六年级的作文
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六年级的作文

时间:2024-07-12 08:32:43 六年级 我要投稿

六年级的作文

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪?下面是小编精心整理的六年级的作文6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

六年级的作文

六年级的作文 篇1

  龚班主任是我们现在的班主任。说龚班主任温柔吧,的确是呀!龚班主任就像我们的大姐姐,每当我们犯错了,她绝不会责骂我们,而是耐心地教导我们,让我们懂得更多的道理。在吃中饭的时候,龚班主任就更像是我们的大姐姐了,有些同学把菜吃完了,还有许多饭,龚班主任二话不说,毫不犹豫地把菜夹给了那些同学。说龚班主任尽职吧,的确是呀!就算生病了她也会给我们上课、批改作业,不让我们的成绩下滑。虽然龚班主任的.肚子里已经有了一位可爱的小宝宝,但她并没有请假,而是天天来给我们上课,虽然她的喉咙已经有点沙哑,但她会尽量让我们都能听到她的声音。龚班主任也有爱玩的时候,一到大课间,她也会和我们一起玩耍。跳绳、滚铁环、走高跷┅┅这些她都会玩,而且一玩起来,就是好几十分钟。当然龚班主任也有严肃的时候,凡有同学没完成作业,那可要遭殃了,会被她狠狠地“骂”一顿,然后再被请到办公室补吃“大餐”。这就是我们的班主任——龚班主任。

六年级的作文 篇2

  在上一周,我们学校举行了一场词语比赛,比赛的题目有:词语接龙、词语大比拼,还有成语大爆发,我们分了两个组,张晓轮同学作裁判,给我们记分和评选。

  在词语接龙的比赛中,老师说出了一个“大”字,我们组成词语,然后接下去,一组说:“大人”。二组接下去说:“人类”。类别、别人、人家。老师又说了个“天”字。一组说:“天空”。二组接下去说:“空气”。大家想好了就站起来说,说了很多,一组说不出了,我们二组胜利了。

  在词语大比拼中,老师说一个字,我们就只能说含有那个字的词语,而且那个字还要在词语的前面,老师说了一个“天”字。一组说:“天空”,二组就说:“天地”。天下、天上、天仙、天赐。老师又说了一个“大”字,我们抢着说了好多词语:大家、大人、大姐、大妈、大姨、大叔、大树。我们组的耿子硕使劲儿地说了一个:大屁!把我们都逗笑了!孙佳赛也喊:大雁!大猴子、大猩猩!他跳着舞唱着歌给我们加油,太有意思了!我们两个组你来我往说了好多个词语,最后我们队说不出了,我们就输了。但是还有一个题目,那就是成语大爆发,我们期待着老师出题,一定要赢。

  成语大爆发就是说含有动物的成语,比如:万马奔腾、笨鸟先飞、猪狗不如、一马当先、马到成功、鸡飞狗跳、狐假虎威,还有龙腾虎跃,我们迫不及待地说出了很多,同学们知道的成语真多啊!

  最后倒计时,一组同学说不上来了,我们赢了!我们一个个拍着手欢蹦乱跳地喊:“耶!我们胜利了!”

  这是一次最快乐的.词语比赛!我们一定多看书,多积累,好期待下一次的比赛!

六年级的作文 篇3

  一天清晨,阳光明媚,万里无云。我拉开窗帘,无意中发现墙缝中开出了一朵洁白的花。我想了想,以前为什么没有看到这朵花呢?在这小小的缝隙中竟长出这么美丽、漂亮的花,它在外面经历多少风雨啊!

  我的眼前仿佛浮现——春天,虽然有绵绵春雨的滋润,可是夏天它会得经受雷电的来袭;秋天,它得经受风霜的侵凌;冬天,它得接受暴雪的肆虐。突然,我听到了妈妈的'唤喊:“站在窗台旁发什么呆,赶快换衣服去上舞蹈课。”

  我开始换衣服。换完后,妈妈骑着车带我去上课。今天老师让我们学习压腿。我们两腿一字开,刚开始我觉得还好。后来,老师用手帮我压了压,我觉得两条腿中间像被刀割了一样的痛。我咬着牙心想:一定要挺着,不可以表现出来。突然,老师随口说了一句,“回家后又要继续压腿。”我一听立即心想:回家还要练,天呀!我转念一想:咦!我不告诉妈妈,这件事不就可以了吗?我心里开心极了!老师好像看出了我的心思,咳了两声笑嘻嘻地说:“在你们爸爸、妈妈来接你们的时候,我会将这项任务交给他们的。”下课了,妈妈来接我时,老师果然给妈妈交代了任务。

  回家之后,妈妈让我马上去练压腿。我没好气的对妈妈说:“我作业还没做完呢!”妈妈说道,“你早就写完了,去压腿。”我不开心地跑到了窗外,这时,墙缝中的那一朵花再次出现在我眼前——他饱经了那么多风霜,依然美丽地开放着。我的这点苦算什么呢?我乖乖地去了压腿,疼痛和汗水,此刻对我来说都算不了什么,我眼中浮现的只有墙缝里的那朵小花。

  感谢你,墙缝中的小花,是你给了我无穷的启示,更给了我无穷的力量!

六年级的作文 篇4

  炎热的夏天过去了,我们走进了凉爽的秋天,秋天是一个金秋时节景色宜人的日子,也是多彩的秋天。

  天气变冷了,有时会刮起一阵秋风,有时会下起蒙蒙细雨。雪白的云朵像羊毛,又像棉花糖。形状像老虎、像山羊……在天空中悠闲漂浮。湛蓝色的天空像大海,又像发光的宝石,漂亮 极了。天上的大雁往南飞去,它们会排成“一”字形和“人”字形,一边飞还一边叫,好像在说:“我们要飞到南方去了,明年还会回来的。”

  街道上,树叶变黄了,在太阳的照耀下又变成金黄色的了。一阵秋风吧树上的叶子吹了下来像是舞蹈家在跳着一段优美的舞蹈,漂亮极了。

  花园里,各种各样的菊花争奇斗艳,有的像烟花,有的像小刺猬,也有的'像散开的小雨滴……五彩缤纷,五颜六色的。

  果园里,各种各样的水果都成熟了,葡萄像紫色的宝石,苹果像像小朋友红红的脸蛋,梨像黄色的小灯笼……各式各样的,让人很诱惑,很想马上就要吃了这些水果。

  田野里,高粱像害羞的小姑娘,低下了头,麦穗精神抖擞,棉花准备让农民伯伯收割,苦瓜弯着腰,生怕让人们看见自己脸上的小豆豆,黄瓜又细又长,茄子穿着紫袍子,红辣椒穿着红色的 连衣裙,西红柿又红又圆,冬瓜大大的,圆鼓鼓的,它们急着让农民伯伯把它们摘下来,送回家,这时农民伯伯的脸上露出了满意的笑容。

  秋天是个景色宜人的季节,秋天是个丰收的季节,秋天是个多彩的季节,秋天真美,我喜欢这个美丽的秋天。

六年级的作文 篇5

  月光皎洁似轮船,星星热得不停地眨眼,我躺在凉爽的竹席上吹着凉风,不知有多舒畅。

  在凉爽的竹席上,我不由的想到爷爷的巧手。我的爷爷是一位篾匠。秋天时,他总会从万竹园带回来一车鲜绿的竹子放进车里带回老家,将翠绿的竹子劈成两半,晒一晒,当晒差不多时,粗糙的手又开始干活了。爷爷将大小不一样的竹子劈成细细的长条,竹子表面的一些刺一一磨平,稍不慎,还有可能擦破手。虽说是这样,爷爷还是任劳任怨,黝黑而又粗糙的手将平平凡凡的竹子编成了惟妙惟肖的竹席。

  竹席看似普通,可在夏天却给我带来了必不可少的凉意。在农村老家才能享受到这种“爱”。

  一个夏天,我嚷嚷着热,天气闷得我喘不过气来,尽管我吃了一个又一个冰淇淋,可我还是抵抗不了汗水的流淌。奶奶又开电风扇,又是扇扇子,可我还是像煮粥那样嘟嘟抱怨着不停。爷爷没办法,取去年编的竹席,放在井边用刷子洗了洗,在火辣辣的太阳下,汗如雨下,汗水和井水都融为一体。那时娇气的我像个大小姐,看在席子上有些挑出来的刺儿,我死活不睡,又吵着热。爷爷给我拿没办法,撸起袖子准备大干一场。

  如今那画面依然在我的脑海中回放,无情的太阳如刀子一般在爷爷饱经风霜的脸上任意滑动……几个星期后,接近完美的竹席大功告成啦,当编完的时候,太阳不知受了什么刺激,渐渐收敛了光芒……

  这竹席汇集了爷爷的汗水和心血,然而更多的`是对我的爱。

  这竹席对于我来说意义非凡,这是我夏日的凉爽。

  小小的竹席承载着爷爷的爱,无论夏日有多长,爱的清凉会常伴我的左右。

  夏天的炎热又来了,夏日的凉爽也到了。

六年级的作文 篇6

  十八般武艺,样样是好戏!我的拿手好戏就是——魔方。

  记得在中段考过后,大家压力瞬间消失,魔方这个小玩意,也成为了流行物品,人人手上几乎都有,我也抵挡不住诱惑,也买了个魔方,天天都要玩上一两回。

  我有了魔方之后便到处“拜师”希望能有人叫我转魔方,玩魔方,果然,功夫不负有心人,经过我“嘴巴鞭炮”的轰炸下,有一个师傅终于答应了我的央求,就这样,我当上了初学者。

  我先是练习师傅交给我的方法,左弄弄,右弄弄,把魔方搞得吱吱响,也没琢磨出点什么道理来。我很好奇魔方内部是什么样的?便把手中的魔方拆散。我再将秘密与方法结合,悟出了魔方的.旋转规律。

  有一次课上,我在与同桌悄悄地玩魔方,比赛看谁更快复原,玩着玩着,我们把全身心都投入了进去,课一点儿都没有听,使我慢慢退步。快到期末时,我意识到了自己的不足,便放下玩心,专心致志地复习,期末才考到了理想的成绩。

  这就是我的拿手好戏,它能让我在仙境里陶醉,也能让我们痴迷于它,忘记自律。现在,我们应该在周末适当玩,其他时间都放在学习。这样才能达到更好的效果!

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