六年级命题作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的六年级命题作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级命题作文1
在这一生中，最信得过的是父母；最无私的是父母；最爱我们的是父母；最值得感恩的更是父母。
今天，我在网上点开了感恩父母的视频。妈妈坐在了我旁边，和我一起观看。视频里面的老师讲述了两个父母爱孩子的故事：一个讲述的是一个女孩和清洁工妈妈吵架的事，另外一个是汶川大地震幸存女孩的故事。视频中的同学们为父母的爱热泪盈眶，妈妈和我也感动的泪流成河！
父母为我们奉献了很多，也许有的事像针尖那么渺小，根本微不足道，但每一点每一滴，都是父母的爱心啊！
我从小身体就不好，不是感冒就是肚子疼。一感冒就不停的咳，有时候咳嗽的.睡不着觉。爸爸妈妈看了很心疼，着急的寝食难安。他们每次都是一会儿喂药一会儿送水的守在我身边，等我睡着了，他们还一直守在我的身边。很多时候一守就是一夜。
想到这里，再看看视频，视频里的老师让同学们抱住父母对他们说声“我爱你”，我也照做了，在抱住妈妈的一瞬间，我的眼泪打湿了妈妈的衣服，看到妈妈干裂的手，想到了她工作的劳苦，她每天拼命的工作，很多时候一天吃不到一口热饭，有时候上班忙，她只吃一个冷馒头，时间久了妈妈得了胃病。每当想起冬天里妈妈给我洗衣服的时候手冻得通红通红的，我的心里就象打翻了五味瓶……
短片看完了，故事中的一切都环绕在我脑海里，世界彷佛那么沉静，我上床睡觉了，却怎么都睡不着，妈妈忙碌的背影一直浮现在我眼前。
父母就像蜡烛，虽然光芒很微弱，但他们的所有付出都是为了我，我想对他们说声：“爸爸妈妈，你们辛苦了，我爱你们！”
六年级命题作文2
书是人类的精神粮食，只有书才能使你成为一位有文化、有技术、有地位的成功人士。
书就象一个五味瓶，酸甜苦辣样样俱全。清晨，图书馆开门了，大家争先恐后地拥进图书馆，俗语说：“近水楼台先得月”，我从离我只有半步之遥的书柜取出一本书名叫《凡卡》的书，贪婪地品尝着书中苦的滋味，《凡卡》这一文中主人公凡卡在学徒生活受尽折磨和苦难，文章读完后使我明白在沙皇统治下的俄国人民是多么无助和痛苦，让我更加珍惜现有的.美好生活。
苦的品尝完了，接着从儿童读物类的书丛中取一本《卖火柴的小姑娘》看了起来，故事中的小姑娘在圣诞节之夜出来卖火柴，有钱人家在欢度佳节，而无依无靠的小姑娘卖着无人问津的火柴，靠着火柴的微微光取温，小姑娘在微微光的陪伴下去天国找妈妈去了，故事让我心酸，也让我明的以前在那吃人的社会，穷人是永远翻不了身，同是也让我感受到有妈的孩子是多么幸福。
不用说，我的这盘麻辣大餐就在出席了，在茫茫的书丛中看到一本小学生作文大全，我的眼光被书中一篇名叫《辣妹子》吸住了，文章中一个姑娘为了减轻家庭负担，利用课余时间卖辣椒，一个男人欺负她年纪小少付钱，小姑娘辣劲十足，与那男人争得脸红脖子粗，让旁人不得有刮目相看。
前几篇苦酸辣把你折腾得够呛吧，就来品尝甜的，从书柜中抽出一本《西游记》，让你感受唐僧师徒取经的阳光经历，唐僧心软，孙悟空心急，猪八戒心色，沙和尚心善，他们的一举一动，不禁逗你开怀大笑。
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。书就象一艘诺亚方舟，搭着我们在知识的大海中乘风破浪！
六年级命题作文3
昨日那甘甜的雨水使我绽开了花瓣，露出了小小的花蕊，清凉的雨水使我从那花骨朵儿，绽开了笑脸。
早晨，>温暖的阳光将我从睡梦中唤醒了。我抖了抖身上的露珠，那些淘气的.小露珠都跟跟着阳光去找太阳公公玩去了。我睁大了眼睛，看着这清新的世界。天比以前更蓝，蓝得像遮了一块蓝布似的；云比以前更活泼了，飘动着它那洁白的身体，在天空中逛来逛去，好像在欣赏着地上的风景；我身边的草儿也更青翠了，在风中摇摆着它那绿绿的细腰。所有的一切都被雨珠清洗得一尘不染，变得更美、更亮、更清新了。
我还看见勤劳的小蚂蚁，排着整齐的队伍去寻找食物。美丽的蝴蝶在草丛里自由自在的跳着舞。音乐家蟋蟀正投入地演奏着一曲曲动人心弦的小提琴曲。淘气的鸟儿一会在天上飞着，一会站在树枝上唱这歌，一会在草丛里蹦来蹦去，一会又飞得不知去向。
夕阳落山的时候是最美的。红色的晚霞挂在天空，金灿灿的阳光照在大地上，一片的金黄随着微风轻轻的飘动着，慢慢地散去，慢慢地散去。这时天空中飞过一群归鸟，勤劳的蚂蚁们也回家了。天渐渐暗下来，像织上了一层黑布。
黑色的天空中挂起了一轮明月，所有的一切都安静了下来，变得十分寂静。在这皎洁的月光下，我带着一天美好的回忆进入了梦乡。
六年级命题作文4
记得那一天，是我的生日。妈妈特意托人在外地买了一支水笔作为我的生日礼物。我开心极了!这支水笔不仅漂亮，而且也很好用!于是我打算带去补习班炫耀。我蹦蹦跳跳地跑到补习班，在座位上坐下就迫不及待地拿出水笔。这时候我在补习班最好的朋友---小红两眼发光地看着我的水笔，走过来羡慕的说：“骊琳，你这支水笔是在哪买的.?贵吗?可以借我用一下吗?”我心疼地看着水笔，不得不点了点头。补习结束后，我走出外面等妈妈来接我。可惜天公不作美，天上下起了倾盆大雨。我走回座位，习惯性地回头望了望小红，只见她也在望着我，这时我才想起我的水笔。于是我走了过去，伸手向她水笔。没想到她竟然冷不丁说：“切!不就是一支水笔吗?都还给你了你还向我要!真厚脸皮！” “喂!说谁厚脸皮呀!偷就是偷!你要就跟我说，我会给你的!还带偷的!看吧!这就是穷人家的孩子!”我气红了脸，甩了甩辫子跑了出去，顺便还踢了她一脚。下次上补习班时，我已经看不到她了，但在我的抽屉里发现了一封信、一个小礼物和那支水笔。我打开那封信，热泪在眼眶里打转。原来小红把水笔还给我后，水笔被风一吹，掉在地上。在我回家后，小红在我的位置下发现了。然而，小红的爸爸要出差，就带着小红和她妈妈一起出差去了。为了不让我生她的气，她就送了一个小礼物给我。
六年级命题作文5
春天来了，我们全校随着春的脚步，来到了富平的陶艺村。
踏入陶艺村的门口，放眼望去，桃树一片，到处都是花的海洋。
导游是个胖姐姐，她带领我们踏着春天的脚印，参观陶艺村的美景。
几分颠簸之后，我们首先来到了习仲、勋陵园。刚出安检区，就听见不远处林间广播中传来的阵阵民乐歌曲，我们循着声音整齐前进。不久，习仲、勋爷爷的雕像便映入我们的眼帘。他安详地坐在一个雕刻精美的.凳子上，雕像刻的十分仔细，习仲、勋爷爷脸上神情十分亲切和蔼，周围摆放着大大小小的敬献的花圈，我们绕到雕像的后面，刻着几个醒目大字，令人鼓舞：战斗一生，快乐一生;天天奋斗，天天快乐。
览过习仲、勋陵园后，我们又来到陶艺村的博物馆这里的陶艺形状各异，类别不一。有栩栩如生的人物，还有憨态可掬的动物……在这些陶艺品中，我最喜欢的就是陶瓷人了!这些人物被雕得活灵活现、神采奕奕。有的是淳朴的农民，正在演奏着民乐;有的拉二胡、有的吹笛子、还有的打鼓……看着他们如醉如痴的演奏和专注认真的神态，让我身临其境，好像在听一场千古秦腔;另外还有国外艺术家雕刻的抽象人物，虽然是抽象的人物，但人物的性格特征就会显现出来，我看到一个手叉腰、身材高大、站姿立如松柏的抽象人物，虽然面部特征不明显，但能体现出这样一个顶天立地的人物特征。这就是抽象独特的美!特别是吸引我的陶瓷手链，它是由一个个陶瓷碎片粘在一起形成样式独特的作品。它具有月亮般的皎洁和瓷具所具有的风采，融入了一起，不禁使人浮想联翩，太美了，我多想送给我亲爱的妈妈啊!
六年级命题作文6
攀登是一种追求的过程，更是一种积极向上的态度。
记得一次围棋升段赛，我已经胜了4盘，还有一盘胜我就可以晋级了。但最后一盘棋却在的情况下因为一个而失败，心情无比的沮丧，一直为一个子的失利而耿耿于怀，如果能再慢一点落子，如果不走那步棋……
爸爸似乎看出了什么，拉着我来到花园里的葡萄藤下，我发现，其中的一株葡萄比别的大得多，不免心生好奇，问爸爸为什么?
爸爸笑了笑，没说什么，只是拉着我来到他旁边。用手比划着藤生长的痕迹，一直指到地上，对我说：“当初买来这些藤的时候它们都还未成熟了，应当直接挂在架子上，我把它们一株一株的绕在柱子上，唯独忘了这株，它就这样被我放在了一旁。”爸爸顿了顿又说：“后来，它应是得到了土壤中的养分，开始缓慢的`生长，慢慢地它让自己绕上了柱子，慢慢地，它的前部缠到了架子上。这过程极为缓慢，就像攀登山峰一样。虽然慢，但一步一个坚实的脚印。到了结果的时节，它因为是自己缠绕上柱子的，所以茎根粗大，积蓄的养分很多，所以结出的果子也远比别的藤结得大。和登山一样，开始时，别人都飞奔而上，它却不急不燥，在向山顶冲刺时，别人都已精疲力尽了，它爆发出了积蓄的力量，一举夺冠。”
我想到了自己平时在家与爸爸下围棋的时候，总是喜欢悔棋，习惯了落子后再思考这步棋的得与失，而不是在落子前认真思考，一旦失利了，总是喜欢缠着爸爸问他为什么要这样走，而不是自己去分析他为什么要这样走?他禁不住我的纠缠，也就告诉了我答案。我就想被扶上柱上的葡萄，没有经历过自己的挣扎、攀登就没有独立，就没有成长。攀登高峰，没有捷径可走，靠得是一步一步踏实的努力。
六年级命题作文7
我家有一盆君子兰，我们把它摆放在阳台上，我非常喜欢它。
这盆花是我妈妈的朋友送给我们的，加上精美的花盆映衬，显得特别炫彩夺目。
走进阳台的客人一定会被吸引住，它像一把打开的扇子，似美丽绚烂的孔雀开屏，又如雄鹰展翅，让人忍不住驻足观赏。君子兰的叶子像一把宝剑，苍翠欲滴，扇形翠叠。从远处看，就像打了蜡一般，油光闪闪，长短参差不齐，两边对称，而在它旁边的红掌，和它比起来，就显得逊色不少。
最好看的要是君子兰的`花了，这些花犹如火炬，亭亭玉立。近看，其中几朵已经盛开，花瓣的上半部呈火红色，中间呈黄色，下半部则呈白色，七八根花蕊十分耀眼。
君子兰不仅能吸收有害气体、降低噪声、杀灭细菌，创造出舒适的起居环境，还可以陶冶情操、增进健康，提高文化艺术素养。将君子兰陈设于客厅、书房，摆放在书案、茶几之上，或窗台、阳台之前，叶片在阳光照耀下，会闪闪发光，使你的住处生机盎然，景色常青。而且，君子兰具有格调高雅的姿容，它那碧绿挺秀的剑叶，富贵的花容，艳丽的色彩，细腻的花瓣，盛开时灿烂夺目，有着热烈欢舞和娇莹发光的气氛，使人心旷神怡。
真是一盆迷人的君子兰啊！我爱君子兰，不光因为它美丽，还因为它的坚强！
六年级命题作文8
我们总算升上了6年级，而且换了一位新的班主任—陈老师。俗话说“新官上任三把火。”这不，咱们这位陈老师也有3把火，都把我们这些调皮捣蛋鬼烧得脸都红了。
第一把火把我们班上讲悄悄话的坏习惯烧得一干二净。这天刚上课，我们在座位上交头接耳，谈天说地，笑的笑，闹的闹，一点儿也不在乎。不知过了多久，陈老师大步的走向讲台。“你们还要说多久啊？”接着，陈老师用审视的目光扫视了全班同学，然后，嘴一抿，眉头一皱，把我们批评了一顿。从这以后，咱们班还真有进步。上课铃一响，教室里就安静多了。
要说这第二把火嘛，便是烧掉了咱们班班干部的优越性。咱们班有一个不成文规矩：成绩好的'同学当上班干部，成绩差的靠一边去。这样一来，成绩好的同学与成绩差的同学的距离拉的越来越大。到陈老师这儿来几乎全变了，全班近三分之二的同学可以当上班干部，以此作为鼓励。你可别小看这一招，现在好多同学学习认真了，积极性也提高了。
陈老师第三把火自然把我们班的坏风气给烧了。这不刚下课，老师还没走出教室，教室里就喧闹起来。小明和小强为了一个口角又开始打架了。陈老师转过身来，摇了摇头，跟他们说了一些“秘密”，这招却将两个调皮鬼面红耳赤，恨不得把头钻进地板里。说来也怪，他们以后也不打架了。
看，陈老师的三把火将我们班烧得焕然一新。大家齐心协力，用优良的学习成绩报答老师。
六年级命题作文9
爱，让我知道了许多东西；爱，让我知道了人生的乐趣；爱，让我知道了什么叫母爱。
爱有很多种，有情深似海的母爱，有伟大的父爱；还有每个人都有的爱情。但是那情深似海的母爱才是真正的爱。说到这里，有一件事情浮现在我眼前。
那是一天晚上，我吃完饭就睡了。到了半夜，我发烧得很严重，不停地翻来覆去。妈妈被我吵醒了伸手摸我的头，很烫很烫。妈妈立刻叫醒我，马上拿温度计给我量体温。“哇，39度。”妈妈大叫一声：“惨了，爸爸出差了，怎么办？”妈妈着急地说。就在这种无路可走的情况，妈妈二话没说就背着我去医院。到医院后，医生给我挂上了吊针，妈妈就一直坐在跟前看着我，直到把吊针打完，回到家已经是夜里三点多钟了！妈妈啊，在孩儿的成长过程中您熬过了多少这样的不眠之夜呀！
妈妈啊，您为了孩儿的成长付出了如此多的关爱，花费了如此多的心血；妈妈啊，您为了孩儿的.成长花费了多少心思呀！而我不但不能关心您、体贴您、理解您，还屡次和您顶嘴让你生气，真是不孝之子啊！妈妈，我对不起您！
妈妈给了我多少的温暖；妈妈给了我多少的关怀；妈妈为我流了多少汗水，我要用优导的成绩来报答妈妈。
同学们，我们的父母一边承担生活的重任，一边无微不至地关爱着我们，是多么辛苦啊！让我们一起学习，一起成长，成为一个懂得感恩、孝敬父母的人！
六年级命题作文10
书，价值虽然很低，可是里面的所有知识价值不菲。但是，就算你学富五车可不会利用，他们就一文不值了。把书比作王国，把知识比作海洋，真是再合适不过了。因为书可以带我们环游世界王国，而知识就和汪洋般高深莫测……
在生活中就要灵活应用它，不然学了自然也是白学。一次，在三年级下册的单元里写出的作文《未来的书包》，讲述了未来书包的六大功能和神奇的四维世界。因为用词精准，想象丰富的原因得到了老师的好评。可是在受表扬的同时，我却有些脸红，因为有些词句都是摘草下来的，还有一些如：随着科技的发展，——都发生了翻天覆地的变化——从——变成——……也是摘抄下来的。是平时从作文书里选来的，作者是佚名！（佚名不是没有姓名的人，而是作者没有署名，或是由于时间久远等原因作者的'真实姓名查无根据，或者根本就无法知道作者是谁。也有的是由于集体创作或是劳动人民从很久远的时候就流传下来的作品，这样的作品的作者就被标作“佚名”。）
那次以后，如果这样运用，是不是对别人的知识侵犯呢？因为我利用了他的知识吗？可妈妈说：“只要你记住了，这知识就是你的了。”这是我吃下了一颗定心丸……如果别人问你为什么写出那样棒的作文？这似乎很难回答。有人说是写了实际，有人说是想象出的，也有人说是努力不放弃。
但你问我，我只会说：“我只是拥有了一片‘汪洋’，至于汪洋是怎样来的，我也只是回收了别人用过的水，聚到一起，需要时拿出一点儿来再次利用而已！记住，汪洋是会流动的。
六年级命题作文11
如果世界上没有灿烂的阳光，世界会怎么样呢？世界一定会乌漆抹黑、伸手不见五指，什么东西都看不到，世界只有黑暗一片，没有小鸟在天空中飞翔，也没有漂亮的彩虹，而且花草树木都会慢慢的枯萎、凋谢！所以我们一定要好好的珍惜现在所拥有的资源。
如果没有电视，我就看不到我最喜欢的偶像，不行看到他演戏，也不行听他唱歌和开演唱会，生活得不到快乐，也不能放松心情。虽然电视会让我变成四眼田鸡，但如果没有电视，我可能会呆若木鸡！
如果没有衣服可以穿，那大家不是不敢出来见人吗？身体光溜溜的.不是很噁心吗？而且大街上冷冷清清的，根本没人敢出来买东西……等，去哪里都不行，只能待在家里而已实在很无聊。
如果没有学校，那我们怎么上课呢？如果一直在家里，你不会觉得无聊吗？在学校，我们可以获得知识和生活的常识。像上数学课的时候，老师会教我加减乘除；上语文课的时候，老师会教我成语、生字、造句、造词……等，我们在学校可以获得很多很多的知识，成为博学多闻、知书达礼的小孩。
如果没有，我会很难过，因为看不到操场上的活蹦乱跳、朝气蓬勃的同学在跑步、打球、玩游戏，而且上体育课打躲避球的时候只有我一个人，根本不能玩，所以很无聊、很无趣；上艺术课的时候也不能併桌，不能跟同学集思广益、一起讨论；而且下课也会很无聊，溜滑梯也没人在玩，秋千也失去了摆动的动力……如果这样，我的童年不是一下的结束了吗？
仔细想想，如果失去这些，那我就一无所有了！所以，我们要感恩、惜福，珍惜现在所拥有的一切。
六年级命题作文12
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。我爱秋天，因为秋天是个五彩缤纷的季节，还是一个丰收的季节。
秋天有一盒五颜六色的颜料，你看，它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，把秋天的凉爽寄了过来。它还把金黄色给了田野，田野里的稻谷金黄金黄的，美丽极了，像一片金色的海洋，在秋风下微微弯着腰，好像在对农民伯伯说：快来把我们带回家吧!橙色是给果树的，树上的橙子一个个都熟透了，橙子们在阳光下闪耀着它们漂亮的颜色，十分惹人喜爱;菊花仙子们得到的颜色就更多了，有紫红的、雪白的.、淡黄的美丽的菊花在微风中频频点头，像是在对秋天道谢呢!
秋天有许多好闻的气味，苹果甜甜的，梨香香的;菊花仙子们尽情地释放出自己幽幽的香味，让周围的空气带着丝丝清凉的香气，悄无声息地沁入人们的心脾。金秋十月桂花香，每当放学后，我都会经过一段种着桂花树的路，这时，我就会放慢脚步，那淡淡的桂花香总是让我流连忘返。
秋天的气候宜人，不像夏天那么炎热，也不像深冬那么寒冷，我可以在操场上尽情地奔跑，不用担心像夏天那样汗流浃背，热得透不过气;也不用像冬天那样穿着厚重的棉衣，运动时总是不够舒爽。
秋季的天总是那么高，秋天的云总是那么淡，秋天的风总是那么清凉，秋天的雨总是充满诗意，秋天的斜阳柔和温婉，中秋的嫦娥如此多娇，秋天的颜色丰富多彩，秋天的果实带给人们喜悦，秋天的江山美丽如画。
秋天好，风景旧曾谙，日出江花红胜火，秋来江水绿如蓝，让人怎能不爱秋天?
六年级命题作文13
我有一个好朋友，我们从小就认识，我想他是我最好的朋友。
六年级的时候，开学我和以前班上的同学都分在各自的.班，在我们班上白涛的就只有我和王国煜两个人，作为我们自然就玩得很好啦。
他总是理个短发，他很瘦，但眼睛很大。我们一起并肩走过六年级这一年，一年中快乐的日子当然少不了，但有一次我们还是闹了矛盾……
那是六年级上半学期的一天，天气很热，人也变得很浮躁，他过来整我了一下，我便不耐烦了，骂他，还打了他一下，我们便都生气了，他就拿起水杯向我泼水，冷水让我清醒了许多，仔细想想，那是我不对，他只是想体现一下同学感情罢了，我却对他冷眼相对，想要保留下这段友情就只有做出让步。当其他同学递给我水杯想让我以牙还牙的时候，我便谢绝了他们的好意。现在回想起，如果当时不是我做出让步，不知我们还是否能一起快乐度过六年级这一年。
记得当初旦志豪、姚森瀚、陶俊红组成“三剑客”没多久，我、王国煜、刁严便组成了“三刺客”，回想起来还觉得很有意思，“三剑客”名字的最后一个字的第一个字母都是“H"，而我们“三刺客”名字的最后一个字的第一个字母都是“Y”，真巧啊！加上我们六个人都在一个寝室里，感情也不错，就合并成了“刺刀五人组”。想起来六年级真是快乐啊！好想回到那个时候无忧无虑地生活啊！
我的好朋友，最好的朋友，难忘的朋友。
六年级命题作文14
有朋友送我一只小狗，我一见就喜欢上了，因为它有一个哥哥叫小飞，我给它取的名字叫小翔。
小翔它毛茸茸的，身体是白色的底子，头上的毛是咖啡色的，眼睛下面有两抹黑线，看起来很有精神，背上有两片咖啡色的毛，并逐渐扩散开来，漂亮极了。
小翔很淘气，见到什么都要闻一闻，轻轻咬几下，尤其喜欢舔人的脚趾、啃人的脚跟，痒痒的，赶都赶不走。妈妈打扫的时候，它不停地追逐着拖把、扫把，撕扯着，像是在捕猎。它很挑食，吃食物时喜欢狼吞虎咽，不喜欢吃的食物闻一它下就不理睬了，它喜欢吃棒棒糖和雪糕，因为贪吃雪糕，好几次都吃坏了肚子。
小翔刚来的时候，一见到地上爬的.虫子就“汪汪”叫着，扑上去用爪子拨一下，赶紧退回来，接着再扑上去用爪子试探一下，很警惕的样子，惹得大家哈哈大笑，后来长大了些，对虫子也视若不见了。
在家里，小翔对我的一块毛毯别有钟情，像是它的专有领地，吃东西要在上面、玩耍要在上面，睡觉也要在上面，洗过澡后，也喜欢在毛毯上蹭来蹭去，擦干水分，毛毯上的毛线也被它扯得乱乱的。
平时我要上学，爸爸妈妈要上班，小翔就只好独自带着家里。放学一回家，它就欢快地跑着跳着迎接我，在我的腿脚蹭着，绕着我转圈。每当这时候，我就会把我喜欢吃的零食与它分享，然后我就带着它到楼下去散步，它跟着我，兴奋地跑前跑后。
我很喜欢小翔，它带给了欢乐，陪伴着我。
六年级命题作文15
在我们这个世界上总会有一些不引人注意的很普通的事物，但往往在这些小事物的身上可以让我们有感悟。像粉笔就是。
“唰唰……”粉笔在黑板上走过，留下了一行行清晰的字，可它却在一步，一步走向死亡的边缘。看着纷纷飞落的粉笔末，如同白雪悄悄地降临，匆匆地消亡，你可注意到，当你看到它用自己矮小的身躯在黑板上挪动时留下的字迹后，它的生命也在减少。
它无怨无悔，只为我们能翱翔在知识的宇宙里；它无私奉献，只为我们能吸取更多的知识；它忍辱负重，只为我们能为自己的未来而努力学习。它不在乎别人对它的看法，也无视自己用后被别人抛弃，它只是默默地奉献自己的一生。它是多么伟大，多么善良。可我们呢？有些同学上课不认真听课，下课还乱扔老师用剩的粉笔头玩，更加不可理喻的是，他们竟然用脚踩碎了它，而它却只以为他们是无知，一次又一次地原谅他们。
粉笔！你是多么的可敬啊！你不仅为我们创造了学习的内容，还为我们献出了你短暂的生命。小小的.粉笔或许对于我们来说并不起眼，但是，它却毫不在乎，只是知道无怨无悔地替我们开拓一条知识的广阔大道。它既不求回报，也不挑剔环境的好坏，只要需要用他的时候，他就会毫无怨言地帮助你。
就像老师一样，他们默默不辞辛苦为我们备课，讲课，改作业。老师的一生，有太多都灌注在了我们身上。他们教的学生太多了，付出的辛劳也太多了。
看，这就是粉笔让我看到的它可贵的品质：默默无闻，无私奉献。
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