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被批评的滋味初一作文（精选46篇）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的被批评的滋味初一作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
被批评的滋味初一作文 1
被批评的滋味，真不好受！不仅心里难受，全身上下都难受！
那是一个周五，知了在树上无聊的叫着，蝴蝶也在花朵上打起了瞌睡，听着无聊的健康课，我只好和同桌聊天，打发时间。聊着聊着，我们越聊越起劲，将生闷的健康课抛之脑后，我们仿佛是多年未见得知音，又像是无所不谈的闺蜜。终于老师发现了我们，将我们送到班主任那里处理，老师将我们狠狠的批评了一顿。
回到座位，我便哭了，我可是第一次被老师这么严厉的批评啊！被批评的滋味可真难受！
心里难受，我可是好学生！老师对我向来都是和颜悦色的，什么时候这样批评过我？被批评的滋味真不好受！
眼睛难受，在我眼里向来都是和蔼可亲的.老师今天却怒目圆睁的瞪着我，我的眼睛就不禁湿了。被批评的滋味真不好受！
耳朵难受，耳朵里不断的被强行的添加许多教育的话，还要忍受老师不断提高的嗓门。哎，被批评的滋味真不好受。
总之，被批评不是什么好过的事情，被批评的滋味也不好受。老师说过：我批评你是为了你好。现在来想想也是，自从上次被批评以后，我再也不敢上课讲话了。
被批评的滋味真不好受！
被批评的滋味初一作文 2
唉，倒霉倒霉，真倒霉，今天上午，由于英语考试的成绩，简直是把我害惨了！且听我慢慢道来！
话说周二进行了一次第1-3单元的英语考试，今天发了成绩，我简直考“糊”了，才得108.5分，唉，我都没脸见人了。发下来试卷，我又算了一下分数，满分120分，我减去10.5分，应该是109.5分，于是下了第三节英语课，我便要去找老师改一下分数。
第四节课是信息技术课，大部分同学都去微机室了，教室里只剩几个同学和我们的英语老师了。我可逮着机会了，小心翼翼地走到老师旁边：“呃，老师，你给我算错分了，多扣了一分，应该是109.5分！”我忐忑不安地等着回答，因为没考好，心虚呗！
老师先用那种藐视的眼神瞥了我一眼，然后开始抬起头来跟我说话：“李思奕啊，你最近很能啊？！”“啊，没有啊！”我丈二和尚摸不着头脑，什么意思嘛？我一时没反
应过来
老师是在说反话！果然不出我所料，老师又笑里藏刀地问我：“不能咋考了这么点儿分啊？”接着又使出河东狮吼功：“那你说说你为啥只考这分，嗯？”老师边吼边用她那玉葱似的手指戳着我的'额头，我忽然觉得背上一阵阵凉气直往上腾，唉，老师的手指简直比段誉的“六脉神剑”还要厉害呀！我支支吾吾地回答：“嗯，啊，介个嘛……”我眼珠子一转：“没复习好！”我终于找了个能觉得通顺的理由了！
没想到，老师又加了一句：“要是下次英语考试你再敢低于115分，你就后果自负！”
唉，师命难违，从今以后，可要好好学习，再也不敢不认真了！
被批评的滋味初一作文 3
生活就像调味罐，酸甜苦辣咸，五味杂陈。从小到大，我们尝过各种滋味，而挨批评的滋味又是怎样的呢？
那是一个周六下午，我和爸爸像往常一样去楼下打乒乓球，打的时候，我完全不在状态，失误意外的多，我忿忿不平，两眼圆瞪，往外喷着愤怒的火焰，好像一只急红了眼的狮子。在一个回合中，我一不小心起了高球，爸爸抓住机会，狠狠地扣杀，我来不及躲避，球“嗖”地一下击中了我的脸，我疼得眼泪都快挤出来了，而爸爸连一声对不起也没讲，仍然在下一个球赢了我。这如同火上浇油，我更加生气了。我开始故意和爸爸作对，赌气地左一个右一个，球经常出界。爸爸捡得满头大汗，气喘吁吁，而我却在一旁幸灾乐祸，装作若无其事的样子。此时，爸爸眉头紧缩，皱成了一个躺着的“川”字。
更为过分的是，有些球掉到我这边，我也一动不动，盯着球看，暗示爸爸来捡，爸爸的脸色迅速由晴转阴，没有了往日的和风细雨，而是狂风骤雨。爸爸狠狠地批评了我：“你这样的行为没有球德，东一个，西一个，球也不捡，以后没有人会和你打的。”爸爸的话就像豆大的`雨点拍打在我的身上，我的眼泪就像新安江水坝开闸放水，眼泪止不住地流下来。爸爸走到我面前，拍了拍我的肩膀，语重心长地和我说：“运动不在于输赢，而在于努力的过程，我们要享受运动的快乐。”我认识到自己的错误，心平气和地向爸爸道了歉并改正了错误。
被批评的滋味不好受，但它是偏航后的修正，痛苦后的醍醐灌顶。它让我懂得了错误不可怕，可怕的是没有改正错误的勇气和信念。
被批评的滋味初一作文 4
有一次，我的心里很不是滋味，在学校里被老师批评了，回到家里还要被妈妈教育一番。
“你怎么弄伤她的脸？”老师板着脸，语气十分严厉地对我说，“她是一个女生！”我沮丧着脸解释道：“我只是和她开了一个玩笑。”那么……”
我打伤了班上一名女生，最开始也只是一个玩笑，谁知道后面就变成真的了。“铃铃铃”下课了，我走到她的面前，那时她的画画本上正好画了一个“猪头，刚好拿我“开刷”，她说，这个“猪头”是我，我不服气，就打了她一下，她也打了我一下，我的怒火一下就冒了出来，一个小小的玩笑顿时变为了“真枪实弹”，打着打着她被我打哭了，几名女同学去告诉了老师，我就去教师办公室“喝茶”去了。
办公室里和死囚一样寂静。老师一声河东狮吼让我把这件事的来龙去脉都讲清楚了。“他脸上的伤哪来的？”“我没有指甲”我说。“那他脸上的伤是飞来的吗？”老师的这一句话令我哑口无言，“他和我说，是你把一个本子飞到她的脸上！”我羞愧不已，没想到一个小小的玩笑竟酿造出了这么大的悲剧。
回到家里，妈妈问我：“今天学校里发生了什么事情啊？”“你知道了就别来问我了！”我朝着妈妈大叫。妈妈用严厉的.语气说：“到底发生了什么事情！”我十分的无奈，只好把这件事告诉了她。说完后，妈妈用和气的语言和我说：“做错事了并不可怕，可怕的事是你不敢承认！”经过和妈妈长达半小时的谈心，心里这块沉重的大石头也落下了地。“明天和他道歉！”“是！”
被批评的滋味果然不好受。正如妈妈所说的那样——做错事了并不可怕，可怕的是，是你不敢承担责任！
被批评的滋味初一作文 5
人的一生中会感受到许许多多不同的滋味，或幸福，或伤心，或高兴而让人最不好受的滋味，就是被批评的滋味。
一天，老师给每个人都发了一张空白试卷，一节课紧张考试后。第二天，我手里紧握着一张试卷，与之前不同的是，右上角那个空白处，有着一个刺眼的分数：84。当我揭开这个分数时，我恨不得把它给撕成碎片，抛向天空，但是我没有那个勇气。回家的路上，我的脚步比任何时候都沉重，好像拖着千斤的铁一样，寸步难行。妈妈一定会很严厉的批评我一顿。
到了家中，我把试卷递给妈妈，不出我所料，她原本笑着的脸在一瞬间变化万千，我看到了失望、愤怒、伤心妈妈绷着脸说：怎么考的.这么差，这可不是你的水平啊，这可是一张数学试卷！妈妈越来越激动，用手不停的点着试卷，这些可都是你不该错的啊！妈妈失望地说。我低着头，慢吞吞地说到：我下次努力考好。妈妈毫不领情，严厉地说道：下次？还会有下次？你现在的分数都这样差了，下次能会有多少提升？这一句句话如同刀割一般，把我的心划出一道道伤口。我走到房间，猛地一关上门，反锁起来。可是妈妈的批评声丝毫没有停止，我的耳畔回荡起那一句句刺耳的批评，不知不觉眼泪夺眶而出。反省了许久，我走出房间，妈妈却又开始批评我：是不是在房间里哭，哭有什么用？快去看书，知道没有？这几句话如同在伤口上撒盐一般。憋得我喘不过气来，头脑发胀。我多么想反驳，可我不敢。
被批评的滋味十分难受，一句句批评像有一把刀子，在你的心里狠狠地剜了一下。
被批评的滋味初一作文 6
每个人在成长的过程中，都会品尝到酸甜苦辣咸的滋味。有的事情早已被淡忘，但在我记忆深处保存着这样一件事，它让我品尝到了了批评的滋味。
有一次期中考试，考前我没有认真复习，考试时也没有全身心的投入，但因为我平常学得还不错，所以抱着一丝侥幸心理，认为自己基础打得好，再差也差不到哪儿去。结果我只考了90分，发卷子的一瞬间，我还以为自己的第六感出了问题，因为在卷子没发下来之前，我一直以为考得不错，看到这个分数，我很惊讶，这是我的卷子吗？是不是老师批错了？5分钟过后，老师开始总结考试成绩：“这次我们班考得都非常不错，有些同学进步非常大。”随即他话锋一转，“但是，在这里我要批评一名同学——王馨莹，她这次考得非常不好，数学才考了90分，审题一点儿也不认真，好几道题都抄错了，错的都是不应该错的！考这么一点分数，怎么给其他同学做榜样。”老师说的这几句话，如同一把把锋利的刀子，每一刀都刺着我的心窝。再看一下平时跟我好的同学，都流露出很惊讶的'表情：王馨莹怎么可能只考90分？再看看我的死对头，她正在幸灾乐祸地捂嘴偷笑，好像在说：“怎么样，你也有今天吧！”我当时羞愧极了，脸红红的，像是在发烧，恨不得找一个地缝钻进去。后来老师说的话我好像没听见，呆呆地坐在那里，像个木头人，只看见老师的嘴不停地动。过了可能有一个世纪，老师开始讲卷子了，我还是没有缓过神来，老师讲的题我一道也没有听进去，还在回想刚才的事情。
批评的滋味真不好受。这件事给了我很大的一个教训，无论做什么事情，都要认真，否则永远也做不好。
被批评的滋味初一作文 7
你被别人捉弄过吗？大家都知道被人捉弄的滋味真不好受啊，我就曾经尝试过那滋味……
有一天，同学们都高高兴兴到学校上学了。“叮呤呤”，第一节课上课了，我像往常一样积极地举手发言。“杨静，这个问题你来回答！”老师清脆悦耳的声音传到我耳边。我想：老师这次终于叫到我啦，真是太好了，又可以表现自己的“小聪明”。因为我喜欢老师的表扬，非常爱表现自己。
当我回答完问题就要坐下时，突然，我那好朋友把凳子轻轻地挪开，不知情的.我，一屁股坐了下去，顿时，摔了个仰面朝天。同学都捧腹大笑起来。当时，我的脸一阵又一阵的发烫，心想：我的面子全部给她丢光了，下课后，有你好受的。我气鼓鼓地问她：“你干嘛这样捉弄我，我又没捉弄你。”她嬉皮笑脸地说：“开个玩笑，何必当真呢？不要生气，不要生气！”老师不是经常说别人有错误，要包容她（他），要宽容别人。我说：“好，这次，我原谅你，下次不能再捉弄我了！”
过了不久，她又用假话捉弄我。“杨静，语文老师叫你到办公室去，有好消息告诉你！”我开始半信半疑，怕又像上次一样被捉弄。她见我半信半疑，便说：“这次真的不骗你。”我又被她那“狡猾的计谋”给蒙了过去，我满心欢喜地跑到办公室，问：“老师，你有什么好消息告诉我？”老师亲切地答道：“我哪有什么好消息告诉你呢？我没叫你呀！”我又一次被她捉弄了，顿时，心里感到十分难受。心想：“她为什么要这样捉弄我？我跟她既无冤无仇，又是她的好朋友，我怎么想都想不通？”
通过这件事，使我懂得：被人捉弄的滋味真不好受啊！并忠告大家，被人捉弄滋味真不好受，不要把别人的痛苦当作自己的欢笑。
被批评的滋味初一作文 8
今天的天气十分不好，满天乌云，正下着倾盆大雨，还打着可以惊动天气的雷鸣。今天有一场考试，我考砸了，这使我感到十分懊恼，心情十分的差。这次的考试并不难，明明可以考一百分的，但我却只考了八十五分，我想着同学们的轻视，旁边的那个调皮鬼也对我挤眉弄眼。我的眼泪像断了线的珍珠一般，哗啦啦的流了下来。
老师也狠狠的批评了我，说：“阮烨锜，你平时不差，可今天怎么考了这么差呀？才考了八十五分。还有，我发现你现在上课越来越不认真了，上课开小差，思想不认真，和同学们讲白话，字也写的越来越飘了，像断了线的风筝，飞上天了都。别以为你上次考了100分，现在就可以了，尾巴都上天了。”就这样，我被狠狠的批评了一顿，连说话的机会都没有，我被老师请出办公室了。
到了家，我告诉了妈妈，今天我考了八十五分，妈妈便用死亡凝视盯着我，很快说：“你今天怎么考这么差？学校里老师也说了吧，你们老师都告诉我了，你有了明显的退步，肯定是最近手机玩多了，电视和电脑也看多了，我今天就取消你玩游戏的时间。”这个消息告诉我，简直就是天打雷劈，妈妈又说：“你还愣在这里干什么，听骂声啊？还不快去写作业。”我的'泪水缓缓从眼睛里流了下来，心里也暗暗在叫苦啊！
之后我努力复习，每天下课都在看书，回家复习上课也听得很认真了。我一天又一天的等待，希望再有一次考试，让我一展雄风。终于，到了期末大考的时候，我的数学和英语考试考到了一百分，老师同学都为我祝贺。回到家，我告诉了妈妈，妈妈兴高采烈地为我举办了一场盛大的聚会。
从这件事我明白了一个道理：没有辛苦，就没有收获，只有你付出了，成功才会向你走来。从中我感受到了批评的滋味，也体会到了成功的滋味。
被批评的滋味初一作文 9
天气真好，我拿这一张百元假钞，跑进商店买我喜欢的东西。
进商店后，嘴馋的我拿了不少零食。心里想：用假钞买东西，真是太太爽了!我推着购物车上满满的零食，手中紧握着假钞，那钱已湿了。快到收银台了，我有了些紧张，脚步也放慢了，手中的钱也捏的跟紧了。我把手放在胸前，心跳很快，这就是所谓的心虚吗?
心中的忐忑并没有使我把零食放回，其中的一个原因就是怕丢脸。我鼓起所有的勇气，推着购物车到收银台前，等销售员把钱算好、零食装好后，我把假钞放放下，拎这购物袋往回家的路冲。由于零食重，我才是个十岁的小女孩，不得不把速度放慢。忽然听见一个从后面传来的声音：“小妹妹，快停下来，快停下来等我。”我往后看了一下，是售货员，心想：不会吧，她、她知道那钱是假的?死定了我，快点，快点跑。我使出吃奶的'劲跑着，生怕售货员找我要回钱和零食，但最后，我还是跑不过她。她对我说：“小妹妹，你跑那么快干嘛呀?我是来找钱还你的，欢迎下次光临。”我冲她笑了笑，却在心里说：“我白痴啊，还敢再去你们那，这不自投罗网嘛我。而且，你很笨耶，还不知道那是假钞，不过，遇见你这样的人，我实在太幸运了——没被发现。嘿，我真赚了我。”回到家，我把零食打开，边吃边看电视，眼睛盯着电视，心却在想刚才发生的事情，我闷闷不乐的，这不该高兴的吗?零食好像变了味，没以前那么好吃了。待妈妈回来时，我把全部事情告诉了她，我笑眯眯地等着妈妈给我表扬，可没想到，妈妈却批评了我：“你这等于偷，懂吗?咱要将心比心，人家也是靠这吃饭的啊。你要什么，妈会给你买，为什么要这样做呢，孩子?明天跟妈妈去道歉。”
天气不错，可我的心却一直忐忑不安，直到妈妈陪我去道歉、把钱还给了售货员后，我的心才不再那么不安。
就因一张假钞，我得到了永远忘不了的批评。
被批评的滋味初一作文 10
成长是由经验形成和丰富的。这些经历就像一个百味瓶。它混合着无尽的经历……批评是必要的。
哈哈，第一个批评已经很久不记得猴子是什么了，但是大多数人肯定都经历过和我一样的事情，那就是我的妈妈。
谈到母亲的批评，第一印象肯定是：唠叨、泛滥、琐碎……然而，她日夜不停地批评谁呢？为什么？对你，对我，对我们来说，记住必要的常识，但也包括最基本的规则。
然而，对我来说最难忘的批评是我的老师。
当我刚来小学的时候，我是那种不擅长管理的人，总是找老师的茬。数学课尤其如此。头两年我没有受到批评，或者老师认为这是正常的恶作剧行为。或者认为这是出于对教室的好奇。
然而，当我没有做作业时，老师别无选择，只能通知我的父母来学校，并严厉批评我……在接下来的两年里，这样的批评成了常态，但我一直坚持教学！我总是不厌其烦地追着老师骂我，但现在回想起来，我真的很后悔......
在我的记忆中，最清晰的是老师每次批评时都会说的一句话，这句话会铭刻在我的心里：“如果你学习知识，它是你的；如果你不学习它，它与别人无关。”
然而，对一些学生来说，他们的批评一直是一种普遍或冷漠的`态度。我只能对他们说：感激伤害你的人，因为他磨练了你的心；感激欺骗你的人，因为他提高了你的知识。感激抛弃你的人，因为他教会你独立。起点不好的伤害、欺骗和放弃是值得感激的，那么为什么善意的批评不值得倾听和感谢呢？
有些人害怕盲目地批评这一点。有些人讨厌它，但几乎每个人都应该感谢它！它和鼓励是亲密的朋友。但是有时一个好的批评比到处开花的鼓励和无止境的放纵好一千倍！
“永远不要碰那些不可触及的规则！”“你所学的是你自己的！”“不要把一些事情视为不重要……。这些话我永远不会忘记。
那么，你呢？
被批评的滋味初一作文 11
第一幕
“期末考试下星期就要开始了！”这条消息早就知道了，也许是一连几次成绩下降的缘故，好面子的我，显出了从来没有过的恐惧与担忧。
“妈……我总担心自己考得不好，怎么办？”这可是我上初中以来的第一次期末考试，前几次考试成绩一直下滑，我想考个好成绩给众人看，但我很又担心
自己考不好，心总是七上八下。
“没事儿，妈相信你。我的儿子是最棒的。”妈妈的话语很温和，像一杯温咖啡，让我心里暖洋洋的'，同时又神清气爽，我的心里踏实了，一些。接着，妈妈又举了许多考试紧张的列子，让我不像他们样。望着他慈祥得笑容，我的心舒畅了不少。在考场上，我动笔如飞，感觉心里很轻松，题简单极了，自我感觉良好。
第二幕
放寒假了，妈妈还在上班。一天中午，妈妈回到了家，满脸欢喜的笑容，神采飞扬地告诉我：“儿子，你老师给我来电话了，你考了全校76名！”我一听，洋洋得意的蹦了起来，“哈哈大笑，接着满脸得意的笑，嘴里不停地念着:“嘿嘿，76名，这真不是一个小名次。”简直如范进中举一般。妈妈见状，突然收起了笑容，有些严肃的对我说:“76名，这个名次对你来说还是低分，你应该在努力些。如果你再多使一下劲儿，分数绝对可以到50名以内。”听了这句话我心里有一些不高兴：“你不是说不批评我嘛，怎么又议论起来了。”但我一转念想，才明白:“原来，妈妈在考试前安慰，鼓励我，是为了让我轻装上阵，考出一个好成绩。而考试后批评我，则是为了让我不要骄傲自满，要注意不断总结经验，吸取教训，不断提高，可真谓“用心良苦”啊!
妈妈的鼓励与批评，就像一把平衡杆的两端，一面叫我轻松学习，考试，不必有太大的压力，另一方面则叫我不要骄傲，不要满足于现状，要不断总结、进取，提高。妈妈就像是一个温暖的港湾，我就像一艘小船，我在这两种爱的滋润下迎着朝阳扬帆起航！
被批评的滋味初一作文 12
从小到大，让我最难忘，最感谢的一次批评就是……
那是一节语文课，上课的时候，我们都在十分认真的听着，前半堂课还好好的，可是到了下半堂课的时候，突然感觉到一只手紧紧的抓住了我的小腿，有点痒痒的，啊，好痛啊！是谁阿？是谁上课那么无聊啊，上课不好好听在开什么小差，无聊死了，我侧下身子，咦？是我们班的大队长陆意依，陆意依在干什么呢？她像一只可爱的小狗在地上爬来爬去，好像在找什么东西，我悄悄的`对她说：“陆意依你不要命啦！你在找什么东西啊？”“我的橡皮不见了，我在找我的橡皮，夏子茜，你帮我看看你座位周围有没有我的橡皮。”我刚开始犹豫了一下，哎呀，算了就帮陆意依这个忙吧！我在我的座位周围很仔细的找着，可是却没找到，就这样，我们和那块橡皮就叫上劲了，可是不管我们怎么找还是找不到，结果，顾傲寒也凑了进来，他很好奇的问我们：“你们在干什么？”
我们异口同声很轻的说：“找橡皮！”“谁的橡皮？”“我的。”陆意依说。顾傲寒也低下头来帮忙找，可是不管我们怎么努力的找还是找不到，突然，董老师一脸好奇的站在我面前，问道：“夏子茜你们在干什么？”我下了一大跳，赶紧站起来，回答老师的问题：“我在帮陆意依找橡皮。”“找橡皮需要三个人吗？更何况现在还在上课。”听起来董老师十分生气，我们三个人羞愧地耷拉着脑袋，心里很不服气，我心想：都怪陆意依，在上课的时候找什么橡皮啊，害得我们三个人都挨批评。不过还好很快就下课了。这件事就随着下课的铃声结束了。
上课不认真听就是不尊重董老师，我感到很抱歉，这件事虽然过去很久了，但是我一直牢记在心中，不知道陆意依和顾傲寒还记得吗？几年过后，我希望这件事能变成一个美好的回忆让我经常回忆起，我要感谢这次批评，应为这次批评他让我懂得了很多。
被批评的滋味初一作文 13
我的妈妈是我一生的引导者，不管我做错什么事，她不会像其他的家长一样训话，而是通过特别的批评来让我意识到错误。
有一次，老师在班上进行了一次小测试，我考砸了，数学老师让把卷子给家长看，我十分害怕，怕妈妈训我，于是，我回到家后，并没有告诉妈妈考试的事情。
可是，让我始料不及的是：妈妈从微信上看到了老师的通知。我只好说还没写完作业，一会儿再给她看，但我知道不管怎样，最终卷子都会落到妈妈手中。我手心里直出冷汗，脑门上也有了细细的汗珠。
我正想着，突然想到了一个办法：把卷子上的分数改了。因为我当过数学课代表，知道老师的笔迹是什么样子。我悄悄把分数改了后，把试卷给妈妈看。
妈妈接过试卷，仔细地看，妈妈虽然只看了不到五分钟，可我觉得妈妈看了几个小时。妈妈沉默了许久才开口说：“孩子，这分数是你改的吧，老师发的.优秀名单里没有你的名字。”
妈妈的一句话，声音不大，但是让我狠狠地打了个哆嗦，妈妈拉着我的手。把我牵到饭桌前，往我手中塞了一个东西，我仔细一看，是一块儿糖。我抬起头，惊讶地看着妈妈。
妈妈说：“这是给你的奖励，你把分数改了，说明你是一个要强的孩子。”我听了后没有说一句话。妈妈又塞给我一块儿糖说“你把分数改成优秀，说明你一定能考成优秀，只是没发挥好罢了。”
我猛一抬头看到妈妈那犹如一潭湖水的双眼。我颤抖地接过糖果，眼泪从眼眶中不停地跑出来。我哭着扑进妈妈的怀抱。妈妈这种鼓励式的批评，比平常直接批评更让我难受得多，真的!
妈妈轻轻地说：“孩子，我知道你怕被批评，可你要做一个诚实的孩子。”我含泪点了点头。
妈妈这特别的批评，让我以后再没撒过谎。是的，人做错事就要受批评，但是，如果换一种特别的批评方式，效果会比直接批评更好。就像妈妈用鼓励的方式来批评我一样。
被批评的滋味初一作文 14
在人生中，我们总会遇到种种的批评与表扬，而能否正确看待他人的批评和表扬，则是我们能否成功的关键。尤其是正确看待批评，更为重要。在我看来，人生就像一本大书，而批评则是其中的各种标点符号，使人生的这本大书别样精彩。
批评是句号
批评是句号。“人非圣贤，孰能无过？”在生活中，我们不免会做错事挨批评。对待批评，有的人狂妄自大，而有的人妄自菲薄。在经历批评后，可能会变得自卑，对自己失去信心。爱迪生是人人皆知的伟大科学家，他小时候爱发明，思想超前，被他人视为异类，不被人理解、支持，被老师批评。但是他从未放弃心中的梦想，最终像句号一样成就了他完美的一生。然而有些人却视批评为穿肠毒药，自责为解药。经受打击而丧失信心，这种愚蠢的人，批评就像句号一样终结他美好的未来。
批评是问号
批评是问号。“苦口良药利于病，忠言逆耳易于行”爱因斯坦小时候钟爱音乐，喜欢拉小提琴，但是自己的努力却与收获不成正比。于是他向自己的老师求助，老师却说：“你没有学小提琴的天赋，你是学不好小提琴的。”这对爱因斯坦真是莫大的打击，但是爱因斯坦正确看待老师的'批评，转而研究物理学，最终发现了E=MC公式，为原子能的研发奠定了基础，成为举世文明的科学家。不错，批评有时就像问号，引发人的深思，使我找准自己的人生之道，修订前进的航线、目标，最终走向成功的轨道。
批评是感叹号
批评是感叹号。批评往往是刺耳的，像一把尖刀刺入人的心脏，使人无比痛苦。但是也像给骏马狠狠的一鞭，使其奋勇前进。乔布斯曾犯下大错，被苹果公司公开批评并开除，他认真反思自己的问题，痛定思痛，二次进入苹果公司，开发出了i-poid等高端手机产品，将品牌公司推向辉煌。批评就像感叹号，他催人奋进使你在人生之路上勇敢驰骋。
批评也是省略号，它是那样使人感到令人神往、耐人寻味。而聪明的你，会将它变为人生大书中的那一种标点符号呢？
被批评的滋味初一作文 15
每个人都可能会遇到批评,而我这次是被妈妈批评了。正是因为这次批评，我改掉了乱花钱的习惯。
以前，我花钱总是大手大脚，从没想过要节约。为此，妈妈没少批评我。她经常苦口婆心地教育我，可就是无济于事。其实，我乱花钱主要是因为我嘴谗，总是抵挡不住零食对我的诱惑。
记得去年六月的一天，是星期日。我来到妈妈身边，恳求地说：“妈妈，给我两块钱吧！”妈妈疑惑地问：“干什么？”“我要去买东西吃。”我回答说。“买什么吃的？”妈妈又追问道。“买‘小烷熊’方便面。”妈妈回绝了我：“那种方便面有什么好吃的，不买！”我急得都快哭了，再次恳求说：“再不买，那种方便面就卖光了！”“卖光了也不买！你老是花这些冤枉钱，你知不知道父母为了这些钱付出了多少辛劳？再说，你早晨已经花去了三块钱了。”妈妈严厉地批评道。我生气地说：“哼，不给就不给，我去跟爸爸要！”
随后，我便走向了爸爸工作的地方。到那儿，见爸爸正在用电刨刨木料，很多刨花都溅到了他的身上、脸上，烈日的曝晒，爸爸流了很多汗，汗水流进了眼里，有时连眼睛都睁不开，他做一会儿就要停下来擦一擦眼睛，休息一会儿，又继续干，可没干多长时间，汗水再次……。看到这儿，我内疚的泪水模糊了我的双眼，不由自主地跑过去喊了一声：“爸爸！”随后便一个字也说不出来了……
回到家，妈妈见我哭过了，便马上过来询问我怎么了，见我一言不发，还以为我因为跟爸爸要钱而被爸爸揍了呢！便安慰我说：“是不是爸爸打你了，以后别再贪吃了，你要知道，我们当父母的一天也赚不到几个钱，为了让你吃好，穿好，我们平时真的.舍不得吃，舍不得花呀！”听了妈妈的话，我更加感到惭愧了，不争气的眼泪又一次滑落了下来。
这次妈妈对我的批评，使我不再乱花钱了，而且我还把平时的零花钱积攒了起来，现在已经有七十多元了。
被批评的滋味初一作文 16
就因为午饭浪费了几粒米饭的原因，我和妈妈吵了一架。我发现这13年以来，我除了记忆外，是如此的一无所有。纸是她的，笔是她的，天猫精灵，我用来听故事的，她说耽误我学习便肆意藏去，我却也不能说什么。我是一个有思想的傀儡吗？这种种，注定了我的平凡。
母亲说这是为我好，我也意识到我的错误。她认为我是白眼狼，旁边的妹妹也在帮腔，我很伤心，也很失望。从前，我总认为我的父母是最好的'，可是，我错了。太多的父母都一样，重视成绩，不重视过程，这不是我成绩稍好，她才自豪，自己脸上有光，才笑语盈盈：妈妈都是为你好。仅此而已，我默默地无言抽泣。
可能多年后，我会觉得现在的我，傻、笨、写下诸多无用的东西。可，我还是不明白中国家长的教育方式，凭什么我一无所用？我多年的努力也是能用钱衡量的？无用的钱还不如白纸和黑笔供我挥毫。其实我也很奇怪，大人为什么要生个孩子？我母亲应当是想让长辈放心，也许也想寄予孩子长大成才，换取荣华富贵罢了。很多家长教育孩子要感恩，我就很奇怪：“人之初，性本善。”只要你对孩子好，孩子怎会不感恩呢？那些口口声声让孩子感恩的人，是不是太刻意太明显了些？
庸俗！虚伪！把孩子当成物品。那些口口声声要孩子听话乖的家长，何尝不是想孩子成为傀儡，而为他们谋取更多的福利？
笑话！天大的笑话！这些教育一代接一代，终有一天，我可能也会成为这样无耻庸俗的人之一。我一定要坚守德操，不被这样的教育潮流感染。我仿佛找到了莲的感觉，出淤泥而不染。我又害怕，怕我不能坚守信心，一心软，便又陷入泥泞中，成为一个被利益驱使的仅有一丝道德底线的“人”。
此刻为何抒发这些长篇大论，本人也不自知了。这篇泪痕斑斑的文章，其终为笑柄还是理智？我不得而知。
我会收好这篇书信的，致未来！
被批评的滋味初一作文 17
曾经有位哲人说：“当你的人生一路走来，你会发现，批评是你人生旅途中最有价值的行囊。”细细回味，觉得很有道理。无数人、事、物早已随风散去，惟独那两次批评一直深深地印在我的脑海中，挥之不去。
一次数学考试，一向成绩优秀的我居然没考好，更让我郁闷的是，我的解题过程、步骤、结果都正确，几乎完美，老师却抓住了格式不规范的小辫子五分五分地扣，让我从前三名跌到了二十四名，一下子从天堂滑到了地狱。
回到家，我对着亲爱的妈妈大发闹骚，“什么老师死板啦，有意刁难我啦，想出我的洋相啦……”妈妈仔细研究了半天我带回的试卷，接着奇怪的盯着我看了一会儿，也忿忿地打抱不平：“老师也真是的，不就是格式不规范嘛，答案正确就行了，怎么扣这么多的分数，这老师可真苛刻……”
我感觉不对劲了，渐渐低下了头：“妈妈，您别说了，我知道错了。”妈妈委婉的批评深深地烙在我的心上。从此，我不再我行我素，而是认真地做好每一件事，力求细节完美。
又一次英语考试，我竟然作弊了。当时有个单词写不出来，左思右想怎么也记不起来，可能是我太想考取好成绩了，一向循规蹈矩的我竟然颤颤巍巍的打开了英语书……当时监考老师就在我的身后，却什么也没说。
卷纸发下来了，鲜红的“100”分映入眼帘，我却一点儿也高兴不起来，虚伪掩饰了喜悦，惭愧与后悔充斥我的心田。一个人默默地走在回家的路上，天还没有完全黑，却灰得厉害，几只乌鸦在枯树上盘旋、怪叫，仿佛也在嘲笑我、唾骂我。
为什么?我为什么要作弊呢?是因为那该死的'虚荣心，是因为同学间竞争击垮了我的自尊心，还是因为我原本就是个不守诚信的人?……我的心情比任何时候都糟。
哦，这无声的批评!我一辈子也忘不了。从此，我再也没有作过弊。
被批评的滋味初一作文 18
我自认为自己还算是一个学习比较认真的孩子，从小到现在也受过老师和父母无数次的表扬，但在我的记忆深处，最令我难忘的还是妈妈的一次意味深长的批评。
那一次，我在完成家庭作业时遇到了一道难题，题太难了，我冥思苦想了好久，也想不出正确的解答方法。突然，我看到在桌子的一角放着答案。我灵机一动，直接把答案抄到了题目上，我为自己的“聪明”还沾沾自喜了一阵子。不幸的是，刚过了几天，在学校进行的半期考试中，鬼使神差地出现了一道一模一样的试题，我顿时傻眼了。当然，那道题最后我也没能正确解答。后来，妈妈在检查考试卷子的时候就问我：“前几天不是刚做过这道题吗，怎么这么快就忘记了呢？”我只好把抄答案的事情说了出来。
妈妈并没有直接责备我什么，就给我讲了一个故事：一群人，每个人背着一个超过身高的十字架在埋头赶路。他们走得十分辛苦。其中，有一个人动了脑筋，趁人不备，把十字架的末端锯去了一截。嘿，轻松了，他就走到了队伍的前面。这个尝到甜头的人萌生了取巧的心思。他再次拿出锯子，把十字架的末端又锯去了一截。他得意地哼起了小曲。突然，前面出现了一道深谷。背着十字架赶路的人们纷纷把长长的十字架搭在深谷的`两边——彼时拖累人的十字架，此时化作通向彼岸的桥梁。那么多人，从自己的十字架上通过，如愿以偿地走到深谷那边去了。而那个取巧的人，却永远被留在了深谷这边……
妈妈说：“‘小聪明’不是‘智慧’，它有可能会暂时为你获得分数，博得掌声。‘深谷’没有出现在今天，也可能不会出现在明天。但是，‘深谷’会不动声色地出现在我们必然经过的前方某处，它会让我们为曾经的取巧付出相应的代价。”
听了妈妈的话，我顿时明白了过来：原来在学习中是不可以投机取巧的，通往成功的路上没有捷径，踏实地走好每一步，你会发现现在身上的包袱可能会成为以后你前进的基石。
被批评的滋味初一作文 19
每一位小朋友都有过自己难过的事吧。然而，每件事情的经过都不相同。当然我也有过难过的事，那就是被老师批评。凡是读过书的同学都知道被老师批评是一件难过的事，而当然也不是说老师的批评不好。老师的批评可以让你领悟到自己的过错，我就是被老师批评才令悟到自己的过错。
记得刚开学的时候，段考过后，星期二的早上，上课铃响同学们陆续走进教教室，坐回自己的位子等待老师的到来。过了一会儿老师走进教室手里还拿着一叠试卷，嘴里不停地说：“这次考试一定要考好，我先给你们复习再考，如果我复习过的你们还错的话就补十遍。”老师说完后，就一课一课地给我们复习生字词，嘴里还不停地问“蔼”字是什么结构，同学们还大声回答是上下结构。老师复习完就发试给我们。我拿到试卷写好自己的名就直接做试题，刚刚开始写时没有一题难得倒我的，可到后来有一个字我不懂怎样写，它的.试题是：“和（
）可亲。”我当然知道它是“和蔼可亲，”可我不懂“蔼”字怎样写，我当时想反正是不会写，随便写一个就行了，就不管三七二十一的写了一个左右结构的蔼字
我想应该没什么错的吧，写完之后我就直接做下一题，每一题都被我攻完，写得又快，心里可开心了，心想这次一定考得好。
到了第二天，老师把试一张一张地发下，得高分的同学当然高兴，得底分的同学只有垂头丧气、后悔了。我呢，还算好了得了97分。老师发完后就一题一题地给我们讲解，突然讲到我写错的“蔼”字，老师就火冒三丈地说：“王钧程，老师考试前不是给你们复习过了吗？你上课没听课吗？明明提醒你们“蔼”字容易错，还问你们是怎样写的，你们还回答了，你怎么还错……”老师当着全班同学的面说我，我心里很不是滋味，心像刀绞一般。
这件事虽然没什么大不了的，过几天就会好，但是对我来说这件事是一种警告。老师批评我们是为我们好的，不批评我们才是不好，老师会时常提醒我们小心、注意、总结、提高，这样我们的成绩才会有所提高。
被批评的滋味初一作文 20
今天中午，火辣辣的太阳炙烤着大地，太阳公公把大地伯伯气得冒烟。东东躺在沙发上，手拿遥控器，翘起二郎腿，好不自在。这时，东不打开了话匣：“今天中午，反正老师没布置作业，实在太爽了，早上听小炎说在电脑游戏中又多了个好玩的游戏《冒险岛》，反正闲着也是闲着，不如去网吧娱乐一番。”说完，东东便像一只脱缰的野马，直冲网吧。到了网吧，就开始玩，那游戏像磁铁一样把东东吸引住了，让东江一头载进游戏的'世界里，把时间抛到脑后。
俗话说：“时间如流水，半点不等人。”不知不觉，两个小时才一晃眼就过去了。可东东却依依不舍，不愿离开游戏的天堂，就走到柜台，又向老板买了两半个小时的时间玩，便把“上学”这两个字抛到九霄云外，又欢乐地打起游戏来。到了两点半，正好是校门关闭之时，东东也玩完电脑，一看到时间那么晚，心中紧张地想：如果迟到了，那是多丢人。东东想完，就以迅雷不及掩耳之势冲上学校，可“你有张良计，我有过墙。”东东的速度再快，也不能与时间相比，当东东到门口时，铃声已“叮呤铃……叮呤铃……”东东一听，这是课前三分钟的铃声，便冲上四楼。这时，教师正教大家写作文，见东东才来，就叫东东快进来，教师为了不打断同学们的思路，就笑咪咪地说：“东东，过会儿来找我。”东东听了，低下头，脸红通通的，十分惭愧。
下课了，东东来到了办公厅，老师严肃地说：“你今天为什么迟到？”东东听了一愣，说：“不小心睡过头了。”师见东东说话结结巴巴，十分不自在，就生气地说；“不对，这是你的谎言，快说实话。”东东听了，便把事情的来龙云脉，一五一十地告诉了老师。老师听了语重心长地说：“错了没关系，要知道就改，鲁迅先生以前也会迟到，可后来就改过了，还留下了一名名言。”东东听了感动得留了眼泪。
从此以后，东东再也不迟到，因为他时时刻刻记着一名话：“时时早，事事早，豪不松驰驰地奋斗一生。”
被批评的滋味初一作文 21
前几天，我妈妈要去我舅妈家吃饭—舅妈家在我家旁边。
我们开始吃饭了，我把一只手放在桌子下面，一不小心被舅舅发现了，舅舅的双眼立即放出凶恶的光，凶神恶煞的说：“手不行放在桌下，要是你在放下去，我就把你打得屁股开花。”我的手立即缩了上来，但我的头低了下去，这让我的眼泪有机可乘，从“牢房”里跑了出来，我也不管这些小事，我正在想：哎！我有个严厉的舅舅，他似乎来到了我的`心中，把一只狼放了进去，把我的快乐小兔给吃掉了。
我马上把我的饭给吃完，走出了门口，走到一颗大树下面乘凉，树上的叶子“掉”下来，“踩”在我的头上，连叶子也欺负我，我在也忍不住了，眼泪顿时涌了出来，我抬起头，看见了那几只小鸟正在叽叽喳喳的地说话，它们仿佛在嘲笑我。我抱头抬得在高点，看见了一片阴云，我的心像被万箭穿心一样，又好像哑巴吃黄连—有苦说不出。
我马上跑回家里，冲到楼上，跳到我房间的床上，泣不成声。
妈妈也吃完饭了。她慢条斯理地走进我的房间，心平气和地对我说“孩子，别哭，虽然你被舅舅批评，吃饭没有邻居吃得快，但是他的成绩不好，学习没有你优秀，你更比他乖巧。”我听了妈妈的话，我的气势变的威猛了，召了一只气势汹汹的雄狮，把狼给碎尸万段。
我从心底里知道，表扬也好，批评也好，这两个极端的断言，有一个共同的出发点—那就是爱，在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。
我的心情慢慢恢复了原来的样子，不在像先前那样伤心。
我的舅舅还是一如既往地批评我。我已经改了先前那种坏习惯，吃饭也加了很大的进步，正是因为有了这个对严厉无比的舅舅和慈祥的舅妈，我才不会误入歧途，因为舅舅的批评和母亲的表扬其实是两股风，让我生活上的小船不被吹倒。
被批评的滋味初一作文 22
批评是什么？是黑暗中的一盏明灯，照亮前方的路；是航海途中的一架灯塔，指引我们前行；是斑马线旁的红绿灯，为我们拉响警报。
还记得那是一个早晨，因为是爸爸的生日，妈妈给了我70块钱，要我放学了顺便在门口的蛋糕店买个蛋糕。我熬到放学，飞奔出去，来到蛋糕店，顾不得多想，二话不说买了自己喜欢吃的鸡翅汉堡之类，大口大口地吃起来。
吃完了，摸着自己鼓鼓的.肚子，我才开始后悔没有完成妈妈交给我的任务，怎么办？我急得像热锅上的蚂蚁，突然心生一念，要不我骗妈妈说我忘记了下午放学再买好了，就这么办！回到家，妈妈问：“你买的蛋糕呢？”我吞吞吐吐的说：“我忘记啦……”妈妈念念叨叨的说：“你什么记性，这事儿都能忘！你还能记住什么呀？”我的脸红红的，心里发虚，因为我知道我撒谎了。
到了下午放学，我又开始忐忑不安，于是我想，要不直接告诉妈妈钱丢了算了，好，就这样，顶多就是被妈妈再说一顿罢了，多大点儿事儿呀！回到家，我装作着急的样子对妈妈说我把钱丢了，买不了蛋糕了。妈妈声音生气地说：“看你一天天操的什么心，早上忘了，下午把钱丢了，交给你办点儿事儿你一件都做不好，太让我失望了。”说着说着，她的声音都哽咽了，“也怪我这不争气的身体，我不应该因为自己生病让你去”，我一听哇哇大哭起来，并不仅仅是妈妈的批评，而是为自己愚蠢的行为感到自责。于是我向妈妈说了实话，她见我承认了自己的错误，便语重心长的说：“一个谎言要无数个谎言弥补，做错了事要勇敢承认，这样你还是个高尚而富有的人，”听了妈妈的一番话，我更加惭愧了。
那天，我受到了妈妈的批评。可是就是妈妈的哪些批评让我更加认清自己，学会了诚实担当，不再盲目地一错再错。
谢谢你妈妈，你的批评让我成长！
被批评的滋味初一作文 23
那是一个星期六，百花盛开，五颜六色；春光明媚，美如图画。
我哼着小曲儿，慢悠悠地从补习班走回家里。我从背包里掏出钥匙，转了几下，打开了家门。
咦？这是怎么回事？
家里电视开着，灯也开着，就连厨房里的炉子也配合着“滋滋——滋滋——”地响。
明明家里没有人，为什么会这样呢？
“妹，给我看一下我们家零食放那儿啦！”我的心里立马响起了顶级警报。“哗哗哗”的流水声更是让恐慌平添几分。不会吧，我哥哥回来了？
说是哥哥，其实一点哥哥的样子也没有，倒不如说是“捣蛋鬼哥哥”！每次只要他回来，准没好事发生。
我从口袋里掏出零食箱的钥匙，拿了包薯片和一瓶葡萄汁，没好气地扔向了沙发上坐姿难看的哥哥。哥哥一把揽过零食说：“态度好点！我可是你哥！”
我朝他吐了吐舌头，心想：“哼，现在想起是我哥了，平时欺负我时怎么没想起是我哥呢？唉，哥哥不可教也！”
关上了房门，外面电视的吵闹声实在让我没办法安静看书，我用我的“狮子吼”吼道： “吵死了！能安静点吗？”哥依然我行我素。
我索性拿起耳塞，什么也听不见了。
这时，外面安静了，我很奇怪，哥哥改性了？出去看了看，天哪，我哥把薯片和葡萄汁全弄地上了！我哥看我来了，拍了下我肩膀：“交给你了！”唉，什么时候能改改这烂摊子都给别人的毛病？
我开始拿毛巾擦拭地上的'葡萄汁，没想到这时妈妈回来了。我回头一看，哥哥已经不见人影了。妈妈看到这一片狼藉，很生气。我心想：哈哈，哥哥要倒霉了！
没想到之后，妈妈对我一通大骂，我很委屈，说：“为什么骂我呀？是哥哥弄的！”
妈妈却说：“胡说，你哥哥明明在他房里看书。就算是他做的，说不定，说不定你还做了更坏的事情！”
我哭了起来，心想：大人真是不分青红皂白！就算是自己错了也不会承认错误，硬要说自己是对的，不可理喻！
这是我最委屈的一次，没做错事却得到了批评！
被批评的滋味初一作文 24
今天是阳光明媚，万里无云的一天。我蹦蹦跳跳拿着清单正在去往杂货铺的羊肠小道上。我边走边哼歌，很快来到了杂货店门前。
推开门，店里只有在收银台后坐着的女店长。她看来大概有二十多岁，一头黑发披在肩上，戴了副老旧的黑框眼镜，皮肤十分白皙，身材中等。她伸出，往店里面乱七八糟的货架一指，示意我自己去挑东西。
我一进去就有点对这些乱七八糟的货架犯难：我能在这些杂七杂八的东西里找到妈妈要我买的.东西吗？算了，不管怎样先找到再说吧。于是我信心满满地开始在这个由货架组成的“迷宫”里东翻西找，和它们捉迷藏可真不容易:有的太高，我够不到；有的太乱，我看不见；有的太小，我没发现——不过，最后总算是只剩下最后一件东西了，应该不会花太长时间了吧。
但是由于当时我太小，才六岁，还不认识薄荷糖的“薄”字，所以搞了半天都不知道它是什么，而且这儿太乱了，也找不到名字很像的，于是只能去问女店长。
我以为她会看在我是个小孩子的份上帮我找或是帮我认出那个薄荷糖的“薄”字，但她却腔调慵懒地对我说：“小姑娘，你可能没认真听你妈妈说话，你妈妈肯定告诉过你怎么读。而且我也不是你的佣人，这儿就我们两个，你自己找吧。”
于是我只能硬着头皮继续去那“迷宫”里走一圈，花了将近二十分钟才勉强找到一盒包装标题很像的糖，才终于去结了账。
结账时，她赠给了我一个“批评”：“你要知道，不要一有困难就立刻去找别人帮忙。自己去尝试，这才是最重要的。”我这才明白原来是因为这样她才不肯帮我的。
后来我长大了，会认很多字了，人也变得更能干了，再也不会在买东西的 时候花去那么多时间了，以后在遇到什么困难的情况下，我都会记得当年女店长我的一次难忘的“批评”。
被批评的滋味初一作文 25
“蒋恬宁，数学老师在叫你。”数学课代表在提醒我。
“老师找我肯定有什么任务要布置给我。”我欣喜地想着，一蹦一跳地跃向办公室。
“你看看你的作业，简直是不堪入目！”数学周老师愤怒地把我的作业甩到一边，两个鼻孔像牛一样吐着粗气，眉毛怒气冲冲地向上挑着，眼睛里闪着一股无法遏制的怒火，虽然透这厚厚的镜片，但我还是感到非常刺眼。我胆怯地垂下头，小心翼翼的翻开数学作业本，我顿时懵了：我除了第一题和第四题其余几题都画上了鲜红而刺眼的叉叉。我的脑子里一片空白，像木头一样钉在那里。本来欣喜的欣喜的心情犹如从珠穆朗玛峰掉到了雅鲁藏布大峡谷。
“你看看你，前面几页做得不错，后面怎么了？神经出错了？”周老师怒不可遏的把我的作业本折腾着,“你看，最后一道题，多么简单的题目呀，你怎么能做不出呢？还有前面的几题的多位小数的乘法，原本应该算两步的，你怎么只算了一步?”
我心里仿佛被个无形的大石压着，嘴巴不停的颤抖着。我的头埋得很低，只有发白的嘴唇被牙齿咬地死死的。我紧张地搓着衣角，心怦怦地跳着，不知道自己会面临怎样的惩罚。这短短的'几分钟对我来说度日如年，我受不了其它老师对我异样的眼光，以前潇洒的大队委竟然因为作业的原因而被老师批评，我再也没有脸面在这个“死刑场”上待下去了。
“给我回去订正！”周老师狠狠地把作业本扔给我。
我的眼睛里啜满了泪花，一种莫名其妙的沮丧从我的心底升起：我被老师批评了！
我拿着作业本泪奔到了教室，边哭边订正，这么多题目，我终于订正好了。我胆战心惊地把作业交给周老师。老师在我的本子上打上了一个个勾勾。“你瞧，你认真地去写作业，就可以全对，不是很好吗？回去吧，下不为例哦。”周老师竟然和颜悦色地对我说：“嗯。”我爽快地答应了老师，一蹦一跳地走了。
经过了这次教训，我再也不会犯下这等滔天大罪了，我相信，这是老师对我最后的批评。
被批评的滋味初一作文 26
一个星期天，妈妈坐在电脑前看衣服。我一个人闲着没事可干，在客厅里无聊地转悠转悠着。我突然想到冰箱里的冰袋，便来到餐厅，从冰箱里拿出冰袋，来到阳台，把冰袋放在洗手池的旁边。我还记得冰袋上写着什么灌水什么的，我按捺不住我那强烈的好奇心，决定亲自灌水试一试。
我把水龙头打开，把水往里灌，谁知灌了满满一袋水，冰袋都快被撑爆了，我拿起冰袋，把他带到卫生间，准备把里面的水倒出来。我把冰袋的注水口朝下，可谁知一滴水也没有留下来。我着急了，像一只蚂蚁在热锅上不停地爬着，我急忙用手指去掏水流进去的'缝，可是搞了好半天也没能掏到。我纳闷了，没有缝隙，水是怎么流进去的呢？我一筹莫展，半天也没能把水弄出来。我心想：糟了，这可怎么办呢？会不会被妈妈发现？要被她发现，准少不了一顿暴打。呃……咋办呢？我怀着一颗忐忑不安的心把冰袋放入了冰箱。
从那以后，我在不弄坏冰袋的前提之下，想尽了许多办法，但都不行。那时，我十分希望妈妈没发现，或把它扔掉不用。好在天助我也，星期一上学没被妈妈发现，我躺在被窝里，长长地舒了一口气。
可是，就在第二天，当我中午放学回家时，就有一种不详的预感。果然，中午吃过午饭，我躺在躺椅上睡觉，被老妈一阵怒吼声惊醒：“冰袋是怎么回事？是不是你搞的！怎么装了这么多水？”
我小声的回答：“是我弄滴。”心里暗暗祈祷：老天啊，可千万不要让老妈的‘恶魔之爪’碰到我嫩嫩的肉啊！
老妈像一只愤怒的狮子向我扑来，我那嫩嫩的肉被老妈打出了一道道红色的印子。
这时，爸爸回来了，我的皮肉之苦这才结束。
嘘，偷偷说一句，我被老妈打了之后，身上一点都不痛，反而超级舒服。呵呵，这可千万不能告诉老妈哦。否则，她下一次打人用的就不是手了，而是棍子了。（你信吗？别忘了回答我呦！）
被批评的滋味初一作文 27
一个人犯错并不可怕，可怕的是自己犯了错却浑然不觉，因此来自他人的批评就非常可贵。在我的记忆中，有一次“批评”令我至今难忘。
一次，语文老师布置了一篇作文，叫《×××的自述》，望着这陌生的内容，想了很久，也没想到合适的内容，哎！真是“作文，作文，头想生疼，想了半天，一事无成。”算了吧，还是在《同步作文》上抄一篇算了。就这样，我怀着忐忑不安的心情把这篇作文抄到了作文本上，边抄边默念着，但愿同学们都没留意这篇文章，也不要被老师揭穿。
第二天，老师健步走上讲台，拿着几篇优秀作文本到班级宣读。这时，我的心提到了嗓子眼，心想：老师啊，千万别读我的文章！由于过分紧张，老师读的内容，我一个字也没听清。但是，该来的它总会来的，只听老师说：“张文龙的这篇？？”，刚听到这几个字，我就像触电似的，全身麻木了，把头埋得低低的，脸红得就像是喝醉酒似的，脑袋嗡嗡地响，这时，恨不得有个裂缝钻进去。可不，当老师刚刚声情并茂地读了几句时，下面的'同学就嚷嚷起来了，有的说：“老师，他抄《同步作文》上的。”“对，张文龙抄的？？”有的同学竟然把《同步作文》上的原文拿给老师。我抬起头，用乞求的目光望着老师，没想到，老师居然没有生气，反而慈祥地望着我，并对同学们说：“我相信，张文龙以后一定会改正错误的。他是个优秀的学生，就把这件事交给他自己处理吧！我们给他一次机会，好不好？”教室里顿
时响起同学们窃窃私语的声音：老师真偏心？？我再一次抬起头，恰好又碰到老师那期待的目光，仿佛在说：你一定会改正的，别辜负老师的期望啊！
从那以后，我仿佛变了一个人似的，为了不让老师失望，我平时注意搜集、积累素材，每次作文，我都要深入构思，力求写出与众不同的内容。“功夫不负有心人”，每次作文，都会被老师当作范文在班级宣读，有几篇还获奖了呢？
成功之路有老师期待、信任的目光，有老师鼓励的话语？？这是我最难忘的“批评”！
被批评的滋味初一作文 28
我想大家都受过批评吧，大概没有人喜欢批评，但是，仔细想想，批评还是一门学问。
不能不说，老师批评学生也是讲究策略的。首先，就拿我班例，老师先把你叫到面前，一言不发，怒目而视。此时，你一定会感觉到无声胜有声的境界。然后，训后如狂风暴雨般袭来，这时候，你好默默地接受这一切。渐渐地，狂风暴雨转成小雨，最后再说一声：“回去反省一下！”噶然而止，十分有震动力。我想，一些学生都会耐心的等待这句话。
但是，并不是所有的学生都会沉默不语，有时候，老师也会遇到江山易改，本性难移的学生，老师就会另有办法。首先，用温和地语气对你说，放松你的警惕性，之后，步步为营，层层逼近，然后抓住要害，让你乖乖投降。这种策略叫微风细雨战术，看出去风平浪静，其实是大海在涨潮，最后，礁石会被水淹没。
但是，还有一小部分学生不怕这一招，这种学生十分少，这种学生是非要跟老师拼一个鱼死网破。对于这种学生，老师当然也有妙招。这种策略叫小题大做，首先，老师先在众同学面前来给你好看，之后，提起你以前犯下的'错事，在用好学生如何做的形式对比，然后在鼓励克服短处。让你在同学面前抬不了头。
不过，这些招数都用过，然后错仍是在犯的学生，老师就用心里战术。比如说我，在一次迟到上，已经是七点五十了，进了教室，但是老师只是说了一声：“进”。令我感到良心不安，然后想到了老师日夜为我们操劳，换来的却是迟到，我有些对不起老师，以后我一定要表现好，决不在迟到，要好好学习，报答老师。此战术很少用，但一用就一鸣惊人，十分是有效果的，让犯了错的学生牢记这一次，下次不敢在犯了。
想来想去，批评虽然在同学面前丢了面子，但却能不让再犯，这是完全出于老师对你的关心和照顾。
被批评的滋味初一作文 29
是夜我辗转反侧，白天,父亲的严厉批评反复萦绕在我的耳际，思来想去，还是我的错，虽然父亲对我是无情的。
适逢周未，父亲因为农活忙，叫我去看牛。我匆匆吃过早餐，便约几位好朋友牵着牛,一路唱着歌到山坡上去看。那时是春天，草木葱绿，百花齐放，庄稼的麦苗也长势喜人。我们被眼前的景色迷住了，心想，真是个好去处，何不尽情地玩一番呢，于是，放开牵牛的绳索，放浪着牛，一溜烟跑到山上玩去了。那天，我们摘花、捉迷藏、捣鸟窝,玩得不亦乐乎,早把看牛忘得一干二净,日过当头,也芳兴未艾。
“该死的，是谁放牛把我的麦苗吃光了，我们面朝黄士被朝天，为的是啥……”。“糟了，牛糟蹋农作物了”，我们不约而同地说。赶紧派一个“飞毛腿”去探望，不久，“探马”来报，说是我家的牛把人家的麦苗吃了个精光，牛已被主人家扣住，这突如其来的消息把我吓蒙了。那时，同伴们找着牛各自牵着回家，而我呢，躲在山上一直不敢出来，远远地窥探着麦子的`主人——一位70多岁的老奶奶，她知道我不敢出来，于是，一边骂着，一边牵着牛回家告状去了。我失魂落魄，独自呆在山上，想起“凶神恶煞”的父亲，非皮开肉绽不可，越想越害怕，找一个隐蔽的地方蜷缩起来。
父亲的叫骂声如风而至，把我吓得不敢出声，费了半天工夫，终于把我揪了出来，带到老奶奶的跟前，连打带骂，狠狠地批评了我一顿。说再三强调要我好好看牛，不要让牛糟蹋庄稼或看丢，可我偏成事不足，败事有余；再说，他为了我的学习，也操心不少，可每次考试都不能给他满意的答案。说着，父亲深深地叹了一口气。最后，答应陪老奶奶一点钱，这事才算平息。
这次批评，真真正正地给我上了一堂课，叫我终生难忘。是啊，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，“谁言寸草心，报得三春晖”。想着想着，便睡着了。
被批评的滋味初一作文 30
批评，就像彩虹惊艳前的那场雷闪；似若小鸡破壳前的那股挣扎。过程虽苦，但总会尝到成长的欢乐。批评可以使我认清自己，找准自己的位置，亦是加快成功速率的催化剂。
那句批评，探清了我前进的道路。几年前，我是典型的高分低能。面对一池的脏碗乱筷，我手足无措；面对一篮脏衣，连倒洗衣液的多少都令我茫然。“十几岁了，什么都不会，长大怎么在社会上独立生活！”妈妈赤着脸道。好似冷水，我清醒了：老师不也经常教育说不要做语言的巨人，行动的矮子吗？如果一个人连基本生活都管理不了，何谈国之栋梁呢！所以，我学会了自理。
那句批评，荡涤了我内心的浮躁。微风燥热，树叶干枯打卷。干叶摩擦碎裂的脆音也似冷嘲热讽。音符撕破了以往“优雅的面孔”，变得凌乱躁动，变得无法控制，加之没练习，老师检查的心虚，那次我弹得一塌糊涂。“知道考级检查你还不练！什么态度！”一顿劈头盖脸在老师的愠怒下砸向我。当时尴尬的气氛以及同学们汇聚的目光让我无地自容。我脸烧得滚烫。但仔细品着老师指出的问题：的确。没有背后付出的汗水，何来资本去换取考级舞台上的辉煌。我也意识到了自己态度的'不端正。或许是理解了老师的初衷，亦或是内心的一丝不甘。我强忍着眼眶里打转的泪水，发奋图强，直到顺利通过考核。
那句批评，激发了我那卑微的自信。我总嫌跑步累，所以体育成绩总不尽人意。“身体是革命的本钱，你连这点困难都克服不了，哪来的自我突破和超越呢！”姥姥一向直击要害。我开始重新审视自己：对啊，身体是学习的基础，也是学习的一部分。这也正是我与别人的差距所在。此后，我每天跑步，素质渐强，分数渐高。我找到了自信，体育课也不再畏缩。
其实仔细想想，严厉的背后是那无言的爱。长辈的批评让我重新审视自己，找到了提升空间。所以我们要学会珍惜所拥有的每次批评，找到差距，不断完善自我，驶向成功彼岸。
被批评的滋味初一作文 31
微风轻轻地拂过张晓娜的脸庞，她明白，这是风在责备她。
那年，她还是一位老师的宠儿，可是她却在这时迷上了网络游戏，游戏像个妖精在用催眠术勾引着她，于是她背着父母悄悄地去了网吧，在那结识了吴芳轩，吴芳轩几个月前就被学校开除了，因为经常干坏事所以老是遭到学校的批评，所以学校的学生都不喜欢她，最近受不了学校的压力，于是她就与她在外面结识的大哥哥，结伴去了黑网吧。
张晓娜是最近才注意到她的，她发现她经常去网吧，她想也许跟着她会得到些好处，所以就跟她一起去黑网吧，在黑网吧里，她遇见了许多小孩在打游戏，来这一次要10元，每次父母给钱给张晓娜，她就把钱节省下来，到黑网吧去打游戏。
时间过得很快，一眨眼就到了单元考试，张晓娜这下傻了眼，没有一道题她会，上课她在想游戏攻略，根本不听老师讲的.课，回家也不复习功课，作业也做得一塌糊涂，老师看在她原来是个乖孩子，便没怎么注意她，没想到这次单元考的成绩会让她出乎意料。
张晓娜硬着头皮答卷，在卷子上胡乱写了一通。试卷发了下来，0分的考卷让她难受，这下她没脸去见人了，一个以前经常考100分的张晓娜已经不在了，摆在大家面前的则是爱上网络游戏的，却考了0分的张晓娜。
老师在课下找来了张晓娜谈话，老师生气地说：“张晓娜，你最近是怎么了，课上不认真听讲，作业写得一塌糊涂，考试乱写一气，这一贯不是你的风格呀！”张晓娜望着老师，吞吞吐吐地说：“老师，对不起我下次一定改！”老师平静下来：“你到底怎么了？是不是家里发生了什么事！还是……”“不是不是，是我自己的问题！”“什么问题跟老师说说！”“我迷上了网络游戏！”“什么！没想到真是没想到，你竟然会是这样一个小孩！回家吧！把这张卷子拿回去吧！”“老师，我，我真的不想让您怎么伤心！”“你知道就好”老师强忍这泪水。
张晓娜回到了家，她终于明白了作业上的那一个个等级是什么意思了，是老师那无声的批评。
被批评的滋味初一作文 32
对于爱，我似懂非懂。
也许，你的爱是包容，是放纵，是信任，是理解，是……而我的爱则是批评。
我讨厌批评，可我得来的爱却是批评。在学校要被老师批评，在家要被家长批评，一天24 小时，起码有15小时要被批评。
从小到大，我得到的批评不少。有犯过错的批评，有偷过懒的批评，有学习方面的批评，有……
曾经，我有一连串的问题：为什么我的爱是批评，别人则不是？为什么我不是别人？为什么别人可以过得愉快，而我不可以？为什么别人可以逍遥自在，而我只能小心翼翼？为什么……
现在回想起都觉得可笑，也许是我的羡慕心和嫉妒心过于太强了吧！才会有这么多一连串的问题。
包容的爱，放纵的爱，信任的爱，理解的爱都比不上我那批评的爱，而我那批评的爱才是最好的。是它让我学会了很多很多东西，知道了很多很多的道理。
当我偷懒时，您就会板着脸，说：“你现在偷懒，最后害的是自己，后悔的也是自己。你在偷懒时，别家的`孩子都把作业写完了，课文都背完了，你再看看你自己，一样作业都没写。还不快给我滚去写作业！”“作业，作业，天天就知道写作业，您当然没有体会过我的感受，您就想望子成龙！有您这样的妈吗？”我气呼呼地落下这句话就跑进自己的房间里。
晚上，您敲着我的房门，说：“吃饭了。”“吃饭？呵呵，有些人都说过，当我偷懒时，别家的孩子都完成了任务，吃饭它不算偷懒么？还有心情吃饭，要吃自己吃去，我不饿！”
您虽然那天只批评了我那么几句，却流露出了对我的爱，而那爱我却永远不会体会到，也不会看到。
批评的爱对于我来说是命中注定的，是不可代替的。我不要包容的爱，不要放纵的爱，不要信任的爱，也不要理解的爱，我只要批评的爱。
批评的爱它不好么？其实它很好。你没有被批评过，自然也体会不到批评的爱。
被批评的滋味初一作文 33
人生在世，孰能无过。然而知错能改，善莫大焉！批评也就是给人改错机会的一种方法。人生打过，能否批批了事？先哲曾说过：生命就像那枚高悬着的瓦片，批评就是那无意的风，稍一不慎，生命随时有可能坠落到命运的谷底。有了这样一种认知，我们也许才能学会正确对待别人的批评。司马迁是位正直的历史歌唱家，他用他的“史家之绝唱”公正地吟唱了历朝历代的王侯将相的生平事迹，更理性批评了当中一部分人。
然而朝代的变更，时间的流逝，纵使司马迁再高明的批评，再真诚的劝谏，也无法扭转局势，更奈何那汉武帝的糊涂？司马迁的批评迟到了，但没有缺席，理性的批评之风虽不能吹醒帝王糊涂的头脑，对时局造成影响，但对往后千年的人类予以了警示。司马迁曾对汉武帝进行多次劝谏，虽冒着很大风险，但也有惊无险。司马迁批评汉武帝的糊涂，让他辱受宫刑，险游天国。批评的力量就有这么大，险让司马迁高悬的生命变得粉碎。
汉武帝的糊涂的确不能只批评。关于人生，社稷的大事的确不能只批评了事。还记得“那扶不起的阿斗”吗？对阿斗的批评教育还少吗，先辈辛苦打下的江山还不是沦丧，阿斗也只能背上“扶不起”的'罪名。然而没有批评，蜀国恐怕消亡得更快。我国著名数学家童第周，童年生性活泼好动的他，学习不认真，数学成绩曾多次不及格。
他也曾想放弃学业，但这时“批评”来了，即使这批评来得迟，但童第周他已醒悟：他不仅为自己而读书，更为中华之崛起而读书。后来便有了他：“夜半厕旁灯下影，童心壮志童第周”的佳话。批评的出席，挽救了祖国的栋梁；接受批评的心，拥有了光明。常言道：成大事者不拘小节。我却说，连接受批评的勇气都没有的人，难成大器也。批评，不过是岁月长夜的星光点缀。批评在教育，接受要趁早，追求苦尽甘来，静候否极泰来，欲活出有滋有味的人生，又何必害怕那“批评”二字。
被批评的滋味初一作文 34
眼瞅着天就要黑了，我不禁加快了脚步，心中一直默默地祈求上天，希望能保佑我躲过老妈的那顿批。有意渲染紧张气氛。？果不其然，老妈又在门口等着我了，那黑黑的，僵僵的身影，让我禁不住打了几个寒噤。“回来啦！”老妈冷冷地叫住了想偷偷溜过去的我。“嗯”我没底气地哼了一声，撒丫子就跑了。身后传来了一阵鞭炮声：“死妮子，你还知道回来，干嘛不死在外面？回来干啥呀你？”我听到这话，心里可没一点怨气，因为我知道这是老妈故意吓唬我的，一会儿老妈就该拎着香喷喷的`饭让我吃啦。“一阵鞭炮声”形象。？妈妈可真够“厉害”。
瞧，我的话准没错，老妈这不是来了吗？老妈叫过我，把饭菜摆好，看着我狼吞虎咽，饥不择食。老妈这时嘴也不闲着，不住地唠叨：“下回你回来早点，省得我担心死担心活的，我就你一个闺女，你走了，我咋办？”听到这话，我差点没被呛死。“行了，妈，我知道了。不过吗，你下次骂我能不能温柔点，小声点，你这样骂，整得我很没面子呀！”“死妮子，我这还不是担心你呀！”老妈抛过来一句，“好了，我下次注意点，行了吧。”“妈，你真好。”我搂了搂老妈，转身跑去看电视，只留老妈在一旁大声唠叨。其实呢，我也是很理解很理解老妈对我的爱的，她对着大街批评我，也是对我的一种关心和体贴。
所以嘛，不要老是以为批评就是超苦超苦的黄莲，批评有时也是像蜜糖一样，甜丝丝、香浓浓的。能理解父母。比喻很贴切。？现在回想起来老妈说的话，也还是不无道理的：“骂你是关心你，要不是你生在我家，变成叫花子，我都懒得骂你。”是呀，母女之间有什么事解不开的，甜甜的一句批评，将母女的心连得更近。为了老妈，努力学习有何不可？批评是甜的，无论这批评是好言还是恶语，它都寄托了别人对自己的关心与希望，就看如何对待。结尾点题，耐人深思，突出了中心。
被批评的滋味初一作文 35
近期微信里、朋友圈里、新闻里经常会看到小学生因为受不住批评而离家出走的现象，看到这里，我想问你会逃跑吗?我不会!
去年班里有一位同学，一个星期都没有来上课。通过我们班的“包打听”，我才知道，他离家出走了，知道这个消息，当时我很震惊，奇怪他为什么要离开家离开父母呢?放了学，我们去问他的父母，他的妈妈哭得稀里哗啦，他的爸爸一直站在阳台上抽着烟，眉头紧锁，情况不容乐观。他们报了警，警察来了，问了情况才知道他做错了事，他妈妈批评了几句，他不想听，就出走了。过了好几天，在地铁站里找到了他，他妈妈当时抱着他痛哭流涕。
知道同学找到了，我们非常开心，星期一一早他就来了，同学们个个在他周围关心着他。唉!父母骂我们，打我们，是因为让我们改正错误，“打是亲，骂是爱。”这话就可以体会出父母的爱了。
父母为一些事批评我们，比如：撒谎、打架、没有完成作业时……当被批评时，我们应该认真听父母说我们的错误，并改正我们的错误，我经常也被我父母批评。有一次我和父母一同去商场玩，我对这里的一切都很好奇，于是左看看右看看，结果丢了，我跑在商场里到处找他们，没想到找不见，突然广播上出现了母亲焦急的声音，让我到广播室找她，我找到了广播室，看到了满头大汗的母亲，我一走过去，母亲一把抱住了我说：“你怎么这么爱跑啊!”回家的路上，母亲一直批评着我。但是我知道父母是因为爱才说我们的'，我们应该站在父母的角度上思考一下，这样我们就可以知道父母为什么批评我们了。
最后我想和大家说一下，父母是因为爱才管我们的，如果不爱你，为什么还要让你上学呢?所以同学们以后一定要多关心父母，多关心他们，不做错事。大家都长大了，不要让父母再为我们操心了，我们要学会管理自己。
被批评的滋味初一作文 36
有人说，老师是一只小燕子，只把春来报；有人说，老师是一把筛子，网去了人生得绊脚石；还有人说，老师是一面镜子，把成功的之光反射我们，自己却在黑暗中默默奉献；而我说，老师是沙漏，把自己的一生献给下一代。我至今忘不了我的幼儿园老师——杜老师。
早上上过一节游戏课，让我忘不了那个叫木马的玩具，我好想玩，可是木马还给游乐场了。怎么办？我的目光突然到了椅子上，有了！我马上反坐在椅子上，把靠背当马鞍，一下有一下起跳，摇啊摇的，还真有游玩木马的滋味。旁边的小朋友呆了，也学起了我，顿时教室里鸡犬不宁?“是谁干的！是谁带头的！”杜老师的一嗓子打破了教室的喧哗，一只只手指纷纷指向了我，老师严厉的目光马上停在了我身上，老师看了我一眼，知道了要干什么了，于是我慢吞吞走上了讲台。“你不知道吗？你这样做老师就不喜欢你了。”“老师，别??别”“你是一个乖孩子，为什么要这样做。”“我想玩木马！”老师想了想，示意我回到座位上。几天后，我们班里的后脚墙多了一只木马，我的心被打动了。
又是一个早晨，一缕阳光照了进来，这样证明，今天的游戏可以照常举行，今天玩的是小高跷，这是一个比较难的一个游戏了，不过我还是疯劲十足，并没有害怕。第一次成功了！这可让我开心了，正当我放松警惕在进行第二死时，喜不小心，我摔了一个大跟头“唔…。哇…。”我大哭起来，杜老师马上跑过来，扶起我，拂着我的.头，说；“加油，你是男子汉，不要哭，男儿有泪不轻弹！”我虽然不知道什么意思，可是妈妈般的怀抱激起了我又一次尝试。“成功了！”老是抱起我欢呼，此时我更加温暖了。
我忘不了我幼儿园老师，忘不了杜老师对我的情意，忘不了那一次批评和那一次激励，杜老师一次又一次的批评与称赞，都是杜老师美丽的见证，是我成功的滋味。谢谢您——杜老师。
被批评的滋味初一作文 37
人生得意与失意总是对半平分的，好比一台天平的两个托盘，当一个得意洋洋时，天平便不再平衡，而是高低不平地摇晃着，总有一天失意的“重量”会超过得意。在这个时候，我们往往需要一个关键的“砝码”，那就是批评。批评有助于缓冲天平的失衡，从而鞭策人们，使人们有所警惕，不至于酿成大错。
爱迪生是众所周知的发明大王，他一生的发明贡献能与第一次工业革命相媲美。可是晚年的爱迪生被成功冲昏了头脑，听不进批评。当晚辈向他提出质疑时，他总是不以为然，从而无法超越年轻时的自己，为其辉煌的一生留下了一个淡淡的遗憾。
魏征被世人称做唐太宗的一面“镜子”，就是因为他敢于批评皇帝的过失。当唐太宗犯下错误或错误即将要成形时，魏征总是能及时拔掉这将发芽的错误之根。唐王朝开创贞观之治，走向开元盛世，忠言直谏、敢于批评的魏征功不可没。
秦始皇俯视六合，横扫八荒，一统天下，成为中国历史上第一个皇帝，是何等的英雄了得！可也正是这不世的功业助长了他的得意与骄纵，使他以为自己是无所不能的，是永远正确的'。刚愎自用，不听批评。于是他横征暴敛、大兴土木、穷兵黩武、奴役天下，导致大秦王朝顷刻间土崩瓦解，灰飞烟灭。如果秦始皇能像齐威王一样广纳批评，听听百姓的声音；如果他的身边能有一位忠言直谏的魏征为他护航，或许大秦真可以递三世以至万世而为君！正是批评的缺席，使秦始皇生命的天平倾向于骄纵的极端，并最终陷入无法挽救的失败的旋涡中。批评缺席，注定与成功绝缘。
如今我们生活在文化多元、节奏快速的现代社会，更应该握住批评这把钥匙，去开启成功的大门。如果前行遭遇黑暗，批评会像明灯指引你方向；如果生命陷入险境，批评会像天使守候在你身旁；如果心灵快要干涸，批评会像雨露给你滋润。
成就千里马的，不仅是伯乐，更是那条不时抽打它的马鞭。成功的路上，不仅需要鲜花与赞美，更需要批评的鞭策。
批评是成功者的翅膀，插上它，就可以翱翔于碧空！
被批评的滋味初一作文 38
“哎！”我们十几个男生灰头土脸地从刘老师的办公室走出来，一看就知道是挨训了！
那天早上，我们正无聊呢，不知道是谁向我们喷水，回头一看，原来是那个可恶的徐梓涵，我们正准备上去教训他一顿，忽然，他手上的一个东西把我们几个男生都给吸引住了，仔细一看，是个迷你版的水枪，我们都被这个新鲜的玩具给迷住了。于是，一群人上去围着他，要求借着玩，好奇心驱使我也前去围观了，而且还获知了一个重要的“情报”，这把小水枪学校门口的小店就有卖。中午一放学，这群男生就像是一匹匹脱了缰绳的小野马，冲进了小卖部争着买那个神奇的`小水枪。转眼间，小水枪就被一扫而空。“哇塞，这小水枪销量惊人啊！”我由衷地赞叹道！
下午一到学校，远远地就能听到同学们的欢声笑语。“那水枪真的好玩吗？”我疑惑着。刚到四楼，我就被水给喷了一脸。原来，同学们都在玩“枪战”啊！我看见汪森有两把水枪，便央求他送我一把，这样我就成功地拿到了一把水枪，还没来得及道谢，就被一大波人卷入了这场“战争”。“哈哈哈！”同学们的嬉笑打闹声淹没了整个学校，我们的“战场”也从一条窄窄的走廊扩展到整个操场。上课铃响了，同学们在回教室的途中，还不忘继续“小战”一会儿。等回到教室时，大家的衣服已经被汗水和枪里的水给喷得湿透了。可同学们不是这么轻易被打败的！一堂课结束后，大家被分成两拨，在操场上“攻打”对手，我们迅速做好了战斗的准备，随着一声哨响，我们大举进攻，“打”得不可开交，同学们的脸上都写满了笑容，却不知危机已慢慢地逼近。当我们回到教室后，才发现大家被举报了，而且还得去老师的办公室。这一刻，我才开始懊悔，自己为什么要参与这场游戏，可惜已经来不及了！在老师的办公室里，大家被狠狠地批评了一顿。哎，真是得不偿失啊！
这件事令我久久不能忘怀，同时，还要告诫自己：千万不要带玩具到学校来，要不然，“一失足成千古恨”啊！
被批评的滋味初一作文 39
国学课上，我们新学了一篇古文《谏太宗十思疏》，它是唐朝著名谏议大夫魏征写给唐太宗的一篇奏疏，主要是规劝唐太宗取得成就以后，仍要牢记隋亡的教训——“居安思危，戒奢以俭”。它让我想起一句谚语：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”批评的话语总是让人难以接受，但却对我们的行动有好处。
记得有一次，那是一个星期天的下午，妈妈有事要出去，临走时，给我布置了作业。妈妈前脚刚出门，我就迫不及待的打开了电视，电视机里正播放着我最喜欢的动画片《奥特曼》，我本想看一小会就关掉电视去写作业，可动画片太吸引人了，让我忘记了时间，直到一集看完，我才回过神儿来。一看时间，离妈妈回来就剩十分钟了，我心里忐忑不安：“完了，完了，我的作业一个字都没写，要是妈妈发现了该怎么办？”我连忙坐到书桌前，想在十分钟内把语文作业写完。每当听到有人上楼的脚步声，我的心里就像有十五个吊桶打水——七上八下，真希望妈妈慢点回来。妈妈回到家就问道：“作业做好了没有？拿来让我看看。”我慢吞吞地将作业本拿给妈妈，妈妈看了几眼，然后严厉地批评我说：“只写了这么几个字，而且字还写得这么潦草。”我低下了头，不敢说话。心想：“都怪电视，让我不能专心写作业。”“我离开的时候你都干了些什么？”妈妈板着脸问。我以沉默作为回答。“是在我快到家时写的'吧？”妈妈越说越生气，“是不是着急忙慌写的，写的这么差！你把作业重新写一遍，写完以后我再检查！”我使劲地点了点头，想起妈妈以前教导我的话：“要先做好该做的事，再做想做的事。”
通过这次批评，我认识到了自己的错误，以后每次放学后都是先写完作业再去玩。我懂得了只有接受批评，有勇气改正，才会进步。我还懂得了妈妈对我不厌其烦地教导和关心。
被批评的滋味初一作文 40
掀开层层面纱，突破一切虚假，穿过层层迷雾，你会发现，在光明的这一边，有一种爱护，叫做批评。而且，那比任何的行动更有说服力。因为批评是想让你改正错误，做得比以前更好。
我记得，我曾听说过这样一句话：“我不小心打碎了玻璃，我的朋友一边批评我一边帮助我。”是的，因为他信任你，所以才希望你能改正错误，走向更好。你能说，这不算是爱护吗？因为如果不爱护你，而是想让你难堪，他首先就是去告老师，干嘛要帮助你？说不定还会被那些不明真相的人误解。所以说，批评有些时候是爱护你的最佳表现。
当然，假如说，一个处处与你作对的人跟你提出批评，你该怎么办？要我说，就是看他的批评是不是符合实际。如果那个人提出的意见不切实际，而且十分的刻薄，你可以把它当成耳边风。但如果批评中肯，说明那个人也是对你有好感的，那时，你得虚心接受。因为，那是一个人对你最贴切的评价。
就如我现在一样，身上背着值日班长，课代表的职务。我肯定有很多不完美的.地方。就像两周前一样，我那时是第一次担任课代表的职务，对很多工作还不熟悉。因为工作上的事情和另一个课代表闹了矛盾，我现在的班主任，就把我拉到她的办公室，对我提出了几点批评。对于我在工作上的的一些不足之处提出了几点意见。虽然说，老师的批评让我很难堪，但我还是很服气的。因为老师是想让我做的更好，好成为老师的得力助手，把班级里的事情一一落实。如果要把这个职务做得更好，要和另一个课代表互相配合，做班级里的佼佼者。
说实话，我那时候的感情是非常复杂的，因为对失职的悔恨，还有对老师的感激。感觉心里暖暖的，又感觉像是拿着一把非常锋利的剑，却不知道要往哪里砍。
请相信我说的话，不要为自己收到批评而感到自卑，难为情，相反，你要为此感到荣幸。因为那个批评你的人，应该是非常爱护你的。而那些纵然表面上说会保护你，爱护你的人，说不定都是虚假的。只有一句诚恳恰当的批评，才是你最大的幸福。
被批评的滋味初一作文 41
在我的记忆中，总会有几句严厉的批评声萦绕于心。
记得那次考试，我为了拿到高分，便把写过的一篇作文拿出来，偷偷地抄到了试卷上。抄完后又偷偷地放回书包，转回身子，自以为做得神不知鬼不觉的我，嘴角露出了一抹得意。
果不其然，我的语文成绩拿到了全班第五的好成绩。评讲试卷后，我还没平复喜悦的心情，肖老师就对我说：“竣尧，来我办公室一趟。”我心一沉，想：“肖老师不会知道了吧？”转念又想：“不会的，我做得如此隐蔽，肖老师怎么会知道呢？”虽然如此安慰着自己，心里依然忐忑不安。
到了办公室，肖老师一脸严肃地说：“说吧，为什么作弊？”这句话犹如一阵天雷在我耳边炸响，顿时，我的脑海一片空白。我假装镇定，刚想否定，又听到老师说：“关逸铭已经告诉我了。”我脸色大变，知道隐瞒不下去了，低下头，小声地说：“我我只是想考高分而已。”
肖老师看着我，沉默了好一会儿，又厉声说道：“你想考高分的想法是好的，但你作弊就不对了！而且你就算这次取得了高分，但并不是你真正的实力！你不会的知识仍然是不会这次看你是初犯，先扣你5分，下次再作弊，我就不会再手下留情了！”“好了，你先回去上课吧。”她又说道。
我拖着沉重的步伐往回走，心里感叹：哎，看来“要想人不知，除非己莫为”这句话很有道理啊！我还是不要耍小聪明，好好学习，用自己真正的实力来考高分吧。
从那以后，那批评声便烙印在我的'记忆深处。每每想起，我都会加倍努力学习。现在，我终于能用自己的真正实力考出好成绩，再也没有作弊了。
每次想起那一句句批评，我总会为当时的作弊行为而感到羞愧万分。肖老师之所以会如此严厉地批评我，正是因为她对我充满信心，抱有期望啊！
那批评声，促我奋进，伴我成长！
被批评的滋味初一作文 42
星期三早上，我刚到教室，方老师就让我拿好《小学生阅读训练80篇》去他办公室。虽然我们班离办公室很近，我还是不安地想了很多：方老师一定要生气了，我的阅读训练可以说是一点也没有做，怎么办呀？……
走进办公室，我把书递给了方老师后便低下了头，我害怕看到老师那严厉的眼神。方老师没有说话，办公室里静悄悄的，耳边只有纸张被翻动的声音和老师的叹气声……
“怎么都是空白的？”一分钟后，方老师终于说话了，那声音是那么的熟悉，可是又那么的严厉。
“前几天刚买……来不及做……”我支支吾吾，不敢回答。
听了这话，方老师马上问道：“为什么前几天才买？为什么来不及做？你可是我班语文兴趣小组中最好的一位同学呀！你瞧瞧别的班级同学做的。”说着，老师随手拿起了604班几位同学的《小学生阅读训练80篇》递给我，“这还是一些语文成绩不太理想的'同学做的呢！”
我翻着这些同学的书本，发现他们已经做了很多，而且字迹是那么的工整，旁边还有自己的批注呢！此时我的脸更红了，眼泪也不禁夺眶而出……
“平时的作业你做得很好，老师要表扬你！可是你应该朝着更高的目标奋斗！学习要自觉，要主动，要有求知若渴的精神……”方老师语重心长地说了许多，字字句句都敲击着我的心坎！
走出办公室，方老师的一番话仍在我的耳边回荡。是呀，我学习真的不够主动，我一直都生活在老师的手掌下，一旦没有了老师这棵大树的保护，我这朵小花蕾就会被雨淋坏。每次语文竞赛或者平时考试，那些课本上没有的一些阅读知识和古诗我知之甚少，只能空在那里……
看着手中的这本《小学生阅读训练８０篇》，我的泪水再次涌了出来，那是我惭愧的、悔恨的泪。泪水中我忽然感觉到书中的小朋友在向我招手，他们欢迎我去知识海洋里遨游！于是我急步走到教室回到自己的位子上拿起笔认真地做起来！
“学习要主动。要有求知若渴的精神！”这声音我永远忘不了，它将激励我向前进！
被批评的滋味初一作文 43
人生的赛场往往是这样开始的：两旁是朋友呐喊助威的鲜花，身后是父母支持表扬的目光，于是，我们纷纷在表扬的掌声中长大了。可是，既然要前行，就总得孤身一人去流浪。在那个时候，孤独的灵魂可否经得住批评的打击？
在许多时候，表扬总是身穿美丽的外衣，魔鬼般渗进你的血液，山崩海啸似的摧毁你所有的认知领域，吞噬着美丽的精神家园；对表扬百依百顺的你，只会沦为它那可怜的奴隶。
也许，对于向往表扬，追求名利的人来说，批评是意志的沉沦与丧失。而对于有着百折不挠的坚心和矢志不渝的初衷的人来说，批评则是理想的实现与升华！
“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”是的，造物主绝不会让一个没有痛苦、没有磨难，甚至连批评也未经历过的人成为强者，成为英雄，成为栋梁。
我不是一个崇尚表扬的人，我更希望让批评来冷冻我的灵魂，使我变得更为坚强。因为，我绝不会为了浪漫而泛舟空阔的海面，就算那里有着朵朵洁白的浪花，层层漫妙的波澜和楚楚美丽的尉蓝。因为我是如此深刻的'理解到，如果我想和它们拥抱，所得的，只有带着鱼腥味的泡沫而已。我会选择勇敢地跃入大海深处，让海草和贝壳敲打我的身体，但是，我坚信，我一定会凭自己的努力而触摸到硕大，无与伦比的珍珠，我一定能体会到凭自己的追求而经受住打击后的快乐。
你要表扬那些真正意义上的成功者吗？请不要，因为他们只留心于求知道路中的荆棘与坎坷。那就请给他们严厉的批评吧，那他们一定会停下脚步来寻找自己的缺点与不足，从而渐渐走向完美。
批评相伴，我们依然真诚的歌唱。
批评相伴，我们依然高昂着头颅前进。这篇怎么样?希望能够帮到您如果还有什么问题的话可以追问我如果您觉得还可以的话谢谢采纳！非常感谢
被批评的滋味初一作文 44
人人都希望得到别人的夸奖，而不是让你面红耳赤的批评，不过我倒觉得批评是一种享受，因为它能使我们受益，从而努力完善自己，奋发向上。
老师批评人是很讲策略的。首先是不温不火的教育，此时会让你充分领略到此时无声胜有声的意境。然后老师的声音会稍微抬高一点，一阵急风骤雨般的唇枪舌剑，令你的思想彻底瓦解，为之叹服，从而接受“孔老夫子”的为人之道，然后他还会露出胜利的微笑目送你灰溜溜地走出办公室，假如你不吃他这一套，而是想“独立门户”与他大闹一通，那你是失策的，俗话说“识时务者为俊杰”，千万不要惹祸上身，要不然他还会请来家长来校助攻，到这时，恐怕你有三头六臂也难脱身了。
不过偶尔也会遇到几个“钉子户”，让老师的颜面丢尽，威风扫地，不过，当老师看到下面洋洋得意的“弟子们”一定会竭力挽回他的声誉，重塑班威。首先他会将嗓声提高到高八度，口中的词儿像钱塘江涨潮千军万马般涌来，如果你是老手也许还抵挡得住，不过老师的.攻势是一浪高过一浪，接着他会以迅雷不及掩耳之势向你大谈读书的目的，什么安邦治国振兴中华一类大部头的人生哲理接踵而至，令你丈二和尚摸不着头脑，躲闪不及，接着老师还会施用攻心战术，正如是足球场上千变万化的传球技巧，次次击中你的心房，此时你的心里防线在慢慢地动摇，最后终于冲破了你的坚固的“马奇诺”防线。这时最得意的是老师，最佳听众是同学，最不幸的却是你，因为你会懂得老师会把你杀一儆百，会让你写烦火的心得。不过如果你一直保持耐心，一顿充满情趣的批评，一定会让你受益匪浅，如听贝多芬的交响曲一样悦耳……。
批评是一种不要入场券的享受，只要你仔细地听，细细地去理解其中的深刻哲理，一定会和我产生共鸣。记住批评是一种享受，朋友，你说呢？
被批评的滋味初一作文 45
生活当中，我们听到了很多声音，汽车的发动声，老师的赞扬声、家长的叮咛声……但这么多年过去了，那指责声还在我的耳畔回响。
晚上，下课铃一响，全校的同学就得到自由，想说话就说话，老师可不会管你。可就在短短的几分钟，发生了那样的事：我抱着芷宣哈哈大笑：“抓到你了吧！”一直站在旁边沉默的周涛终于上场了。她用手硬生生地把我俩分开，我就皱起眉道：“真是的，很痛的好不好！”“谁叫你抱着芷宣。”周涛说完就打了我一下。我的火气马上就来了：“我抱不抱她是我的事，要你管。”一向不让人白打的我也打了她一下。就这样打了几分钟，她的一个巴掌可算是真的把我惹怒了，因为周涛带着眼镜，所以我再打她脸之后，眼镜架把她的脸刮出了一个口子。
当老师把我俩叫到办公室后，周涛开口就说：“老师，是她先打我一巴掌，我才打她的。”我想：唉，友谊尽了！“是你先打她的是吧？”老师看着我。“不是，是周涛先把我和芷宣分开，她才打我的'。”老师听不懂，我就把事情从头到尾说了一遍。
周涛又发言：“明明是你先打我的！”“我才没有！”我生气地说。
“都停下，我先不说谁先打，但黄晨曦你把人家的脸弄了口子还是脸上，更何况现在是在冬天，冷风马上吹到脸，你说痛不痛，这么长的口子，去整容也不一定能好，而且周涛现在有个镜片不见了，你说她应该怎么办？要是路上有块石头，拌倒了这责任给谁担？我希望你能给周涛道个歉，毕竟你在老师眼里一直是个好学生！”老师越说越大声，“你看看这道伤痕，谁看了谁都心疼。你们两个不要把自己当被害者一样，什么责任都想推给别人，你们两个都有错！”
“不要推卸责任！”这句话一直在我耳畔响声，那指责声我不会忘记，更不会再让那种伤害同学的事发生！
被批评的滋味初一作文 46
唉！不知怎么的，今天竟在课堂上犯错了，想想原本在开学前还信誓旦旦地保证过这一个学期决不在学习上随便犯错误，课堂上更是要专心听讲，没想到这还到半学期呢，我就用我的实际行动否定了我的誓言，太丢脸了。
今天上午，在数学老师的课堂上，由于肚子太饿，趁老师转身之际，偷吃了一点面包。唉，没经验就是没经验，第一次就被老师逮个正着，真是羞死人了，我以为他会批评我，于是惭愧地把头低了下来，心里也扑通扑通地跳个不停，丢脸的一刻就要到来了，脑袋里更是嗡嗡作响，如果会缩骨功，整个人真想马上全缩进课桌的抽屉里。我偷偷地瞄了老师一眼，猛然发现有两束锐利的目光正射着我，好像是在责备我，当时我的脸上不用手去摸也能感觉到它在发烫，不用照镜子，我也能“自信地”与关公的“红脸”去“媲美”了。可不一会儿，老师又把头转了过去，继续上课，好像什么事也没发生一样，当时的我感到很庆幸：老师没有批评我，老师好像没发现，看来是我多心了。这样想着，我心里也就轻松了许多，脸上的红云也少了，因为不怎么发烫了，反正以后绝不会再做这样的'事了，这次就当教训好了。
虽然这样想，心里还是忐忑不安，终于在煎熬中我上完了这节课。而老师也像往常一样离开了教室。望着老师的背影，我忍不住乱想起来：老师没看见我在吃东西吗？不，不可能，明明我看见他那么严肃地盯着我的，那为什么不批评我呢？是不是想以后把我带到办公室教训一顿，还是准备在考试后，看我的成绩，要是没考好就旧帐、新帐一起算呢？还是念我是初犯，宽容宽容呢？还是……根本就没发现呢？哎呀，我现在头脑好乱啊！真希望老师当初狠狠地批评我一顿，我心里也许会舒服一些，不会像现在这么乱了。
人们总认为批评会让人心情沉闷、不舒服，以前我也这么认为，但今天我用我的切身体验否定了人们这一说法。不管怎样，还是批评好啊！
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