六年级年的作文
无论在学习、工作或是生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔?下面是小编帮大家整理的六年级年的作文4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级年的作文 篇1
瓦利是一台把垃圾堆里的垃圾压缩成方状的丑陋机器人。在一开头,瓦利在挤压垃圾时,就差点儿把小强挤压成垃圾,可是当他发现时,他赶紧把小强救了出来。而且在之后一直和小强生活在一起,一直到夏娃的来临…夏娃来到地球上,当时的地球乌烟瘴气,放眼望去只有垃圾堆,寸草不生,也没见到任何人,只有垃圾堆和机器人。在小强的帮助下,瓦利和夏娃解除了误会。成为叻非常好的朋友,但是瓦利给夏娃看了他找到的小苗苗的时候,夏娃把小苗苗收进体内,然后就静止了,瓦利非伤心,就一直陪伴在夏娃的旁边。小强也陪伴这她。之后,把夏娃带来的'飞船把夏娃带走了,瓦利为了救夏娃也跟了上去,为了小强的安全,瓦利没有让小强跟上去。在上面瓦利经过了很多事情,几经周折,他终于又回到地球,可是他为了保护小苗苗故障了,小强一直都在垃圾堆里等待瓦利的回来,但是看到死去的瓦利,小强悲痛欲绝,在夏娃的快速修理下,瓦利成功的复活了,可是他好像失去了记忆,小强在他的面前,他却像没看到一样,直直的踩过去。夏娃,小强都很伤心,在夏娃的“亲吻”下,瓦利终于又恢复了记忆,小强,瓦利,夏娃快乐的在一起。
很幸福的故事,小强的出场机会只有开头和结尾的部分,可是这两个部分却说明了小强与瓦利之间深厚的友谊,这多么可贵,瓦利在太空中历险的时间,那是相当相当的长,小强一直都自己在默默地等待,为的就是等到瓦利的出现,一只小小的蟑螂,与一个机器人之间的友谊是那么的深厚,就是为了当初,瓦利的一次出手,瓦利的善良,让即使只是一只小小的恶心的动物,也能够珍惜友谊。如果当初瓦利没有出手把小强救小强,那么瓦利会很孤单的度过一段长长的的时光,也许也就没有夏娃这个朋友。
人与人之间的友谊也是很深厚的,善良可以为你带来美好的情谊,珍惜现在所拥有的友谊,不能轻易放弃友谊,才能过得更幸福。
六年级年的作文 篇2
青虫破茧成蝶,是因为生命航线中安排了破茧这一艰苦航线。
海龟伸头探路,是因为生命航线中预定了尝试并躲避敌人的路线。
可是人总是要干预他们。好心人拿剪刀剪开茧,可蝶已无力再展翅高飞;好心游客赶走老鹰,可成群的小龟无力再见到自己的父母。
于是我们才明白:不要改变生命的航线。
“少无适俗韵,性本爱丘山”,陶潜的生命航线是指向自然,远离世俗的。不明的君主改变他的航向,可陶潜只上任不足百天,便辞职归隐。世俗的利欲不适合“不为五斗米折腰”的`五柳先生。当他回到自己生命航线时,不免感慨“误落尘网中,一去三十年”。不免由衷感叹:“久在樊笼里,复得反自然”。
悠然自得,恬淡自然是陶渊明的生命航线,我们不能改变。
“孩子的路要让孩子自己去走,我们不能总是为他们铺平道路”。这是一句浅显而又具有深刻道理的话,记得一位高考状元的家长说过:“他的生活一直都自己安排,学习也不用我们管,他明白自己的路”。不用自己的思想改变孩子,不用自己的权力影响孩子,生命的航线便自然伸直。而有些家长,在校找老师,在外找朋友,为孩子铺就一条“平坦大道”,看似前途光明,实则未来渺茫,受惯了宠爱的孩子经不住批评,习惯了平坦的孩子难以适应社会之路的崎岖不平。
人生之路必然要经过痛苦、挫折,一旦改变了这条荆棘路,孩子就如未破茧的蝶,已不能展翅飞翔;孩子就如不知敌情的小海龟,将葬身鹰腹。“父母之爱子,则为之计深远”。就是告诉我们不要改变生命必经的航线。
不改变别人的生命航线,人民战士叶英毅然选择改变自己的飞行航线,为了人民群众的利益,用死完成了一次壮烈飞行。他的生命航线已无法改变也不能改变,但他用生命诠释:为了维持他人正常的人生航线,坚持自己为人民的人生航线,是伟大的!
这一刻我们明白,每个生物都有自己生命的航线,不要改变它,让我们每个人都向着自己的航线,奋力飞翔!生命才会完美,不要改变生命的航线,让他向着生命远航!
六年级年的作文 篇3
如果你要问我什么最美,我会毫不犹豫的回答:母爱。
去年的除夕夜晚,我和妈妈一起去小姨家,玩到夜晚12点钟才回来。回来的路上要经过一座大桥,走在桥上,寒风阵阵。
我挽着妈妈的右臂紧紧依偎着她,感觉温暖,安全。一阵凛冽的寒风迎面吹来,钻进我的脖子,我不禁打了一个寒颤,于是将妈妈搂得更紧。
走到桥边,风从侧面吹来,更猛烈,将我的前额的'头发都吹乱了。我抬手整理好被风弄乱的头发,又习惯性的抬起左手寻妈妈的臂弯,却不成想扑了个空。此时,感觉自己的右臂被人挽住,扭头一看,原来是妈妈。妈妈站在我的右边,她纷乱的长发不安的掠过我的面颊。我好像突然明白了……
原来妈妈站的方向,永远是风吹来的方向!
我一抬头,看到妈妈的头发全都被寒风吹乱了。我伸手将妈妈的乱发捋到她满是冻疮的耳后,然后双手将妈妈紧紧环抱,毫不吝啬的将我的体温传递给妈妈,我要回报给妈妈一份温暖。细心计算,爱在这次传递的过程中竟没有丝毫的损耗,反而越积越多。
那一刻,我和妈妈一起走过。我直直地站在妈妈庇佑下的温暖里,面朝着爱的方向,因为我不用担心那里再有寒风吹来!
六年级年的作文 篇4
捧一杯清茶,坐在窗前,看向窗外的天空,阴沉沉的。不自觉叹一口气,咿?我有点哭笑不得,我自己什么时候变得多愁善感,竟然会叹气了?不过,还真是有理由叹气啊……听到街边的小孩都在唱:“小小少年,很少烦恼,无忧无虑乐陶陶……”我现在已经是一个小小少年了,为什么烦恼却不少呢?
——关于青春期
虽然我现在才12岁,但是却早已步入青春期。以前在书上、电视上、网络上,都有小小地了解到青春期,说白了也就是叛逆期。因为我们的社会阅历有所不同,想法也就有所分歧,爸妈要我们做作业时,我们却认为这时应该玩电脑;爸妈认为这个东西不该买时,我们却认为大大有必要;爸妈说你做错了,而我们却感觉我们没错……这样的.场景应该在每个家庭都有发生,我也不例外。妈妈说我不和她够沟通,有什么好沟通的?大人们的脑子都顽固得很,一点儿新东西也不接受,这样还沟通什么?唉,叛逆期,怎一个愁字得了?
——关于学习
以前学业轻松,压力不多,我的成绩也很好。可是一到六年级,面对小升初,总觉得不太好……究竟是学习方法的不对,还是没有透彻理解知识点?我无从而知。唉,学习,怎一个烦字得了?
再叹一口气,成长成长,怎么就这么难呢?每一个人都在成长,也都体会过成长的烦恼。我相信,只要我们加油努力,一定可以熬过这段时光,迎接美好的未来。饮一口清茶,苦涩过后,是一阵茶叶的清香,看向窗外,好像有几缕阳光,破云而出……
【六年级年的作文】相关文章:
六年级年的作文11-11
六年级年的作文11-11
六年级年的作文11-11
六年级年的作文11-11
六年级年的作文11-11
六年级年的作文11-11
六年级年的作文11-11
六年级年的作文11-11
六年级年的作文11-12
六年级年的作文11-12