六年级作文

时间：2024-05-10 14:48:16 六年级我要投稿

实用的六年级作文（精）

　　在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的六年级作文9篇，希望对大家有所帮助。

实用的六年级作文（精）

六年级作文篇1

　　许多人因上课认真、考试进步、为班级争光、做了好事……而受到过表扬！我也有被表扬过，是发生在一次考试上。

　　那一天，老师捧着三十六张卷子来到教室说：“今天我们考试。”我答完卷子后就交给老师。那时我心里有些忐忑不安，虽然这次每道题，我都有认真去完成，但我不知道会考多少分……

　　第二天，老师把批改完的试卷发下来了，我听到许多人都考了95以下，心想：完了，我肯定也考得不好吧！“林德凯，95分！”听到我的名字和分数，我激动不已，我居然考了95分！我心想：我没听错吧？老师叫小组长发试卷，我赶紧大步走到讲台前，好像脚下长着风火轮，立马领回试卷，迫不及待地看，果然我没有听错，鲜艳又醒目的“95”映入眼帘。当时我觉得我的灵魂都要飞走了，觉得所有人看我的眼神都是崇拜的。老师还当着全班同学的'面说我有很大的进步，我开心得像一只小鸟了。

　　星期五放学，我一回到家，便再也摁那不住和妈妈说了这件事。妈妈笑着说：“我早就知道了。”“你怎么知道的？”我问。原来老师已经在大群里表扬了我。

　　被表扬的感觉真好！

六年级作文篇2

　　古人有一句诗说得好：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”细细品味，说的不就是传授给我们知识的老师吗？

　　老师对我们的爱是无法用语言形容的。它比山还高，比海还深。而我们，就好似花园里的花儿、荷叶上的露珠，受着园丁的呵护、荷叶的保护。享受着老师带给我们的知识沃土。

　　老师给我们的爱就好似妈妈的怀抱。记得初入小学的时候，习惯了父母照顾的我来到这陌生的环境中，我非常恐惧，进教室不久，就不由自主的哭了起来。这时候，我感觉有人轻轻地摸了摸我的头。我抬头一看，是老师。老师微笑着对我说：“怎么了，不开心吗？”看到老师那亲切的面孔，我顿时觉得心里非常温暖，便鼓起勇气对老师说：“老师，我害怕。”老师拍了拍我的肩膀说：“不要怕，很快你就会和大家熟悉的。我们都会喜欢你的'。”说完给我一个微笑。我陌生的感觉一下子没有了，只觉得老师像妈妈一样慈祥。

　　在学习上，老师是给我最多帮助的人。一、二年级的时候，我的学习成绩并不优秀。单元测试卷上总是错误连篇，一些简单的题目也经常出错。老师就经常的指导我。每次考试后，老师都会牺牲自己的休息时间帮我分析错误的原因，找出问题的所在，并找一些同一类型的题目让我做。当我有不理解的问题时，老师都会非常耐心的给我讲解，直到我真正的明白了这道题的做法。正是有了老师的帮助，我的学习成绩越来越好，有了很大的进步。

　　老师每天为我们操劳，即使感冒生病，也从不肯给我们耽误一节课。每次都是冒着高烧来给我们讲课。当听到老师沙哑的声音，看到老师苍白的脸色，我的泪珠便不争气的落下来。在心里喊：“老师，你干嘛这么辛苦！你应该照顾好自己的身体呀！”

　　“果实的事业是尊贵的，花儿的事业是甜美的，我愿意在默默献身的阴影里做叶的事业。”老师就是抱着这样的信念，在为我们无私奉献着。

　　“插柳之恩，终身难忘。”我一定不会忘记老师对我的悉心栽培，也同样不会忘记老师为我们付出的辛勤汗水。感谢我的老师，是您让我从一棵小苗，长成了一颗茁壮的小树。我一定会倍加努力，顽强拼搏，考出最优秀的成绩来报答您。

六年级作文篇3

　　早在前一天，我就跟几个死党商量好，今天是愚人节，我们要执行早已计划好的三步曲。

　　一步曲开始演奏！眼见MissQin慢悠悠地走上楼了，一步曲前奏轻轻地，一部好戏即将拍摄。我们几个蹑手蹑脚来到楼梯口——MissQin上台。我们相视一笑，上前道：“Goodmorning，MissQin。”（早上好，秦老师！）“嘻嘻，嘻嘻……”一个同学差点就坏了事，我瞪了她一眼，她只好退阵。我若无其事地说：“Hi，MissQin！锛偅你好，秦老师！）刚才呢，我在楼梯的时候。”毕竟是耍人，我有点心虚，说话也有些结巴，“嗯……刚才……哦！对了！我刚才在楼梯遇见了唐校长，哦，她说她正找你有事呢！您就赶快去吧！不然让校长等久了！”还好有几位同学为我鼓气，后部分我一口气就把话吐了出来。MissQin笑了笑，准备下楼，刚迈出第一步时，我们几个早就在心里头偷着乐呢！可MissQin突然回头：“唐校长么？她在哪？”“她在楼……”话没说完，我们早就倷不住了，“哈哈哈……”大笑起来，一位同学笑得捂住肚子说：“别……别……别……”MissQin这下恍然大悟：“Oh~FOOL锝

六年级作文篇4

　　10月22日下午，国家一级写作专家汤素兰老师来到湘乡二中作“读书”专题讲座。同学们听到这个振奋人心的好消息，高兴得跳起来。我们在学校的组织下，排着整齐的队伍来到湘乡二中的报告厅。随着陆续进场的人流，报告厅一会儿就热闹起来了，有一部分同学因没有座位，只好蹲坐在报告席的四周呢！

　　“看！汤老师！”在一阵雷鸣般的掌声中，穿着朴素的汤老师出现在讲台。她五十多岁的样子，留着短发，脸上洋溢着和蔼可亲的笑容，她用亲切的口吻跟我们问候，跟我们谈读书。她先问小朋友喜欢读书吗？喜欢读哪类书籍？读书给你带来什么收获？小朋友争先恐后地答着，汤老师时而点头，时而摇头，时而开心地笑着，时而用疑惑的眼神注视着我们……

　　汤老师意味深长地引出“读书破万卷，下笔如有神”的含义：只有丰富的阅读量，学以致用，写起文章来就有素材。哎！汤老师真懂我们，原来我不爱读书，写日记、作文如临大敌，头痛！伤脑筋！原因就是阅读量少，觉得无话可写！汤老师建议小学生要读250本左右“有营养”的课外书。所谓的“有营养”指有一定的艺术价值，能陶冶情操的书，如经典文学名著；能启迪智慧的科普书籍等。我们要拒绝不“健康”的杂志和读物，避免对少年儿童的健康成长造成伤害！

　　接着，汤老师用几个小故事讲给我们许多的道理。其中《挤不破的.房子》最有趣。

　　“蜗牛的房子大吗？”汤老师问。

　　“很小呀！”一个女孩回答。

　　“你觉得最多可以容纳什么动物？”

　　一个男孩高声回答：“最多容下一只蚂蚁！”

　　“是不是这样呢？我们一起来走进蜗牛的房子瞧瞧！”

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　　“耶！蜗牛的房子虽然很小，但却挤进了小蚂蚁、兔子和小男孩！”同学们发出最大的惊叹。

　　汤老师和大家交流得很快乐，为了测试同学们的想象力，汤老师采用有奖答题。

　　汤老师说：“在奇幻王国里有一只猫，它最想得到什么？”

　　“它想要一个池塘，只要猫念动咒语便会出现一堆鱼。”一个小男孩回答。

　　这个答案老师似乎并不满意。

　　一位小女孩来到台上响亮地回答：“猫想要一个飞天扫帚，因为它可以骑上扫帚环球旅行。”这位小女孩的回答赢得一阵阵掌声，她也获得了汤老师奖给她的书。

　　最后，汤老师总结了今天说的要点：读好书，多读书；从书里我们可以获得快乐，开发想象力，明白无数道理，从书中吸取力量。

　　是呀！作家就是这样做的！今天的讲座真是让我们受益匪浅！

六年级作文篇5

　　那是在很早以前的一件事了，可是到了现在我仍然记忆犹新。那次我们全班都交白卷，想知道这是怎么回事吗？

　　那年，我上少年宫时，语文乔老师神秘地走进来对我们说要和我们做个游戏，这个游戏的名字叫考试，说着就发下了试卷。我很奇怪，怎么考试还是游戏，虽然这不是第一次考试可------考试前，老师一再强调要认真做题，要把卷子看了一次再写，一定要认真呀！这次你们考的和原来不一样了等等，等等，说了一堆。虽然老师这样强调，可也没有勾起我的好奇心，我也没有看就写开了。可是不到三分钟就有几个人把卷子交上去了，我便往下看了看，题还不少呢，于是我开始奋笔疾书，可当写到第九题时出现了一行字让我一阵的哭笑不得，原来第九题是这样说的'：以上八道题不写。于是我又用橡皮把我奋笔疾书写下的擦掉，然后看下一题，是“把名字写在右上角，交卷。”我赶快写了名字交了上去，只见还有几个同学没交，我想一定他（她）们也像我一样没听老师的话吧！

　　做什么事都得细心，不然就得吃大亏，做什么事也得听别人的话，这虽然只是个游戏，可里面也包含了老师的良苦用心！

六年级作文篇6

　　二00二年“六一儿童节”这天，奶奶带我去动物园玩，动物园的管理人员送给每位小朋友一只小鸡作礼物。

　　刚来到家中时，它才出生几天，真可爱。一身嫩黄色的绒毛，又圆又小的脑袋上嵌着一对炯炯有神的眼睛，像两颗黑珍珠。一张肉红色的小嘴总是不停地叫；还有一对淡棕色的小爪子。我给它起了一个非常好听的名字叫“当当”。为了给它一个舒适的家，我把它放进以前养兔子的大笼子里了。

　　当当挺听话的，把它放在阳台里玩时，它自己就在外面蹦蹦跳跳地跑。当当在外面玩够了，也不用管它，自己就跑进放在阳台角落的那个笼子里。它还喜欢跟着人跑，人在前面走，它就在后面跟着，有几次险些踩着它。有时我去喂它，我一走，它听见我的声音，就想跟着我，可是出不来，就在窝里又蹦又跳干着急。

　　当当睡觉的时候，缩成一团，眼睛时而睁，时而闭，好象不愿睡；它很容易被惊醒，只要有一点动静就会把它吵醒，就唧唧喳喳地叫。

　　当当最爱吃白菜和小米，这两样是它每顿饭都必须吃的。

　　时间过得是那样的'快。当当渐渐地长大了，身上黄色的绒毛也一点点地变成了白色的羽毛，鸡冠也越来越大，越来越红。它在生活中也会生病，一般都用绿豆水来治。后来，当当走路不再跳了，奶奶说一定是缺钙。听说虾皮可以补钙，我就天天给它吃虾皮。

　　当当当当……，二00三年羊年的钟声响起来。当当又生病了，我还是用老办法给它喂绿豆水，可是不见有好转。大年初二早上一起床，我就去看当当，它已经一动不动了。

　　我难过极了，让爸爸找了一个很大的花盆，轻轻地把当当放进去，埋上土，把几株“碧水观音”花种在里面，并另外起名为“当当花”。

　　这就是小鸡当当短短的一生。

六年级作文篇7

　　今天，又下了一场雪，我抬头看了看天，天上，无数个小雪花落到地上，看到这情景，我不禁怀念起童年的那一次雪球激战。

　　那一天，我在姥姥家，找了几个小伙伴，说：“来，咱们玩打雪仗吧。”他们几个毫不犹豫的答应了，我们在小区里打到了一片完美的雪地，我们就准备开始一场雪球激战了。

　　我们先分队，我和哥哥分到了一队，一队四个人，两队共八人，哥哥是队长。我们走到了厚厚的雪地上，走起来“咔吱咔吱”地响，我们聚在一块儿商量计划，我和哥哥是冲锋的，一个小伙伴是来造雪球的，专门在后方造雪球，还有一个是突击队员，他在别人背后砸，计划商量好了，我们就要开始了。我和哥哥手拿一个雪球，慢慢的前进，我们两个都非常紧张，我的心“咚咚咚”地跳，生怕一下子被敌人打中了头。突然，一个雪球以迅雷不及掩耳之势向我飞来，与我擦边而过，我害怕的动都不敢动，我左右一看，忽然发现前面的灌木丛后面有一个人，又有几个雪球飞来；我们一一闪过了，没想到敌人早有埋伏，我们刚想冲过去，又有几个雪球飞来，有一个还砸中了我，我们被迫只能回去，我们又手拿两个雪球冲过去，让突击队员也跟着我们。我们一过去，原来他们都躲在树后，我们一扔，我砸中了两个人，然后，他们又用四、五个雪球砸我们，我们又拿了两个砸去，这时，突击队员忽然在背后偷袭，打中了好几个人，我们又砸他们，他们又砸我们，砸来砸去，漫天都是雪球，弄不清是我们的还是他们的'，这时，那一名小伙伴来了，用袋子提了十几个雪球，我们继续激战，忽然，由于躺闪不住，一个雪球正好砸中我的额头，我不顾凉，继续奋力的砸，雪球激战结束了，还没有分出一个胜负来，那时我已经全身“负伤”，全部都是水。那天我们非常高兴，虽然没分出胜负，但是快乐是最重要的。

　　看着这漫天的飞雪，我仿佛又回到了那一天，享受着快乐的雪球激战。

六年级作文篇8

　　鲜花难忘雨露，因为雨露滋润它成长；高山难忘大地，因为大地让它挺拔；鱼儿难忘大海，因为大海让他生存；雄鹰难忘天空，因为天空让它翱翔……我难忘老师，难忘她传授给我们的知识，难忘她那双温暖的大手，更难忘那雨中浓浓的师生情。

　　那已经是几年前的事了，当时我还笑，每次放学都要爸爸妈妈要接我，可是那一次，爸爸、妈妈都因为各自的原因无法来接我，本来，我以为自己可以，但是那时候却下起了倾盆大雨，我沮丧极了，只得与其它同学一同等待着父母的'到来。

　　5分钟过去了……

　　十分钟过去了……

　　半个小时过去了……

　　爸爸妈妈还没有来，看着小伙伴们一个一个被接走，失望与伤心交织在一起的泪水一拥而上，就这样，我趴在桌子上哭了起来。

　　“静纯，怎么了呢？怎么哭了呀！”我以为是妈妈来了，高兴地抬起头，映入眼帘的那张熟悉的脸，却不是妈妈。我硬咽着：“陈……陈老师。”“怎么了，哭成这样，梨花带雨的。是不是爸爸妈妈没来接你？”我向老师轻轻地点了点头，陈老师若有所思地看着我，一会儿，老师开口了：“老师有一把雨伞，老师先带你回家吧！”我的小眼珠转了转，点了一下头。

　　随后，老师拿来了雨伞，温暖的大手拉起我的小手，一起走在回我家的路上，走了一段路后，老师蹲下来说：“静纯，雨伞先给你，老师要回家看看小弟弟了。”不懂事的我“嗯”了一声，老师便跑入雨中，愈跑愈远，直至消失在一个转角处。

　　第二天，陈老师竟没来学校。听张老师说，陈老师昨天感冒了，今天高烧不退，无法来教学。

　　当时的我仍然无知地责怪老师怎么这么不注意身体，生病了可不是小时，如今星期六，真觉得自己很笨，老师要不是因为我，又怎么会生病呢？想起老师对我们的关怀，对我们的笑容，还有她那双温暖的大手，一种叫幸福的感觉涌上了我的心头，灌溉着我的心灵。我永远也忘不了那种感觉，忘不了那雨中浓浓的师生情。