六年级的作文【共4篇】
在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的六年级的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级的作文 篇1
岁月不饶人，一转眼十多年过去了，妈妈乌黑秀丽的头发掺杂了许多白色的“银丝”。——题记
虽然我平日里非常喜欢银白色的东西，但是当看到妈妈的白头发时就感觉格外刺眼。因为我知道这是妈妈为我操心的结果。
记得小时候我体弱多病，每隔三两天就会生病。记得有一次我发了高烧41°多妈妈急得像热锅上的蚂蚁，赶忙背着我跑去医院打针，妈妈怕我痛就给我买了好多好吃的，再给我讲了许多故事。由于一直在忙我的事情，妈妈连早饭都没有吃。
妈妈不仅关心我的健康，还关心我的学习。我三年级时候计算能力非常差，简直无法形容，给我十题我能错九题。妈妈看在眼里，急在心里。每天晚上都让我做30道计算题，做完了妈妈还给我批。当我做错的时候，妈妈会给我耐心的'讲解，直到我弄明白。我心里想：“妈妈白天还要上班那么辛苦，晚上还要给我辅导作业，我一定要好好做题，争取不再错，不辜负妈妈对我的期望。”终于，功夫不负有心人，在妈妈耐心的辅导下，我终于可以自己独立做计算题了，而且基本能做到不错。
现在没当我看见妈妈乌黑头发里的“银丝”脑海中总会浮现昔日妈妈为我操心的情景，我的心一下子凉了，不争气的眼泪也落了下来。
“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”孟郊的这首《游子吟》赞颂了母爱的伟大。我就好比小草，母亲好比阳光，小草永远无法报答阳光的爱。在这里我想说一声：“妈妈我爱你，永远爱你！”
六年级的作文 篇2
古人云：开卷有益，我也是这样认为，可是如果读一些不健康的书，是有害的。
星期三下午的大课间，我们班举行了一次辩论会，黄老师把我们分为两方，一个是正方、一个是反方，其它的是观众。坐好后，黄老师宣布辨论的要求：“辩论手不但要说明自己的观点是什么，还要说明理由，要以理服人。”
说完要求后，黄老师郑重地宣布：“五（6）班开卷是否有益的辩论会现在开始！”顿时，热烈的掌声打破了教室宁静的气氛。接着正方的辩论手小麦马上站了起来，他拿着麦克风滔滔不绝地说了起来：“我的观点是开卷有益，书是人类文明的“长生果”，多读书可以增长我们的知识，可以提高我们的写作水平……正方辩论手的话音刚落，反方辩论手小滢马上抢过麦克风，然后说：“我的观点是开卷未必有益，理由是：书都读得来的人，还怕有什么做不来。
这句名言是说什么书都读的人，什么都做得出来。那么，如果看了不良的书，看过瘾了，可能会做出不良行为。例如：梨子吃多了对心脾有害，红枣吃多了对牙有害，药吃多了对身体有害，也有副作用。说完，正方的辩论手小朱又站起来抢答：“我的观点是开卷有益，理由是：多读好书，能丰富我们的知识，提高我们的阅读能力，积累更多的好词佳句，多读好书，让我们明白很多哲理，还可以了解各地的人情风俗和物产……然后，反方的辩论手小敏站了起来，说：“我的观点是开卷未必有益，理由是：英国作家菲尔丁所云：“不好的书就像不好的朋友，可能把你戕害。”
如果片面理解“开卷有益”任为一切书皆读，而不取舍，不问内容，读了就有益，其实不对！我们必须学会一种本领，选择最有价值有所感悟的适合自己阅读的`好书才有益。
“叮零零、叮零零”，时间过得可真快，下课了！可是，正方的辩论手和反方的辩论手还正在激烈地辩论中。最后，还是由黄老师来收场，黄老师说：“大家静一静，其实正方和反方的辩论手都非常棒，现在我们来评一评谁是最佳辩论手和文明观众。”同学们议论纷纷，有的同学说正方最佳辩论手是小麦，有的却说反方最佳辩论手是小敏，还有的同学说文明观众是第一行。
到最后，黄老师郑重宣布：“正方最佳辩论手是小麦、小朱等到人，反方最佳辩论手是小滢、小敏等人，文明观众是第一行和第二行！”话音刚落，教室顿时掌声雷动，大家都非常兴奋！这次的辩论会让我懂得了：课外书并非读得越多越好，而是要有选择地去读。这样，才能真正达到阅读的目的。
啊，这次辩论会可真精彩！
六年级的作文 篇3
春天，像童话里美丽的仙女，接受了小朋友的邀请，来到了校园。
春天来到了我们的校园里，校园一下子变得春意嫣然。
小花，小草都陆陆续续地从地下钻出来，一片片，一丛丛，仿佛给大地妈妈盖上了五彩缤纷的小毯子。
桃花开满了枝头，散发出阵阵清香。
那棵挺立在学校大门口的松柏，长着灰褐色的枝干，就像一位尽职尽责的哨兵。那满树的针叶碧绿碧绿的，给人一种清新的感觉。
校园里，到处都充满了春的气息，树木，花草，都静悄悄地生长着。没有任何的声音。
蝴蝶飞过来了，镶来的是花的春天。蝴蝶停留在一朵花上，过了一会儿，又飞向另一朵花……
“叮铃铃---叮铃铃---下课了”，传来一阵悦耳的.铃声，同学们陆陆续续地跑出教室，来到操场。一个个兴高采烈，有说有笑。
来到操场，同学们有的玩双杠，有的跳皮筋，有的捉蝴蝶……
操场上传来一阵阵孩子们天真无邪的笑声。那一片片笑声，给校园的春天增添了无限的生机。
校园的春天，生机勃勃，春天，是校园里的一道色彩，是孩子们心中无限的欢乐，是大地妈妈五彩缤纷的地毯。
校园的春天是美好的，是宜人的，是温馨的。
我爱春天，更爱校园里的春天。
六年级的作文 篇4
20xx年，人类的科技变得异常发达，随之，交通工具也变得更加先进。
在未来，人们不需要耗废任何不可再生资源，只需运用仿生学中的植物与阳光进行光合作用的原理，使汽车变得能量充沛，且永远不会枯竭！
一天，我乘坐20xx年的'先进汽车，一开始还以为在做梦呢！发现周围都是云团，看不见一个人，俯视下去，“天哪！”我竟然在天上！我以为是在做梦！掐一下肉，哎呀！疼!车里的空间非常大，比加长版林肯还要彪悍！冥冥中忽然一想：还没吃早饭呢！想着想着肚子就“抗议”了“咕噜！咕噜！”。这时，我面前的平面上出现了一个大烤箱，上面有各种美食的图标，可以随便选择，而且在短时间内就能做好！我点击了一个石锅拌饭，“3、2、1！请用餐。”机器有礼貌的说了一句，真香啊！我迅速地来了个狼吞虎咽，三分钟吃个精光！随后我来了个自行驾驶，感觉太爽了，就像玩赛车游戏一般一样，正在这欢乐之余，迎面扑来一辆重卡，我吓得立刻闭上双眼，抱着头，可是20秒了，一点儿情况都没有发生，我慢慢睁开双眼，简直把我吓呆了：重卡停在我的面前，我看了一下显示器，哦！原来，每个汽车的前面都有一块巨大的磁性装置，当危险来临时，雷达会迅速作出反应并检测对方是n极还是s极，从而车身自己也进行调整准确地运用了异极相吸，同极相斥的原理，变得与对方一样，从而就会互相停住，从而使车身变得更加安全。
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