六年级作文7篇(推荐)
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六年级作文

时间:2024-03-09 10:40:26 六年级 我要投稿

六年级作文7篇(推荐)

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编精心整理的六年级作文7篇,欢迎阅读与收藏。

六年级作文7篇(推荐)

六年级作文 篇1

  那些年,回不去的那些年“嘿,在哪一页?”

  “老师刚刚说什么?”“你们笑什么?笑什么啊!别笑了,告诉我啊!”……

  还记得这些话吗?我们说过的话,多傻多率真。——题记

  逝者如斯,六年一去不复还。时光荏苒,不觉时间已过去。

  我们阻止不了时间的脚步,不管你怎么留他,怎么求他停下,他都无情的甩开你的手,继续奔跑。我们只能看着时间离开,看着这时间离去的背影,却无可奈何!时间奔跑了六年,我们也过去了六年。

  我,还记忆犹新着。那些年,儿时和同学玩游戏,和同学一起过六一,周末去串门……

  我,还留恋着。

  那些年,我们唱过的歌,我们给同学起过的.外号,我们在前桌贴过的纸条……

  我,还想念着。那些年,我们每天早上的读书声,我们写字沙沙的声音……

  我,还回忆着。那些年,我们换过的教室,换过的教学楼,换过的老师,换过的同桌……

  我,还笑着。笑着那些年我们做过的傻事,我们说过的傻话……

  但是一切都不复存在了。

  蹲在墙角,抱头,回忆,潸然泪下。

六年级作文 篇2

  翻开我家的相册,有两张时间相隔10年的照片跳入我的眼帘,勾起我童年的思绪。

  那是一张是10年前,我周岁时在自家的小院里拍的照片。照片上的我胖墩墩的,梳着一支冲天的小辫,小辫上系着个红色的蝴蝶结,在小树边,踮着脚,昂着头,正要去嗅小树边的那朵黄色的玫瑰花。照片的背景是一间老房子,一人多高的屋檐,门口放着两把竹椅,正面墙上有两个木头小窗,再旁边是一堵低矮的围墙。围墙边还种着几棵葡萄和几盆花草。看着照片,我回忆起了小时候的生活:每到夏天的傍晚,妈妈总会拿着一把芭蕉扇,叫我到院子里去乘凉。我依偎在妈妈的身边,妈妈一边摇着扇子,给我扇风、赶蚊子,一边给我讲那些动听而又传神的故事。我听得津津有味,因为听妈妈讲故事比闷在家里看那只老了牙的黑白电视更有味道

  另一张照片,是去年我家乔迁到新居后的院内拍的。照片上的我,已是一个挂着红领巾的.靓丽的花季少女,那双水灵灵的眼睛仿佛在说话:瞧,我家的新房多气派!粉红的墙,铝合金的窗,两扇高大结实的锣铂斯金门……再瞧,我们的小院也变了,小院的围墙贴着红色的磁砖,与新房成同一色,构成了一个完美的整体。院中间还摆有一张用花岗岩做成的小圆桌,四边有四个鼓形的花岗岩石墩,当凳子坐。夏天乘凉,与爸爸下棋,再也不用搬桌子、凳子了。不过,我们已很少到外面来乘凉了,因为家里有电扇、空调,加上大彩电,VCD,影响,夏天,既不会有酷暑的闷热,也不会有胡了的乏味,生活真可谓是丰富多彩!

  两张照片两个样。照片,记下了变化的历史,记下了甜蜜的生活,记下了我幸福美好的童年。

六年级作文 篇3

  在铁东区的朝阳小学里有一位远近闻名的“好”孩子——崔永方。他的父母都是生意人,很忙。他从小跟奶奶生活在一起,奶奶对他溺爱到了极点,整天地“永方啊,饿不饿?”“永方啊,冷不冷?再多穿点衣服吧!”奶奶虽然对他的生活关怀备至,但对他的学习情况从不过问。他对学习也十分厌倦,每次期末考试,他的成绩总没有一科是及格的。

  他的.“事迹”传到了学校领导的耳朵里,他们对崔永方也是特别关照,把他调到全校最最优秀的班级,王老师是那个班的班主任,在她的“英明领导”下,自然是英雄辈出,于梅梅就是其中的一个。

  话说崔永方刚来到这个班时,王老师就安排他和于梅梅一座,好让于梅梅帮助他。要说这个崔永方也真是个纨绔子弟,每次班里考试,他总是第一,当然是从后面数。要光是倒数第一也还有救,他还把卷子和作业本藏起来,不让家长知道;上课的时候,更是一边嚼着口香糖,一边听着随身听,听天书似的听着王老师讲课。于梅梅哭着找王老师好多回了,要求调换座位,王老师总是让她忍耐。这一次触犯“天条”以后,王老师把崔永方叫到了办公室,严肃地跟他讲了一箩筐的道理,看着王老师阴沉的脸,崔永方感到了一种前所未有的羞愧,他渐渐地低下了头。

  以后,他逐渐地变了,上课收心了,有不懂的时候,就小心地问于梅梅,于梅梅也乐意耐心地帮助他,课后,王老师还经常把他留下单独“培训”。终于,期末考试的时候,他博得了一个满堂红——科科成绩都及格了。

  看着他的成绩,看着他的变化,于梅梅和同学们都欣慰地笑了,笑得那么甜。

六年级作文 篇4

  因为爸爸知道我喜欢篮球,正好他们银行7月3日在临浦体育馆有场比赛,于是我们一家四口就去看球赛了。

  一进入体育场,映入眼帘的是一块大电子显示屏,上面显示的是比分。蓝框上的小显示屏则显示的是一节,一场的剩余时间和某一队控球时间。

  首先拉开这场比赛序幕的是对方9号球员的一记灌篮,随后我方球员全体护球呈散花式运动,只见持球6号队员右腿向前一叉,一个假动作后面项至左手,不等对方反应,右手一推,球便在空中划出一道完美的抛物线,精准地落入了蓝框。看台上立刻爆发出一阵热烈的欢呼声,我也激动地为自己的.球队加油打气。比赛在如水如荼的竞争中持续了20分钟,上半场比赛在我队球员的拼搏和努力下,以领先19分而结束。

  随之而来的便是蓝球宝贝的表演和扣蓝比赛,球员们精湛的球技引来了全场一阵又一阵的掌声和欢呼。

  正当观众们还沉浸在精彩的比赛中时,下半场在裁判的哨声中开始了。对方10号球员向空中传球,企图进攻,这时,我方32号球员断球后传给进攻的两位球员,只见他们在奔向对方篮框的同时不断传球,配合默契。最后一个三步上篮,球飞进篮框的同时,全场响起了一片喝彩声。

  接着对手发球。发起了第一轮进攻。只见我方8号球员快速回防到篮下,一个漂亮的断球后传给了我方也是全场唯一的一位外籍球员32号迈克尔,只见他向前一步扣球,跳起,一个大力扣篮,把篮架都拉斜了。

  比赛一分一秒地进行着,很快,就接近尾声了。我方以大比分领先,但是在仅剩0·016秒的时候,对方10号球员飞奔而来,一投,球进了!他用不放弃的精神博得了在场所有人的喝彩!

  很多人都羡慕运动员们在场时的高超技术,但是我们都知道,这些技术就是靠他们平时在千万次不断的练习中一点一点积累的。他们不服输,不怕苦,努力进取的精神值得我们学习!

六年级作文 篇5

  每个人都有自己的理想。理想比梦想更遥远。

  我的理想是当一名发明家。因为发明家可以发明出新的东西,而发明出的新的东西可以使生活更方便、更省力,所以我想当一名发明家。

  我知道,要当发明家有个艰难的过程。首先,要有足够的智慧。我测过了,我的智力指数是二级,也就是说,我不是天才,所以我第一步就是锻炼智力。

  第二步,要学会动脑。也许在发明新事物的过程中,有些地方需要稍微要动一下脑筋,而此时,就要会动脑,不然的话,吃亏的是自己。

  第三步,学会观察生活。生活中常常有一些麻烦的事情,而已必须要观察这些事情,在这些事情中找到灵感,从而为要发明事物的题材做准备,发明新事物。

  第四步,手要灵活。要发明新东西的基本就是手要灵活。如果手指不灵活,就会显得很笨拙,如果在关键时刻失手了,那就会失败,就必须要从头重新开始。

  第五步,会学以运用。发明家发明事物的方法都是从灵感来的,也就是学到的`东西,要成功,就要学以运用。

  最后一步是关键,要学会设计。比如说你要发明一个新东西,首先你就得设计,设计外型、结构,每一个细节都要精细设计,为环保、耐用的基础上更扎实一步。

  要当一个发明家,就得先从生活开始。等到你知道生活,了解生活,会解读生活的时候,你才会发现,原来,奥秘在于生活。

  理想是人生的阶梯中的一阶,很多人都觉得实现理想太难了,因为理想比梦想更加遥远,这就是理想。有理想就要有努力,没有努力就没有理想。

  有理想的人要懂得努力,像农夫种稻子一样,有努力,才有丰收,才能实现比梦想更遥远的理想。努力了,才有实现理想的机会。

六年级作文 篇6

  大雪整整下了一夜。星期天,我和小伙伴们来到学校,准备每人照一张照片。这不,有的已经开始找地方了。在校园里转了一圈又一圈。忽然我隐隐约约闻到一股清香,顺着香味走去,原来是一棵黄色的梅花树正在怒放。当冬天最冷的时候,其他花都谢了,但唯独梅花不怕寒冷,依然开放。可她不是为了自己,而是为了向人们报告“春天来了”。我深深地被她乐于奉献和不畏寒冷的精神所折服。在看自己,穿着羽绒服,风一吹,就浑身发抖,真是没法和梅花比。

  寒风和冰雪不就是那些我们学习中的困难吗?而梅花不畏严寒的'精神不就是克服困难的方法吗?是的,我们应该像梅花一样,遇到困难应该勇于克服,而不是就这样的轻易放弃。

  “哥们儿,别想了,你找到地方了吗?”伙伴的话使我回过神来。“我找到了,就是这一棵梅花树。”我回答她。伙伴连忙拿照相机帮我拍了下来。

  一棵正在怒放的黄色的梅花,我站在旁边,脸冻得通红,勉强的笑了笑,伸出手,摆了一个动作。后边的松树上积满了厚厚的雪。

六年级作文 篇7

  落花道忧愁久久孤立与黄昏黯淡的尘世,却不知何时才有一个繁华的如天堂般美妙的仙境。然而,苦苦的等待却只换来无尽的哀伤与绝望,而在心灵的那扇窗口之后的我,却只默然的用泪水的哀痛向你诠释,或许繁星的那些琐碎的语言会让在生之涯,死之所那端的你感到欣悦吧!

  天空已失去那时的璀璨,而你却在这时用你的一抹微笑将它弥补。此时,它是那么的美丽,又是那么的迷人和亲切……怀念你与我的岁月,于是我将其投寄到天的那端与你共享。夕阳的落幕,代表着凄凉尘寰的降临。而你,又为何愿将自己的`容身之地献于“生之涯,死之所”的那边?你可知道繁星的苦闷,而你又何必把自己隔绝,是不愿再与尘世相见吗?

  呵!与其用幽月降临的屏障来遮挡来时那殷切的脸庞,倒不若尘封了那浮躁之心,潇潇洒洒再走一回尘世间。

  我的心已憔悴,而我的爱却始终不悔,信任产生了的力量已化成催人泪下的痛的源泉。所说你已化成蝴蝶,但是又为何月儿迟迟不想我倾诉你心中的苦闷与哀愁。

  想与您牵手,共享小扇轻摇的时光,与您谈笑风生,而您却在此时离我久久的远去,而那一抹淡淡的微笑也是您给予我的最后一份礼物。

  窗外,又一朵花儿凋谢,飘飘荡荡,无声无息。它落于落木萧萧,秋风萧瑟的这天,它更落于天之涯,海之角的那端,永远的安息……

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