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第一把小提琴三年级作文（通用10篇）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的第一把小提琴三年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
第一把小提琴三年级作文 1
两年前，我认识了一个好朋友。她“皮肤”光滑，“身材”窈窕，一见她我就很喜欢。她还有一个好听的名字——小提琴，可这位好朋友却是让我又爱又恨。
还记得第一次上课，我憋红了脸，盯着五线谱使劲数，唱谱以后终于开始拉琴了，出来的声音却好像锯木头一般难听。我好失望，虽然听别人说过初学小提琴比钢琴难很多，但是没想到自己会连一个简单的音符都拉不准。我硬着头皮又试了很多遍，结果大同小异。我气恼又郁闷，恨不得把这个“好朋友”关进琴盒再也不理她。幸好我有一位非常和蔼的老师，他用一种温和却坚定的语气对我说：“你才刚开始，以后的学琴之路还长着呢，这一点挫折又能算什么？每个学琴的孩子都是这么过来的。”也许是老师的鼓励真的激起了我不想服输的勇气，几个月之后，我终于掌握了基本指法，能够准确地拉出各种基本音阶了。
有一次学的曲子特别复杂，我第一次练习就失去了信心。妈妈发现我有阵子没怎么练琴，料想我肯定遇到了困难，就对我说：“去练一会儿吧，有困难我可以帮你。”“曲子很难，”我摇了摇头，沮丧地说，“谁都帮不了我！”妈妈朝我微微一笑，说：“没试过，又怎么知道结果呢？”看妈妈那么有信心，我不想让她失望。好吧，就照妈妈的.方法试一试。妈妈先是让我唱熟了谱，接着又让我牢记每一个音的指位。就这样预热了半个多小时，妈妈说：“你再拉拉看？”我一试，果然流畅婉转了很多。妈妈的办法好神奇呀！
到现在，我的第一把小提琴已经陪伴了我整整两年。从刚开始刺耳的单音，到现在流畅的旋律；从开始的枯燥乏味，到现在的充满色彩；从开始不想练习，到现在期待每一次新课，两年的学琴之路既短暂又漫长，我也决定了要和小提琴做一辈子的好朋友！
第一把小提琴三年级作文 2
从我四岁开始，就已经学小提琴了。过去到现在，整整学了五年。这五年里有辛酸和痛苦，也有快乐和愉悦。
挡我第一次听到小提琴三个字的时候，并不知道它是什么。都后来，我渐渐对小提琴有了些表面的理解，并且很想学它。当妈妈宣布我可以学小提琴的时候，我心花怒放，发誓一定要好好学。其实，小提琴的基本功是很枯燥的。当我学小提琴的`第一节课，老师教我弓、手法，我怎么也做不好。而我总是想着妈妈那句话：失败乃成功之母。做不好没关系，只要坚持不懈，总会成功。
就这样，对小提琴充满好奇心的我，一直辛苦的练。终于，我成功了！虽然这五年来我曾经有过要放弃的念头，但如今，我却拉出了许多优美的曲子。
第一把小提琴三年级作文 3
1516年9月12日，法国国王弗郎索瓦一世在夏宫举行盛大的生日宴会。在余兴节目中，在假山的大帐幕下，身着美丽服饰的24位少女并排演奏大提琴、中提琴等乐器，迷倒了在座的绅士淑女。尤其是其中一位拉中提琴的少女丰姿绰约、技艺高超，使在场的意大利画家达.芬奇深受感动。达.芬奇立刻把这位少女请到自己的身边，希望他能到家希望他能到家里充当模特儿，因为他想话一副以“音乐”为题材的话，挂在法王的宫廷中。
但是这位少女要看护生病的哥哥，无法离开巴黎，因此婉沮了这个要求。他的`哥哥名叫伯多禄，是曼多瓦镇上著名的弦乐器制造商的儿子，他不仅继承祖存手艺精通弦乐器制作，且善于作曲。当初，他认为巴黎是世界之都，一定有深具慧眼之士能赏识自己做制作的乐器，所以来到巴黎。不料巴黎名流爱慕虚荣，喜好意大利的乐器，对于他的精心之作不屑一顾。他因失意与贫困而病倒在贫民窟里。
达.芬奇听完了这位少女的叙述，知道夏宫里演奏的那首悦耳动人的曲子是她哥哥的作品时，内心深受感动，决定帮助她。
一天，达.芬奇来到巴黎的贫民窟专程拜访他们。伯多禄十分感动，说如果能制成只有四根弦的新乐器，一定能发出比先用提琴更完美的声音，他还拿出设计图详细说明。
达.芬奇为了鼓励他制作完成这种创新的乐器，决定买下它，并且先付了订金才回去。伯多禄抱病日夜赶工。到了约定日子，达.芬奇又来了，看到乐器已经制作完成，伯多禄也疲惫得几乎没有说话的力气。他妹妹凯瑟淋拉着他作的那首曲子，达.芬奇侧耳倾听，只觉旋律如春风轻柔，时而如江水奔腾；时而如仙女飞舞，时而如百鸟争鸣，达.芬奇从未听过这样美妙且令人感动的乐曲，不禁热泪滚滚。
正当乐曲将终，发出一声响亮的音符后，弦突然断了，大家感到震惊，再看伯多禄——这位年轻而前途无限的艺术家的灵魂已随着弦断离开了人世。
他留下了永垂不朽的第一把小提琴。
第一把小提琴三年级作文 4
我在上学期得暑假去学小提琴了，这让我感到高兴得是我在万达那边学，因为那是我最喜欢去得地方。
我妈妈在万达那边给我报了名，然后要我在每周六下午要去上课，在我第一次去上课得时候我心里十分得紧张，但是我还是觉得很开心得，因为这是我第一次去上小提琴课，如果这一次我去上课之前可以在万达广场玩一会儿就好了。
在周六下午，我和我妈妈乘公交车到了万达，我一下车就迫不及待得跑到了万达得商场里面，我就想玩一下的，可是我的妈妈说：“你马上就要上课了。”所以我们只逛了一圈，就去万达广场附近的那栋楼上去上课了，那个小房子不是杨老师的家，而是她的琴室。
我到了琴室，就有一位美丽优雅的女老师对我说：“你还来的.早啊！”她是一位优秀的音乐老师杨老师。
小提琴课开始了，杨老师就给我了一把小提琴，我拿到了以后心里十分的激动，因为这是我第一次拿到真正的小提琴，我拿到以后杨老师就开始教我怎么拿这个小提琴，还教了我怎么认音，以及怎么拉的。
我在这次上课，我知道了杨老师为什么要叫优秀音乐老师了，是因为她教学生都是一步一步的仔细教，并且还是教三个，一个是钢琴，一个是小提琴，另一个是素养。
我通过这次的学习知道了，要如何的去认音，怎么去拿小提琴，怎么去拉小提琴。
第一把小提琴三年级作文 5
我的一生中，有许许多多的“第一次”：第一次下围棋，第一次骑自行车，第一次写毛笔字，第一次……这些“第一次”都让我印象深刻，但是给我留下最难忘记忆的，是第一次拉小提琴的经历。
记得那一次，妈妈带我去试上小提琴课，虽然旁边的老爷爷提醒妈妈说，小提琴很难，最好从钢琴开始学，可是钢琴老师说我的手指又短又粗，不适合学钢琴，于是妈妈只好带着我到小提琴老师这里碰碰运气，用她的话来说就是，不试一试，怎么知道是不是适合呢？
我坐在教室外面的`跷跷板上边玩边等妈妈跟老师谈话，不一会儿，就看到妈妈走出了教室，妈妈的脸上带着微笑，教室里这时也传来了悠扬的音乐。后来，我才知道，那就是小提琴的声音了。
我蹦蹦跳跳地来到了小提琴教室，只见一位年轻的女老师对着窗口站着，左手托着一把琴，右手优雅地持着一根细长的棍子。后来她告诉我，那根棍子叫做琴弓。随着老师上下翻飞的琴弓和快速移动的手指，动听的音乐便传了出来，那声音时而温柔低沉，如同喁喁细语；时而悠扬婉转，好似和风细雨；时而明亮活泼，仿佛明媚阳光；时而汹涌澎湃，好像狂风骤雨。
听着老师的琴发出的音乐，我羡慕极了，老师一递给我琴和弓，我就迫不及待地想要试一试。可是，不要说拉出音乐了，我的手怎么连弓子都抓不住，好不容易拉出的声音也是一堆噪音。哎！俗话说得好，临渊羡鱼，不如退而结网。我暗自定下了一个目标：能拉出像老师那样优美动听的琴声。
虽然定下目标很容易，但要实现它却没那么简单了。在学琴的这五年里，我吃了多少苦头，多少次为了练琴放弃了玩的时间，多少次因为练不好琴被老师批评，自己也不满意而偷偷抹眼泪。有几次差点都放弃了，可是一想到我给自己定的目标，我又咬牙坚持了下来。
俗话说得好：铁杵磨成针，功到自然成。现在我已经拿到了十级证书，当学弟学妹们以羡慕的眼光看着我，还说要向大师兄学习时，我就想，幸好当时没放弃。可是，要实现我的目标--拉出像老师一样动听的琴声，我还需要更多的练习。就像老师说的，十级，不是终点，这只是我音乐道路的起点。刘沐言，加油！
第一把小提琴三年级作文 6
除了学习，我一直有个爱好——小提琴。虽然学习小提琴很辛苦，但是我相信，铁杵磨成针——功到自然成，所以我每天都很努力地练。功夫不负有心人，我每天的苦练得到了老师的认可。在25号这天，我终于可以登上舞台，穿上华丽的表演服，在五颜六色的'灯光下拉小提琴。我也因此下定决心：我一定要好好拉，在舞台上展现出最完美的自己。
21号这天起，我就开始日复一日地练习小提琴，有时候已经累得腰酸手麻，但仍然坚持。为了能站在红星大剧院的舞台上表演，我不惜取消了25号班级举行的步行去西太湖，虽然极不情愿，但是我明白，两年的努力才有今天的机会。25号这天，我穿上表演服，带着挚爱的小提琴，登上了红星大剧院的舞台。站在舞台上，紧张感扑面而来。虽然谱子早已背得滚瓜烂熟，但是看到台下的观众，脸不禁发烫，连心跳声都听得一清二楚。音乐响起，伴随着优美的音乐，紧张一下子就没了。突然感觉站在舞台上表演就是一种享受。表演结束，台下观众给予了我最热烈的掌声。我的脸上泛起了幸福的微笑。第一次小提琴表演就获得了成功，我很开心，这是我学习小提琴一个很好的起步。
我永远不会忘记，我花了半年练习这次表演的曲子，又花了5天排练节目。虽然不能去徒步，很遗憾。但是我参加了这次表演，这次表演给予我无比的快乐和动力。
第一把小提琴三年级作文 7
我的家庭是一个音乐世家，从四岁起，爷爷就开始教我拉小提琴。现在我已经十岁了，在这段时间里，我参加过许许多多各种各样的比赛、表演，一次次登上舞台，感受潮水一般的掌声，我的心无比雀跃。而第一次登台演出，一直令我记忆犹新。
记得第一次准备去表演，我背着心爱的小提琴，兴奋无比地来到了表演场地。此时，台下空空如也，只有数十张椅子静静地站在下面。只看这些椅子，我的心里已经忐忑不安。我换上点缀着闪闪发光的珍珠的华丽礼服，又拿出调音器对音。对好后，离表演还有一段时间，我又紧张起来，身上一刻不停地冒着冷汗。妈妈见了，立刻鼓励我：“台上一分钟，台下十年功，你已经练了三四年的小提琴了，不必害怕，加油！”听了妈妈的话，我渐渐地平静了下来。
表演开始了，随着主持人说了一声：“下面有请董道以轩为大家表演小提琴独奏，掌声欢迎。”此时，我的心里像十五只吊桶打水一般七上八下，我以迅雷不及掩耳之势提着长裙，拿着小提琴走向了那梦寐以求的舞台。当幕布缓缓拉开时，观众们那充满期待的眼神使我瞬间产生一种身负重任的使命感；当绚丽多姿的`灯光投射在舞台上，我深深吸了一口气，渐渐放松了心情。
随着伴奏，浅棕色的琴弓划过琴弦，一串悠扬的旋律缓缓流出，它穿过树林，越过高山，趟过溪水，流进每个人的心里。一曲拉完后，我深深地鞠了一躬，台下刹那间响起了震耳欲聋的掌声。我不禁眼角有些湿润，心中洋溢着一种前所未有的幸福。而这种幸福不是轻而易举便能拥有的，它是成功的喜悦，是我无数个夜晚努力练琴才能获得的。
这第一次表演，将永远深深地刻在我的心间。
第一把小提琴三年级作文 8
经过一个月的苦练，我终于迎来了这一天——小提琴一级考试。
妈妈把我带进准备室时，我看到里面黑压压的一片，已经有好多人了。有的小朋友在专心练习，有的老师在给学生调音，有的家长在给自家的`孩子进行心理教育。我和妈妈也赶紧找了个空位置，开始练习，拉得不错，很娴熟。于是，我就有了信心，坐在位子上耐心等待。
大约等了40分钟，一位老师带着我们这一组去考级教室了。一路上，我的心一直在跳，好像里面有一只小兔子在蹦跳。到了考级教室，我发现，考官是一个凶巴巴的青年。我的心一下子提到了嗓子眼上。很快，轮到我了，我做了个深呼吸，开始拉琴了。曲子在我灵巧的指尖下飞速地流动着，时而欢快，时而悠扬，时而轻柔，时而激烈。拉完了，考官对我说：“拉得很好，就是最后一段的降c拉错了！”我听了，愣了一下，然后才想起来老师跟我说过这个问题，但我一紧张，忘记了。
走出教室，我跟妈妈说了这件事后，妈妈安慰我说：“没关系，下次还有机会，下次注意就行了。”
这次考级我虽然通过了，但是因为拉错了一个音，所以只拿了及格。这次考级，提高了我学小提琴的兴趣，增加了我学小提琴的信心。以后，我一方面要加强练习，另一方面考级时要消除紧张，争取下次考级取得优秀。
第一把小提琴三年级作文 9
在以前，我渴望当一个有艺术天赋的人，我希望有一天，我能当上台表演赢得观的掌声。
机会来了，妈妈帮我报名学提琴，今天就上课：我高兴得跳起来：可是，转念一想我没有小提琴怎么办呢？妈妈胸有成竹得说：“没问题！”
在琴行，老师现让我试一下琴，一个又一个就是没有一个合适的。
这时，我看到一个四分之一的`小提琴，拿来一试，正好，便把它买了下来。在琴行里练习拿弓子，开始我拿得像抓剑一样，最后经过老师的指导和纠正，我终于拿正确了。
老师又教我音符在五线谱的什么地方那里读什么。我先问老师：“音符在五线谱上是要反复的的吗？”老师说：“你想反复就反复吧，不过我们还是先认识一下音符吧！”
这次上课，虽然我还有一些知识都不知道，但是我已经有了一些音乐和音符的认识，这是我最大的收获。
第一把小提琴三年级作文 10
我从小就爱看电视，每当我看到屏幕上那手拿小提琴、穿着一身燕尾服的演奏家，我就十分激动，我十分羡慕他们。爸爸见我这样说：好！既然你这么想学，我一定给你请个好老师。于是我踏上了小提琴的求学之路。
这天，我一路蹦蹦跳跳，哼着小曲和爸爸来到了琴行，开始了第一节小提琴课。小提琴是由琴身、琴弦、弓子组成的。我挑了一把长度和适的小提琴后开始了学习。我一直以为小提琴很容易学，只要一只手按弦，一只手拉弓就可以演奏出一首曲子。我想：这种容易的事还要请老师，爸爸，你也太小看我了吧！我马上演奏一首曲子给你听。于是我得意地学着电视上著名演奏家的样子，准备拉琴。
这时，我的脑海里浮现出那熟悉的画面：一位著名的演奏家在金光闪闪的大厅中演奏，我的耳旁响起了美妙动听的音乐，一个个可爱的音符在我眼前跳舞。我想：我一定能拉得像演奏家一样好，你们看好了。我相信等我拉完后，琴行里一定会爆发出雷鸣般的掌声。我越想越开心，马上拿起小提琴想表演，我的脸上挂满了笑容。我轻轻地拉动了琴弦。呀！一点声音都没有。笑容在我的脸上僵住了。怎么回事？为什么会没有声音？难道是我拉得不够用力？这时我十分紧张，豆大的汗从头上滴下。我暗暗地安慰自己：没事，只是一个小失误。再试一次，一定行！于是，我又试了一次，这次我十分用力。发出声音了，但很难听。我的笑容顿时没了，我不禁皱起了眉头。看来，拉琴并没有我想象中那样简单。没有办法，我只好失望地去请教老师。我把琴交给了老师，这琴到了她的手上，仿佛成了一个乖孩子，演奏出了优美动听的音乐。听着这音乐，我仿佛来到了蔓草无边的空间里，蝴蝶在我身边飞舞，汩汩的溪流在我的身旁轻轻地唱着歌。我不得不佩服老师那高超的技艺。我着急地对老师说：“老师，快告诉我，怎样才能拉出动听的音乐？”老师说，：“做事不能急于求成，好高骛远，要一步一个脚印，慢慢学！”
老师的.话给了我很大帮助，我不再沮丧，开始认真的跟老师学习。老师开始教我怎样拉琴。他先把手放在我的小手上，教我握弓的姿势，然后让我把两脚站成45，认真地对我说：“要想拉好琴要有一个标准的姿势。”然后用我的手拉动琴弦，让我体会用弓的力度。通过这样反复的练习，我终于掌握了拉弓的技巧：拉时力量要适中，不能太大力也不能太小力。经过一节课的努力，我终于拉出一个完整的音了。我十分激动，心里有种说不出的喜悦，这时候我想，最能表达我心情的只有音乐了。我忍不住想拉上一曲小提琴曲，来倾诉我内心的快乐。不过我才刚开始学小提琴，还没有这番技术，不过，相信不久的将来我一定能拉出一首好听的曲子的。
这节课我收获很大，我不但懂得了怎样拉琴，还悟出一个道理：做事不能急于求成，好高骛远，要一步一个脚印，慢慢学。
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