六年级年的作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的六年级年的作文3篇，欢迎大家分享。
六年级年的作文 篇1
要学习作4了，我迅速地浏览着书中的问题，而今天要写关于剪纸的作文。剪纸上，一个蒙古族男孩，正牵着两头骆驼在一个城镇中行走，这是一个怎样的故事呢？我凝视着这幅剪纸，不禁思绪飞扬……
有一个家财万贯的金老板，他非常抠门，他恨不得把整个城镇据为己有。有一天，他在大街上当着许多人的面训诫一个欠他债的人。这时，一个名叫布塔的小孩路过这里，恳求金老板宽恕他们，谁知金老板不但不听其劝告，反而还质问布塔：“你是哪家的小孩，竟敢在这里胡言乱语，趁我没发火之前赶紧滚开！”小布塔很有礼貌地说：“金老板，您就当我刚才什么都没有说，您看您需要点儿什么？”金老板冷哼一声，一瞟，看到他的骆驼是一等品的，是当今最好的骆驼，就想用低价把这两头骆驼买下，谁知小布塔却说：“我不要钱，我只要你亲自把手给我。”金老板一听，以为他是要自己把骆驼牵回家，头点的跟拨浪鼓似的，可高兴了！当他刚把骆驼牵走的时候，小布塔突然举起了一把大斧子向金老板的`两只手剁去。金老板顾不得疼痛，转身就向小布塔大声吼道：“小屁孩，你干什么，不想活了。竟敢剁本大王的手？”小布塔故作疑惑地问道：“不是您说要亲自把手给我的吗，您大可问问乡亲们。”
乡亲们平日里没少受他的气，这时更是都说是金老板自己要亲自把手给小布塔的。金老板惭愧地低下了头，他现在宁愿用自己所有的金钱来代替那钻心的疼痛。
“你知道怎么写了吗？”同桌郝威的一句话彻底打断了我的联想，我边点头边对他说：“想好了。”
六年级年的作文 篇2
说到绿色，同学们一定会想起很多吧！如：绿树、绿草、绿叶等等。我所说的绿色是环保，今天我就要来说说我家的绿色生活。
每天早晨，奶奶都要去买菜，可我不知道奶奶为什么总喜欢提着篮子去买菜。我就问奶奶：“奶奶，您为什么每次买菜都要提篮子啊？那多不方便，怎么不用别人给的袋子呢？”奶奶摸着我的头笑着告诉我：“傻孩子，电视上不是说用塑料袋不环保，会危害环境，造成白色污染吗？奶奶每天用篮子买菜，又方便又不会造成污染，多好啊！”我一边听，一边不住地点头。
妈妈每天上班，在单位中午都要出去买吃的，可是她总是从家里带一双筷子，我就纳闷了：“妈妈，你干嘛要从家里带筷子啊，吃饭的时候别人不都给你筷子吗？”“那里的筷子是一次性的，少用一次性筷子，能减少树木砍伐。树木对我们很重要，它可以挡住风沙，可以蓄水保土，还可以调节气温。”妈妈耐心地说着，我也认真地听着。
看到了奶奶和妈妈的绿色环保，当然我也不例外，我喜欢废物利用。我会把旧光盘做成风车；把酸奶盒做成放袜子的盒子；把纸盒做成玩具小家具等等。爸爸妈妈很喜欢我做的`东西，还说我是家里的“环保小卫士”。
瞧，我们一家的绿色生活，多么幸福快乐。为了地球，我们一起行动吧。
六年级年的作文 篇3
这是初中的第一个秋，今年的秋天来的些许有点早了。
实中的每个角落都有它的痕迹，孔子像后面的两颗银杏树在秋风的带领下纷纷落下。
弯下腰拾起一片落叶，我嗅到了大自然芬芳的清香。这种感觉对于我而言是与众不同的。
把落叶捧在手中细细的观察一番，可以看见一些落叶已经枯了。半绿半黄的，半红半黄的，绿黄相间的。数不胜数，饱经风霜的落叶终究归根了。风卷起了秋叶，但还是显得有点沧桑。
漫步遨游在校园里，迎着凉爽的秋风，使我情不自禁的感叹：秋是与众不同的。
从石子路上走过，两眼望穿，进入我的视线的是路的两侧，整齐的草坪，它们还是那么的绿，至少我确信过些时日它们也会如同金黄的落叶枯萎。等来年春天朝气蓬勃！~
望着泮桥下的泮池，前一秒还是水平如镜，后一秒秋风抚过水面，粼粼的水面上泛起了一阵阵涟漪……
再往前走，映入眼帘的是一些绿树，但还没完全的枯萎，因此我觉得叶绿素还没枯竭。秋意盎然的绿化带，给人带去无限的遐想，与回忆。树的`“皮肤”犹如老人的手一样苟蓉纵横。但我伸出手抚摸它时，我感觉到一股浓厚的力量，他十分挺拔，毅力也应该是这种精神吧。
在校园里遨游了20多分钟，回到了教室，脑子里不禁浮现出一幅幅画面。
与以往在家乡看到的秋几乎截然不同，它给我的感觉是宁静的，深沉的。
秋天是四季中最美丽的季节，“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”想必也是这样的感受吧。
秋天再给我们带来美丽的同时，也给我们带来了无尽的遐想,与憧憬…...
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