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六年级作文300字
无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的六年级作文300字3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级作文300字 篇1
水是一个大魔术师，他能变成云、雨、雪、霜、冰、雹。而我最喜欢雨。
我喜欢春天的雨，因为春天的雨是和风细雨的。春雨过后，大地上的花草树木都苏醒了。躲了一冬天的嫩芽都纷纷地钻了出来，迎接春天的阳光。
我喜欢夏天的雨，在暖暖的春风吹过后，炎热的夏天到了。夏天的雨来临之前，雷声阵阵，电光闪闪，像一个大电灯流一样闪闪亮，我还可以看见雨后美丽的彩虹，就挂在我前方的天边。
我喜欢秋天的雨，凉爽的秋风带来了秋雨，淋在树叶上，树叶有的黄了，有的红了，满山遍野地真好看！
我喜欢冬天的雨，冰凉的，冷冷的，我会穿上厚厚的`羽绒服，戴着手套打着伞，听着雨夹着雪花落在伞上的声音，知道明天起床可以打雪仗了。
下雨真好，我喜欢四季的雨，可以给我带来不同的快乐，让我知道四季的存在，看到四季的美景！
六年级作文300字 篇2
“快看，快看！”听见一阵阵喊声，只见全班同学的目光一齐投向讲台！
看见一位体形较胖而又满面春风的老师，只见她高高的鼻梁上架着一副镜子，显得非常有文化，问她是谁？她就是我们新来的语文老师。
她的文化可不只是外表。
她的我们上的第一节课，我便对这位新来的老师产生了敬佩之情。在第一节课她给我们讲了怎么去学语文，怎么去学好，又给我们举了很多实例。我觉得把老师说的这段话写下来，一定是一篇非常好的作文。这可真是一位“演讲大师”呀！
当这位老师朗读起来，仿佛变了个人似的，非常认真，当她朗读时像是已置身其中，当老师以小孩的.语气来朗读课文时，我仿佛已经看见两个小孩在辩斗了。当老师读《匆匆》这篇课文时，仿佛她就是朱自清，对时间来去匆匆的无奈与惋惜。这可真是一位“朗诵大师”呀！
老师的字写的也非常漂亮。当老师把课文名写在黑板上时，我就要细细观赏一番。我多想也练成那样的字，活灵活现，这可真是一位“书法大师”呀！
这可真不愧被称为“多媒体”老师呀！
六年级作文300字 篇3
我的老师姓饶，同学们都尊称她为饶老师。
饶老师那双柳叶眉下的大眼睛炯炯有神，樱桃小嘴能说会道。
上课时老师那双炯炯有神的大眼睛忽闪忽闪的，迸射出和蔼可亲的目光，使同学们感到温暖感到上课不再可怕不再有一种能使人起鸡皮疙瘩的目光在无时无刻的注视着我们。她的目光是那么柔和给人以温暖的感受。
饶老师不仅目光柔和，那张小嘴巴给我们上课带来了无限的乐趣。
上课时，饶老师不仅给我们解剖课文讲解课文还跟我们说一些课外知识和老师自己过去的事情。一说起来是滔滔不绝，同学们一个个听起来就找了迷，教室里回响着老师讲故事的声音，就在我们听的如痴如醉的时候老师话锋一转有回到了语文书上的.事情。
老师平时很爱看书，学识渊博，天天带着我们在知识的海洋里遨游。无私的奉献着自己的知识，从不吝惜。
老师啊！每天早晨眼里都充满了血丝。您为了学生为了祖国的花朵熬过了多少个不眠只夜呀。您伟大您学识渊博您无私的奉献着自己您永远是园丁里最最闪亮的一位。
老师，我爱您！