六年级年的作文
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六年级年的作文

时间:2024-03-22 15:03:04 六年级 我要投稿

六年级年的作文

  无论是在学校还是在社会中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编收集整理的六年级年的作文4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

六年级年的作文

六年级年的作文 篇1

  今天教师给我们布置了一个特殊的作业,这不仅仅是要完成老师的作业,还是我们对父母说出心声的时候,这份作业就是:对爸爸妈妈说我爱你。

  妈妈下班一踏进家门,我心里就开始有些紧张,真难啊!怎么开口呢?我盯着妈妈,慢慢腾腾地走到妈妈面前:“妈妈…我…我…”“怎么啦,宝贝,今天说话怎么结巴了,有什么事吗?”妈妈问,我尴尬地摸了摸鼻子笑笑:“没事,没事”然后跑回了房间,哎,怎么就说不出口呢,不就三个字吗!我怎么感觉这么难呢?不行,再不说就没机会了。我赶忙从门缝往外看,妈妈正在做饭,就在这时说吧。我像贼似的溜到妈妈面前,妈妈见我过来了立刻拿起了一块儿刚烤好的饼干给我,我看着满头大汗忙碌的妈妈,又想起妈妈平时对我无微不至的照顾,情不自禁地对妈妈说“妈妈,我爱你。”然后轻轻地吻了一下妈妈的脸颊,妈妈的脸上立刻绽放出了灿烂的笑容,这笑容像春风拂过我的心田,那么地温暖,那么地明媚。自此的每一刻妈妈的脸上都洋溢着淡淡的微笑。

  “妈妈,我爱你……”五个字,很简单,也很特别,它包含了无数的语言,也包含了我们做儿女的.一种感恩。它是我们每个人心中最真诚的呼唤。我要用心、用爱,把这份特殊的作业一直做下去。

六年级年的作文 篇2

  春,是万物的设计师。她把树爷爷的光头染上了一眼难忘的绿色,从远处看就是一个返老还童的小朋友。

  春,她把小河如镜的`冰面打碎了吗,小河又生机勃勃的奔跑起来!

  春,她换回了活力无限的“小歌唱家”——小鸟。

  这一切的一切源自于向我们走来的春天!

  这些春天的感悟也源自于我那次失足。

  那天,我刚上完BBC就看见爷爷在对面的小花园里等着我,于是,我就开开心心的跑了过去。一不留神,被一块不起眼的小石头拌到在草坪上。睁眼时,看见了一朵艳丽的小红花在微风中站立着;小鸟在枝头歌唱,万物都复苏了。

  啊!春天来了真是“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”

  我爱春天给我们带来的礼物!你呢?

六年级年的作文 篇3

  现代的冬天似乎还残留着秋的残妆,还保留着春的娉婷,像是在寒风中穿着短裙的女子,吃不准她的年龄.冬天因此有些朦胧的暧昧.

  古典的冬天是要下几场雪的.雪大多在黄昏时飘洒开来,风便有了江南的湿润,雪便有了江南的妩媚.往往第二天就晴空万里.天色和空气都像被雪擦洗过了,澄彻,清新.窗外邻家的屋脊上,一道白雪,一道黑瓦,黑白交错,仿佛是首古诗,长长短短,平平仄仄.这样的冬天,便有了古典的雅致和韵味,冰清玉洁,晶莹透明.

  现在的冬天虽然不冷,但空调依然开着.空调的面目有些呆板,或木头木脑地悬挂在墙上,或傻里傻气地站在客厅一隅.远不如炉子令人感到亲切,炉膛里透出的红光,在夜色中是嫣然动情的眼睛,朝着你一眨一眨的.水壶刚放上去时,滴下的水在炉子上发出好听的"滋---"的响声,腾起一缕白烟,有声有色.拥着炉子吃一碗面疙瘩,可以吃得满头大汗,宽衣解带,如沐春风.若是拥着炉子温一壶黄酒,煮一锅羊杂碎,人也成了古典山水画中的人物了.

  古典的冬天,吃完饭便早早睡觉,将身子紧裹在被子里,紧裹起的还有冬天特有的'黑甜梦乡.风在屋顶的椽子间稀里哗啦作响,像是群鼠奔窜.夜半常常被惊醒,只见月色满窗,不如春的迷离,秋的明澈,夏的温和,却有冬的玉洁高雅.万籁俱寂中突然响起夜归人的脚步声,踏在卵石路上,分外响亮.那脚步声渐远渐近,又渐近渐远,伴随着寒风敲窗,越加衬托出被窝里的温暖.再次坠进梦乡,就像坠进云端一样,若神若仙了.

  古典的冬天除了雪,还有冰.搪瓷杯里的冰,是一支巨大的棒冰,在夏天就要抢着去舔.连老城隍庙九曲桥下的绿波池,也冰得纹丝不动,静默得无声无息,不由得想丢一块砖下去,冰块立即碎裂开来,翘起的一角,迎着阳光一闪,然后缓缓地下沉,那微绿的湖水,沉睡了一觉,重新又粼粼地泛动.落尽叶子的枯枝,将麻雀娇小的身影凸现在蓝天中,弓弦响处,惊得麻雀急速地拍打着翅膀,箭般地逃逸.再望望空空的枯枝,心中有些惘然.

  冬天不再古典时,太平洋的平面正在渐渐地提升,汹涌澎湃海水侵袭着岛屿和大陆的堤岸.古典的冬天就不仅仅是诗意的美丽了……

  作者写古典的冬天,辞藻华丽,如开头“现代的冬天似乎还残留着秋的残妆,还保留着春的娉婷,像是在寒风中穿着短裙的女子,吃不准她的年龄.冬天因此有些朦胧的暧昧.”与下文古典的冬天有雪,有冰,吃完饭便早早睡觉形成鲜明的对比,作者用三段式描写古典冬天,结构安排巧妙,最后文章结尾寓意深刻,使文章更加耐人寻味。

六年级年的作文 篇4

  盼星星,盼月亮,终于盼到了六一儿童节,这一天是我们少年儿童自己的节日。在这天里,我们尽情欢唱,尽情舞蹈。在这一天里过的快快乐乐,潇潇洒洒。刚了出门,呀,好清凉的空气啊,金色的`阳光照射着大地。走进校门,已经七点15我们排着整齐的队伍,拿着小垫,来到了教学楼前,观看学校组织的庆祝六一大型活动——“游园活动”。

  我们在学校里玩游戏,一开始,我们全校在操场上跳集体兔子舞。当时天下着雨,我们高年级很羞涩。没有一个人在跳,而是在走了2圈。游园活动开始了,我和金凯达两人一起去玩,我们两个玩得不亦乐乎,特别是在我们的配合之下,我们拿下了很多分。我在学校里,吃得肚子涨得圆圆的。我把零食大军一下子都给毁灭了。

  在外婆家,我帮外婆做了很多家务活,帮外婆洗碗、洗衣服、晾衣服、拖地板……外婆看了夸我是个勤劳的好孩子,我听了心里甜滋滋的。

  在自己家,我就成了小主人,因为爸爸妈妈都去上班了,我先把家里收拾一下,然后再把剩下的作业做完,最后再看几本作文选,在我看入迷的时候,爸爸妈妈下班回来了。爸爸夸我是个能干的好孩子,我听了别说心里有多高兴啊!

  虽然今天我没有做什么惊天动地的事,但我感到今天是一个快乐的“六一”儿童节。

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