初一感恩作文500字锦集六篇
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初一感恩作文500字

时间:2021-03-24 13:59:47 七年级 我要投稿

初一感恩作文500字锦集六篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编整理的初一感恩作文500字6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

初一感恩作文500字锦集六篇

初一感恩作文500字 篇1

  母亲的爱是无止境的,这种爱是发自内心,并不是可以做出来的。这,就叫做“母爱”。

  每个人都有母亲,而且母亲还会非常关心我们、关爱我们。所以,我们要感谢母亲。

  我要感谢我的母亲,感谢她给了我生命。在十三年前二月二十四日,母亲正在手术室里生我出来。虽然我没有看到这一情景,但是我已经知道妈妈已经满头大汗,辛辛苦苦地把我带到这个美丽的世界里。所以,我也要感谢我的母亲。

  有一件事,让我一辈子难以忘记,那是一个晚上,我在沙发上蜷成一团,直发抖,汗滴在沙发上,沙发都湿了。那时我多么地想有一个人来关心我呀!正当我难受的时候,妈妈回来了,见我蜷成一团,像是看出了我的心思,摸着我的头说:“儿子,怎么了?哪儿不舒服?”我有气无力地说了三个字:“我头晕。”妈妈连忙去拿体温表给我量体温。顿时,我体会到了还是妈妈好呀!妈妈就像我肚子里的蛔虫一样,知道我在想什么。一看体温表:40度,妈妈立刻傻眼了,赶快为我拿退烧药,找到以后妈妈喂我服下,待了一会我的烧还是没退,我妈妈着急了想了好几种方法帮我退烧这总算是退了,但是我妈妈让我先睡觉说睡一觉就好了,我妈妈害怕我在烧起来,呆了好长时间才睡,我感觉我妈妈再睡觉的时候大约在下半夜三点多才睡,在我写到这我的心就好像是刀在刮。

  有人说母亲像一片辽阔的天空,我们就是小鸟在里面自由自在地翱翔,我觉得母亲像一个辛勤的园丁,我们就是小树,被水滋润着;有人说,世界上没有永恒的爱。我说不对!母亲的爱是永恒的,她是一颗不落的星。

初一感恩作文500字 篇2

  母亲,是一个大家都很熟悉的字眼.我的母亲给予了我深深的爱,我一辈子也走不出母亲浓浓的爱.我要对母亲说一声:“谢谢!” 小的时候,我不懂事,在我模糊的记忆中,总认为母亲给予我的爱不那么多.在5岁那年,公交车上,妈妈拒绝了给我让座的阿姨,说:“他已经长大了,让她站着吧!”我那时年龄尚小,不懂母亲的心,对她产生了些许怨恨

  。我再大些,每次出门妈妈都不闻不问,我多么希望她能开口问我一声:“你要去哪里?”我甚至以为,我在妈妈眼中是一个可有可无的人。等我再懂事的时候,我懂得了母亲。她是爱我的,只不过她表达的方式不同而已。让我在公交车上站着,是为了锻炼我;从不过问我要去哪里,是对我的信任……我为我对妈妈的误会感到惭愧,但更多的是感激。 在呵气成冰的冬天,我一放学回家,妈妈便为我拿来一杯热牛奶;在我失意时,妈妈会想办法让我绽开笑脸;在我气馁时,妈妈便在一旁给我打气;我冷了,妈妈及时给我添衣;我饿了,妈妈立刻给我做饭……这一切的一切,我永远也忘不了。记得有一回,我发现您鬓角出现了几根银丝,我惊呼:“妈你长白头发啦!”“是吗?”您不以为然地笑笑,理了理头发。

  但我那时心情却不一样:这几根白发是您辛劳的见证,是您操劳过度的证明.“妈,”,我有千言万语想对您说,此时却只化为一句:“谢谢你!” 妈妈为了我,白了秀发,老了容颜,她的爱,我无以为报。感谢您,我的母亲!您的恩泽,您的爱将会是我永远的动力!

初一感恩作文500字 篇3

  感谢命运,感谢人民,感谢思想,感谢一切我要感谢的人。

  ——题记

  “感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己……”没错,生活当中,有许多我们要感谢的人,他们或许只帮助过你一点点,但是要“滴水之恩,涌泉相报”。

  感恩父母

  “谁言寸草心,报得三春辉”,世界上第一个你应感谢的人,就是你的父母。他们给了你生命,让你有更多的机会去了解这个美丽的世界——用眼观察,用脚走遍,用嘴品尝,用手触摸……

  我的爸爸不太会做饭,但是他为了我,每天向妈妈“求经”。终于,经过他百倍的努力,我们家的'小菜小饭都由他掌控。每当我赞赏他的饭菜时,他的脸上便出现了久违的笑容。

  难道我们不应该感谢一切都为了我们的爸爸妈妈吗?

  感恩老师

  老师,是人类灵魂的工程师。他们,让我们有更多的知识;他们,让我们有更长远的梦想;他们,让我们有更大的力量;他们,让我们有更快乐的学习。

  我的初中老师兢兢业业,全心全意地为我们备课、上课、检查作业、维护纪律……他们,总是“迎着朝阳至,伴着月儿归”。

  “一日为师,终身为父”。难道我们不应该感谢一切都为了我们的老师吗?

  感恩朋友

  友谊,以互相尊重为基础的崇高美好的友谊,深切的同情,对别人的成就决不恶意嫉妒,对自己培养一种集体利益高于一切的意识。

  我的同学各有特长,他们与我共同进步。而我,也经常与他们互相合作,互相竞争,不亦乐乎?

  难道我们不应该感谢一起学习的同学们吗?

  “只要人人都献出一点爱,世界就会变成美好的人间”,让我们感恩父母,感恩老师,感谢一切帮助过你的人吧!

初一感恩作文500字 篇4

  没有阳光,就没有温暖;没有水源,就没有生命;没有父母,就没有我们自己;没有亲情、友情和爱情,世界就会是一片孤独和黑暗……

  这些都是浅显的道理,没有人会不懂,但生活中的我们在理所当然地享受着这一切的同时,却常常缺少了一颗感恩的心。“感恩”是个舶来词,“感恩”二字,牛津字典给出的定义是:“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人。”“谁言寸草心,报得三春晖”。“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”,我们小时候背诵的这些诗句,讲的就是感恩。“滴水之恩,涌泉相报”,“衔环结草,以恩报德”,中国绵延多年的古老成语,告诉我们的也是感恩。“感恩”之心,就是对世间所有人所有事物给予自己的帮助表示感激,铭记在心;“感恩”之心,就是我们每个人生活中不可或缺的阳光雨露,一刻也不能少。无论你是何等的尊贵,或是怎样的看似卑微;无论你生活在何地何处,或是你有着怎样特别的生活经历,只要你胸中常常怀着一颗感恩的心,随之而来的,就必然会不断地涌动着诸如温暖、自信、坚定、善良等等这些美好的处世品格。感恩是每个人应有的基本道德准则,是做人的起码修养。很多人、很多事,其咎盖源于不会、不愿感恩,鸦有反哺之义,羊有跪乳之恩,不懂感恩,就失去了爱的感情基础。学会感恩,感谢父母的养育之恩,感谢老师的教诲之恩,感激同学的帮助之恩,感恩一切善待帮助自己的人,甚至仅仅是对自己没有敌意的人。感恩,是人性善的反映;感恩,是一种生活态度,是一种品德,是一片肺腑之言。如果人与人之间缺乏感恩之心,必然会导致人际关系的冷漠,不懂得知恩图报、反而忘恩负义之人,必是遭人唾骂的无耻之人,所以,每个人都应该学会恩。

  学会感恩,就是要学会懂得尊重他人,对他人的帮助时时怀有感激之心;学会感恩,就是让你知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐生活。

初一感恩作文500字 篇5

  落叶似雨,落在地上静静地等待着重归大地,从何处而来,去往何方。落叶飘落在大地上,化作了一堆养料,供给万物生长。这不仅仅是落叶对土地的追求,更为重要的是对土地的感恩。

  春选择了小草,因为它清新自然;夏选择了鲜花,因为它深沉而淡雅;冬选择了白雪,因为它神圣纯洁;

  既然,草木都知道感恩于孕育它们的人们,作为炎黄子孙的我们呢?应该怎样去感恩我们身边的人呢?

  近年来,随着社会的不断进步,独生子女的增多,渐渐地,人与人之间已经有一层隔膜。人们的心已不是连在一起的了。正因如此这世上缺少了感恩的心。

  当我们坐在干净、整洁的教室里聆听着老师所讲的每一个问题。看似简简单单的一节课,但如果真正地做起来时,不知你知不知道。为了上好每一节课,他们要翻很多书籍、查阅很多资料,才能适合我们每一名学生。他们要把他们知道的,会的全部传授与我们。为了让我们能够更进一步的理解,他们又想尽千方百计,常常工作到深夜才睡觉。老师要付出的太多艰辛。看到园丁们辛勤地为我们这些花朵修枝剪叶,难道我们就不应该用优异成绩去感恩辛勤的圆的园丁吗?

  当我们向父母耍小孩脾气时,你有没有想过父母的感受。他们常常加班加点,想尽办法地完成上级交给的任务,努力为家里赚钱。为了不打扰我们的学习,他们把压力、困难全都藏在心里。就凭这一点,难道我们不应该感恩父母吗?

  “感恩的心,感谢有你……感恩的心,感谢命运,花开花落,我依然会珍惜……”感谢老师,感谢父母,感谢朋友……作为我们新一代的中学生应该知道感恩、学会感恩,只有这样才能适应社会的发展。

初一感恩作文500字 篇6

  今天已经是纸飞机实践队进行三下乡活动的第七天了,所有的教学工作也已步上正轨,各项工作的开展也有条不紊的进行。这时候,一些教学上的问题也开始逐步涌现。在本次以“感恩教育”为主题的班会活动中,我将会对三四年级目前教学中出现的问题向同学们反映,并就“感恩教育”开展教育。

  班会我首先强调了目前同学们出现的一些不良行为,包括纪律、卫生、安全以及学习等。因为是临时的暑期社会实践,同学们似乎不怎么在意,迟到的现象经常发生;安全则主要是学生们上下学时的安全,有部分学生是开摩托车上学的,我在班会上再三强调这一行为是不被允许的。

  接下就进入了本次班会的重头戏——感恩教育,学会感恩对于学生们人格的塑造非常重要,因此开展此主题班会非常有必要。内容主要分为三个部分,分别是感恩的意义、感恩父母亲以及我们在日常生活中应该如何践行这一主题。为了让同学们能更深刻的认识到我们身边的亲人对我们的爱,从而学会感恩,我还特意讲述了自己与爸爸之间发生的感人故事,以此来加深孩子们对感恩这一主题的认识。

  班会课上不只是我在讲话强调,还增加了互动环节。我根据感恩的主题设计了一份问卷,来测试同学们对父母的了解有多少。问题包括爸爸妈妈的生日、他们喜欢吃的菜、喜欢的颜色等。根据现场学生的反应,发现这一年龄阶段的学生们对家人的了解明显不足,还比较缺乏感恩的意识。

  希望通过这一此主题班会,能唤醒孩子们心中对周围人的感恩之情,做一个充满爱的阳光少年!

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