六年级的作文
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六年级的作文

时间:2024-02-25 08:45:00 六年级 我要投稿

六年级的作文

  在学习、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家收集的六年级的作文6篇,希望对大家有所帮助。

六年级的作文

六年级的作文 篇1

  “百里不同风,千里不同俗。”我们国家地域很广,风俗当然也很多,今天我就给大家介绍一个我家过年的风俗。

  “腊七腊八,冻死寒鸭”说的是腊七腊八这两天很冷,但人们仍感觉到喜气洋洋,感觉不到寒冷。腊八当然要吃腊八粥了。我们这儿的腊八粥是用大米、红薯、豇豆、蜜枣、柿饼等做的,让你吃了难以忘记。我们的粥不稀不稠,甜而不腻。听妈妈说,柿饼不能放得过早,放早了就会涩。

  到了腊月二十三左右,许多人都放假了,大人们都要准备年货了,小孩子们自然而然是跑着找同伴们玩耍。到了农历腊月二十七,家家户户都要杀鸡割肉,二十八贴画画,二十九蒸馍篓,三十吃饺子。三十晚上,我们很早就吃了饺子,然后坐到电视前,等看八点的春节联欢晚会。等到零点的时候,家家户户都要放鞭炮,以庆祝新年的到来。

  大年初一是各家各户最热闹的时候,不管是在外工作的还是在农村老家的,能聚到一起的都聚到一起,做一桌可口的饭菜,大家美美地吃上一顿,互相说着新年的祝福。

  大年初二走亲戚就开始了。小孩子一般都要同父母去姥姥家。定亲的,男方要到女方家,带上一些礼品。

  大年初三是给逝去的人上坟的日子,一大早,家里大人都要用篮子提着供品,带着冥币、烧纸到亲人坟前祭奠,说是给逝去的人送钱。烧纸时要把纸错开,并把供品放纸里一些。纸烧完了再放鞭炮。

  大年初四是女方家到男方家串回头亲戚。

  大年初五有些有些年前关门了就在这天开张了,说是开门迎财。好多姨表亲戚姑表亲戚也从初五开始来回走动。

  到了正月十五,过年的`气氛再次热烈,很多地方都放焰火,这一天也可以吃元宵。

  到了正月十六,各个地方玩狮子的、游旱船的、舞龙的、卖各种小玩具的、小吃的都聚到新城区,人们也从四面八方聚到一起,每个人的脸上都露出笑容。去年灯节,我还买回来一只小兔子,养了几个月已长到三四斤了,在家我没法养了,我就抱到姥姥家让姥姥帮着养了。

  这就是我家过年的风俗,看起来麻烦,但能让我感觉到快乐,你看了这些,了解到了我们这儿过年的风俗了吗?喜欢吗?

六年级的作文 篇2

  四岁那一年,我家院子里放了一个白底蓝花的大水缸,缸里疏疏种着几颗睡莲,开出粉的白的花来,常有蝴蝶展翅其间,所以我经常去玩。有一天晚上,我和好友翟丽丽去看缸子里的睡莲是不是“睡”着了,无意间,我们发现了一只月亮在水面。

  那只月亮光润如玉,洁白无瑕,像一个可爱的大玉盘。我们为了看清楚点,便挨挤着靠近水缸往下望,谁知,月亮突然不见了,只有一团团黑影!我们奇怪地到处找寻,一回头,发现月亮又在水面。哈哈,原来月亮爱玩捉迷藏!我们兴奋了,便在月亮旁边跑着,闹着,笑着,玩得真高兴!

  突然,翟丽丽停下脚,问我:“小美姐姐,要是月亮不想玩了,跑了怎么办?老师说,我们可不能完全掌控自然,但是明天下午,我还想和月亮玩呀!”

  我想了一下,不屑地说:“切!我才不信,我非要掌控自然!我看,咱们不如捉住月亮,让这月亮不能跑,明天姐姐再带你和月亮玩!”接着,我还学着电视上的诸葛亮,颇有深度地“捋了捋”下巴上那幻想中的`“胡子”,摇晃着脑袋说:“不尝试新鲜事物就没有伟大的发现!”

  于是,我们找来一个大洗澡盆,扣在缸子上。一刹那间,月亮好似被我们扣在盆里了。

  第二天,我守着装有月亮的水缸,一上午都不愿离开。下午翟丽丽来了,我们满怀希望地掀开盆子,却不见月亮的踪影!啊,月亮不见了!月亮去哪了?我们急得四处寻找,缸里缸外,到处都没有!我们一边找一边大哭起来,那哭声如此大,以致它穿过云霄,绕过树梢,回落到院子那边的角落里,因而引来了妈妈和翟丽丽的妈妈。她们急忙过来,但当弄清事情的经过后都笑了起来,妈妈抱起我,说:“傻孩子,你们扣住的不是月亮,而是月亮的倒影。”翟阿姨也说:“月亮把倒影映在水面就是想和你们玩,怎么可以捉住它呢?那样就是欺负好朋友。”我擦干眼泪,想了想说:“那我们要找它玩,白天就找不到了?”妈妈点点头,说:“不光白天找不到,夜晚它没出来也找不到,比如雨天……”我一听这么多条件,又要哭,妈妈赶紧说:“别哭别哭!妈妈给你们做一个不会跑的月亮。”说着,妈妈忙开了……晚上,我得到一个布做的粉红色“月亮”,它有小小的四肢和可爱的眼睛、嘴巴,我把它放在一块深蓝色的铜版纸上,想象着繁星萦绕的苍穹。当然翟丽丽也得到同样一个,只不过是黄色的。

六年级的作文 篇3

“儿子,儿子!”我听见了妈妈仓促的叫喊声,以为出了什么事,立马弹簧似的从床上跳了起来,妈妈吓得坐到地上,埋怨的说道:“好端端的,蹦什么蹦,吓我一大哆嗦!”我陪着笑脸说:“妈,对不起哈,不知您老有何吩咐呢?”妈妈说:“奥数补习班都快上课了,还不起床?””Yessir!”我应着,急忙起床洗漱,然后拿了一个面包,一杯牛奶就匆忙出门去了。

一路上,狼吞虎咽:“不知道这次的补习班老师怎样?是个严厉的呢,还是个温柔的呢?是个男老师呢,还是个女老师呢?”一进教室,我便开始寻找我的老师。突然,我定睛一看,咦!怎么感觉那么熟悉呢!啊!那不是以前教过我奥数课的余波老师吗!余波老师的个子不高,有点胖,头有点儿椭圆,就想一个大鸭蛋,下巴留着一撮儿小胡子,让人看了就想笑。余波老师已经四十多岁了,却总能和我们玩儿到一块儿去,就像一个刚二十来岁的大男孩儿。余波老师不止和我们聊学习上的问题,只要是我们感兴趣的,他都会给我们讲一讲。记得一次课间休息时,我们几个同学聊起了“我的世界”游戏里的情节。我们聊得正高兴,余波老师却热然走过来,问道:“聊什么呢?讲给我听听!”我们便把正在聊的'游戏讲给余波老师听。本以为余波老师会大发雷霆,火冒三丈,没想余波老师听后反而非常高兴,问我们:“你们知道游戏动画是怎样制作出来的吗?”我和同学们都摇头,于是余波老师给我们详细的讲解了游戏动画制作,以及简单的数学应用,我们都听得非常认真!

余波老师笑的时候像极了熊出没里光头强的那只猫,有点儿阴冷,但是我们却感觉不到,我们感受更多的是恶作剧,所以我们给他取了个绰号“肥波老师”。肥波老师的课谁都喜欢听,他那生动有趣的语言,惟妙惟肖的表演,让我们在不知不觉中学到了知识。记得有一次讲到追及问题的时候,同学们怎么都弄不明白两个物体追及的速度、时间、距离之间的关系。最后肥波老师举例猫和老鼠的追逐:“肥波老师”当然就是那只猫,找了一个同学当老鼠。同时起步,肥波老师逮着老鼠:猫与老鼠相距的距离加上老鼠的速度乘以老鼠奔跑时间,等于猫的速度乘以猫的奔跑时间,这个时候猫追上了老鼠。大家豁然开朗,原来就这么简单!

“肥波老师”风趣、严格、讲课生动,真是一个名副其实的好老师!

六年级的作文 篇4

  今天在家没事干,忽然发现家中手机很多,数了数,一共竟有九部!其中六部已经报销,只有三部还在工作。

  我家的手机,不看不知道,一看吓一跳,好像我还没有出生时,爸爸带回了我家的第一部手机,这部手机,在现在看来,与那些闹得沸沸扬扬的智能手机根本不可同日而语。而在那个年代,这可是个稀罕物。这部手机不但屏幕很小,还是黑白的,只有几个功能,发短信、接听拨打电话、还有一个简单的小游戏——贪吃蛇。虽然只有几个功能,但生命却很顽强,一直坚持了六七年,如果不是老爸想跟上时代的潮流,说不定还能再用几年。

  这第二部手机,虽然也是黑白屏,但比起前一部手机,那可是功能多多了,除了发短消息、打电话之外,有了闹钟、计算机、日历一些简单的功能,游戏也多了两个。这部手机是妈妈在旧货市场淘的,只花了一百多,所以用了一年多就报废了。

  第三四部都是彩屏手机,功能花样一个比一个多。现在,爸爸用的这部手机,是模仿电脑键盘的,功能五花八门,聊天、微博互动、uc浏览、互联星空……几乎无所不能。

  时代的变迁,使旧的淘汰了,世界也是如此,旧的`下场,新的层出不穷,我们都要不断跟上时代快速的步伐,不断地去创新,而不是永远的循规蹈矩。

六年级的作文 篇5

  我找到了春天!春天在绿草间。草地中,草儿伸出了渐渐地、嫩绿的头,似乎在试探这个美丽又美好的世界。把手放在嫩绿色的草地上,会感觉到有些扎手,但在同时,也会感受到一种无法诉说的柔软。

  我找到了春天!春天在红花中。花丛中,花儿受到绿叶的衬托,显得格外鲜艳。于是,它骄傲地展示着它鲜艳的花瓣,同时也散发出淡淡的清香。再加上花儿的四周围绕着勤劳的、忙着采蜜的蝴蝶和蜜蜂,让我感到好像走进了一幅鲜活生动的画卷。

  我找到了春天!春天在大树的树枝上。大树的树枝上,抽出了嫩绿的新叶子,好像一个个嫩绿的小精灵,让人感到眼前一亮。

  我找到了春天!春天在鸟叫声中。鸟儿的'叫声长短各异,各不相同。在鸟儿欢快又清脆的歌声中,我感到仿佛走进了一个音乐的殿堂。

  我看到了春天,我摸到了春天,我问到了春天,我听到了春天,我感受到了春天!春天在草地上,花丛中,树枝上和鸟叫声中……春天无处不在!其实,春天就在我们每一个人的心里!

  春天的旋律

  还有什么力量能够阻挡你的到来?天地间张扬的东风是你强劲的脚步,行行踵踵而来、翻山涉水而来。

  春水涨了,在山间轻歌曼舞、浅斟低唱;枝头青了,让那春天的意气四处飞扬。柳笛儿很嫩,很悠扬;牧鞭很柔,脆生生地响。谁家的少年,在煦暖的阳光下捧一卷书,诵读着春天的华章!

  哦!这春天的风,春天的阳!你能以春天般温暖的声音唤我的芳名?我已把二月的迎春、三月的桃红、千百次的芳菲在你的面前绽放。

  哦!我被这春天温暖的手捧着了吗?阳光的指间可曾染上花气的芳香?在春水晴明的眼中,可曾看到希望的光芒?在这个季节里,有多少春天的情绪开放在脸上;有多少美好的生命,在悄悄地萌动,暗暗地生长。

  田野上,一趟青青的脚印,可是我写给春天,远方的稚嫩的诗行?

六年级的作文 篇6

  “哎呀!又下雨了!烦死人了!”同学的抱怨声在耳边响起。可是,在我的眼里、心里,雨的世界好美好美。

  撑起樱花伞,一改往日的大大咧咧,安静地走着。抬起头,“滴滴答答…”雨奏起了交响曲,原本已经粉嫩的樱花上又出现了几朵小小的'“冰花”,好美啊!缓步走在挂着雨帘的回廊,感受着这一切。

  走回了家,趴在窗前的画桌上,静静地看着雨。

  窗外的一盆铜钱草上,水花在其中绽开;阳台上的那把樱花伞,静静地接受雨的洗礼;玻璃上,“吧嗒吧嗒”。默默看着,雨在透明的舞台上,轻轻地舞动着。

  窗外变了一个颜色。雨,好像是一位神奇的化妆师,手指悄悄点在世间的每一处。悄悄地,万物的颜色变得流光溢彩,还染上了一层淡淡的水绿色,这是一种蕴含着生命的绿色。

  几缕阳光从云缝中射下。在雨中,我清楚地看见她的身影——那么闪耀,而又那么平凡。

  雨停了,窗外安静了下来。时不时地传来一两声鸟叫,传来一两声滴答声,使世界更显得幽静空旷。

  窗外的雨,真美呀!

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