六年级的作文
在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的六年级的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级的作文 篇1
同桌是班里差生。语，数，英，样样不通。但仅仅是不通而已，算不上傻。与同学们学习上的的话题，同桌常常插不上嘴；若偶尔遇见他又圆又扁的脑袋晃来晃去时，他准是瞎猫碰上死耗子-凑巧对上了。这时，他回眉飞色舞，洋洋自得夸赞自己说的好，那乱溅的唾沫星子能砸死人。
说到书法，这可是他最遗憾的。不过他毫不气馁："哼，以后我一定比你们写的都好！"那表情还真让人不由得会相信他将是一个大器晚成的书法家。至于绘画，我们都没见过他的大作不过。
其实同桌也是挺赖皮的。那次因一件小事和我吵了嘴，我当时火冒三丈，说以后要是再看我的题是猪。他也自称"男子汉"："不看就不看！"没想到还没过半分钟，他就嬉皮笑脸，摆出一副死猪不怕开水烫的.架势，："看都看了，要杀要剐！悉听尊便！"虽然没杀他剐他，但常常少不了对他笑骂几句。
同桌依旧样样不通，同桌依旧很坚强，同桌依旧很赖皮．但我非常羡慕他，因为他活的很轻松自在．
六年级的作文 篇2
快过年了，妈妈带着我东跑西跑，开始布置年货。
有一次，我和妈妈去市场买菜，到了市场，我看见了卖掉钱的，迫不及待地问妈妈：“妈妈今天买点掉钱行吗？”妈妈说：“咱们过几天再买，今天先买菜。”我对妈妈可怜巴巴地说：“你问问人家多少钱，如果便宜就买，如果不便宜就不买。”妈妈见我的样子说：“好吧。”我在人群中到了那里妈妈问：“掉钱多少钱一张？”“8毛”我问妈妈：“妈妈，贵吗？”妈妈告诉我：“还行。”“咱们买哪种？”两张大的四季平安，八张小的合家欢乐。”老板帮妈妈数掉钱，我又看了看福字，立体的！立体福字是我一直想要的.福字，我急忙把妈妈叫过来“妈妈一会儿咱们买这张福字好吗？”妈妈笑了笑，说：“一会儿再说。”我期待着。买完掉钱妈妈问：“这张福字怎么买？”“二十五块”“给我们一个最低价。”“最低给20吧。”妈妈说：“15还不卖吗？您少挣点儿。”“真不行，给20我们才挣5毛。”“哎呀，少挣几块吧。我说这价，肯定靠谱，亏不了您呀！”“行行行，拿走吧”从人群中挤出来之后我妈妈悄悄地说和妈妈说：“妈妈，您真行，买东西都能要半价！”到家后，我和妈妈开始分工。我准备了透明胶和剪刀，我先用剪到把透明胶剪成20节，然后依次把掉钱的两侧贴上一节透明胶，递给妈妈，妈妈负责往窗户上贴我们忙了一阵子，可算贴完了，家里变得红彤彤的。
我心里开心极了，是多么盼望天天都在过年啊！
六年级的作文 篇3
一转眼，六年的小学生涯即将过去，六年的美好时光仿佛就在昨天定格，让我一下子来不及回味这六年中的酸甜苦辣，来不及回忆往事中的点点滴滴。
记得六年前第一次戴上红领巾，瞻仰五星红旗，老师告诉我和同学们，从今天起，你们就是一名合格的少先队员了!就像幼小的鸟儿，年少的雏鹰，应该学会自由翱翔在属于自己的天空。是老师的'教育使我明白了做人的道理，是老师的指引把我领进了学习的天地。每一次收获知识，我都想说一句：校园真美丽!
记得两年前的一次体操比赛里，同学们都热火朝天地练习着。为了保证整齐划一，大家都齐心协力，一次不行再来第二次，两次不行再来第三次……直到最后，在同学们团结努力的结果下，我们终于获得了第一!同学没都露出了开心的笑脸。当每一次收获友谊时，我真想说一句;校园真美丽!
在前不久的一次辩论会上，双方同学都争论的不可开交。你言一语，他言一句，下面的同学们还不时地爆发出阵阵热烈的掌声。虽虽然后来没有得出最终结果，而是打成了平手，但大家却都非常高兴，非常开心。当每一次收获欢乐时，我真想说一句：校园真美丽!
再不久，我就要告别美丽的校园，开始新的初中生活了，但是这六年中的每一分每一秒我却仍历历在目。美丽的校园啊!是你让我从无知变得懂事，从胆小变得勇敢，是你让我在这个大家庭中学会更多，感受更多。敬爱的老师啊!在这短短的几年里，您为我们付出了多少心血，您为祖国和人民做出了多少奉献!请让我在这向您说一句;“您辛苦啦!”您的教育之恩，我将永远铭记在心。亲爱的同学们啊!在这六年的日日月月里，大家一起欢笑，一起忧愁，请永远记住我们在一起的每一个美好的片段，让友谊地久天长!
六年级的作文 篇4
我觉得责任心是对家庭、班级、国家……有一种责任感，比如说每天都如此，这也是一种责任心的表现。如主动捡起地上的垃圾，收拾自己的房间，认真完成作业……这些都是有责任心的表现。对于我来说有责任心就是做一个不让父母操心，自己的事自己做下面，我给大家介绍介绍我的责任心吧！
比如说李雨泽吧！他们天早上来得很早，虽然天气很冷，可是李雨泽仍然在擦窗台。有一次他们没有得到满分，江闻远、王兆麟。他们走了，还对李雨泽说：“要不回来了，回去吧！”可是李雨泽，还是去找检查的去要分。过了好长时间，我们快打饭的时候，李雨泽气喘吁吁地跑了回来。对金老师说：“没有扣分！”在那一刻我感觉到李雨泽的责任心很强大！再比如说张子沫吧！
张子沫每天都要管同学，还要帮老师记录人员。有时候连吃饭的时间都赶不上。在那一刻我感觉到张子沫的责任心很强大……等等。
再说说我的.责任心吧！在1年级的时候我和孟庆哲，一起管理眼保健操，我当上眼保健操组长的第一天，我就满不在乎，可是孟庆哲呢？他很认真的管理1、2组，过了一周以后，我们班没有得到1面纪律红旗。金老师批评我们。可是孟庆哲依然在很严肃的管理1、2组。从那时候起，我感觉到了责任感。我也开始向孟庆哲一样很严肃的管理3、4组。我果然看见了说话的同学，我纠正了他们。外面静悄悄地空无一人。只有眼保健操广播的声音。在我们管纪律的时候，其实检查的已记了我们的分数的时候。我们一直保持这个状态。经过一周的努力我们帮我们班获得了优秀班级。
其实在我们身边有很多好的榜样。
六年级的作文 篇5
当冬爷爷和白雪公主为大地盖上最后一层棉被时，在人们不知不觉中，凛冽的寒风变成了温柔轻盈的春风；阴云密布的天空变得湛蓝而明亮；巍巍斜山已经褪去了冬装，换上了崭新的“绿军装”……春，悄悄地来了。
春风抚摸着世界每一个角落，大地从沉睡中苏醒过来，伸了个懒腰，重又恢复了勃勃生机。
“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”。瞧！湖面上白皑皑的雪已渐渐融化了，淅淅沥沥的河水不停地流着，引来了成群结队的鸭子在河面上嬉戏。它们时而不断地“嘎嘎”叫着，吟诵着春天的赞歌；时而用脚不停地拍打水面，溅起朵朵水花，庆祝春天归来。
“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”。春姑娘轻轻挥动手中绿色的纱巾，一夜之间，河边柳树的枝条便缀满了浅绿的枝叶。远远望去，如同笼罩着如梦似幻的绿纱，在春风中摇曳，令人如痴如醉。
“野火烧不尽，春风吹又生”。在春姑娘一次次的催促下，小草慢慢苏醒过来，揉了揉惺忪的睡眼，兴奋地从泥土中钻了出来。一阵风拂过，翻滚起一片绿色的波浪，胜为壮观。
“好雨知时节，当春乃发生”。春天的雨是连绵的，柔润的'，它滋润着大地，抚摸着大地，小声呼唤着大地。它弥漫在天地间，如烟似雾，溅在石头上，仿佛是跳动的音符，奏出温柔缠绵的乐曲。在人们不知不觉的时候，它们静悄悄地汇成了小河，积成了深潭。
“等闲识得东风面，万紫千红总是春”。宋朝王安石有诗云“春风又绿江南岸”，说得多么贴切啊！但又何止是“绿”呢？春天是一切美的融合，一切色彩的总汇。我很奇怪，这五彩的颜色为什么会不约而同地选择春天呢？湛蓝的天空，火红的太阳，嫩绿的麦苗，粉红的桃花……五彩斑斓，这些颜色令人目不暇接，让看惯了冬季单一色彩的我们耳目一新。
在蓝天白云的映衬下，千姿百态的风筝潇洒自如地飞舞着，飘扬着。仰望天空，视线渐渐模糊，幻映出春天那美丽的面容。
六年级的作文 篇6
书籍是人类进步的阶梯，它既能让我们懂得许多知识，也可以丰富我们的想象力，还能使我们开阔视野。我也喜欢看书，对我而言书就是一位无话不谈的好朋友，我和我“好朋友”之间就发生过很多有趣的故事。
记得又一次我正在看书，妈妈对我说：“一会锅里水沸腾了你就把火关了，我要出去一趟。”“好的，我记住了”我连头也没抬回答道。此刻我正津津有味的看着《海底两万里》我仿佛跟书中的.主人公融为一体，他害怕，我也害怕；他紧张，我也紧张；他高兴，我也高兴；他孤单，我也会孤单。时间一分一秒的过去了，我被书中跌宕起伏的故事情节深深吸引着，我仿佛也融入了书中，妈妈交代的任务也早被我抛到了脑后。
“怎么了！怎么了！什么味道？”妈妈的大呼小叫一下子把我从书的世界当中惊醒。“哇，什么味道？”一股刺鼻的焦糊味一下子钻进了我的鼻子里。“我的天啊！赵启蕴，你看你干的好事！”循着妈妈的怒吼，我赶快来到厨房。只见锅底已被烧的黢黑，锅里的水早已被熬干……当我把事情的原委告诉妈妈，妈妈哭笑不得的说：“你真是个小书呆。”
书是一盏明灯，照亮了我们前进的道路；书是一艘小船，带着我遨游知识的海洋；书是一把打开智慧大门的钥匙，让我探索更多的未知世界。我爱读书！
老师点评：读了小作者的文章，觉得小作者是个爱读书的孩子。因为读书把妈妈的交代抛诸脑后，通过这一具体事例来说明自己爱读书。但小作者选取的事例不够新颖，是许多孩子写自己爱读书时常选的内容。要想通过平常的内容吸引读者，就要有生动的细节描写，小作者的文章里欠缺的就是这些。作为五年级的学生，这方面应该加强。
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