六年级作文
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的六年级作文8篇，希望对大家有所帮助。
六年级作文 篇1
这个周末，我的Mum带着我去医院复查。
周六，我们到了医院。先是挂上号，然后在医院的每一层楼转，就为了找到神经外科在哪里。我们找到神经外科，然后走了进去。里面是一个专家，很好玩，他的名字叫高山，姓高名山。他看了我在住院时做的核磁共振的片子，然后说：“没事了，不用担心。”然后给我们开了一个B超检查的'单子。出了神经外科，本来还要去看心胸外科的，但妈妈说不用，于是我们便去超声科排上队，回去了。
下午初中，我们上完古筝课，又跟着高明睿一家去看儿童剧：《白雪公主》。大家应该都知道这个童话故事，我就不讲了，大概就是那个意思。虽然人很多，但还是挺好看的。
周日，我做了一个“黏糊糊的东西”，其实就是B超。那个负责检查的医生先是往机器上抹了一些东西，然后再把那个机器放到我的背上转。我觉得很痒痒，想往后看。结果医生说：“不要动！”我只好看着前方。
黏糊糊的东西做完了，我也没事了。现在，这些让我被“限制”的东西已经基本没有了。解放了！不过，还是不能跑步的。可以小步跑，正好要恢复一下自己的身体。
在此告诉你们一个好消息：现在我已经基本恢复生活了，这周上了古筝课和书法课。感觉全身都棒棒哒！好耶！希望各位能多多关照。不管怎么说，我也是个“病号”！呵呵~~~
六年级作文 篇2
从小学会负责。负责体现在哪些地方呢？在下课时，看看教室里卫生情况，能自觉地捡起地上的垃圾；按时做完老师、家长布置的任务；认真地上每一堂课；有不懂的问题时，大胆问，不要憋在心里不说……以上的这些例子都说明了负责的体现。那为什么要负责呢？因为啊，不负责，就会影响你的前途，对自己只有害无益。负责又是什么呢？负责就是对自己（或对他人）所作之事付出应该要负的责任。对国家和社会更要负责
现在的六（1）班，比以前是好了，可班里还是缺少一样东西——责任心。有时候我晚上吃好点心去扔垃圾袋时，就会看到垃圾筒旁边有很多的袋子，而且就是晚上的`点心袋子，从这件事可以看出，我班有些同学缺乏责任心，看到自己扔袋子没扔准，掉在外面，头也不回地就走开了，这种不在乎的态度，实在不好，就是缺乏负责的表现。而有的同学自己的袋子确确实实是扔到了垃圾桶内，但看到其他同学袋子扔在外面时，也不提醒一下，也不会去弯腰捡一下，也是缺乏责任心的表现。我看到了，有时会帮别人捡一下，但有时也会只管自己，装着没看见，现在想来，多不应该啊。
我在很多关于有责任心的事情中做的都只能算平平，有些时候并不能处理得很好。如答应和同学去玩。但爸妈突然跟我说那天有事，我就会跟爸妈去，事后再向同学说明原因。我在处理这种事时时在必须改善。
六年级作文 篇3
上课了，数学老师满怀笑容走进教室，接着，让同学们读书，把袁海叫上讲台检查她的作业。
说起袁海，他可厉害啦，自从他转学来到到我们班，语文、数学、英语的第一名全都被他包揽了，可真是老师身边的红人。
老师接过袁海的作业，用红笔认认真真地改起来。每改对一道题，老师的脸上便浮出一丝笑容，还竖起大拇指表扬他，袁海得意极了，举起双手做“V”字形手势，还小声说：“Yes,Yes,Yes......”
改了一会儿，老师的脸突然沉了下来，“袁海，这道题你怎么会做错呢？”老师一边抚摸着袁海的头，一边疑惑的`问。
袁海得意的神色顿时抛到了九霄云外，认真听老师的教诲。
改着改着，老师的脸再次由“晴”变“阴”，“你呀，”老师用手指戳着袁海的头，“这么简单的题目你竟然答错了。”
说完，老师用手指把袁海推了推，弄得他后退了好几步。
袁海难过的哭了起来，并想：“骄傲可要不得啊！”
这一切，都怪袁海太骄傲了。下课，他还要去老师办公室上老师的“教育课”呢。
六年级作文 篇4
从一年级开始，我和张俊莹就成了好朋友，一起回家，一起玩耍……我们知道“有福同享，有难同当”这句话，所以我们也努力做到。
但是到了三年级，我的童年记忆中又出现了几个“好朋友”，从那时起，我的人生道路就变得坎坷，让我觉得很辛苦……
在那天体育课上，老师让我们玩游戏，必须要五个人，我和张俊莹只有两个人，正当我们在想办法时，“我们一起吧！”一个声音从我耳边响起，我抬头看，原来是：朱颖，朱宇星和何诗颖啊，她们正缺两个，于是我们便在一起了。就是这节体育课，让我们结合在了一起。
但好景不长，又一次下课的十分钟里，我们几个就有一个想法：抛弃张俊莹，呵呵，也许有些人会感到奇怪，我和张俊莹不是很好的吗？现在，怎么……没错，我想放弃这段友谊，于是，我们就把这残酷的决定，说了出来。虽然那几天没有什么感觉，但过了几天，我感到后悔了，于是我就把我的`想法说了出来，这个决定也获得了大家的认同，但我们又决定让朱宇星离开我们这个群队……就这样，一次有一次地抛弃让我对这段友谊已经不抱希望，在那个时候，我经常回想，总有一天她们也会抛弃我的，对，我并没有胡思乱想，这一切是真的。
记得那时一个星期四，她们终于把这个决定告诉了我，我很平淡地点了点头。那个时候，我多么希望张俊莹能站在我这边，陪着我。
呵呵，也许上天听到了我心里的声音吧！
事情也是发生在一次体育课上，我一个人孤独地打着篮球，我原本不喜欢打篮球，但为了能打发时间，并且为了止住我的眼泪，我选择了去尝试。我正在打得时候，我看见张俊莹正孤零零地站在那里，我便走了过去，“你怎么不和她们一起玩呢？”“我不喜欢踢球！”“那我们一起打篮球吧！”于是我们就一起玩了起来，在这过程中，我也问她，她在她们这个群队里，真的开心吗？她告诉我，她并不开心，于是她就决定再和我一起，站在我这边。我们告诉她们，她们也毅然接受了，我不知道她们这时心里在想些什么，但我也并不想知道。
后来朱颖和何诗颖决定和我们一起，离开朱宇星，我们很高兴，终于能破镜重圆了。
几个月以后，我们糊里糊涂地又分开了，现在我也不记得是什么原因了，所以现在我和张俊莹很开心地在一起了！！
在这几个星期里，我们两个好像又回到从前一样，无忧无虑地生活！
但是就在前几天里，朱宇星突然提出了要和我们在一起的决定，那时我也糊里糊涂地点头了，但我在这几天里，我仔细考虑过，也许我应该学会说“不”，所以，虽然那天我决定同意，但现在我不想答应她这个要求了，因为我不想再经历以前所经历过的风波，我想暂停一下，歇一下，我累了……
现在，我只想好好珍惜这段感情，和张俊莹做永远的好朋友，过着每天无忧无虑的生活。这才是我想要的，也许上天早就给我做下了安排吧！这一切，也许都是命中注定的吧！
六年级作文 篇5
雨，不停地下，将整座城市笼罩其中……
“哎呀！这雨怎么越下越大！”我不住抱怨道，可脚步却没有慢下来的意思，反而加快步伐，朝不远处的工厂走去。
“呼——”我长舒一口气，说道：“可算是有地方躲雨了。”
我、妈妈和弟弟从外婆家过完年回杭州。因为家里车站挺近的，便起了步行回家的念头。可天有不测风云——走到半路，竟下起雨来了。
“这该怎么办呀！我们又没带雨伞！”弟弟叫道。我望着那倾盆大雨，一筹莫展。难道，我们就要被雨困在这儿了？我一想到这，不禁有些后怕。我么走过的这条路，“荒无人烟”，所以，也指望不上打车了。
“咔嚓咔嚓——”工厂里传来机器运转的.声音。对了，就一定有人。踮起脚，努力爬到那窗户上，向厂里的喊道：“有人吗？”但是，声音很快被淹没在冰冷的机械声中。“有人吗——”这一次，我总算能在嘈杂声里，寻到一点自己的声音。一个叔叔朝窗户走来。“叔叔，能见给我一把雨伞吗？叔叔朝里面走去，随后递给我一把雨伞。这无疑是雪中送炭啊！”
雨，还在不停的下，一滴雨珠溅到我的脸上，似是温的……
六年级作文 篇6
“啊！不好了！完了！凉凉！”在我房间里，我急的满头大汗。
原来，我在我房间练毛笔字，一个不小心，几滴墨水被我溅到了洁白的墙上，我心想：“老妈回来时发现，那就死定了！”在我急得团团转的时候，我脑子里灵光一闪，有了！我决定用我以前为了装饰房间所以买的贴纸，贴在上面，先挡住一下，以前这贴纸我碰都不想碰一下，可现在却是我的救命稻草，再用三个卷纸筒粘在一旁，这样老妈就会以为那只是个装饰品。太完美了，我高兴的`跳了起来！
说干就干，刚贴上去贴纸，我就发现，卷纸筒被老妈扔了，我只好贴上一张我的照片，让老妈以为是一个装饰。我看着空荡荡的墙面发呆，这时又是灵光一闪，我前一个月已收集了四个小卷筒，可以用它们来装饰。我用双面胶把它们固定好，轻轻地贴在上面，但掉了下来，我再贴上去，它又掉了下来，我又贴了一层的双面胶，才把它固定好。但才坚持了15分钟，又从上面掉了下来，我火了，用两个废旧的钉子，把它固定好了。我轻轻的把我的“乐高”放在里头，可算搞定了。我想：“我不会被批评了，太好了”。
我看着自己的作品开心的笑了。
六年级作文 篇7
我们班的班长是一位认真负责、勤劳能干的班长。她的学习成绩十分优异，无论是大考还是小考，经常名列前茅。她也非常大公无私，不论是谁，只要犯了错，通通按照规定处置，绝不留情。所以我们班的同学都十分敬佩她。就连被她处置过的同学，也都十分佩服她。
然而，就在今天，我们班发生了一件怪事，班长竟然迟到了。
今天下着大雨，所以我来的比较晚。我回头望望班长的位置。咦，今天班长怎么没来？要知道，她平时都来得很早的'。我问了问周围的同学，他们也不知道班长为什么没来。我心里充满了疑问：是她生病了？是她作业没做完？还是她起床晚了？应该都不是。我带着许多问号，准备待会问问班长是怎么回事。
老师来上课了，她还没来。老师指了指班长的座位，问道：“这是谁没来？”大家异口同声地回答道：“班长。”这时，只见班长站在教室门边，她的衣服上沾上了泥巴，头发已经被淋湿了，身子蜷缩在一起，喊了一声：“报告。”“进来。”老师对她说，“下课到我办公室去一趟。”
第二节下课时，我们都跑过去问她到底怎么了，她一直没有说话。直到第二天，她才告诉了我事情的真相。原来那一天，她本来跟以往一样，照常上学。可是在去学校的路上，她发现了一个滑倒的老太太，就连忙把她扶起来，然后把这位老人送回家中，她才安心离开，急忙赶到学校。没想到到学校时，已经上课了。
听了她的讲述，我才明白了这件事情的经过。在我的眼中，她突然变得那么高大，那么耀眼……
六年级作文 篇8
望着那一轮明月，想着那一个个令人难以忘怀的场面：在这三十六天中，我、王院生、万超、杨千如、孙昭鑫、冯脉，组成了一只雄鹰队，大家齐心合力，制作出了一个另人刮目相看的风筝。从中，我们不光从中体会到了快乐，还懂得了不少新知识。在这次活动中，我总想选出一个副组长来协助我一起工作，可从大家的表现看来，真是………如果真要选的话，大家都可以是副组长。这次活动分成四项：了解风筝、准备材料、制作风筝和放飞风筝。
星期三
我们通过互联网络了解风筝的发展史，中国是风筝的发源地，原名纸鸢。明清两代是风筝发展逐渐走向成熟的时期，也留下了许多文学家、艺术家以风筝为题材的佳作。通过学习知道中国南北方放风筝的时间不同。北方习惯于在春季公历四月中4、5、6日的清明节期间，到郊外春游放风筝。南方则是在九月初九的重阳节登高赏菊之日放风筝。到了清朝，曹雪芹将风筝的发展推向了一个高潮，这也是风筝发展一个辉煌的时期。通过学习知道许多有趣的风筝故事，如秦朝末年，刘邦手下韩信利用风筝，瓦解项羽部队的'斗志，取得了最后胜利。
星期三
经过商量，我们考察了三种制作风筝的方法：黄颌鸟、老鹰、三角形。我们觉得三角形风筝不光制作简单，且容易放上天。最后决定，做三角形风筝。为了让大家都能参与到这个活动中来，我把采集竹篾的任务交给了王院生，把准备布的任务交给了孙昭鑫，万超准备2500米长的线，杨千如准备颜料，冯脉准备剪刀、胶水……。大家四处寻找，忙的不可开交。仅仅只化了一个星期，一切准备好了。
星期日
我们抽了一个时间在操场上一起做风筝制作风筝根据三角形风筝的框架特点，采用以下制作过程：
1：绑框架，用细尼龙绳和铁丝将四根竹条绑扎成三角形。
2：缝制风筝面，裁一张三角形的塑料布，把两侧的竹条缝制好。
3：装饰，用五颜六色把风筝画成锦绣中华美丽图案，因此风筝命名为“中华”。风筝面两旁是我们的口号“上下五千年，灿烂历史长”
星期三
这一天下午，风时强时弱。我与队友们带着我们的《中华》号一起来到大操场，一起来的还有不少小队，他们有着各式各样的风筝。王院生自愿要代表我们队出赛，为我们夺到第一出力。我与队友们在一旁帮忙。虽然我们的风筝多次试飞失败，但是没有放弃，试用了各种试飞方法，最后我们采用远距离放法：风一起，我把风筝抛向天空，王院生慢慢地往后退，风筝缓缓上升，最后终于飞向蓝天，取得了胜利，我们的《中华》号在天空上在向我们招手呢！
这就是愉快的三十六天，与“胜利”队一起走过的三十六天，这三十六天将成为我永远的美好回忆！
【六年级作文】相关文章：
六一六年级作文02-28
五一六年级作文02-06
五一六年级作文11-03
母爱六年级作文-六年级作文大全04-05
六年级作文06-18
六年级的作文06-11
六年级的作文09-24
六年级的作文01-07
六年级的作文01-07
六年级的作文01-07