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六年级作文300字
在平平淡淡的学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔?以下是小编帮大家整理的六年级作文300字4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
六年级作文300字 篇1
新学期开始了,我们班迎来了一个新老师——崔老师。崔老师是一个数学老师,但他刚来就给我们班来了一个下马威,不过他却如同天空中一颗颗闪耀的星星,使我难以忘怀。
他是“文”星
虽然他很是严格,但是他还有一个优点——讲故事,有时他讲完课时,就给我们讲故事。有喜剧的、有哲理的,给我的影响就是博学多闻,所以现在我隆重的推荐他为文星,他经常出些题来糊弄我们,不过,对我们而言,我们还是很喜欢他的,每次他讲故事,我们都会兴味盎然的.听,有时甚至是完全进入了故事里。
他是“笑”星
上他的课一点也不枯燥,他很会逗我们笑,有一次,我与张浩南的答案一样,他就开口了说:“以后谁问你们你们的答案为什么一样?你们就这样说,因为我们是同学,是同乡。”第一次被他当笑柄,但他的言语中却无讽刺质疑,还是令我欣慰。
他还是“明”星
一旦他上课,大家都会喊着说小崔说事,似乎很欢迎他,却又带点讽刺,但不管怎么说,大家都很尊敬他。
这就是我们的崔老师,或许在你心中,老师是一支蜡烛,是春蚕,但在我心中,他却是一颗颗星星,照亮我前进的路。
六年级作文300字 篇2
人生几何,几度春秋。历史像流水一般流过,冥冥中上苍注定沧桑,留下无尽感概……
逝去的历史如一个烙铁,深深的印在我们心中。深深地。
“生当做人杰,死亦为鬼雄”,吴江情,霸王泪,残阳浦江似血。鸿门宴,义放刘邦小儿。、
不是不听亚父范增良言,而是我项羽博大的胸襟不具刘邦的阴险,四面楚歌,无颜面对江东父老,我项羽今日一死,成全了大汉大风起兮云飞扬……
历史让我们认识了一个不为生死,重情重义的“西楚霸王”
让我们高喊:“历史,太棒了”!
汉代文臣霍光历经武帝,昭帝,宣帝三朝,终于带给了汉室又一个黑夜后的黎明。忠,是他一生的`写照。乱世英雄李世民,励精图治,轻徭薄赋,走出一曲贞观长歌,名垂青史。、坚不可摧的城墙——岳家军,“驾长车,踏破贺兰山阙”的梦想最终落空,重文轻武的南宋注定了永无翻身的机会。
我,一个普通的学生,虽然不能改变昨天,但我可以决定今天;虽然不能改变天气,但我可以改变心情;虽不能预知明天,但我可以把握珍惜今天。同学们,让我们一起努力,像历史看齐,大声喊:“历史,太棒了!”
让我们为历史而喝彩,为中华民族伟大复兴而喝彩,为将来更好地发展喝彩……
六年级作文300字 篇3
要说我的烦恼,那可多啦 !无论在家里还是在学校,唉!处处有烦恼。
就说在家里吧。我多么想在舒适的床上多睡一会儿,可不行,得起来上学。每天放学回家,我多么想看动画片《蓝猫淘气3000问》,可妈妈总问我:“作业多吗?”如果作业少,那还成;要是作业多,唉!那肯定就没戏唱罗!乖乖坐下来做作业吧。手里写着作业,心里却想着“我的动画片,我的动画片。”,于是急急忙忙地写呀,写呀!可定眼一看,大事不妙,字写得太潦草了。我的妈呀,要是让妈妈发现了,这还了得,非得把作业纸撕得粉碎不可,还得重写,唉,白忙了。我还是乖乖地,偷偷地撕掉,重写,我可不想看到老妈那发火的`脸色;我也不想听到“呼啦,呼啦”的撕纸声,你说,我能不烦恼吗?
在学校,我更多的是快乐,但也有不少烦恼。
作业写得不好要挨批评;考试考得不理想,要带家长。
最近,我又有了个新烦恼:同学们都称我为“章鱼”,就是因为我姓“张”。你说这可笑不可笑。真烦人。
我要自由,我要快乐,我不要烦恼。看,空中飞翔的小鸟,啊!真让人羡慕。
六年级作文300字 篇4
赫耳墨斯想知道自己在凡人心目中的地位到底如何。于是,他变成了凡人的样子来到了人间。他走到一家卖神像的店里,找到了朱庇特和朱庇特妻子朱诺的雕像,问了店主人价钱。接着,他又开始找自己的雕像,找到之后,他对店主说:“赫耳墨斯是商人的保护神,想必他的价格一定不菲吧?”谁知道店主说:“如果你把前两座雕像买了,这座我送给你!”
这篇寓言故事主要是讽刺那些爱慕虚荣而又得不到别人重视的人。这也让我想到一件事情。
我在吉得堡学英语时,一位平时和我们不合群的.同学说:“这次,你们一定没我考得高。”听了这话,我生气了,对他说:“看看谁高!”于是,考试的时候我特别认真地把卷子写完,又仔细地检查了两遍,确定没有错后才把卷子交了上去。那次,我考了100分,而他却只考了95分。
总而言之,一个人还是应该踏踏实实地。向往美好是对的,但爱慕虚荣有时候得到的结果就会被“打脸”,只能让自己更丢人。
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