(精华)六年级作文10篇
在学习、工作乃至生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编为大家整理的六年级作文10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
六年级作文 篇1
人们都说蚂蚁是最大力士,我就不相信,蚂蚁这么小怎么会是大力士呢?对于这个问题我一直无法破解,直到一天下午。
我上午补完课,下午回家休息,我走在回家的路上,一想到回家可以玩电脑了,心里美滋滋的,像吃了蜜糖似的,别提多高兴。忽然我在家门前看到了一群蚂蚁在搬一块大面包,我心想:蚂蚁的力量不是最大的吗?我来捉弄下。于是我拿了一片树叶向蚂蚁们扇风,蚂蚁被吹的七零八落,这下你们搬不起了吧?正在这时,一只领头的'蚂蚁向面包走去,像给蚂蚁们壮胆,其它蚂蚁也跟着向面包走去,抬起面包就向洞里抬去,我心里不由得惊讶,蚂蚁这么顽强啊!我不服气,又拿了根粗粗的树枝挡在它们的面前,只见它们放下面包向树枝走去。它们不是想把树枝搬走吧?想到这我也几乎快笑出声来。树枝不比面包轻啊,这时蚂蚁像大力士一样搬起树枝向旁边去。然后回到面包旁边抬起面包向洞口抬去。我愣住了,我也明白了,蚂蚁的力量最大的,团结力量大,蚂蚁精神值得我们大家学习,蚂蚁正是有了这种精神才会被人们称为“大力士”。
蚂蚁的团结精神值得我们大家去学习,是个人的力量小,集体的力量大啊!蚂蚁被人们称为“大力士”真是当之无愧,我今天真是受益匪浅啊!
六年级作文 篇2
创客,顾名思义,就是指勇于创新,将自己的创意变为现实的人。从古至今,有着成功事例的创客不计其数,比如孔子,孔子开创了中国的平民教育模式,使教育由少数人的特权变成了大众的.特权。孔子还创新了更加丰富的教学方法,所以,孔子就可以算的上是一位创客。
其实在我们身边,也有可以让我们变成一位创客的机会,比如老师近几周才教的编程猫,大家都知道,编程是一项很难的事情,基本上只有专业人员才能掌握,而在这个软件中,它让编程变得更简单了,使我们到可使我们都变成了一位创客。
再比如我们的电子杂志,以前,人们买一些杂志只能通订购,而现在,电子杂志让我们更加便利,不出一步家门,直接在网上都能看到最新杂志,而像我们这些设计者,也可以说得上创客。
只有不断努力创新,才能推动国家的发展,只有让更多的人参加到创客这个行业,才能人类文明得以发展,所以,我鼓励大家都参与创客,最后,我给大家说,创客是用行动做出来的,而不是用语言说出来的
六年级作文 篇3
唉!又是这令人生厌的苍蝇,我可恨死你了。
这不,今天我正高高兴兴地画着画,苍蝇又来了。开始我没搭理它,还在那里专心地画着,可这苍蝇竟然飞到我的头顶上,绕着转圈,还一直“嗡嗡”地叫个不停,好像在说:“小鬼,我叫你不理我。哼!我就叫你画不成。“还肆无忌惮地飞到我的耳边嗡嗡地叫。我原先开开心心的心情霎时恼了起来。
我放下画笔,那起扇子,朝苍蝇打去,苍蝇一下飞到了饭桌上嗡嗡地叫好像说:“你想打我,哼,没门。我看是你腿跑的快,还是我飞的快。”我快步一上,自言自语地说:“哼!我就不信打不死你。”于是扇子“啪”的一声打到饭桌上。就连碗都差点掉地,苍蝇却安然无恙,因为这死苍蝇已经飞到天花板上,这可气死我了,我呆呆的看着天花板上的苍蝇,在那里得意地飞着。我心想:“死苍蝇,先别得意,你看呆会儿,怎么掉进我的'法网。”忽然,我灵机一动,连忙从柜里拿出吸尘器,插上插头,举得老高,对准天花板上的苍蝇,这时苍蝇还没回过神来,我吸尘器就已经“呜呜……”地把那些死苍蝇消灭了。“哈哈!终于把你消灭喽!”
这时我已经气喘吁吁了,虽然我很累,但我也很开心。因为我终于把那些可恶的苍蝇打死了。
六年级作文 篇4
我的愿望是当一名伟大的发明家,就像鲁班发明了锯子,瓦特发明了蒸汽机。。。。。。
比如发明悬浮汽车,让汽车更快,还不排放尾气。汽车上有一个绿色转动的按钮,可以控制车的速度;还有一个红色的按钮,按一下可以变成飞行模式,能飞向宇宙,还设置有一个氧气罩,有无限氧气,那是用的新发明氧气传送器,可以从地球传送氧气,地球还有二氧化碳过滤器,可以过滤二氧化碳,变成氧气;还有一个蓝色按钮,按一下可以打开气垫,变成汽艇;还有一个紫色按钮,按一下可以变成潜水艇。还配置一个自动穿墙系统,不会撞到任何东西,还会穿过去。遇到红绿灯启动自动刹车系统,红灯时,在白线前会自动停车,踩油门没有用。这样就可以杜绝闯红灯发生交通事故了。
再发明一种悬浮电动车,是站上去的,两只手握着把,右手向下拧,就能飞了。再造个有防盗系统的房子,当房子主人离开房子时,屋子里所有的`东西都会消失,主人回来时,房子里的东西就会出现。再也不用担心失窃了。
??还要发明能量罩,保护中国,连核弹都不管用。哈哈哈。。。。。。还有很多很多我想发明的,但是我现在还是一名小学生,我要先好好学习,打好良好的基础,长大了好实现现在的梦想——做一名很棒的发明家。
六年级作文 篇5
一个加了书名号的,叫名词;一个没有加入圈点的,叫形容词。前者代表的是一个学者走遍中国大好河山,所发出的深度探问;后者是仅为一个读者的角度,承蒙有幸有我见证的,一段段美丽的过往,一个个挥手自兹去不知心境如何的片段。敦煌的辉煌文化,毁在了不知所云的传教士手中;都江堰的细水长流,被他比喻为默默无闻的母亲,长江浩荡黄河奔腾,看看履历才知道,原来都是它的后辈。
我喜欢这样的形容,更欣赏这份豁达与潇洒。作为引领中国文学导向的前辈,他选择用洋洋洒洒的文字向我们陈述中国历史的辉煌与灿烂,他是好的笔者,好的.旅行者,好的记录人。他像是凯旋而归的将军,回程的路上游遍了祖国的大江南北,他一路颠簸,一路风餐露宿,却无妨如此,为千年后重游故人之地而感到惊喜不已。
他写道——陶渊明避世,梦境中创造出一个理想国,从此给中国人民心间留下了一村桃花源。多美的形容。在黑与白颠倒的年代,在衰败与复兴对峙的时段,曾有这样一批文人墨客,甘愿流转于山水也不肯混迹污浊,他们出淤泥而不染的精彩,却无奈客死他乡的悲伤事实。有的在发配的路上,有的在边塞的漠边……讲到这册语文书中的古诗词赏析时,老师首要台词总是“郁郁不得志”,大家笑,笑说有才华的古人都有这“不得志”的通病;我也想,似乎是灵魂深处的美丽,只怕只有那寥寥几个知音懂得罢。
我难以想象,在近代还会有人寻着古人的足迹,甘愿行走奔波,做平凡人眼中的“碌碌无为”杰出代表。当然,这是时代进步的标志,是我们现代人难能可贵之处。我们比古人务实;可你不得不承认的是,这一路颠沛流离却也万分精彩,走完人生长路的最后一站,你觅到生命真谛,何又为遗憾之说呢?
若可以的话,我倒愿意走这一遭文化苦旅。看看大好河山的昨日今夕,继而回到我所处的科技发展高速前进的时代,做这历史洪流中波澜不惊的一道温水。带着我不扎人的寒冷,不刺鼻的芬芳,一路流淌……
六年级作文 篇6
鬼使神差地,我走进了苏誓然的家。苏誓然走在前面,我在后面东看西看。哇噢,这里和我所知道的所有的宫殿一样。无法用言语形容的豪华。
穿过一个大厅,向左走,那里有很多的'楼梯、走廊。我暗想:如果一个人一辈子都住在这里,那他就是世界上最幸福的人了。突然,苏誓然停住了脚步,转过头幽幽的说:“住在漂亮的宫殿里的人也可能很不幸的。”我似懂非懂的点了点头。
我们上了一个楼梯。刚才我光顾着看房子,忽略了一个重要的细节,平均每走十步,就有一个衣着考究,笑容可掬的仆人站在那里,“皇子殿下,您辛苦了。”“皇子殿下,您回来了。”“皇子殿下……”天哪,每天被一群人“嘘寒问暖”岂不是要发疯吗?当我把这一想法告诉苏誓然后,他笑了笑,这一笑,就能让人很清楚的分清他和他哥哥来,两个人是多么不同啊。我们来到了另一个宫殿里。(事实上,我们还在一个地方,只不过宫殿被施过魔法,有着很大的容量。看起来好像是很多地方。)
“艾伦——,带这位小姐去她的房间。”苏誓然以一种不容置疑的语气说道,那神态和他的哥哥很相似,有一点骄傲。他话音未落,一个身穿棕色枫衫的仆人站了出来。他先行了一个礼(我猜那是他们的礼节,左手在空中划过,按在衣襟上,同时鞠躬。),随后又向我行礼,“尊敬的小姐,请跟我来。”说得我浑身不舒服。我看了看这个叫做艾伦的仆人,他大概有二十五六了吧,一头深红色的短发,面目清秀。
六年级作文 篇7
一天晚上,我正在打着游戏,突然电话响了起来,我一看,原来是老孟,我兴奋地问:“这么晚了打电话有啥好事呢?”老孟吞吞吐吐地说:“我明天就要去广陵了,所以我特地打电话给你。”“什么,我马上来找你。”老孟说:“别那么急嘛,我明天早上才出发,你明早还是别来了吧,我不想看见你伤心的样子。”我大声说道:“不行,我一定要来。”说完我便挂了电话,连忙睡了,生怕明早睡过头了。虽说是睡,可是我怎么都睡不着,彻夜未眠。
第二天早上,我起的比公鸡还早,狂奔在去黄鹤楼码头的路上,一路上柳树一摇一摆,就像一个个跳舞的女孩,小鱼在湖里欢快地游来游去,不时还吐出几个泡泡来,花儿随风飘动着,正展示自己婀娜的舞姿,是那么美,那么自然,小鸟也在枝头唱着动人的歌声。更美的是那露着灿烂笑脸的樱花,花瓣纷纷落下,如同下樱花雨一般。尽管这些美景这么的迷人,这么的美丽,但也不能停下我去见孟兄的脚步。我边跑边想:柳树一摇一摆的,树叶都落了下来,樱花也飘落了,它们好像在哭泣,一定是它们都在为老孟的离去而伤心,我一定要快点到码头。
我飞快地赶到了码头,见到了老孟,我俩紧紧地抱住了对方,哭了起来,我问他:“你为什么就这么走了,你不是说我们要一起作诗,一起赏花,一起喝酒,一起作形影不离的兄弟的吗?”老孟说:“小白呀,是皇帝叫我去的.,我不能违抗圣旨呀。”我说:“好,那我们就干了这杯酒吧,咱们来年再见。”这杯酒是我喝过的酒里最难喝的,最辣的,让人喝得欲哭无泪……
老孟上了船,漂向了广陵,只见船越漂越远,最后消失在了江边,我却只能登上黄鹤楼顶,眼睁睁看着孟兄离去。孟兄,一路顺风,希望你在那边过得更好!
六年级作文 篇8
我有许多朋友,我们的友谊在困难中发芽,在欢乐中成长,在帮助中成熟,彼此建立了深厚的友谊之果,酸酸甜甜。
早读课上,我刚想拿书读,突然发现了书包空空如也,书桌里也没有。同学们大喊:“值日班长,上去领读吧!”我的脸胀成了一个红苹果,但也无能为力地干着急。同桌把他的书给我说:“你拿上去读吧!”此时此刻,我的眼中闪烁着晶莹的泪花。读完后,同桌突然说:“看,你的书!”原来,调皮鬼王大志手中正拿着我的`文具和书本。我气不打一处来,跑过来就打王大志,他吓得后逃,大喊“饶命”!同桌劝说,“算了吧,人家也是好奇,没有恶意的。”我对王大志说,“还给我吧,我不怪你了!”同桌脸上流露出欣喜的笑容。
有一次爬山,我先爬上第一个小山头,刘红紧随其后,随后大队人马冲向山头。只有许小龙在山下呆呆地看着我们。原来,他有点恐高,刚爬就冒虚汗。看他这样,我们又下来,安慰他一番,他终于胆大些了,在我们的护卫之下爬了几百米后,他又害怕了,我们说:“不怕不怕,我们扶你一把!”花了一个多小时的心血,终于爬上了一千多米高的顶峰,虽然大伙已经累得满头大汗了,但都特别有成就感。
有一天傍晚,我收到了20元稿费,我很高兴。散步时,赵元元来,我和她一起去超市逛逛,最后我买了一盒口香糖,给她也买一袋棒棒糖,这是我第一次体会有福同享的欢乐。
朋友是一颗颗糖果,我不知道剥开后每一颗的味道,但都是让人难忘和回味的!
六年级作文 篇9
我家买车了,妈妈很想感受一下开车的感觉,便去报名学车。说起我妈学车,那真是又好笑又“辛酸”啊!
我妈在学车的时候结识了不少大师兄和小师妹,还总是聚在一起吃饭聊天。我妈妈是个性子比较急的人,每次她在学习开车的时候总是猛踩油门,该停车的时候又突然踩刹车,要坐她的车子,就得需要很好的心理承受能力,只要她开车,教练就会时不时的在旁边提醒她开慢点儿。不知不觉,我妈考驾照的日子来临了。在电脑上答试题,她总是100分,很轻松就考完了试题,可路考就没那么简单了,让我给你们讲讲吧!
第一次去考试的时候,我妈很有自信,说她自己一定能考通过了,但现实永远是残酷的。有一位阿姨和我妈妈一起去考,她比我妈大几个月,就先轮她考,谁知道,她把车子开到大桥的坡上,我妈上了车,还没来的及踩油门,车子就滑了下来。这次路考,我妈以失败告终。
我妈总结了第一次失败的原因,又兴高采烈的.去路考。那天,碰巧下雨,,又没有路灯,我妈刚坐到车上,把安全带系好,坐在我妈旁边的监考员就说:“把大灯开下来。”我妈手忙脚乱,不知道手应该放在哪里。结果,你们可能也猜到了,我妈又没有通过路考。
回到家,我妈有些气馁,我和我爸为她加油鼓劲。她再一次踏上了路考的“艰辛”路程,这一次,她没有令我们失望,成功的通过了路考。
你们说我妈学车是不是很“辛酸”呢?我妈学车这件事,让我也明白了一个道理:想要做好一件事,必须要有一种坚持不懈的精神,才会有可能成功!
六年级作文 篇10
一个山峻谷险,古树苍虬,青藤蔓缠,珍禽异兽为伴的山——太白顶。山顶白云飘逸,山岚变幻恍如仙境。这是一处景色宜人的境地,风景优美的圣地
登上太白顶,向下望去,只见云雾缭绕与若隐若现的山峰。站在一块块奇形异状的大石头上,张开双手,由风将衣裙刮起,飘起。一阵阵雾卷来,仿佛自己置身于仙境中,是一个快活的小仙女;在摇身一变,变成孙悟空模样,猴头猴脑,更似在天空乘云飞翔。
踏入天王殿,一尊尊佛像具在眼前。看得人眼花缭乱,参拜过后便进入卧佛寺。那卧佛用有力的大手支撑着头部躺在殿中,脸上面带慈祥的.微笑,几个小仙静静守护着······
参拜过后,出了寺,便看见了令人惊叹的奇景。所有的雾都向游人这边袭来。雾在我们身边环绕,它比空调吹出来的风更凉爽;比在电视上的仙境更逼真。现在感觉《西游记》在这里拍摄真的名不虚传,确实引人注目。
冒雨下山,倾听雨拍打树叶之声;聆听小虫唱歌之声;静听脚踏台阶之声。渐渐地,雾弥漫开来,眼前忽隐忽现的路更加模糊不清。
下了山,望着挺拔的太白顶,景色迷人的山峦,我情不自禁的笑了,恋恋不舍回望着......
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