六年级作文300字
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六年级作文300字

时间:2024-08-18 13:38:41 六年级 我要投稿
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六年级作文300字

  在生活、工作和学习中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编为大家收集的六年级作文300字4篇,欢迎阅读与收藏。

六年级作文300字

六年级作文300字 篇1

  友情就像金子,你越是看重它,它就越是价值不菲;朋友就像镜子,你对他好,对他笑,他也会对你好,对你笑。

  天变得真快。上午还是阳光明媚,风和日丽,下午就乌云密布,雨“滴答、滴答”的落了下来。最后一节课上,我看了看天,心里十分担心:哎呀!糟糕!我没带伞,这雨一时半会儿也不会停,该怎么办呢?

  放学了,同学们陆续走出了校门,只剩下我一个人还待在教学楼里,看着校门被一点一点关上,我的泪花直在眼眶里打转,着急得像热锅上的蚂蚁。“喂!陈梦琼,我家离学校近,这把伞就借给你吧。”这是我们班的一个女同学,她指着手里的小花伞说。“不,你的.伞借给我了,你怎么回家呀?”“我说过了,我家离得近,你就拿着吧,明天你把伞还给我就行了,拜拜!”说着,她大步向校门跑去。

  望着她匆匆离去的背影,我心里不仅仅有对她的感激,还有一种说不上来的感觉。我想,这也许就是朋友之间的爱吧!

  第二天,老师说那位同学因为感冒不能来上课了,我心里一惊:如果她家离学校很近,为什么会被雨淋感冒了呢?看着她借给我的那把小花伞,泪水又一次湿润了我的眼眶。

  友情来之不易,所以我们要为朋友喝彩,为友情喝彩!

六年级作文300字 篇2

  昨天我还是一个刚入学的新生,今天我却要和母校挥手告别了,心中充满了不舍。走进校门,左边是石砌的楼梯,沿着石阶我情不自禁的走上二楼,走到我与同学相处了五年的教室。一走进教室,一束耀眼的阳光穿过树叶的隙缝,直射到我的座位上,出神的'望着黑板,仿佛又回到了那一堂堂生动的语文课,那一道道让我们绞尽脑汁的数学题……一阵清风拂过脸颊,我才缓缓回过身,慢慢起身,慢慢走向操场。来到操场,一大片绿色的人造草坪呈现在我的眼前。操场上,同学们有的在跳长绳,有的在比赛跑步……我们也曾在绿茵场上努力过,拼搏过……难道不是这样吗?记得那次拔河比赛,我也是其中一员,比赛开始了,十个运动员,个个拉得脸红脖子粗,在一旁为我们加油的老师和同学们恨不得帮我们拉一把。最后,我们终于获得了第一名,看着那张奖状,同学们个个高兴得蹦啊,跳啊……

  母校,您带给我们太多太多美好的回忆,现在要离开它了,心中充满了无数的不舍。别了,母校!让我看看您,再看看您,哺育了我五年了母校!

六年级作文300字 篇3

  我国有许多传统节日,例:除夕,元宵节,端午节,清明,中秋节……每个节日都有它各自的风俗特色。让你们跟随我的字迹,领略我国除夕的传统风俗吧。

  除夕又称大年夜,除夕夜。除夕一般在腊月二十九或三十,是农历的最后一天,也是最热闹的一天。

  照我们广东的规矩,除夕那天为了增加节日气氛,要将旧的`对联换掉,换上大红的对联在门上;也可贴上“倒福字”,以示福的到来寓意,还要将大红的灯笼换上新的。上“倒福字”,以示福的到来寓意,还要将大红的灯笼换上新的。

  除夕那天下午人们要换上新衣服,显示出万象更新。接下来就要开始祭祖,人们把腊月二十九前准备的年货把上桌,点上香烛进行祭祀仪式。祭祀完后一家人就要围着一张桌子吃年夜饭(团圆饭),桌子上菜肴有:鱼,鸡,鸭……丰富多彩。

  吃完年夜饭后,晚辈要给长辈拜年,长辈就会发压岁钱给晚辈,表示长辈对晚辈的祝福。然后,一家人就在一起吃零食瓜果,放鞭炮。放鞭炮寓意着辞旧岁,迎新春。最后在一起守岁,守岁有强固身体,延年益寿的意思。

  跟随我的字迹,是否对中国除夕的传统习俗有了更深一步的了解呢?

六年级作文300字 篇4

  米线是我们这儿著名的小吃,其中“新生米线”是最出名的一家。

  每到星期天,我就闹着妈妈带我去吃新生米线。看,店牌上写着四个字——新生米线,别看就这四个字,它的吸引力可不小哦!走进屋里,哇!好多人哎,我和妈妈好不容易才找到一个座位坐下。妈妈说:“我去排队了。”我让妈妈坐下等着,我去排队,我一定要看看新生米线是怎么个做法。

  等了好久才轮到我了。我仔细地看着师傅的做法。心想:咦!怎么这么简单?只见他抓一把洗干净的米线放入漏勺里,在开水中晃来晃去,烫上一两分钟就行了,将烫好的`米线放入碗里,然后放一些盐、鸡精、味精、醋、酸菜,喜欢吃辣的人放一些辣油,然后加上汤水。这样,一碗色彩鲜艳、香飘“十里”的米线就做好了。

  吃米线时也挺有意思。我先喝一口汤水,感受一下它鲜美的味道,然后夹起米线“嘘”的一下吸进了嘴里,真是又滑又爽啊!吃酸菜时,我一点一点地放到嘴里嚼,酸酸的味道,真的好好吃。然后再大口大口地喝米线汤,真是让人回味无穷。

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