活的美好。

　　同时，这个实验也成为了我与家人、朋友之间的话题。我们会一起探讨其中的.原理，分享彼此的经验和感悟。在这个过程中，我们的关系变得更加亲密，彼此之间的了解也更加深入。

　　水上浮针，就像一位高情商的陪伴者，用它的简单和美好，温暖着我的每一天。它让我学会了欣赏生活中的点滴美好，也让我更加珍惜与身边人的相处时光。

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