- 相关推荐
六年级作文300字
在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的六年级作文300字4篇，希望对大家有所帮助。
六年级作文300字 篇1
当我刚拿到你一本散发着油墨清香的第一册语文书，有着色彩鲜艳的图画，在那时候，我就喜欢上了你。
打开你，我仿佛走进了一个多姿多彩的世界。
你从亲近文学，金色年华，民俗风情，多彩四季，关注科学，奇思妙想六个主题，把我带进了丰富多彩的'文学世界。你使我更加珍惜金色年华，在你身上我看到了一幅幅民俗风情和四季景色的美丽画卷，引起我对科学和文学的热爱，丰富了我的想象力。你把语文学习和社会生活结合起来，为我增长见识，提高能力，发展思维拓展了广阔的空间；并沟通其他学科，读了你，使我对其他学科有了更加浓厚的兴趣。
我非常愿意和你成为朋友。不仅是因为我喜欢你，更主要的是我喜欢文学。正如你对我们大家说的：“学语文要靠自己的努力，要自己去探索、发现。”我会用自己的智慧和科学努力的学习方法、主动求知，主动探索，独立性的创造地学习，在语文学习上的天地里遨游。
六年级作文300字 篇2
放学了。我像往常一样走向书店，挑了几支原珠笔，正准备要走向结帐台时，看到大大的纸上写着大大的字：“万花筒任选一支8元～！”我往里面探了探，有各式各样的万花筒。
有方的.、圆的、长的、短的、扁的，无奇不有。材质也是千变万化，竟有纸、木头、塑胶等。我正想买一只时，忽然看见一只像是竹炭颜色外表的万花筒，我拿起来探究探究，发现里面竟然、楚楚动人。
我又拿几支起来看看，但没有一只比竹炭颜色外表的万花筒好看，我把原珠笔拿出去结帐，心里很疑惑刚才的万花筒。
走在回家的路上，边走边想方才的问题，突然踢到一个东西，往下一看原来是一个石头。我忽然开窍了，万花筒就如同这块石头，外表虽不起眼，但却是人类存活下来的足迹！
人生就像万花筒，有时带给我们精采的人生，有时又不同，多采多姿是人生和万花筒之间的梁和共通点，让我们一起迎向未来吧！
六年级作文300字 篇3
一场雨刚过去，有些滴落在地里庄稼上的雨珠，从叶片上的滑下来，发出‘滴答，滴答’的声音，清脆悦耳。
我和我的小伙伴一起去大队院玩。在路上，我快活的与玉米、小草打招呼，玉米、小草的'脸上都露出了笑容。它们还说这一场雨下的可真及时啊！让我们又精神百倍。
一路上，我们走着、跳着，不知不觉的就走到了大队院。我看到了里面东边的浅坑里积满了雨水，我看着这些雨水，心中突然间萌发了一个自认为很好的主意：那就是一边当着秋千，一边脚踢着水。那种感觉好舒服，好自在。既好玩，又把脚冲得干干净净。
忽然，小伙伴出了一个更好的主意，她对我说：“我不想荡秋千了，
我们玩了这么长时间，我都玩腻了，不如我俩玩打水仗吧。”我立马赞同，说好啊。我们俩各自拿了一个盛水的东西，便开始开心的打水仗。不知道过了多久，我们低头一看才发现各自的衣服都湿透了。我俩又坐在秋千上晾了一会儿衣服，便回家了。
我们约定下雨天有空还来大队院玩。虽然说这次我们在这里玩把衣服都弄湿了，但是我们玩的都很开心、快乐。这次游戏给我们带来了很多快乐的时光和美好的回忆。
六年级作文300字 篇4
晚霞迸射着太阳最后的光辉，云朵似灿烂的笑容面对无尽的苍茫。图书馆里静静地，老式吊灯上闪过飞蛾，如同书籍的古老与沧桑。走出大门，仰望天空，我看着星星，知识的收获同星星一样铭刻在心上，四年的往事尽在眼前。
清晨，寒霜打在窗上，走过这个并不宽敞的小院，我留意起这家顶尖的图书馆，新式的吊灯正悬于厅堂，让人感到格外温暖，些许人在阅读，室内鸦雀无声。我取书翻看着，时而陶醉于深入浅出的《伊索寓言》；时而陶醉于诗情画意的《繁星春水》；时而陶醉于刀光剑影的《中华上下五千年》；时而陶醉于神秘莫测的《昆虫记》。直至夕阳西下，房舍上升起缕缕炊烟，我才恋恋不舍的告别了畅游书海的'旅行，回到家中。这一次，我被书籍的魔力折服了，从此，便与书“相依为命”。
回首，图书馆在面前打出剪影，斑痕遍布墙壁——时光可以流逝，但带不走这书之宝库的精华，啊！书籍，你给与人们人生的哲理；你给与人们辉煌的成绩；你给与人门进取的动力；你给与人们未来的启迪！我仿佛回到了四年前，做了一个书香的梦。我懂得，这一缕书香将振开我腾飞追梦的双翼……
【六年级作文300字】相关文章：
六一六年级作文02-28
五一六年级作文11-03
五一六年级作文02-06
母爱六年级作文-六年级作文大全04-05
六年级作文06-29
六年级的作文07-20
六年级的作文(精选)08-03
[经典]六年级的作文07-25
六年级作文(经典)07-27
六年级的作文(经典)07-27