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六年级作文300字
在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的六年级作文300字4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级作文300字 篇1
现在的汽车不仅不环保，还只能在陆地上行驶，和我梦想中的新型汽车相比差远了。
我梦想中的新型汽车用的不是汽油，而是电。这种汽车利用气流推动汽车。为了达到这种效果，汽车的尾部装有两台涡轮发动机。这种汽车用电启动这两台发动机，比用汽油环保多了。而且，这种汽车的速度也不比现在的.汽车慢，最高时速可达600千米。
我梦想中的汽车不仅环保，还可以有许多功能。如果你在陆地上遇到了堵车，你就按一下“空”,汽车一下子就会升高三米，你在空中行驶和在陆地行驶没有什么两样，只不过一个在空中，一个在陆地罢了。如果你有急事，要到一条河的对面，而河上没有桥，绕路的话又太远了，这是你就可以按一下“水”，你把汽车开到水里去，汽车的一般在水里，一半在水上，这样就不怕没有氧气了。当汽车开到岸边时，只要再按一下“空”就能飞上岸了，这样子可节省了不少时间呢。
这种汽车还有一个功能，就是可以当潜水艇。你想看水中的鱼，你就可以按“潜”，汽车就会潜到水中，最多可以下潜五百米，下潜过程中，车顶会伸出一根管子，这根管子会伸到水面之上，来吸氧气。
我真希望科技能快速发展，创造出我梦想中的汽车呀！
六年级作文300字 篇2
在我的小学生活中，有一位老师陪伴了我们六年，她就是张老师。张老师既是我的班主任，也是我们班的数学老师。
从古至今，人们对“老师”这个伟大的职业非常尊重。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是古人用诗句赞美神圣的职业。老师就是一支蜡烛，燃烧自己，照亮了学生。
我最佩服的就是张老师的“眼力”。上课，如果有人偷偷说话、搞小动作，被张老师发现了，她先用严肃而又严厉的眼神看着那个人，那个人立刻停止说话。上课表现好，张老师又会用欣慰的眼神看着他。张老师特别关心我们，比如天气干燥了，让我们多喝水，不能晚睡，不能玩电脑时间长了等等。
是老师，给了我一笔取之不尽用之不竭的'财宝——知识；是老师，让我学会了感恩；是老师，让我学会了做人。张老师，您就像我们六（2）班的母亲，我们52名同学就是您的孩子。
教育是国家的根本。如果没有老师，学生们学不到渊博的知识。长大了，也就不能为祖国多做贡献。“老师”是一个多么重要而又多么神圣的职业啊！
老师，我想再对您说一声：“您辛苦了！”
六年级作文300字 篇3
初春，小草在春风姐姐的呼唤下，从石缝里，山崖上悄悄地溜了出来。它们风餐露宿，一天天长大。此刻，人们都在万紫千红的奇花中游览，很少有人关心这无名的小草。小草不悲伤，也不嫉妒，挺首昂胸地唱着自己的歌：“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草。从不寂寞，也从不烦恼……”
夏天的一个晚上，狂风嘶叫，暴雨如注。第二天，我刚走出家门就被眼前的情景惊呆了！那些平时备受呵护的名贵花木一扫娇艳妩媚的`姿色，变得像斗败的公鸡，伤痕累累，衣冠不整。我正安自叹息，猛然发现了砖隙里，石径边的那些鲜绿的小草。我一阵惊喜，忙俯下身子端详这棵棵小草，绿叶像利剑一样挺立着，叶片上晶莹的水珠闪耀着五彩的光。小草似呼在说：“我是不怕狂风暴雨的！”
我捧起一把泥土盖住它已裸露的跟部，却意外发现它的须根长而密，比它的躯干和叶片多好多。我知道了，它之所以不畏惧暴风骤雨，不怕烈日酷暑，不卑不亢，不骄不躁，乐观向上地生活，就是因为它的根深深地扎进了泥土之中啊！
“野火烧不尽，春风吹又生。”
是的，小草看起来娇小而又柔弱，但它以无穷的生命力给了我无限的启迪和思考。
啊！小草，我为你喝彩。
六年级作文300字 篇4
我在小学生活了六年，在这六年里，我交了许多朋友，我们亲如兄弟姐妹，现在，我们就要分开了，要离别母校了，我的心里难免会有一丝丝的伤感。
小学老师，是我的启蒙老师，他们给我知识，哺育我们成长，付出了辛勤的劳动，我们即将离开他们，但我们会永远记住他们的教诲经。
我虽然就要离别母校了，但在我心中，我永远忘不了在母校的生活，这个给了我知识、给了快乐、伴我成长的小学校，我就像爱母亲一样，我爱你。
亲爱的母校，你同我一起走过了成长道路上的风风雨雨，你同我一起尝遍人生最初的酸甜苦辣。从一年到六年级，我们目睹了学校的发展，建了教学楼、科技楼，我们在崭新的'课堂上课，我们有了电脑室、音乐室、图书室……许多外面的学生转到我们小学就读，他们来这儿人生地不熟，我们就关心他们，帮助他们。我们与他们一起共成长，共进步，给美丽的校园增添了几分色彩。
在成长的道路上，我常有郁闷的心情，它使我烦燥不安，烦恼诉与谁，有老师、同学倾听我的心曲，我或者在校园路上走一走，看看那些花，那些树，看看那些生龙活虎的同学们，烦恼就烟沙云散了……
美丽的学校生活丰富多彩，母校，我多想在你的身边呆下去。
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