六年级作文300字
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六年级作文300字

时间:2024-04-16 14:26:28 六年级 我要投稿
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六年级作文300字

  在学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编精心整理的六年级作文300字4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

六年级作文300字

六年级作文300字 篇1

  昨天晚上下了一场鹅毛大雪。清晨,我朝楼下看去,哇!地上铺满了白色的雪。连屋顶上,树叶上都全是雪,真美啊!早上一吃完早饭,就跑下楼和楼下的一个小姐姐一起玩雪,我们用雪做成了雪人、山峰和一个形象逼真的小动物,我们还玩了打雪仗,真是好玩极了!最后我们各自拿了点雪,回家了。

  回家后,我用雪做了一座小房子。我先用雪做一个长方体,然后画上一条条花纹,这个房子就做好了。可是,当我抬头看见光芒四射,原来是太阳出来了,雪开始慢慢化成水,慢慢流失,这场雪虽然已经离开了我们,可它给我们带来的欢乐是无穷无尽的。

  晚上,我和爸爸妈妈看见了许多烟花,听到许多鞭炮声,我们还放了一些炮仗和烟花。这要从爸爸买完炮仗和烟花说起:这时我们在吃晚饭,晚饭过后,我和爸爸一起下楼去放炮仗,这炮仗的声音太大,小汽车都在“唱歌”了。放完炮仗后,我和爸爸放了许多美丽的烟花,有的像喷泉,有的像流星闪过,还有的.像一朵盛开的花朵,真是五花八门啊!

  愉快的寒假,我把作业都给“消灭”了。假期总是过得很快,我做了许多很有意义的事情。

六年级作文300字 篇2

  蝴蝶花生在草丛里,从紫色的花瓣里不时地飘散出一丝淡淡的清香,吸引着蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。 它看看自己周围,不过是些平平凡凡的小草,有的不开花,有的开出一朵半朵小花,也很不惹眼,更没有什么香气。小蝴蝶花骄傲了。它说:“看来,我是百花中的佼佼者了,可惜被埋没在这里,和平凡的小草小花在一起,我几时才有出头之日!”

  不久,小蝴蝶花被花匠发现了,花匠把它移到一个万紫千红的花园里。它初到这里,有些头晕目眩。它看看白玉栏杆里的牡丹,开得那么富丽堂皇;那正在怒放的月季,开得比朝霞还要鲜艳;那洁白的茶花,开得像水晶一样纯净透明。数不尽的名花在争奇斗艳,说不清的.花香在空气中迂回飘荡。小蝴蝶花一下子泄气了。它说:“看来我是百花中最寒碜的花了,什么人也不会理睬我了!” 小蝴蝶花正在惭愧的时候,想不到一群孩子观看了牡丹、月季之后,又来访问它了。有一个孩子大声嚷道:“快来看呀,这是什么花呀?”

  “它叫小蝴蝶花。”另一个孩子回答。 “多好看的小蝴蝶花呀!”孩子们都蹲在小蝴蝶花跟前…… 小蝴蝶花的心情平静了。它这才明白,过来自己在小草小花中间骄傲固然不对;现在在牡丹、月季等名花中间感到泄气也没有道理。

六年级作文300字 篇3

  星期天,看见爸爸那双满是灰尘的皮鞋忍不住叹气“唉,看来又是我做‘苦力的时间了’我拿起爸爸那双满是灰尘的皮鞋涂上鞋油仔细的擦了一遍皮鞋又重现‘青春’这是为什么呢?我不经疑惑。”

  于是我找到另一双新鞋和旧鞋进行比对我先用手触摸两双皮鞋的`鞋面发现新皮鞋比旧皮鞋的表面要光滑。旧皮鞋涂上鞋油后,仔细观察,虽然亮了非常多但仍无法跟新皮鞋比。皮鞋亮度是否与皮鞋光滑度有关?

  我去取一双旧皮鞋,在放大镜下皮鞋显得凹凸不平。然后我再皮鞋都比较粗糙的1区和2区涂上鞋油仔细擦拭,2区不涂做空白对照。我发现1区擦拭后,表面明显光滑非常多,放在用阳光下也比2区有光泽为什么两者有这样的差别呢?

  于是我就去问爸爸得知:皮鞋表面原本就不是绝对光滑的,如果是旧皮鞋就更加不平了这样它就不能使光线在一定方向上产生反射,看上去没什么光泽。但鞋油中的一些小颗粒正好填补在皮鞋的凹坑中,如果用布擦一擦,让鞋油涂的更平均,就使皮鞋表面更光滑,平整光线反射更强。

  通过实验,我终于知道了皮鞋越擦越亮得秘密了!

六年级作文300字 篇4

  上周上科学课,老师要我们带橡皮泥、木块、乒乓球、皮球、玻璃瓶、泡沫、铁皮、小石头等物品,准备做科学实验。

  上实验课了,老师对我们说:“你们现在做个试验,看什么东西能在水中沉下去?什么东西能在水中浮起来?”同学们通过实验,知道了橡皮泥、铁皮、小石头放到水里就沉下去了,而木块、乒乓球、皮球、泡沫、玻璃瓶能在水中浮起来。老师又问:“怎样才能让橡皮泥在水中浮起来呢?”我把橡皮泥用手压扁后,再包上泡沫丢到水中,橡皮泥果然浮起来了。老师看见了摇摇头说:“让橡皮泥浮起来,不能借助其它任何东西。”我只好另想办法。我把橡皮泥捏成船的形状,再小心翼翼地放进水里,“橡皮泥船”浮在了水面,我高兴极了,连忙请老师来看我的`“杰作”,老师微笑着点了点头,我心里乐滋滋的。老师再次发问:“你们能让玻璃瓶沉下去吗?”我听了,就把玻璃瓶高高举起,然后用力扔到水里,我以为能沉下去,哪知玻璃瓶钻到水底后又迅速“爬”了起来。

  这时,我想到游泳时屏住气就能浮起来,吐出气就会沉下去。于是我打开玻璃瓶盖,让玻璃瓶里断了气、灌了水,这时只见玻璃瓶摇晃了几下就沉下去了。通过动手做实验,又好玩、又有趣,还能学到许多知识。

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