六年级的作文

时间：2024-04-23 13:10:28 六年级我要投稿

六年级的作文

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的六年级的作文5篇，欢迎阅读与收藏。

六年级的作文

六年级的作文篇1

　　他不王子，可是他很调皮，看着很顺眼。他喜欢欺负我，但是只要我真生气了，他就回来道歉，会哄我。我们放学总是座校园车的，他总是喜欢座在我后面，因为他要拽我头发，很痛的，呵呵，他很坏的。他总是喜欢和我打架，可是有时候我不想理他，他就会扮可爱，呵呵，那时我们以为我们只是好朋友。

　　可是校园的时光总是过的很快的，你想让它停都不可以。我发现我喜欢上他了，我看见他脸会哄，心会跳，反正很奇妙啦。我不知道他喜不喜欢我，那时的我想只要我喜欢他就够了，又何必让他知道那，只要每天能看到他就好了，我每天都会梦见他，可是醒来却什么都没有了，我以为这样就足够了，每天能看到就好，可是我家的情况不是很好，终于我上不了学了，只能每天看着校园的`车子从我身边过，好快哦。

　　我耐不住想他，最终我还是写了一封信给他，告诉他我喜欢他，在这期间我回来趟老家，他回信了，可是我看到这封信的时候我不是第一个，我妈才是，我明知道我妈知道，可是我还是看了那封信，并且回了封信，也被我妈发现了，我和他也在没联系了，不过我不后悔，因为我知道并不是我一个人在暗恋，他也在暗恋我，我很开心了，知道他也喜欢我，足够了，回忆那时，你问我知道吗？我为什么老是喜欢坐在你后面嘛。我说你要欺负我，你说不是的，那是你喜欢看我睡着的时候去触摸我的头发，香香的，软软的，细细的，很舒服，我很开心幸福的笑了，尽管我们没有在一起，结局不完美，

　　你依然在我心里，你是我的最初回忆，谁也触碰不到。。

六年级的作文篇2

　　“只要厄运打不垮信念，希望之光就会驱散绝望之云”确实，信念能把人从绝望的悬崖带往光明的殿堂；信念能让圣洁的火焰驱走黑暗的乌云；信念能让失望的人重新找回信心的曙光…

　　迈克尔。乔丹曾经是个不起眼的小毛孩儿，曾经想参加篮球比赛都多次遭拒绝，但他心中永远坚守一个信念：我可以接受失败，但不能接受放弃。无论别人怎么评价，我只想说在很长的岁月里，我尽力打了篮球，因为我热爱篮球！就是这样，一复一日，年复一年，他在这种信念的支撑下。不仅成为了篮球队的主力，还获得了“空中飞人”的美誉，成为了篮球界奇迹。因此而得到许多人的追捧和学习的榜样。爱迪生也是如此，他在发明创造遇到困难时，他心里也支撑着一个信念：我在无论何时，不管怎样，我也绝不允许自己有一点灰心丧气。于是，他就成为了举世瞩目的`“发明大王”，并且他的精神一直鼓励着后人，流芳百世。

　　当然，我曾经因为坚守信念而成功过。

　　我清楚的记得，那是我读六年级上学期，我前几周上课时积极发言，有时还被老师表扬，那是上课还较认真。但是，我慢慢的，慢慢的越来越不进入状态。上课也不发言了，有时一个老师有两节课，我起码有60分钟左右的都在讲话或者睡觉。有时同学们还打击我说：“哎！你这种人呀，还读书干嘛，你就会拖累我们班的平均分，你从哪来回哪去吧。”有时连老师也对我无语了。因为这样，我多次在困境中迷惘过，找不找出路。突然有一天我从同学的对话中我得知我的行为确有点令人厌。上课不举手，还发出怪声音。但是，有一天，我觉醒了，我觉得不能在这样下去时。我心中就诞生了一个信念：我一定要在这学期的最后关头打翻身仗，一定要好好学习，让同学们对我改变我对学习不认真的看法。让老师知道我是个爱学习的孩子，不能在同学和老师的心中留下阴影。于是，我就抓紧时间复习功课，每天回家就先把作业做完，不会的就第二天问老师。有时我9点左右就做完了。最晚也是10点左右。我在学校有时打瞌睡，就下课在水龙头面前冲它个一分钟，直到清醒为止。就算是双休日，我的业余时间多部分都在打作文。于是，我付出了这样的行动，在期末考试时也取得了令我满意的成绩。当然，说出来时肯定会有一些同学说我在吹牛，但我问心无愧，因为我的确坚守了这样一个信念，而且我也同时也做到了。

　　喷泉的高度不会超过它的源头，每个人的成绩也绝不会超越他心中的信念。让我们坚守自己心中的信念，通往成功的殿堂。如雄鹰一样冲破苍穹，展翅翱翔吧！

六年级的作文篇3

　　天早上还不到六点半，妈妈就叫我起床了，说要带我去济南章丘的“百脉泉公园”去玩。

　　近十一点我们来到了公园。一进“百脉泉公园”的大门，我就感觉像到了天堂一般！我像风一样地冲到了湖边，只见一串串珍珠似的晶莹地水泡从水草丛中冒出来，“扑扑”又在水面绽开了。水真清啊！你看，水泡从湖底钻出来，袅袅娜娜升起来，一直来到湖面绽开的整个过程看得清清楚楚。

　　就在我被这美景陶醉的时候，爸爸买了船票，我们一起登上了电动船，船长是我。我一兴奋，没把握好方向盘，船一下子撞到一块石头上。爸爸说：“你这样不行，还是我开船吧！”于是方向盘被爸爸抢了过去。我们在湖中看到了许多成群成群的红鲤鱼，还有几只活泼戏水的小野鸭呢！由于爸爸贪玩：追野鸭，电动船再次撞到了一块石头上，好在有惊无险。我们在湖中玩了半个小时后，我们又来到了人造溶洞，里面的'瀑布真令我赞叹不已！

　　接下来，我们又游览了：漱玉泉、龙泉、墨泉、梅花泉和百脉泉。每一口泉边都有说明，如：墨泉，由于泉眼较深，颜色较暗，因此得名；梅花泉，由于此泉有五个泉眼围绕而成，形似梅花，名字由此得来……

　　我爱这美丽的“百脉泉公园”！

六年级的作文篇4

　　微笑之于生活，犹如阳光泻在大地上的璀璨；微笑。是寒冬过后的第一缕阳光；微笑，是春天里的第一只嫩芽；微笑，是炎炎烈日里的一掬清泉。

　　今天，我翻来覆去地睡不着，突然，一道皎洁的月光照在我书桌上的那张照片，把我的思绪拉回了去年。

　　将近考试那几天，同学们像着了魔一样不停地做题，复习，翻阅错题本，当然，我也是这样，上完厕所回班后，我就急忙找昨天做的卷子，因为今天要模拟考试，可怎么也找不着，这时，张星宇走过来对我说：“在找卷子吗？我看见是耿嘉鸿拿走了你的卷子。”我急忙找到耿嘉鸿，气愤地说：“你，还我卷子，借卷子也不跟我说一声，真讨厌。”她的脸色突然从沉浸在游戏中的喜悦变成了惊慌失措的表情，低着头小声说：“王熙楠，不好意思啊，我那天拿走你的卷子就放在家里忘记拿到学校了，实在对不起，原谅我吧，明天我一定拿来。”我两手颤抖地指着她，含着泪用打雷一般大的声音骂道：“你就是诚心不想让我考好……”“不是这样的，你听我解释。”她有几分焦急，又带有几分委屈。我使劲跺着脚跑回座位，脸色通红，还冲着全班同学叫道“谁跟耿嘉鸿打交道，谁肯定倒霉。”班里时而响起不解得声音。

　　放学后，我甩开耿嘉鸿，独自一人走在僻静的小路上，路旁的小树淅淅啦啦的'响，好像在嘲笑我：“哈哈哈哈，生气容易变老哟。”我从地上捡起一块大石头，砸在那无辜的树上。

　　回到家后，我扔下书包，扑在床上偷偷地哭，这时，脑海中蹦出一个拿着魔法棒的小人对我说：“孩子，你想一想，耿嘉鸿又不是故意的，快去给她赔礼道歉。”我振作起来，洗了洗脸，梳了梳头，拿起一本她爱看的书。走出家门。没想到一出家门，我就碰到了她，手里同样拿着一本书，还拿着卷子。耿嘉鸿对我微微一笑，嘴角向上一扬，眼睛半眯着，我心中不由的流进一股暖流。我使劲搂住她。突然发现，天变蓝了，草更绿了，生活也变得美好了。

　　微笑带来友善，让亲切相待，微笑带来理解，让烦恼走开，微笑带来自信，让希望常在……

六年级的作文篇5

　　在我们美丽的北大附小校园里，有一个五彩的广场，叫“五色土广场”。

　　走进“五色土广场”，首先看到的是一个南极纪念标，这个是学校的一些师生去南极考察时得到的徽章。这枚古铜色的圆形徽章上面雕刻着两位同学举起一颗五角星。它代表着北大附小的同学们勇于探索的精神。

　　在“五色土广场”的两旁，有两条长廊，红漆的柱子，在阳光下闪闪发光。长廊一年四季都非常美丽。春天，长廊的藤上就开满了淡黄色的小花，它们像一张张可爱的笑脸，吸引着我们在花间玩耍。夏天，藤上长满了豆角，淘气的我们就能爬上去摘豆角。秋天，我们上课的时候，就能听见窗外传来一阵阵小小的放鞭炮声，那是豆角熟了，炸开的声音。冬天，下雪的时候，我们用树枝打一下藤条，上面趴着的小雪花就会摔到我们的头上，可好玩了!

　　穿过长廊，就来到了“五色土广场”的.中间，这里有一个由黑，白，黄，红和绿组合而成的方形拼图。在阳光的照耀下，拼图折射出五颜六色的光。在“五色土”拼图旁边，有一片茂盛的竹林，眼前的景色让我不由想起一首诗：“十分五色晶莹耀，竹集一片一圃骄洁茂。少年操练沐朝阳，诵读放歌乐陶陶。”

　　绕过五色的拼图，来到了绿油油的草坪，这里有一个很大的石头雕刻而成的书，上面有冰心奶奶对我们全校同学的留言：：“专心地学习，快乐地游玩!”我们一定会按照冰心奶奶说的去做，既要会学，又要会玩。

　　我们学校的“五色土广场“是多么丰富多彩呀!我们在这片沃土中，快乐地学习，茁壮地成长。

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