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六年级作文300字
在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的六年级作文300字4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级作文300字 篇1
五一放假时，妈妈要带我去乡下奶奶家玩，我高兴得一蹦三尺高。因为，我又能和好朋友玩啦！
清晨，我来到猪圈旁，大猪小猪一见我来了，就都盯着我，一只猪还把前脚搭在了栅栏上。哦，它们一定饿了。我向左看，发现了一包猪饲料。我撒了一些猪饲料，把它们弄进猪圈。猪们吃得津津有味，这贪吃的样子让我想起了猪八戒。
下午，我去河边玩，鱼儿成群结队地跑来了，它们排的队伍比小朋友排的还整齐呢！
傍晚，我在院子吃饭，没想到，我成了动物们的明星。小黑猫盯着我的鱼，小狗盯着我的大排骨，大大小小的鸡盯着我的碗。我先赏给小狗两块排骨，再赐给小黑猫一条鱼。大大小小的鸡抗议了，有几只飞起来啄我的.碗。我干脆把饭全撒在地上，又匆匆回屋盛饭。呀！文琪的饭量真大！奶奶惊呼。当然，奶奶做得好吃呀！我偷偷地笑了。
乡下的好朋友让我快乐。
六年级作文300字 篇2
俗话说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”我也一直喜欢在书的海洋中遨游。
记得小的时候，我的书柜中就有好多书了。那个时候，每天晚上睡觉前我都会让妈妈念书给我听，不然我就绝不睡觉。妈妈笑着称我是一只贪婪的小书虫。那时候的书大部分都是科普类的，比如《动物百科全书》、《昆虫记》、《森林报》、《绿色植物》、《人体奥秘》、《宇宙奥秘》等。
没有去过珠峰，但你能在书里感受到它的.美；没有去过宇宙，但能在书里读出它的浩瀚；没有经历战争，但能从书里体会到它的残酷。
我爱读《夏洛的网》，在书中我仿佛看到了威尔伯因为怕被主人杀死而害怕的样子，我又仿佛看到了夏洛为威尔伯用生命一次次编织出的精美的网。
我终于明白了多读书的好处，那是今年暑假，我和家人来到了红树湾公园。那里不是平时的沙滩，而是泥滩。我们从远处看有好多东西在泥滩上蹦。我们一走近，它就蹦走，所以使我们看得不太清楚。我突然想起了一种鱼：弹涂鱼。书上说它们可以在陆地上待一段时间，因为它的尾部可以存水。然后，妈妈在手机上一查，弹涂鱼果然就是这个样子。家人为我竖起了大拇指，我心中的自豪感油然而生。
你看，做个小书虫多好！
六年级作文300字 篇3
今天，我和爸爸来到成都杜甫草堂。
我们来到了草堂正门，好气派的草堂大门！草堂二字是古代青瓦瓷做的。我们一跨进大门。映入我的眼帘是高大的树，树上全是茂密的树叶。在向前看，用石头刻的.杜甫仰望感觉他非常有书生的气质。
我们又到了盆景区，这里有千奇百怪的松树，有许多名人的诗句。又来到了模仿古代的房子。这房子是竹片和泥土造成。有三个房间，一个是客房，一个是客厅，还有一个是厨房。看起来非常的古老，都是木头和石块制成的。
看完了古老的房子后，我们来到了唐代遗址。这里占有几百平方米的地，在古代是杜甫诗人的家。当时，他的邻居有许多。和他一起生活，这里的人特别苦，一共修了三口井，第一口井可能是修的有点久。第二口井是杜甫老了时修的，保存的非常完好，第三口井不太完好。看了之后，时候也不早了，我和爸爸走出了草堂，我今天非常高兴，我看到了杜甫生活的环境很苦，但他在这么艰苦的地方写出了那么多伟大的诗篇。想到这儿，让人情不自禁，油然生出对“诗圣”的敬佩之心。
挺晚了，我们恋恋不舍的离开了杜甫草堂。
六年级作文300字 篇4
我又来到了树下，回到了那片只属于蚂蚁的世界。
我先前放在那里的剩饼，已被蚂蚁中的搬运工们带走了一半，在另一半上，仍有许多蚂蚁在忙碌，他们分工明确，秩序井然：切割师傅分布在饼的四周，负责把饼切割成一小块一小块的，递给在下面等待的搬运工；搬运工们将食物背在背上，向前走；倘若遇到略大一点的饼块，则会有两个甚至三个的蚂蚁搬运工将饼块抬回去。蚂蚁是多么的团结，多么的和谐啊！
我的目光追随着一只背着颜色略深饼块的蚂蚁。它可能是找不到同伴而迷失了方向吧！它冷静的辨别方向，小小的.脑袋飞速的思考着。它不断的左拐右拐，仿佛在和谜一般的草茎斗智，终于，在不懈的努力下柳暗花明，回到了属于蚂蚁的地盘。
蚂蚁开始多了起来，那只机敏的蚂蚁不断的打招呼，时不时的与身旁的蚂蚁碰碰触角。有一只蚂蚁最为特别，它轻轻的将冰块从那只机敏的蚂蚁身上拿下来，放到自己背上，然后手拉手一起想洞穴里走去。
我蹲了一个下午腿上的酸痛把我从无限的暇想里唤回来。蚂蚁的团结，机敏，智慧……组成一幅和谐的画，使我的心久久难以平静。
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