六年级年的作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的六年级年的作文4篇，希望能够帮助到大家。
六年级年的作文 篇1
最后一天我们来到了白云山，我们去了白云山的最低处，看到了壮观的九龙瀑布，在太阳的照耀下特别漂亮，闪闪发光。下午我们又来到了玉皇顶，姐姐和爸爸太累了，就剩我和妈妈一起爬玉皇顶。
一路上很累很累，我们都没有放弃，坚持到底，最终到达了玉皇顶。到了玉皇顶，我就感觉下面那个站在云里面一样，上面美丽极了，一眼望不到顶。妈妈给我拍了好多漂亮的.照片，同时我也懂得了，做任何事都贵在坚持，坚持就是胜利。
六年级年的作文 篇2
今天早上，我推开那扇玻璃窗，只感觉一阵暖洋洋，我睁大眼睛一看，哦，是霞光。
那是一缕多么奇妙的光，带来了喜悦，带走了忧伤，蓝天和白云，又给我们增添了无限的想象。那是一缕多么神秘的光，好像给了我温暖，又似见到了天真无邪的孩子一样，我伴着清新的空气，望着那个金色的`太阳……
尽管昨夜的雨很大，尽管昨夜的风很狂，树叶被风吹得已所剩无几，树干被雨打的已冷若冰霜，但是雨后的今天又会迎来灿烂的阳光！
六年级年的作文 篇3
在一个阳光明媚的星期天，小猴和小熊兴高采烈地来到了公园。走到小河边，河水清澈见底，两旁的红花绿草，倒映在河水里。花是那样的红，就像是染上了红颜色；草是那样的绿，像是要把所有的生命都展示出来。一阵微风拂过，小草小花在风中轻轻地点着头，仿佛在欢迎小猴和小熊的到来。
小猴和小熊边走边聊，小猴说：“这儿的景色真美啊！我要在这里做个留念。”小熊听了说：“嗯，你说的.没错，这样我们就没白来一回了。”说着说着它们来到了亭子旁，小猴纵身一跳，就显示了它的看家本领，唰唰地在柱子上写下了“孙小圣到此一游”没等小熊反应过来，小猴笑嘻嘻地对小熊说：“看我在这里做了个留念，这样别人就知道我已经来过了。”小熊听了对小猴说：“你快下来，这样做是不文明的，破坏了公共财物。要想做个留念，我们一起来拍张照片吧。”小猴听了小熊的话惭愧地低下了头，脸红到了脖子，挠挠后脑勺对小熊说：“噢，我知错了，等一下我回去拿一点油漆过去刷一下。”小熊听了满意地点点头对小猴说：“你知错就改是个好孩子。”
公园里的景色依旧那样美，太阳公公在空中笑眯眯的，树上的小鸟叽叽喳喳叫个不停，像是在说：“小猴知错就改是个好孩子。”
六年级年的作文 篇4
记得在一次六一儿童节，我早早地来到了学校。一进教室就看见了教室已经被布置的精致极了。
风扇上挂着一个个五颜六色的小灯笼，墙上有许多图画，地上更漂亮，全都是圆气球，那么大那么漂亮的气球。老师说：“今天要搞一个活动，就是踩气球，把气球踩爆就行了。”老师还提醒我们了要注意安全，而且每个人只有一次机会，两个人为一组。
我们陆陆续续的走出教室，有秩序地排起了长队。活动开始了，可可同学和乐乐同学一跳就顺利地过关了，但是接下来好多同学都没看准方向，眼睛只顾着望着前方，扑通一下就坐在地下，逗得我们全班哈哈大笑。还有的同学笑的.眼泪都流出来了。不一会儿就轮到我和另一个同学比赛了，我看准方向，立刻捂住耳朵，因为我比较害怕爆炸的声音，我使劲一跳，“哇，我居然踩爆了。”老师表扬了我。
接下来的那个同学一跳就发出“咯咯、咯咯”的声音，我们笑得前俯后仰。活动结束了，老师叫了几个人把教室打扫干净，我们趁着这会儿休息也回到了各自的座位上。老师问我们：“今天这个活动好玩吗？”“好玩好玩，可真是太好玩了。”同学们喊道。
今天这个活动，有的同学虽然没有跳成功，但脸上还是挂着笑容，多么开心的一天呀！同学们都这样议论着。
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