六年级作文300字
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六年级作文300字

时间:2024-02-17 16:00:13 六年级 我要投稿
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六年级作文300字

  在学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢?以下是小编收集整理的六年级作文300字9篇,希望对大家有所帮助。

六年级作文300字

六年级作文300字 篇1

  我的老爸相貌平平,可他的身手却不一般,他可是个“多功能”老爸,不信就往下看。

  巧手老爸

  一次,家里的钟表坏了,妈妈准备找个修理工修修,可爸爸却说:“拿过来让我看看。”爸爸接过去,一对小眼睛开始变得炯炯有神了。他先用螺丝刀把螺丝卸下来,然后把壳打开,眼睛连眨都不眨,眉头紧锁着,又把里面的零件逐一拿出来,可谓大卸八块。我很是怀疑老爸的手艺,心想:那个钟表看来要在老爸的手中光荣下岗了。“噢!”看来爸爸发现病因了,三下五除二修好了。我看着表,简直不敢相信自己的眼睛;再注视着老爸,只见他的眉头舒展开了,没想到,平常嘻嘻哈哈的老爸还真有一手。

  开朗老爸

  别看我老爸已经四十有一,但却有点孩子气。一次,爸爸因为不留神买了盗版书,被妈妈知道后,大吵一架。我可了,因为每一次老妈大声呵斥我的'时候,老爸就笑我,还扮鬼脸,气得我不知怎么办才好。报仇的机会终于来了,我又是办鬼脸,又是吐舌头,气的老爸两眼冒金星。这时,妈妈停住了,看着我,我见情况不妙,转身就跑,可妈妈抓住我,叽里呱啦说了一大堆。再看爸爸,他竟哈哈大笑起来。

  这就是我的老爸,他也是我的知心。

六年级作文300字 篇2

  所谓人不可貌相,我就是因为同桌的外貌被迷惑,才误入“友情炸弹”之中。

  新学期,转来一位新同学,长得文文静静,还很可爱。她身披长长的黑发,有一双水汪汪的大眼睛,长着樱桃似的小嘴。所以有人叫她“林妹妹”(我可不这样认为)。

  有一次,我一不小心把她的文具盒撞倒在地上,我正准备“销毁罪证”时,不知什么时候她知道了,正“笑里藏刀”的看着我,和她的伙伴们一起满世界削我。事后,好友李兆钦命拿了一根banana递给我。我狠咬一口,为自己加油。

  果然机会来了,那天发下来数学试卷,我一看她的.试卷,便仰制着笑。(1平方米=10平方分米)“拜托,这是面积单位,又不是长度单位哟。”哦小数点也掉落了。空中的“战斗机”——蚊子也好像和我一起“欢呼”。我强忍着,但也小声的笑了。报仇圆满成功了。

  但是,现在我还是很喜欢她的个性。这就是我的同桌。

六年级作文300字 篇3

  今天上午,匡豆急急忙忙地跑到我面前说道:“下了信息课去找范老豆。”

  我觉得事情有点蹊跷,为什么范老师要找我?于是我继续问,“为什么找我?”他说:“因为我们俩上英语课说话。”什么?我上课明明没有说话,也没有被点名,为什么突然背了一个不遵守纪律的“黑锅”?这时上课了,我也没再说什么。

  下了课,他居然笑着对我说他在骗我!

  人与人之间的'信任呢?我就觉得不对劲,为什么周一上课,范老师周三才找我?得知我被骗了,我心里有一种说不出来的味道。我一向比较信赖匡豆,可他为什么会骗人?我脑袋里忽然冒出了一个可怕的念头:再也不理他了。因为他让我失去了对他的信任,但这个念头又很快打消了,毕竟是相处了五年的同学,原谅他吧。但我也要提醒大家,信任是做人的最低要求,也是最重要的,交朋友也好,自己也好,要做一个守信的人。

六年级作文300字 篇4

  从来都没有人告诉过我,一转身的距离是多远,一转身的时间是多长,只是在那一刹那,灵感来了,想写那么一篇文章题目是一转身的距离,内容是随笔。

  青春偶像剧看多了,忽然明白了,许多爱情都在那一转身的距离擦肩而过,为什么他们总不会想到转身?或许一转身,刹那间铸就永恒,从此,一起慢慢变老。但,在那一转身的距离,错过了。

  许多时候,朋友间闹矛盾,双方都决绝而去。或许,有一方会想,如果他转身,我就原谅他,我们还是好朋友,否则……或许另一方会想,如果我转身,那我岂不是很没面子?还是不转身吧。空气在他们之间凝固,他们失去了友谊。或许好多人想,这样决绝的.友谊,何必勉强?其实转身并不一定能挽救友谊,只是,转身了,就没有遗憾。

  我们总在一转身的距离失去了点什么,得到了点什么。失去也好,得到也罢,我们应该学会转身,让我们的人生少一点遗憾。

  从来都没有人告诉过我一转身的距离是多远,一转身的时间是多长,但我知道,学会正确的转身,人生就不会有那么多的遗憾。

  刹那间铸就永恒,一转身的距离。

六年级作文300字 篇5

  有一天,我知道怎么回事,半夜做梦在玩网络游戏,半夜3点醒来也在玩游戏。我3点醒来时玩了4个小时的游戏,我玩呀玩呀,不知不觉7点50了,我心想糟了,肯定糟了,这时我的心乱了起来,连忙刷刷牙洗脸,背书包,我到学校时,老师叫我把事情的过程告诉了他,写了检查。

  我以后一定不能再玩网络游戏了,什么“梦幻西游、魔界、魔兽等等很多网络游戏,一进了游戏的屏幕就很吸引人,让人很想玩。还有一个事,就是我们玩游戏总是100元200元500元甚至花上了几百万元去玩那些游戏,我嘛,已经花了20xx多了,这总数够吓人的了吧!那怕也些说“永久免费”的.游戏还要卖那些道具,我们花的钱要比收费游戏还多~!

  我玩游戏时还有几个笑话,有一次,姐姐要去买鞋子,我说我去杀诬赖打几双就OK了。

  最后告诉大家,不要玩网络游戏。

六年级作文300字 篇6

  今天,妈妈和爸爸带我去韶关的丹霞山游玩,我高兴极了。

  丹霞山风景优美。而且很特别。丹霞山是以丹霞地貌出名的。这里是凸起的山包。几乎所有的山包是一层层的岩石叠起来的。非常陡峭。颜色是红色的。还有一些岩石形态很特别。有的像五只大象,有的像乌龟,还有的像观音。奇峰罗列,形态万千。看得我眼花缭乱。

  给我印象最深的是一线天。一线天是两座挨得很近,又很高的山,中间有很窄的路,只能从两山中间看见一条线的天空。好险峻呀。还有攀爬天梯,陡直的.山路,让我看了都害怕,我拉紧铁索,害怕自己一不小心就会掉下山谷。上到山顶,好高呀,看到了连绵起伏的山岭。

  下了山,我们还游了锦江。锦江像一条绿色的带子。周围环绕着各种各样的山峰,山上种满了绿树。倒映在水中,江水更加绿了。我坐在船中,听着导游的介绍,好像看到了一幅幅美丽的图画。

  这就是美丽的丹霞山,我还想再去一次呢!

六年级作文300字 篇7

  什么是勇气呢?力气很大的人,并不叫做有勇气;有些人冒险跳楼,这也不叫做有”勇气”的人,那个叫做”呆子”!

  真正的勇气,是看侦探小说时,不先翻到后面看凶手是谁;在跟同学吵架后,主动去找同学和好。冒险跳楼也不是勇气,欺负弱小当然不是勇气。大家都觉得敢自杀、杀人、打人、力气大的.人,并不叫做”有勇气”;能够敢面对困难的人,才叫做有勇气。

  我觉得我做过最有勇气的事情,就是在我三岁时第一次骑”脚踏车”,就是骑”两轮的”!虽然我摔倒了很多次,可是我仍然有很大的成就感。

  有一次我跟朋友们一起去海边玩,玩得正高兴的时候,一个大浪向我冲过来,把我拉回海岸,真是可怕,到了岸上,我四脚朝天,很痛苦,但我仍然勇敢地没有哭。

  还有一次是妈妈帮我拔牙时,牙齿不听我的话,让我流了好多血,但是我没有哭,我觉得我非常的勇敢。勇敢就像一颗奇妙的糖果,有时甜,有时苦。勇敢有时让人觉得开心,有时很痛苦。

六年级作文300字 篇8

  阳阳是我的小表弟,以前你让他做什么,他都会说:“我小么?”若是你问他:“那你什么时候长大啊?”他总调皮地回答:“我永远也不要长大!”你看,拿他有什么办法。

  可最近阳阳却悄悄地变了。早晨闹钟声刚刚响过,七岁的阳阳就一骨碌从床上跳下来,自己开始穿上衣服。妈妈连忙过来替他叠被子,阳阳阻止妈妈说:“妈妈你去忙吧!我自己来叠。”妈妈很不理解,暗自思忖:“阳阳平时不喜欢干家务,今天怎么了,非要自己干,莫非是太阳打西边出来啦!今天我倒要看看阳阳葫芦里卖的什么药?”妈妈不动声色地走开了,心里却对阳阳加了注意。

  放学的.时候,阳阳回到家里,立刻放下书包,拉开拉链拿出书本作作业。妈妈看见了很奇怪,莫不是阳阳真的长大懂事了?于是妈妈继续察言观色。到了晚上,阳阳脱下袜子在客厅里洗了起来……妈妈终于忍不住问阳阳:“阳阳,你今天怎么了?”阳阳笑着对妈妈说:“妈妈,我是背了《小学生日常行为规范》后受到的启发,今后我自己能做的事,我都要自己做!”听了阳阳的话,妈妈的心才彻底放下!

  你说,现在的阳阳是不是变得好可爱哟!继续加油。

六年级作文300字 篇9

  今天,我看了一位著名漫画家华君武的漫画——《假文盲》,令我气愤难平。

  在寒风呼啸的一天,几位穿的厚厚实实、虎背熊腰的大汉旁若无人地在屋子上车处站成一排队“母子上车处”五个大字视而不见,一位穿着单薄的妇女正报着孩子无可奈何地望着假文盲,拿下大汉却对妇女无动于衷,脸不改色,心不跳,心安理得地站着,装作若无其事的.样子。这些大汉真可耻,真可恶,真缺德!

  这些假文盲为了自己的利益和方便却扔掉了自己的公德心,把道德出卖给了魔鬼,他们不为这样缺乏公德、自私自利、损人利己的行为而感到羞耻吗?他们不是文盲,而是道德盲目,他们破坏了这个社会的公德,破坏了人与人之间的和谐。

  当今社会的假文盲也屡见不鲜了:绿茵茵的草地上已贴着“请勿踩草坪”的标语了,而一些小孩却因贪玩,在草地上乱踩乱踏;在公共汽车上贴着“尊老爱幼”的标语,我却见一个坐在座位上年轻力壮的的青年的旁边站着一位年过花甲的老婆婆:学校里已有“请勿攀爬”的标语,有的人却因贪玩不顾后果地乱攀乱爬……

  对这样的现象我们不能置之不理了,为了社会的风气,请大家从自己做起,做一个有公德心的人,不再作假文盲。