六年级的作文（汇总5篇）
在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的六年级的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级的作文 篇1
人的一生并非是一帆风顺的，遭受挫折是在所难免的。当然，我也不例外，但是我坚持到了最后，我成功了，我真的很棒！
记得那是上小学四年级的时候，我看到别的伙伴都学会了滑旱冰，所以我也很急切的想学会滑旱冰，好和伙伴们在闲暇时一起去明珠广场痛痛快快的玩一场。但是我在学习滑旱冰时，遇到了许许多多的困难。
刚开始的时候穿上旱冰鞋，望着那些已经玩得很娴熟的'大孩子们我就就两腿发软，怕被他们撞到，就会经常因为控制不好旱冰鞋而摔倒。一天下来少说也得摔上三五十次，我失落的和妈妈回了家。
妈妈看着我失落的样子鼓励我说：“人的一生并不是很顺利的，遭受挫折是避免不了的，只要通过努力就一定能克服困难，要有自信，相信自己是最棒的！”我听了这番话以后又重新想学滑旱冰了。
心中有了自信，无数次的摔倒和爬起使我最后终于学会了滑旱冰。我和伙伴们在明珠广场上顺着风儿的力量迅速地滑着，感觉很凉快也很惬意！
挫折之后，如果自己能学会面对挫折，冷静地对待，一步步地走向成功，那么在成功之时就应该大声的喊：“其实我真的很棒！”
六年级的作文 篇2
我相信大家都有一个快乐的童年吧!童年是一朵芳香四溢的花，是一个充满无限乐趣的宝盒，是一条荡着快乐涟漪的小河，是一个充满美好幻想的梦……
1997年10月初2，一个白白胖胖的小姑娘出生了，那就是我--王碧会。我感谢我的妈妈让我来到了这个五彩缤纷的世界上。
一转眼，七年过去了，那时的我已是一位活泼可爱，而又天真、无瑕的一年级学生了，在这个班级里，有聪明可爱的同学，有善解人意的伙伴，还有和蔼可亲、可尊敬的老师。
将近过了半年多吧！我的生日到了，同学们都争着来给我庆祝生日，在这个欢快而又喜庆的日子里，同学们可起劲了，将近8点了吧，同学们来得差不多了，我把蛋糕摆到了桌子上，“啊，好漂亮啊！”同学们异口同声地说。外边镶着五彩的花边，中间坐着一个可爱的小姑娘，那大概是妈妈让蛋糕师傅特别为我制作的吧！好好看哟！
8点整，生日聚会开始了，当我在点燃蜡烛的那一瞬间，同学们唱起了一首动听的歌声--“祝你生日快乐，祝你生日快乐”……此刻间，我的心被震撼了。该许愿了，我心里默默许下：我一定要考上名牌大学的心愿。当我睁开眼睛时，同学们悄悄地把礼物放到我的.眼前，此时，我激动的热泪盈眶，面对着眼前的礼物，我真的爱不释手啊！
切蛋糕了，还没等我拿起小刀来切，同学们就在我脸上抹了一下，顿时，你一抹，我一抹，脸上、嘴上、鼻子上白的、红的、绿的，花花绿绿，好看极了。我真是高兴极了，不过我也不弱，我趁她不防，就在她脸上也抹了一下，看着他们那副滑稽的扬子，我不禁笑的前俯后仰……
这个快乐的生日聚会，就在一阵欢笑的歌声中结束了。
看，我的童年是不是多姿多彩呀！童年的回忆将永远伴随着我走过精彩的一生。
六年级的作文 篇3
我相信每个人心中都有一座属于自己的秘密花园。它们就像一些废旧的报纸，一些因为年代久远而纸张泛黄的书籍、也像是一些积满灰尘的画卷。沉淀在我们心底的.某个角落，很少有人会知道。有时连我们自己都会忘记。但每当想起这些事情，心中就会充满怀念和无限的感慨。
而我的心中也有着这样一座花园。记得那是一个炎热的下午，我正在家中为下午的数学辅导班发愁。这时，门外响起了一阵敲门声，我闻声跑过去开门，是我的一位朋友来找我出去玩。她说明来意之后，我开始犹豫了，虽然不太愿意去上课，但是我还从来没有不去上课的先例。于是我的心里出现了一个天使和一个恶魔。天使代表着去上课，恶魔代表着出去玩。但最后恶魔战胜了天使。我选择和朋友一起出去玩了，没有去上课。这一整个下午，我都在忐忑不安的心情中度过，沉浸在自责和后悔中。
那天下午我很早就回家了，看着坐在沙发上的妈妈，我不知所措地站着，等待着暴风雨的来临。但妈妈却没有吵我，而是心平气和的开导了我一翻。从那次经历之后，我再也没有做过类似的事情了。
这件事情像一颗种子一样埋藏在我的内心的深处，像一个风向标一样，提醒我不再犯错。
这座秘密花园还发生着许多故事..........
六年级的作文 篇4
在我小学二年级时，妈妈曾问我想要学什么，我不假思索地回答：我要学书法！妈妈同意并带我来到了书法班。书法老师问我：学毛笔还是硬笔呢？我思考片刻：铅笔我每天都在写，毛笔会不会有趣一点？于是我指向一堆饱含艺术气息的毛笔，说道：毛笔吧！于是，我就这样踏上了书法之路……
可现实并不顺利，当我稚嫩的小手抓起毛笔时，原有艺术气息的毛笔到我手中却变成了任我挥舞的大刀，或是平常画画时用的蜡笔，怎么看也不像是毛笔。老师语重心长地说：写毛笔字时要心平气和。于是我学着老师的样：坐在椅子上，左手放在毛毡上，右手拿起毛笔，但是我连最基本的怎么拿笔都不会，毛笔一到我手中，就像变成了一块滑溜溜的果冻，一拿就掉，我试图摇摇晃晃地拿着毛笔马上一横，愿是如了，但是那一横根本不像，就像是一条寻找食物的毛毛虫，又或是一块被阳光烤熟的巧克力，又宛如一堆橡皮泥被捏成了奇形怪状的东西。我再次鼓足勇气，写了一笔画，可还是无果。我望望坐在我身旁大姐姐，她一手秀丽端庄、大方端正的好字，有些家长都在夸她。我又羡慕又妒嫉，从那刻起，我立下决心：我一定要写好字！
一年以后，我原来歪歪扭扭的字也变得秀丽大方。每次看到三小时战斗的战利品，我就感到无比自豪。
真是功夫不负有心人，几年后，我的字果真赢得了大家的称赞，我还写过三四幅作品，每一幅都十分美好，就像一个个幸运娃在纸上跳跃。每次抬起头仰望它们，我心中就有一种成就感涌上来，我还曾获得镇书法比赛二等奖，大家都纷纷拍起了手。虽然字停留在纸上，但我对书法的热爱一直保留在心中，这份热爱与书法成就了我的今天。我相信，这份热爱与我的坚持会一直陪伴着我，在书法的道路上越走越远……
诺爸：
小作者回忆了自己和书法的结缘，学书过程中的榜样力量，以及当下对书法的热爱程度等，语言幽默，情感真挚。
人总是要有一点爱好的。学一门艺术，成为一个合格+特长的孩子，是老师的`期盼，家长的期盼，更是自我的追求。越来越多的人已经不满足于一门兴趣课程，一专多能会是趋势，也是必然的走向。
欲学诗，工夫在诗外。同理，走好书法之路，还需要多学科的融合。为你加油。
六年级的作文 篇5
一天，我放学回家，正准备写作业，妈妈对我说：“过来，儿子，给你一个惊喜！”我听到后，兴奋的走过去，心想：是什么惊喜呢？
哦，原来是一只小狗！我仔细观察着它，小小的嘴巴，一身黑色的短毛，摸起来软软的，滑滑的，漆黑的大眼睛周围一圈更黑，像戴了一副眼镜一样，所以，我给它起名叫“四眼”。
四眼非常爱睡觉，它总是在我的脚边蹭来蹭去，不一会，便在我的脚边睡着了。我安静地端详着它，小小的脸上带着微微的笑容，一脸幸福的表情，时不时低吟几声，好像在说：“我真幸福！”我心里突然感到一阵温暖，就像母亲在看着自己的'孩子一样，非常温馨。
一天，我回到家里，发现四眼并没有像往常一样出来迎接我，我飞速把屋里找了一遍，可并没有找到四眼，我急了，心想：不能被别人偷走了吧？我把家里翻了个“底朝天”，终于，在沙发下面找到了它，我说：“你可吓死我了，我还以为你丢了呢！”仔细一看，原来它正做美梦呢。
那次，我抓了一把狗粮喂它吃。它用它那小小的，软软的舌头舔着我的手，痒死了！我又一次感受到在喂自己孩子吃饭的那种温暖和美好。它逐渐长大了，但并不像别的狗那样大，仍是那么小，可我正好喜欢小巧玲珑的小狗，这不是正合我意么。
我们一起愉快的生活着，好似两个无法割舍的好朋友。直到那一天，妈妈把四眼送人了，我又伤心又生气的去找妈妈，问她为什么，她说：“你放学后到家就是找四眼玩，这样会耽误你的学习，为了你能学习好，只能把它送人了。”那时，我感到了一种不公平，对动物的不公平，凭什么为了我就要割舍我们的友谊？
我对四眼充满了留恋与不舍，但我只能在我们一起玩耍的回忆中找寻属于我们的快乐和幸福！
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