六年级作文

六年级作文[精华9篇]

　　无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的六年级作文9篇，希望对大家有所帮助。

六年级作文 篇1

　　传说中，瑶池都是神仙住的地方。而今天，我就来到了瑶池般美丽的花湖。

　　我看见过宽广绵长的长江，玩赏过清澈见底的月亮湾，却从没看见过花湖这样的湖泊。花湖的水真美呀初中，美得让你感到心旷神怡，湖水在阳光的照耀下显得金光闪闪，仿佛有数百万粒金豆撒在了湖面上；花湖的水真清呀，清得把天上的白云和绿油油的树木都映了下来；花湖的水真绿呀，仿佛是海底龙宫漂浮上来的一块巨大的玉石。

　　我攀登过绿树成荫的歌乐山，游览过白雪皑皑的西岭雪山，却从没见过花湖这一带的山，花湖的山真神啊，一座座连绵起伏，经过太阳的折射而像画一般，一半亮，一半暗。花湖的山真高啊，竟穿过了云层，白云漂浮在山顶，好像是山的白帽子。

　　盛夏时节六月的'花湖，五彩缤纷，红的`、黄的、白的……。。个个含苞待放，千姿百态，呼吸着清凉、芳香的空气，一定会让你心花怒放、豁然开朗的。花湖里有许多叶片儿，这里一丛，那儿一簇，茫茫一大片。湖里的鱼儿在湖里捉迷藏，时不时躲到叶片后面，让其它鱼儿找不到它，等它们走开后，又探出小脑袋呼吸新鲜空气。草丛里，牦牛和羊群，都赶到这儿来吃草儿，仿佛这里的草儿才是最美味可口的。湖水中倒映它们的贪吃相，倒映着蓝天、白云、青山，人们在这儿与花湖来了个亲密拍照。

　　蓝天、白云、青山、花湖都是那么的美，那么的自然。花湖，永远的天堂，永远的瑶池！

六年级作文 篇2

　　他是我们班的篮球巨星，一双闪闪发亮的大眼睛能侦查到球场上的异动；两只耳朵能准确无误地听见篮球每时每刻发出的声音；看似柔软的小手却能把运球、抢球、传球、投篮做到天衣无缝，让对手无法攻破。他的左手腕戴着蓝色的手环，上面印有他酷爱的明星科比的名字，好像有着不可侵犯的威严和无穷无尽的力量。

　　这位小小篮球巨星可不一般，不仅每天勤学苦练篮球技艺，下课了还反复练习打篮球的每一个动作，喜欢跟其他朋友研究投篮的方式，睡觉时也在琢磨着如何攻破别班的篮球猛将。有一次我嬉皮笑脸地对他说：“你怎么不抱着篮球睡觉啊？”没想到他却一本正经地说：“我当然想啊！可父母亲不同意呢！”全班同学听到了，都暗地里叫他“篮球魔王”。

　　这位篮球巨星可不一般，他每次在球场上的'拼杀情景我都历历在目。他一抢到球，只见他那手臂悠然地拍打着篮球，接着运球速度加快来到篮下，一投球，那圆滚滚的篮球从篮筐中落地一响，干脆利落。“嗖嗖嗖”的一次次投篮，投得那么优美，至今还没人能攻破他那完美的投球，运球的速度，高超的技艺，真没辜负“篮球魔王”这个称号。

　　这就是我们班的小小篮球巨星，他用眼睛、耳朵、双手就能将篮球做到“人球合一”的境界。我真佩服这位篮球巨星！

六年级作文 篇3

　　西风乍起，天上人间，芸芸谁会秋凉？却除我心，匆忙忙闭锁疏窗，闭锁疏窗，几多旧事，几度思量。——题记

　　窗，从古至今，无处不在，这窗，不仅仅是为人们遮挡风雨的工具，也是人们看世界的一种方法。

　　从古到今，人们非常在意窗外的景象。

　　古时，有多少女子倚靠在窗边，盼望自己熟悉的那个身影，尽管每天都抱怨而眠，却仍旧在天明之时，翘首以盼，等待良人归来，有多少文人骚客，坐在窗边，一人，一盏，一浊酒，对月独酌，倾诉着自己一生的功过事、成败名。

　　一代才女李清照，才华过人，却终逃不过家散夫亡的命运，若不是独倚阑杆，看遍窗外之景，怎知“绿肥红瘦”？怎能“守着窗儿，独自怎生得黑”；又怎会担心“双溪蚱蜢舟”载不动千年的离愁。

　　窗外的景，是古人眼中清愁的酒，是自己倾诉烦恼的挚友。

　　窗外的景，是摩登时代的`那一串明媚的阳光，也是那婆娑的树影；是抱着篮球跑向球场的青春的身影；是骑着单车，充满活力的呐喊……窗外的那些大树，记寻着时间的轮回，青春的消逝，生活的改变。

　　窗外，让我们看见，那些美好的事情不断发展。让我们被世事束缚神经得以放松，也让我们透过这窗看见人间美好的精神。

　　窗外的风景很美，但不要以为风景在远方，其实转身向窗外看，你已经看到了别人看不到的风景。

六年级作文 篇4

　　在旌孝街上，坐落着一所美学校，它就是由原东市街小学与胜利小学合并而成的——新东市街小学。说东市街小学是一所美学校，是名副其实的。它的美主要体现在以下几个方面：

　　NO·1校园环境美

　　东市街小学所处的位置可谓是风水宝地，东临清风公园，西有金华市博物馆，南靠万佛塔，四面八方都有名胜古迹。学校的规模虽然不算大，但各种现代化设施、专业教室一应俱全。学校整体布局错落有致，校园绿化精美简洁，新校舍在绿树红花的衬映下显得十分整洁、大方和漂亮。进入学校大门，迎面映入眼帘的是五层高的综合楼，宽大的楼门口上方悬挂着四盏方形宫灯，仿佛是迎接师生进入校园的礼宾。综合楼里设有许多现代化教学设施的专业教室，这里也是学校教学工作正常进行的指挥中心和心脏。穿过综合楼走过连廊，就是我们的新教学大楼了。它一共分为四层，可容纳二十多个班级，教室宽敞明亮，新的课桌，新的活动式数字化黑板，新式的教师办公室……一切都凸显出了现代教学模式，为我们的学习创造了更好的条件。

　　耸立在教学楼东南角绿化带旁的二层教学楼是学校的图书馆和阅览室，这里是我们阅读求知的`好去处。在校园的最东边，有一座本校的标志性建筑物——古城墙，古城墙呈拱桥状，在引桥部分，有一排排青砖台阶，楼梯的两侧还种上了一些花花草草，爬上桥的最高处，就能一览我校的“大好河山”，好像在告诉人们，这是一座有着深厚文化底蕴的学校。转过身去，还能领略校外清风公园的一派春色。

　　NO·2学生品德美

　　不是夸大其词，我们东市街小学的学生品德美，可是真真确确的，尤其是问好礼仪这一方面。每天早晨上学，都能听到值日生热情的问好声，看到值日生们标准的敬礼姿势以及甜美的笑容。我们大方地对老师说：“老师好！”同时也向值日生们回敬一礼。课间时，一句句：“老师好！”“您好！”声连连不断，这是学生们看到老师走近了，热情地迎接问好呢！放学时，同学们排着整齐的队伍来到校门口，离别前自然地跟老师道别：“老师再见！”便一个个欢悦地奔向回家的路。

　　NO·3老师教风美

　　教师是一个培养祖国花朵的职业，身上的责任重大，东市街小学的老师们也深知这一点。每天他们都早早地来到学校，开始一天忙碌的工作：备课、上课、和学生谈心、辅导后进生……瞧，二(1)班语文课上传来学生们的朗朗书声；四(2)班数学课上学生们正和老师激烈地讨论一道奥数题；六(2)班科学老师和学生们在一起做小苏打和白醋的混合实验；舞蹈教室里，傅老师正带着孩子进行《十八棵青松》的婺剧排练；瞧，那边“一、二、一”是在干什么？原来是一(1)班的小朋友在操场上军训……这使我不得不说：“东市街小学的全体老师们，你们辛苦了！你们是一群兢兢业业、无私奉献的好老师，感谢有你们的付出！”

　　愿在东市街小学全体师生的努力下，我们东小能走出一位又一位国家栋梁，为社会培养一批又一批有用之才，同时也希望东小能实现自己的核心目标——让“文明之花”在东小处处盛开！

六年级作文 篇5

　　没有掌声，是孤单的存在。因为掌声的力量，可以催生心灵深处百花齐放。

　　一个排球从我们头上飞过，我们接住了并打了过去，我们赢了。再一个排球飞过来，像一颗流星似的落在我们的`地盘，我们又输了。

　　这是在干什么呢？原来我们正在举行排球比赛。第一回合，我们轻而易举地打败了五（8）班。第二回合，我们又输给了五（2）班。面对第三回合的强敌五班，我们更是垂头丧气，振作不起来。

　　哨声一响，我们班先发制球，主力队长潘亦杨将球发了出去，对方轻松地接了回来，我方队员措手不及，第一分，他们夺去了。我方队员像泄了气的皮球，垂头丧气，满脸不高兴，金老师说：“没关系，继续加油！”第二小局他们发球，我们都像一只怒气冲冲的豹子，对方十分得意。都放松了警惕。对方一发球，我作为正中的队员，不断调整位置，球打了过来，李晨镟大喊：“杨沁春，接球！”我小步上前，“呯”，我把球打了回去，对方球员都分神了，球已飞了过去，有一位球员去接，却没接到。这回，我们赢了。可后来，对方一个个都像一只老虎，我们输了。

　　这时，金老师对我们说：“没关系，还有希望。”于是为我们鼓掌，同学们也为我们鼓掌，全班同学都凝视着我们，耳边传来一阵阵热烈的掌声。

　　第二大局，我接住了一个个球，得了一分又一分，力挽狂澜，最终我们班以15分比12分战胜了五班。这下，他们可气得吹胡子瞪眼了。

　　最后一句，胜负在这局就落幕了。我们想：一定要打赢这场高手之间的较量。

　　第一球又是我们发，我们个个昂首挺胸。“呯”——，球发了过去，对方打了回来，我们又将球打回去，对方打了回来，我们又将球打回去。

　　几回后，我发球了，我紧张极了，哨声一响，我将球一抛，再一打。——“漂亮！”潘亦杨喊到。球在他们中间落地了。

　　时间一点点流逝，我们到了关键性的时刻，现在我方14分对方12分，几乎一样，金老师为我们鼓掌，我心中也为自己加油。

　　“呯”——，球发了过去，对方又打了过来，我使出浑身解数，将这个“大西瓜”打了过去，对方接到球，却一不小心手滑了。

　　“耶——”我们赢了，我们一个个高兴得一蹦三尺高。对方却无奈地看着我们。

　　在失落时，也许掌声可以给你正能量，心灵中的花，也为你鼓掌。

六年级作文 篇6

　　好像炉子上的一锅冷水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样，山坡上的茸茸细草渐渐滋成一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色长墙。轻飞曼舞的蜂蝶不见了，却换来烦人的蝉儿，潜在树叶间一声声地长鸣。火红的太阳烘烤着一片金黄的大地，麦浪翻滚着，扑打着远处的山、天上的云，扑打着公路上的汽车，像海浪涌着一艘艘船。金色主宰了世界上的一切，热风浮动着，飘过田野，吹送着已熟透了的麦香。那春天的灵秀之气经过半年的积蓄，这时已酿成一种磅礴之势，在田野上滚动，在天地间升腾。

　　夏天到了。

　　夏天的色彩是金黄的。按绘画的观点，这大约有其中的道理。春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。夏天当春华秋实之间，自然应了这中性的黄色——收获之已有而希望还未尽，正是一个承前启后，生命交替的旺季。你看，麦子刚刚割过，田间那挑着七八片绿叶的棉苗，那朝天举着喇叭的高粱、玉米，那在地上匍匐前进的瓜秧，无不迸发出旺盛的活力。这时她们已不是在春风微雨中细滋慢润，而是在暑气的`蒸腾下，蓬蓬勃发，向秋的终点作着最后的冲刺。

　　遗憾的是，历代文人不知写了多少春花秋月，却极少有夏的影子。大概，春日融融，秋波澹澹，而夏呢，总是浸在苦涩的汗水里。有闲情逸致的人，自然不喜欢这种紧张的旋律。我却想大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季。

六年级作文 篇7

　　吃晚饭时，电视里正播放着两位象棋名将的比赛。

　　刚开始时，棋盘上你来我挡，双方斗得难分难解。接下来，其中一位名将由于小小的疏忽，走错了一步棋，被对方连续吃掉“马”、“炮”等“大将”，虽奋力“抵抗”，但最后还是以失败告终。

　　面对着电视，我不禁陷入了沉思。那位象棋名将只因走错一步棋，导致全局失败，真是“一招不慎，满盘皆输”，太可惜了！再联想到现实生活，也是如此。一有不慎，酿成千古恨啊！想到这儿，我又想起了我一次失败的经历：那一次，我参加一个数学竞赛，只差一题就可以晋级了。可问题偏偏就出在了这道题上，由于思考时一个小小的偏差，整道题全错，与晋级无缘。正是因为自己一个小错误，导致留下了遗憾。有时候，就是因为微不足道的东西，让事情结果发生了改变，偏离了原本正确的`轨道。

　　啊，人生如下棋，一招不慎，满盘皆输。所以，面对大而复杂的“棋盘”，我们应该小心再小心，谨慎再谨慎，认真走好每一步。

六年级作文 篇8

　　人的一生中，离不开别人的赞美，点赞，是赞美的一种方式。小草经常为大树的高大点赞，那是因为它忘记了自己风吹不倒的顽强意志力最让人吧服；小溪总是为大海点赞，忘记了正是自己的的默默奔流才成就了大海的波澜壮阔，绿叶总是为花的娇艳点赞，可它忘记了正是自己的心甘情愿的陪衬，才显示出花朵的美丽。我是最特别是，我为自己点赞。

　　时光飞逝，距离那件事，已经很遥远了，记得那是一个闷热的日子，我还在上小学。老师让我和另外几个同学参加演讲比赛。我有点不敢相信，想退缩，我能行吗？时间总是过得特别快，比赛这一天悄然而至。“怦，怦”，我的心跳的很厉害，看到其它的同学在台上才华横溢的展现自己，我更紧张了，更害怕了。我用老师教给我的方法，给自己点赞，给自己加油，我心里默念着：我要加油，我是了棒的，我的心果然平静下来。

　　到我了，紧张和害怕飞走了似的，我竟然从容的走上了讲台，顺利的完成了比赛，并且已经演讲完毕。我一直不敢相信自己，这时候，有一个同学悄悄对我说：给你个赞。我有些感动，但更多的是对这次经历的感触。

　　这件事已过去了好久，但是它给我的启示已经深深的印在了我的脑海里，铭刻在心头上。在以后的日子里，我一遇到困难，就会想起这件事。在孤独害怕的时候，给自己点个赞，说句：我是最棒的，信心一定会大增，就会在人生的道路上勇往直前。当挫折光顾，你已快要垮掉时，高声美自己：我是最强的`，我是最勇敢的，此时，一股力量由心升起，必胜的信念萦绕心头。这时的挫折已不在可怕，人正努力的去拼搏，去奋斗去战胜一切困难。

　　希望在我成长的道路上，能一路欢歌勇敢自强，在人生挫折来临时，我会为自己点个赞。

　　我为自己点个赞，在漫漫人生中找一个自信的理由。

　　我为自己点个赞，在困难中找一种执著的信念。

　　我为自己点个赞，在人生的旅途中勇往直前。

六年级作文 篇9

　　奥林匹克运动会能驱散战火硝烟，能给五湖四海的人来一次心与心的沟通，能让全世界忘记烦恼和忧虑，也能使全世界沸腾起来！

　　奥运会能唤起人们之间的团结，人们之间的和平，人们之间的.友谊。正因为奥运能给人们那么多益处，所以大家都非常向往奥运会。

　　我们中国人民也不例外。经过百年艰辛与沧桑的申奥之旅，终于在20xx年能够圆梦了。这将是一次全球盛典！我们新中国终于得到了世界的认同，终于看见我们的奥运火炬“祥云”顶着猛烈的风雪，在世界各地传递。由此我更加感慨：奥运会是促进发展和平社会的最好平台！

　　奥运会跨越了一个世纪，从1896年希腊奥运会至今天北京奥运会，这是历史上举办次数最多的运动会。从这也能看出大家都很向往和平的生活，不想要战火硝烟。在奥运会上，有人一举成名，受到人们爱戴，名垂千古；有人却默默无闻地离开赛场。我觉得参加比赛的运动员，不管他或她成绩如何，都值得被尊重。正如奥林匹克之父顾拜旦所说：“重在参与，友谊第一！”

　　“我心中的奥运：永不结束，永远前进。精彩奥运，激动人心。向对手送去诚挚的祝福！”我要与奥运同行。心若有奥运，圣火永不熄！

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