六年级年的作文
无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的六年级年的作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级年的作文 篇1
我喜欢生机勃勃的春天，也喜欢热情奔放的夏天，还喜欢白雪飞扬的冬天，但我更喜欢五彩缤纷、硕果累累的秋天。
她是一位粗心大意的画师，画田园风景时，不小心把调色盘打翻了。红色泼到了苹果的身上，苹果高兴地叫：“太好了！我有新袄了！”连高粱也像喝醉了一般，涨红了脸儿。紫色，泼到了葡萄的身上，葡萄也高兴地叫了起来：“耶！我也有新衣裳了！还真好看！”银杏树的叶子像一把小扇子，扇呀扇，扇走了夏天的炎热。枫树的叶子，像一枚邮票，飘呀飘。秋姑娘引来了秋天的凉爽！秋姑娘走进了果园，把苹果变成了大大的红灯笼，把葡萄变成了作文紫色的珍珠，石榴悄悄地换上了大红袍，可美了。
秋姑娘走进了田野，把一望无垠的田野边变成了金黄金黄的。稻子长高了，玉米笑弯了腰，高粱涨红了脸，农民伯伯看在眼里，真是喜在心头啊！
秋姑娘走进了花园，看到只有黄色的菊花，就用了一下魔法把菊花变成了五颜六色的'，有粉色的、紫红色的、淡桃红色的和橙色的。顺便，还把玫瑰花变了几种颜色，看起来美极了！
抬头望着蓝天，只见天空蓝的非常可爱，蓝的鲜明，蓝的无拘无束。突然，远方传来了大雁的叫声。哦，大雁就要回南方过冬了。只见它们成群结队，飞向了更广阔的天空！
六年级年的作文 篇2
一天清晨，阳光明媚，我睁开迷糊的双眼，来到客厅，发现餐桌上有一封信，收信人竟然是我。我好奇地拆开信封，突然从里面悄然滑落一张熟悉的枫叶书签。我惊讶极了，莫不是……我赶忙看了一下信的落款。“是他!”我惊讶极了!
一个多月前，我们一家去杭州游玩。我们来到一个充满书香味的小店里，被一大堆书画等艺术品包围。很巧合，我和表弟的目光都盯在了一张枫叶书签上。
那书签确实很吸引我们：一片红透了的枫叶，上面一丝丝的线条闪亮发光，一条雕刻得非常精细、栩栩如生的猛龙腾于其中，龙身上的鳞片闪着光芒，龙爪亮得发光，龙眼威严，龙嘴喷张，非常有气势。龙的上方刻着“龙的传人”四个漂亮的大字。
我和表弟都很想买，可是，那书签却是最后一张!
表弟用恳求的眼神望着我，希望我发扬“孔融让梨”的`精神。谁让我比他大呢!无奈，我只好将那枚精致的书签让给了表弟。表弟很高兴，兴致勃勃地去付了钱，拿著书签欢天喜地地欣赏着。
“小朋友，你看起来不怎么高兴啊?”老爷爷看出了我的沮丧，和蔼地问我。我说：“是的，我也很喜欢那张书签……”
“哦，是这样啊!我经常遇到这样的事。如果你信任我，可以把你的家庭地址和电话给我，等到货了，我再给你寄过去，这样你就不会遗憾了。你看怎么样?”我望着他那慈祥的面孔，觉得他一定是个好人，不会骗我。于是，我付了钱，把家庭地址和电话一一报给了他。老爷爷很认真地记了下来，然后微笑地说：“小朋友，货一到我就马上给你寄出，最多一个星期你就会收到。”
离开杭州，回到邵武以后的这段日子，我每天放学回家都要到门前的邮箱里看看有没有寄给我的信。可是每一次都让我失望。三四个星期过去了，我的期望也破碎了，不再相信能够收到书签了。有时我会懊悔：当时干嘛相信他，江湖险恶，人心隔肚皮，我真是太幼稚了!
可现在，老爷爷终于寄来了这张迟到的书签，我仔细地看着他写的信：“对不起，小朋友，我是不是让你失望过?也许，你认为我是一个不讲信用的爷爷，是吗?不过我还是要说说迟寄书签的原因：你走的第二天，我生病了，住院、开刀，耽误了不少时间。前几天刚出院，我就把书签寄给你……”
读完信后，我心里默默地内疚——我竟冤枉了他，一个守信的老人!
迟到的书签，守信的老人!
六年级年的作文 篇3
陈老师是一个好老师，但是三年级时候的我怎么看她都是一个恐怖的老师。
一次我听陈老师的数学课时，觉得很无聊，所以我就来个“金蝉脱壳”，身体呆呆的坐在座位上，心早已飞出教室，神游太空。“葛祥宸，这个问题你来回来。”忽的凭空传来一个声音，吓的我顿时回过神来，只见陈老师用凝重的眼神看着我，好像在说：你在想什么？为什么不好好听课？在老师责备的眼神下，我的心就象刀扎过一样的疼。我低下头不出声，陈老师开口了：“你是不是走神了，下课你留下来聊聊，告诉我你在想什么。”从那时起，我就认为陈老师是个很凶的老师。
陈老师有点胖，看起来很壮。她的眼神特别有杀伤力，就因为这个，我对她总有点恐惧感，劲量离她远着点。这样的状态持续很长一段时间，直到有一次，她仅仅用一句话就把我对她的'印象完全改变了。
那是一天中午，我在做家庭作业，最近一道题竟然把我给难住了。虽然今天语文老师提醒大家说不懂就问，但我不敢问陈老师，只好问同学，可是班委、队长（小队）这些学习好的同学都不会，更别说学习差的同学了。怎么办？我太想把家庭作业在学校完成了，想了半天，我终于硬着头皮慢慢吞吞的走到陈老师面前，鼓了鼓勇气，结结巴巴的说：“老～老师，您能······”没等我说完，陈老师就亲切地说：“你不会做是吗？来，我教你。”说完，她把我带到她的小桌旁，拿起笔，一步一步的给我讲解，还不时的看看我，确认我是否听懂了没有。
这道题很快的解决了，但老师那句温暖的话仍旧回响在我的耳边，温暖了我的心房。对她一直怀有莫名的恐惧感也因她的话，好象坚冰遇到了艳阳而融化，慢慢的消失了。
六年级年的作文 篇4
古色古香的阁楼庭院，巍峨壮丽的万里长城，美丽迷人的西湖……你喜欢谁呢？可我却更喜欢那街头的一幕美好风景……
那天是学雷锋日，好不容易挨到放学，走在那车水马龙的大街小巷，顶着那黄昏的太阳，想到作业是那样多，更是觉得太阳沉重了许多。
突然，马路一侧的老奶奶引起了我的注意。她坐着一辆轮椅，脸上一副忧愁的神色，老奶奶吃力地操控着轮椅，一个个汗珠儿从老奶奶的头上爬了出来，汗珠真是通人性，正在为老奶奶的境遇哭泣，一滴，两滴，三滴……不时地从老奶奶的额上滚落……老奶奶一点一点地往坡上爬，显得那样无助……
可路上的人们对老奶奶漠不关心，不屑一顾，有的甚至对她冷嘲热讽，可面对这样的生活，老奶奶也只能掩面叹息……
几个活泼的小红领巾开心地走在路上，他们突然停了下来，还指着老奶奶像开会似的议论，而且显得那样严肃，好像要做一个重大决策。之后，他们飞快地向老奶奶跑去：“老奶奶！老奶奶！等一等！”
老奶奶以为又是一些小顽皮来嘲笑她，只是应了一句：“什么事呀？”便又往前走了。
小红领巾们羞怯地说：“老奶奶，今天是学雷锋日，我们想帮助您，我们准备送您回家！”
老奶奶脸上的阴云马上就消散了，取而代之的是那甜甜的笑脸，她想了一下，说：“你们人小，没力气，推不动奶奶的。奶奶谢谢你们，你们能关心我，对我来说就是一种很好的`安慰了。”
“不！”小红领巾们坚决的回答，“我们人多！人多力量大！再说，今天是学雷锋日，老师告诉我们要学会帮助他人，我们绝对不会坐视不理的！”
还没等老奶奶回答，小红领巾们就开始“分工”了！他们有的在后面推老奶奶，有的给老奶奶讲故事，逗得老奶奶乐开了花……
我也分享着他们的快乐，忽觉头顶的阳光轻了很多，傍晚的夕阳将他们的影子拉得好长好长，他们的身影向远方走去，我一直目送着这欢乐的一家人……
此后，我常常看见小红领巾们陪着老奶奶一起散步，每当有人问：“老奶奶，你的孙女儿真懂事！”老奶奶都会笑着回答：“他们虽不是我们亲人，但他们比我的亲人还亲哪！”
小红领巾们为老奶奶分担忧愁，老奶奶欣慰地笑，这样一处美丽风景难道会逊于那些风景名胜吗？
这边风景独好！
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